Asuntos Estudiantiles
Asuntos estudiantiles , apoyo estudiantil o servicios estudiantiles es el departamento o división de servicios y apoyo para el éxito estudiantil en instituciones de educación superior para mejorar el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. [1] Las personas que trabajan en este campo se conocen como profesionales de asuntos estudiantiles o profesionales de asuntos estudiantiles. Estos profesionales de asuntos estudiantiles trabajan para brindar servicios y apoyo a los estudiantes e impulsar el aprendizaje de los estudiantes fuera del aula en las instituciones de educación superior. [1]
El tamaño y la organización de una división o departamento de asuntos estudiantiles pueden variar según el tamaño, el tipo y la ubicación de una institución. El título del oficial superior de asuntos y servicios estudiantiles también varía ampliamente; tradicionalmente en los Estados Unidos, este puesto se conoce como "decano de estudiantes", a diferencia del decano académico o los decanos de escuelas individuales dentro de una universidad. Actualmente, en algunas instituciones, los departamentos de asuntos estudiantiles están dirigidos por un vicepresidente o vicecanciller que luego informa directamente al presidente/canciller de la institución. En otros casos, el jefe de asuntos estudiantiles puede reportar al rector o decano académico.
Aunque las instituciones de educación superior han tenido que lidiar con los asuntos estudiantiles de alguna manera desde que existen, los asuntos estudiantiles como un campo profesional distinto surgieron por primera vez en el contexto angloamericano a fines del siglo XIX. [2] Allí se desarrolló a partir de las posiciones originalmente distintas de " decano de mujeres " y "decano de hombres". El campo se desarrolló mucho más tarde en Europa continental, donde el desarrollo comenzó por primera vez en la década de 1950 [3], pero se vio muy estimulado cuando el Proceso de Bolonia en la década de 1990 creó un aumento de estudiantes internacionales con mayores necesidades de apoyo estudiantil. [4] De manera similar, en muchos otros países donde los asuntos estudiantiles aún son una profesión en gran medida incipiente, como Uruguay , la actividad profesional en el campo ha surgido en relación con las necesidades de los estudiantes internacionales. [5]
En 1988, se creó la Asociación de Servicios Estudiantiles de Asia Pacífico (APSSA) después de que los representantes de la Conferencia de Asuntos Estudiantiles de Asia Pacífico reconocieran que había una necesidad de más comunicación y asociaciones entre los profesionales de asuntos estudiantiles y las instituciones para las que trabajaban. [6] El trabajo que realiza APSSA se enfoca en crear un espacio de colaboración internacional a través de conferencias con asistentes internos y programas de capacitación y networking del personal a través del Instituto de Asuntos Estudiantiles (ISA). ISA es el comité permanente del Comité Ejecutivo de APSSA y administra la planificación y el marketing de los programas de capacitación y trabajo en red. [7]En 2021, el Instituto tiene cinco coordinadores de programa registrados de diferentes países y regiones: Japón, Hong Kong, Filipinas, Malasia y China. De 2018 a 2022, el cargo de Director de ISA recayó en la Dra. Maria Paquita D. Bonnet de la Universidad De La Salle en Filipinas.
APSSA lleva a cabo una conferencia de personal cada dos años donde personas de diferentes países se reunirán y alentarán ideas para que los trabajadores y oficinas de asuntos estudiantiles colaboren entre sí. Esta conferencia permite la creación de redes entre las organizaciones y el personal y defiende el objetivo de colaboración global de APSSA. Esta sociedad también lleva a cabo una conferencia estudiantil, que permite que los líderes estudiantiles de los países participantes se reúnan y cultiven juntos sus fortalezas de liderazgo, al mismo tiempo que les permite a los estudiantes tener una plataforma para compartir sus pensamientos e ideas sobre actividades y carreras. [8]
