Publicación estudiantil
Una publicación estudiantil es un medio de comunicación como un periódico , revista , programa de televisión o estación de radio producida por estudiantes en una institución educativa. Estas publicaciones generalmente cubren noticias locales y relacionadas con la escuela, pero también pueden informar sobre noticias nacionales o internacionales. La mayoría de las publicaciones de los estudiantes son parte de una clase curricular o se ejecutan como una actividad extracurricular. [1]
Las publicaciones de los estudiantes sirven como una plataforma para la discusión comunitaria y un lugar para que aquellos interesados en el periodismo desarrollen sus habilidades. Estas publicaciones informan noticias, publican opiniones de estudiantes y profesores, y pueden publicar anuncios dirigidos al alumnado. Además de estos propósitos, las publicaciones de los estudiantes también sirven como un perro guardián para descubrir problemas en la institución respectiva. La mayoría de las publicaciones de los estudiantes se financian a través de su institución educativa. Es posible que algunos fondos se generen a través de ventas y anuncios, pero la mayoría generalmente proviene de la propia escuela. Debido a esto, las instituciones educativas tienen formas específicas en las que pueden influir en las publicaciones a través de la financiación. [1]
Debido al aumento en la adopción de dispositivos con acceso a Internet, como computadoras y teléfonos inteligentes, muchas escuelas secundarias y universidades han comenzado a ofrecer ediciones en línea de sus publicaciones además de copias impresas. (El primer periódico estudiantil en los Estados Unidos que abandonó por completo sus números impresos en favor de un sitio web fue The Campus Lantern en Eastern Connecticut State University [ cita requerida ], haciéndolo en la década de 2000; sin embargo, desde entonces se han recuperado las ediciones en papel de The Lantern). Debido a la publicación de contenido en línea, las publicaciones estudiantiles ahora pueden llegar a una audiencia mucho más amplia que antes. Con muchas publicaciones estudiantiles que se trasladan a Internet, el contenido es más accesible para el alumnado y la producción del contenido es más fácil y barata. [2]A medida que las publicaciones estudiantiles impresas se vuelven cada vez más escasas y las publicaciones de los estudiantes se mueven en línea para adaptarse mejor a las necesidades de noticias de los estudiantes de hoy, los periódicos de los estudiantes encontrarán varios números. Uno de estos problemas es el aumento de la demanda de nuevos contenidos. Si bien una actualización una vez al día o incluso una vez a la semana era aceptable para una publicación estudiantil, los estudiantes que crecieron con actualizaciones constantes de cobertura de noticias pronto demandarán recursos de información en tiempo real. Este cambio en la demanda de contenido requerirá más esfuerzo y más tiempo por parte del personal estudiantil del periódico.
Uno de estos temas es lo que se llama el "yo diario". Acuñado por Cass Sunstein en su libro Republic.com, el "yo diario" es la tendencia actual de los lectores en línea que buscan proveedores de información personalizada. [3]De esta manera, el lector se ocupa únicamente de los temas que desea abordar. De esta forma, los lectores no se ven molestados por material que no les interesa y pueden personalizar un producto informativo ellos mismos, aportando un valor añadido tanto para ellos mismos como para el proveedor. Sin embargo, algunos creen que esta tendencia puede no ser la mejor para la sociedad, que ahora se enfrenta a un público que elige qué tan bien informarse. En un periódico del campus, esta tendencia probablemente se manifestará en un mayor número de "visitas" a las secciones comunes de "deportes" y "opinión" del periódico, mientras que las secciones de noticias duras pasan desapercibidas. Este nuevo tipo de cultura impresa posiblemente podría resultar en cambios drásticos de formato y contenido para los periódicos estudiantiles. [3]
Gair rhydd , el periódico estudiantil de la Universidad de Cardiff , generó controversia cuando, el 4 de febrero de 2006, reprodujo las caricaturas, originalmente impresas en Jyllands-Posten , que representaban a Mahoma . El número se retiró de la publicación un día después de su publicación, el editor y otros dos estudiantes de periodismo fueron suspendidos y se publicó una disculpa pública en el siguiente número.
Ese mismo mes, dos editores del Daily Illini , el periódico estudiantil independiente de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign , fueron suspendidos después de decidir publicar seis de las doce caricaturas.
