Escalas de inteligencia Stanford-Binet
Las escalas de inteligencia de Stanford-Binet (o más comúnmente , Stanford-Binet ) es una prueba de inteligencia administrada individualmente que fue revisada a partir de la escala original de Binet-Simon por Lewis Terman , un psicólogo de la Universidad de Stanford. La escala de inteligencia de Stanford-Binet se encuentra ahora en su quinta edición (SB5) y se lanzó en 2003. Es una prueba de capacidad cognitiva e inteligencia que se utiliza para diagnosticar deficiencias intelectuales o del desarrollo en niños pequeños. La prueba mide cinco factores ponderados y consta de subpruebas verbales y no verbales. Los cinco factores que se evalúan son el conocimiento, el razonamiento cuantitativo, el procesamiento visoespacial, la memoria de trabajoy razonamiento fluido.
El desarrollo de Stanford-Binet inició el campo moderno de las pruebas de inteligencia y fue uno de los primeros ejemplos de una prueba adaptativa . La prueba se originó en Francia , luego fue revisada en los Estados Unidos . Inicialmente fue creado por el psicólogo francés Alfred Binet , quien, luego de la introducción de una ley que ordenaba la educación universal por parte del gobierno francés , comenzó a desarrollar un método para identificar a los niños "lentos", para que pudieran ser colocados en programas de educación especial , en lugar de eso. de etiquetados enfermos y enviados al manicomio. [1] Como indicó Binet, los estudios de casospodría ser más detallado y útil, pero el tiempo requerido para evaluar a muchas personas sería excesivo. En 1916, en la Universidad de Stanford , el psicólogo Lewis Terman publicó un examen revisado que se conoció como la prueba de Stanford-Binet .
Como discutieron Fancher & Rutherford en 2012, Stanford-Binet es una versión modificada de la escala de inteligencia Binet-Simon. La escala Binet-Simon fue creada por el psicólogo francés Alfred Binet y su alumno Theodore Simon . Debido a las cambiantes leyes educativas de la época, una comisión del gobierno le había pedido a Binet que ideara una forma de detectar a los niños que se estaban quedando atrás en su desarrollo y que necesitaban ayuda. [2] Binet creía que la inteligencia es maleable y que las pruebas de inteligencia ayudarían a identificar a los niños que necesitan atención adicional para mejorar su inteligencia. [3]
Para crear su prueba, Binet y Simon primero crearon una línea base de inteligencia . Una amplia gama de niños fueron evaluados en un amplio espectro de medidas en un esfuerzo por descubrir un indicador claro de inteligencia. Al no poder encontrar un identificador único de inteligencia, Binet y Simon compararon a los niños en cada categoría por edad. Los niveles de rendimiento más altos de los niños se ordenaron por edad y los niveles de rendimiento comunes se consideraron el nivel normal para esa edad. Debido a que este método de prueba simplemente compara la capacidad de una persona con el nivel de capacidad común de otras personas de su edad, las prácticas generales de la prueba pueden transferirse fácilmente para probar diferentes poblaciones, incluso si se cambian las medidas utilizadas.
Una de las primeras pruebas de inteligencia, la prueba Binet-Simon rápidamente ganó apoyo en la comunidad psicológica, muchos de los cuales la difundieron aún más al público. Lewis M. Terman, psicólogo de la Universidad de Stanford , fue uno de los primeros en crear una versión de la prueba para personas en los Estados Unidos, nombrando a la versión localizada Escala de Inteligencia de Stanford-Binet. Terman usó la prueba no solo para ayudar a identificar a los niños con dificultades de aprendizajesino también para encontrar niños y adultos que tenían niveles de inteligencia por encima del promedio. Al crear su versión, Terman también probó métodos adicionales para su revisión de Stanford, y publicó su primera versión oficial como La medición de la inteligencia: una explicación y una guía completa para el uso de la revisión de Stanford y la extensión de la escala de inteligencia Binet-Simon ( Fancher y Rutherford, 2012) (Becker, 2003).
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