El programa de condonación de préstamos para maestros es un programa de condonación de préstamos para estudiantes del Departamento de Educación de los Estados Unidos . Este programa tiene como objetivo alentar a las personas a ingresar y continuar en la profesión docente . Bajo este programa, los maestros que brindan enseñanza directa en el aula o enseñanza tipo aula en un entorno fuera del aula [1] a tiempo completo durante cinco años académicos completos y consecutivos en una escuela o distrito escolar elegible para el Título 1 pueden ser elegibles para recibir la condonación de préstamos por sus préstamos estudiantiles federales .
Para calificar para la condonación de préstamos para maestros, debe ser un maestro altamente calificado [2] . No debe haber tenido un saldo pendiente de préstamos del Direct Loan Program o Federal Family Education Loan (FFEL) al 1 de octubre de 1998, o en la fecha en que obtuvo un préstamo del Direct Loan Program o FFEL después del 1 de octubre de 1998. Debe haber estado empleado en una escuela primaria o secundaria que esté en un distrito escolar que califique para recibir fondos bajo el Título I de la Ley de Educación Primaria y Secundariade 1965, según enmendado; ha sido seleccionado por el Departamento de Educación de EE. UU. en base a la determinación de que más del 30 por ciento de la inscripción total de la escuela está compuesta por niños que califican para los servicios provistos bajo el Título I; y figura en el Directorio Anual de Escuelas Designadas de Bajos Ingresos para Beneficios de Cancelación de Maestros. [3]
Para los servicios completados antes del 30 de octubre de 2004, debe ser un maestro de escuela primaria de tiempo completo que haya demostrado conocimientos y habilidades de enseñanza en lectura, escritura, matemáticas y otras áreas del plan de estudios de la escuela primaria; o un maestro de escuela secundaria de tiempo completo que enseñó en un área temática que era relevante para su especialización académica. [4]
Para los servicios completados a partir del 30 de octubre de 2004, uno debe ser un maestro de escuela primaria o secundaria de tiempo completo altamente calificado.
Para todos los servicios, independientemente de la fecha de inicio o finalización, uno debe ser un maestro de matemáticas o ciencias de tiempo completo altamente calificado en una escuela secundaria elegible; o un maestro de educación especial altamente calificado cuya responsabilidad principal era brindar educación especial a niños con discapacidades, y usted enseñó a niños con discapacidades que correspondían a su área de capacitación en educación especial y ha demostrado conocimiento y habilidades de enseñanza en las áreas de contenido del plan de estudios que tu enseñaste. [5]