Theodore Ryland Sizer (23 de junio de 1932-21 de octubre de 2009) fue un líder de la reforma educativa en los Estados Unidos , el fundador (y eventualmente presidente emérito) del movimiento de escuelas Esenciales y fue conocido por desafiar prácticas y suposiciones de larga data sobre el funcionamiento de las escuelas secundarias estadounidenses. A fines de la década de 1970, había trabajado con cientos de escuelas secundarias , estudiando el desarrollo y el diseño del sistema educativo estadounidense , lo que lo llevó a su obra principal Horace's Compromise en 1984. En el mismo año, fundó la Coalition of Essential Schools basada en los principios defendidos en el Compromiso de Horace. [1]
Ted Sizer | |
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Nació | Theodore Ryland Sizer 23 de junio de 1932 New Haven, Connecticut , Estados Unidos |
Fallecido | 21 de octubre de 2009 Harvard, Massachusetts , Estados Unidos | (77 años)
Nacionalidad | americano |
Educación | BA Universidad de Yale M.A., Ph.D., Universidad de Harvard |
Conocido por | Reforma educativa |
Esposos) | Nancy Faust Sizer (m. 1955) |
Vida y carrera
Sizer nació en New Haven, Connecticut , hijo de Caroline Wheelright (Foster) y Theodore Sizer, Sr. (1892-1967), profesor de historia del arte en la Universidad de Yale . [2] [3] [4] Recibió su licenciatura en inglés de Yale en 1953 y posteriormente sirvió en el ejército como oficial de artillería. Más tarde describió su experiencia liderando soldados de manera democrática e igualitaria como una influencia formativa en sus ideas sobre la educación. Después de enseñar en las escuelas secundarias, obtuvo su maestría y su doctorado en educación en la Universidad de Harvard en 1957 y 1961, respectivamente. Fue miembro de la facultad y más tarde decano de la Escuela de Graduados de Educación de Harvard , cargo que ocupó durante la huelga de estudiantes de Harvard en 1969. Mientras era decano, reorganizó la escuela en siete departamentos, expandiendo los recursos disponibles para la investigación (particularmente en el área de educación urbana), al tiempo que expandió la inscripción de minorías. [5] En 1970, recibió una Beca de Educación Guggenheim . [6]
Sizer dejó Harvard para trabajar como director de la Academia Phillips en Andover, Massachusetts de 1972 a 1981, para dirigir un estudio de las escuelas secundarias estadounidenses patrocinado por la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias y la Asociación Nacional de Escuelas Independientes . De 1983 a 1997, trabajó en la Universidad de Brown como profesor y presidente del departamento de educación, [7] y en 1993, se convirtió en el Director Fundador del Instituto Annenberg para la Reforma Escolar. [1]
Durante sus años en Brown, produjo la mayoría de sus libros, incluido Horace's Compromise. En él, examinó [8] el compromiso fundamental en el corazón de las escuelas secundarias estadounidenses supuestamente exitosas. Sugirió que los estudiantes acuerden comportarse en general a cambio de que las escuelas acuerden no presionarlos demasiado o desafiarlos con demasiada severidad. Por lo tanto, amplió el alcance de las escuelas que no estaban haciendo todo lo posible para educar a los niños mucho más allá de las escuelas pobres y urbanas tradicionalmente criticadas y desafió las concepciones de lo que podría considerarse una escuela exitosa. Las ideas exploradas en su Trilogía Horace proporcionan gran parte de la base de la Coalición de Escuelas Esenciales .
Después de retirarse de Brown, Sizer ocupó un puesto de un año durante el año escolar 1998–99 como codirector (con su esposa Nancy Faust Sizer) de la escuela Francis W. Parker Charter Essential School , de la cual fue fideicomisario emérito y ayudó para fundar. [9] Su libro, Keeping School (en coautoría con Deborah Meier y Nancy Faust Sizer), se basó en esta experiencia. De 1997 a 2006, Sizer regresó a la Escuela de Graduados de Educación de Harvard como profesor invitado, impartiendo conjuntamente un curso sobre el rediseño de la escuela secundaria estadounidense con su esposa, [10] mientras continuaba trabajando en los problemas de integración de los múltiples servicios. que las familias de bajo nivel socioeconómico necesitan en las comunidades pobres.
Su esposa, Nancy Faust Sizer, con quien se casó en 1955, también fue educadora y tuvieron cuatro hijos. Murió a los 77 años el 21 de octubre de 2009 en su casa de Harvard, Massachusetts, debido a un cáncer de colon . [11]
Obras
- La era de las academias (1964)
- Escuelas secundarias en el cambio de siglo (1964)
- Lugares para aprender, lugares para la alegría (1973)
- Compromiso de Horace: El dilema de la escuela secundaria estadounidense (1984)
- Escuela de Horace: Rediseño de la escuela secundaria estadounidense (1992)
- La esperanza de Horace: lo que funciona para la escuela secundaria estadounidense (1997)
- Los estudiantes están mirando: las escuelas y el contrato moral (1999, en coautoría con Nancy Sizer)
- Mantener la escuela: cartas a las familias de los directores de dos escuelas pequeñas (2003, en coautoría con Deborah Meier y Nancy Faust Sizer)
- The Red Pencil: Convictions From Experience in Education (2004)
- The New American High School (2013, póstumamente) [12]
Referencias
- ^ a b "Theodore R. Sizer" . Archivado desde el original el 30 de septiembre de 2006.
- ^ "Theodore Ryland Sizer, nacido en 1932" . Escuela de Graduados en Educación de Harvard . Universidad de Harvard . Consultado el 29 de abril de 2014 .
- ^ https://www.americanantiquarian.org/proceedings/44497941.pdf
- ^ Wheelwright, Charles Henry (1958). "Correspondencia del Dr. Charles H. Wheelwright: cirujano de la Marina de los Estados Unidos" .
- ^ "Theodore Ryland Sizer, nacido en 1932. Dean, 1964-1972" .
- ^ "Theodore R.Sizer" . Fundación Memorial John Simon Guggenheim .
- ^ "Ted Sizer: una visión para la educación" . Archivado desde el original el 4 de septiembre de 2006.
- ^ "Quién diablos es Ted Sizer" . Archivado desde el original el 18 de diciembre de 2010.
- ^ "Perfil de la escuela Parker" . Archivado desde el original el 21 de agosto de 2006.
- ^ "Obituario de la Escuela de Posgrado de Educación de Harvard" .
- ^ Fox, Margalit (22 de octubre de 2009). "Theodore R. Sizer, principal defensor de la reforma educativa, muere a los 77" . New York Times . Consultado el 25 de mayo de 2010 .
- ^ Jay Mathews , "Las ideas finales de un visionario sobre la reparación de las escuelas secundarias", The Washington Post, 24 de julio de 2013 https://www.washingtonpost.com/blogs/class-struggle/post/a-visionarys-final-ideas-on- arreglando-escuelas-secundarias / 2013/07/24 / 0b4f0442-f427-11e2-9434-60440856fadf_blog.html . Consultado el 15 de septiembre de 2013.
enlaces externos
- Documentos de Theodore R. Sizer, 1939-2009, Biblioteca John Hay, Universidad de Brown
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Precedido por John Mason Kemper | Director de la Academia Phillips 1972-1981 | Sucedido por Donald McNemar |