Teso College Aloet
| Teso College Aloet | |
|---|---|
 Logotipo de Teso College Aloet | |
| Localización | |
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Aloet | |
| Coordenadas | Coordenadas : 01 ° 46'28.178 "N 33 ° 37'51.115" E / 1,77449389 ° N ° E 33.63086528 |
| Información | |
| Escribe | Escuela Preparatoria |
| Lema | AIJAANAKIN KA ARIMARIT (Servicio y obediencia) |
| Establecido | 1953 |
| Distrito escolar | Distrito de Soroti |
| Facultad | 75 |
| Periódico | El pelícano |
| Sitio web | www |
Teso College Aloet (TCA) se estableció en 1953. Teso College es una escuela preparatoria exclusivamente para hombres , un internado , ubicado en Aloet, Soroti , en Uganda . A partir de 2014, Teso College tiene 1,574 estudiantes. Más de 30.000 estudiantes se han graduado de TCA desde su creación. [1] Teso College se encuentra entre los 50 primeros en la lista de rendimiento de los exámenes nacionales de Uganda. [2]
Los estudiantes de Teso College tienen acceso a una amplia gama de actividades cocurriculares, incluidos clubes y deportes. La misión de Teso College es educar a los futuros líderes de Uganda.
Historia
Teso College se inició en 1953 por iniciativa de la población local del área de Aloet, con el apoyo de Leo Okol, el presidente del Consejo del Distrito de Teso en ese momento. La escuela no tenía nombre al principio y solo constaba de dos clases para estudiantes de tercer año. En 1954, bajo el liderazgo de la Administración Local del Distrito de Teso, Teso College se había convertido en una de las escuelas más grandes y mejor equipadas de Teso y Uganda. [3]
El 9 de julio de 1954, el entonces gobernador colonial de Uganda, Sir Andrew Cohen , colocó la primera piedra de la nueva escuela , [4] marcando la fundación oficial de la escuela y dándole el nombre de Teso College Aloet.
Los preparativos para la inscripción y el inicio formal de la enseñanza en Teso College fueron iniciados por AS Baxendale, que más tarde se convertiría en el Director de Educación de la Provincia Oriental. En febrero de 1955, John Sassoon, primer director interino de la escuela, completó estos preparativos. Las clases comenzaron oficialmente el 1 de marzo de 1955, con James Opolot como asistente del maestro. El 2 de marzo de 1955, el juez principal del distrito de Teso, EP Engulu, y el secretario general de Teso, JEI Ogaino, asistieron a la primera asamblea celebrada en Teso College, donde Engulu obsequió a la escuela un tambor. Hacia fines de 1955, llegó de Sudán el primer director del colegio Aloet, Jonny E. Jones. Desde su fundación hasta 2012, 14 directores han dirigido el colegio. [5]
Teso College ha enseñado la religión cristiana desde el principio y proporciona instalaciones religiosas a los estudiantes. Antes de la construcción de las capillas anglicana y católica, la sala contigua a la biblioteca fue amueblada como capilla, y la Iglesia Anglicana de Uganda celebró becas bíblicas allí. La sala de arte fue designada como capilla católica, con servicios de un capellán.
La escuela sufrió algunos reveses severos entre 1986 y 2002, con las revoluciones y el clima político inestable de Teso. [6] La situación ha mejorado constantemente desde 2005 en adelante, con el desempeño de Teso College en los exámenes nacionales de Uganda mejorando cada vez más. [7]
Instalaciones
Teso College se compone de dos alas, el ala este y el ala oeste. Cada ala contiene aulas, dormitorios y otra infraestructura necesaria. Las oficinas administrativas principales están ubicadas en el ala este. Este edificio alberga las oficinas del director, la secretaria del director, los subdirectores y el tesorero de la escuela. También incluye una pequeña capilla y la sala de profesores.
El Salón de Asambleas se encuentra junto al edificio administrativo. Sirve para múltiples propósitos, incluidas las asambleas de los sábados por la mañana, conferencias especiales, reuniones y debates. También se utiliza con fines de entretenimiento, como proyecciones de películas. El Salón de Asambleas también se utiliza para realizar exámenes nacionales al final del año. [8]
La universidad tiene ocho dormitorios para estudiantes de nivel ordinario (cinco en el ala este y tres en el ala oeste); y un dormitorio y dos residencias para estudiantes de nivel avanzado. Cada dormitorio en el ala este tiene un dormitorio hermano con el mismo nombre en el ala oeste. Los dormitorios recibieron el nombre de personalidades influyentes de la administración de Teso en ese momento y otras figuras africanas clave. [9]
Incluyen lo siguiente:
- Casa Kenyatta : Nombrada en honor a Jomo Kenyatta, originalmente nacido Kamau Wa Ngengi, el primer presidente de la República de Kenia.
- Casa Lumumba : Nombrada en honor a Patrice Émery Lumumba. Lumumba fue un líder independentista congoleño y el primer Primer Ministro de la República del Congo elegido legalmente (ahora República Democrática del Congo) después de que ayudó a ganar su independencia de Bélgica en junio de 1960.
- Casa Obwangor : Nombrada en honor al entonces jefe político del Distrito First Teso, Cuthbert Joseph Obwangor , por su inmensa contribución al desarrollo de Teso. Obwangor fue el primer Etesot en representar al distrito de Teso en el parlamento de Uganda. Obwangor House tiene una capacidad para 128 estudiantes y es la más cercana al comedor. Por lo general, se ha desempeñado mejor en los deportes y durante las inspecciones.
- Casa Akabway : Llamada así por Akabway Stephen, quien comenzó como Jefe de Sub-Condado y se retiró como Jefe del Condado de Katakwi (actual distrito de Katakwi).
- Engulu House : Nombrado en honor a Engulu Eria Paulo, el primer juez principal del distrito de Teso, quien también ofició en la primera asamblea de Teso College Aloet.
- Engwau House : Nombrado en honor al juez Engwau, quien estudió en Teso College entre 1957 y 1960. Engwau tenía un diploma de Derecho de Primera Clase de la Facultad de Derecho de Nsamizi. Al finalizar sus estudios, primero trabajó como profesor en Iganga COU, luego trabajó en el distrito de Lira. Se incorporó al Poder Judicial como Magistrado de Grado III en 1964.
- Casa Epaku : Llamada así por Epaku, quien donó el terreno sobre el que se construyó la escuela.
- Esabu House : Nombrada en memoria de un jefe del condado en el distrito de Teso, Esabu Patrick, quien más tarde fue elevado al puesto de comisionado de distrito, distrito de Mubende.
Hay un dormitorio y dos residencias para estudiantes de nivel 'A'. Estos incluyen Akabway House, Jones Hall e Inyoin Hall. Los dos salones contiguos están separados por un área común.
- Jones Hall : el nombre del director pionero de la escuela.
- Inyoin Hall : llamado así por Inyoin J. Onaba Kamodan, conocido popularmente como JOK, quien pasó de ser un maestro de aula de Ngora High School a convertirse en el primer Tesorero del Consejo del Distrito de Teso. JOK era un hombre de honestidad transparente y abogaba por un distrito Teso libre de corrupción. Este salón tiene capacidad para 120 estudiantes de nivel 'A'.
- Casa Akabway : Llamada así por Akabway Stephen, quien comenzó su carrera como Jefe de Sub-condado y se retiró como Jefe del Condado de Katakwi (actual distrito de Katakwi).
Vida religiosa en Teso College
Teso College Aloet permite la libertad de culto. La escuela tiene dos iglesias: la Iglesia de Uganda, ubicada en el ala oeste, y la Iglesia Católica, ubicada en el ala este.
Granja de la universidad de Teso
La finca escolar se dedica a la producción de cultivos y ganado, así como a la apicultura . Los principales objetivos de la granja escolar son proporcionar capacitación práctica a los estudiantes que estudian agricultura, capacitar a los otros estudiantes en habilidades agrícolas, producir cultivos alimentarios y productos animales para complementar la dieta de los estudiantes, ayudar a los estudiantes a comprender la importancia de la agricultura, y preparar a los estudiantes para que sean autosuficientes después de terminar la escuela.
La granja de la escuela cría y cuida pollos, vacas, cerdos, un huerto con más de 300 naranjos que cubren 3 acres de tierra, aproximadamente 12,000 pinos que ocupan aproximadamente 12 acres de tierra y 5 grandes colmenas de abejas en Kenya Top Bar. [10]
Personal de Teso College
La universidad emplea alrededor de 70 maestros y especialistas que supervisan los programas académicos y 17 clubes y actividades co-curriculares.
Los resultados de los exámenes de los estudiantes se encuentran entre los mejores de Uganda, y la universidad tiene una reputación de excelencia académica en la región noreste. [11] Aproximadamente 25 miembros del personal no docente brindan asistencia especializada, trabajando junto con los maestros.
Departamentos
Departamento de inglés: Lengua y literatura inglesas en inglés
El idioma inglés es el único idioma que se enseña en TCA. Como único idioma oficial de la escuela, así como su idioma de instrucción, el inglés juega un papel fundamental en el aprendizaje de otras materias del plan de estudios. La literatura en inglés se enseña junto con el idioma inglés de Senior One. Estudiar literatura en inglés ayuda a mejorar el desempeño del estudiante en el idioma porque lo expone al lenguaje apropiado en diferentes contextos y a una serie de recursos e ingredientes del lenguaje.
Departamento de Matemáticas
Cada año, 60 estudiantes participan en el concurso nacional de matemáticas organizado por la Uganda Mathematical Society. Un buen número de ellos ocupan los primeros puestos a nivel nacional. El trabajo en equipo se exhibe entre los miembros del departamento y esto ha resultado en una mejora continua en el desempeño de los estudiantes tanto en los niveles 'O' y 'A'.
Departamento de Física
El Departamento de Física está dirigido por todos los profesores del departamento, encabezado por el Jefe de Departamento La formación del Club de Física que ha contribuido a impulsar el rendimiento académico, conduciendo a la mejora continua de los resultados en los Exámenes UCE y UACE UNEB.
Departamento de agricultura
La granja de la escuela se ha mejorado mucho, tanto con fines comerciales como docentes. Hay componentes de aves de corral y porcinos en la granja. Solía tener ganado local, pero se vendió y se reemplazó con razas exóticas. El desempeño en agricultura en los exámenes nacionales ha seguido mejorando en los últimos años.
Departamento de Comercio
El comercio es una de las materias de negocios que se enseñan en la universidad. Anteriormente se enseñaba durante tres años comenzando con Senior Two, pero actualmente se enseña durante cuatro años comenzando con Senior One. El comercio es enseñado por maestros permanentes y otros que están en la nómina del gobierno. El desempeño del departamento ha mejorado en los últimos años.
Departamento de Educación Religiosa Cristiana
La asignatura se ofrece en los niveles 'O' y 'A'. Es una de las asignaturas optativas que toma la mayoría de los estudiantes en el nivel 'O', con el 75% de las clases semi y candidatas que lo hacen. Es una de las materias más populares en el departamento de Artes de nivel 'A'. El desempeño ha sido bueno durante los últimos diez años, con la mayoría de los estudiantes obteniendo distinciones y créditos en el Nivel 'O' y el director aprueba en el Nivel 'A'.
Departamento de Biología
La biología es una de las asignaturas científicas obligatorias.
Departamento de Dibujo Técnico
Este departamento puede describirse como pasando de poco llamativo a destacado durante su historia reciente, de 4 estudiantes en 2006 a un promedio de 60 estudiantes actualmente inscritos. Con la decisión de eliminar la carpintería como tema en 2007, el dibujo técnico se ha mantenido como el tema principal del departamento.
Departamento de Historia
La historia es una de las 7 materias básicas que se enseñan en el nivel 'O', y es una materia de arte popular en el nivel 'A'.
Departamento de Geografía
La geografía es una materia obligatoria en el nivel 'O' y opcional en el nivel 'A'.
Departamento de Bellas Artes
El Departamento de Bellas Artes es único en la región porque los estudiantes están expuestos a diversos materiales y herramientas que la escuela compra cada trimestre. A los estudiantes se les enseña a dibujar utilizando diferentes medios, como pintura para carteles, acuarelas y polvos.
Departamento de Educación para el Emprendimiento
La Educación para el Emprendimiento es una nueva innovación en la reforma educativa instituida por el Ministerio de Educación y Deportes. Su objetivo es crear creadores de empleo en lugar de los buscadores de empleo que han prevalecido hasta ahora. El objetivo es inculcar habilidades empresariales entre los estudiantes. Como departamento, impartimos habilidades comerciales, de modo que al final de su educación formal, los estudiantes puedan iniciar sus propias empresas generadoras de ingresos y, finalmente, sostenerlas y mantenerlas.
Departamento de Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC)
Este departamento se creó originalmente como un proyecto de la PTA. Las TIC pasaron a convertirse en una de las asignaturas de la escuela. Poco a poco, más estudiantes se interesaron en el tema y se decidió que los interesados debían inscribirse en los Exámenes Nacionales de Uganda (UNEB). El departamento se ha vuelto tan ocupado que ahora se está enseñando habilidades en TIC a toda la población de estudiantes.
Departamento de quimica
La Química es una de las asignaturas que se ofrecen desde S.1 - S.6 en Teso College Aloet y en muchas otras escuelas del país.
Departamento de Educación Física
Esta asignatura se introdujo en el colegio y en todo el país en 2010. Inicialmente se suponía que se impartiría en S.1 y se traspasó a S.2 en 2011, pero se inició de S.1 a S.3 ese mismo año. . En 2004, el gobierno de Uganda aprobó la Política Nacional de Educación Física y Deportes (NPESP).
En 2008, el Ministerio de Educación y Deportes ordenó que la enseñanza de la Educación Física (EF) como asignatura básica sea obligatoria en todas las escuelas secundarias.
En 2012, el Ministerio de Educación y Deportes estableció 32 escuelas en todo el país como Escuelas Deportivas. Teso College Aloet pasa a ser una de las escuelas seleccionadas. Las escuelas deportivas proporcionarán un entorno perfecto en el que se puedan cultivar los talentos deportivos identificados mientras los estudiantes continúan con sus estudios.
El plan de estudios básico de las escuelas deportivas consta de ocho componentes básicos y siete disciplinas deportivas opcionales, una de las cuales se selecciona para cada escuela. Los componentes centrales del plan de estudios son: gimnasia básica avanzada, fútbol, voleibol, baloncesto, rugby, atletismo, tenis de mesa y juegos mentales, como ajedrez, Scrabble, Draft y juego de mesa mweso. También hay deportes opcionales, como netball, hockey sobre césped, balonmano, cricket, tenis sobre césped, bádminton, natación y béisbol (seleccionado para la universidad) y softbol.
Teso College tiene la suerte de tener suficiente terreno para la construcción de instalaciones. Actualmente cuenta con las siguientes instalaciones: siete canchas de fútbol (cinco de las cuales están operativas), dos canchas de voleibol, tres canchas de baloncesto, una área de béisbol (el diamante aún no está construido), dos mesas de tenis de mesa, una cancha de rugby, un campo de atletismo y algunos juegos mentales (Scrabble).
Departamento de Economía
La economía es una asignatura que se ofrece en el nivel "A". Los estudiantes que hayan aprobado Matemáticas, Comercio, Contabilidad, Educación en Emprendimiento y Agricultura en el Nivel 'O' pueden cursar Economía en el Nivel 'A'.
Departamento General de Papel
Este departamento está dirigido por un miembro senior del personal que tiene un historial comprobado [ cita requerida ] de estudiantes aprobados en la materia. El Jefe del Departamento de Documentos Generales (GP) se coordina con otros miembros de la facultad en el manejo de temas que caen en sus áreas de especialización. Por ejemplo, el tema sobre el papel de las TIC en el desarrollo lo maneja el personal docente del departamento de TIC.
Biblioteca
Teso College tiene una biblioteca completamente equipada, que proporciona una amplia gama de materiales para cumplir con los requisitos de estudio para las clases. Hay al menos un bibliotecario de turno, que se asegura de que los libros recomendados estén disponibles, que los estudiantes sepan cómo usarlos y que estén informados de los últimos avances.
Liderazgo estudiantil
Teso College opera un sistema de prefectos . El prefecto principal dirige a sus compañeros prefectos en sus deberes, dirige el consejo estudiantil y representa la voz de los estudiantes y la escuela en una variedad de eventos. Los prefectos y consejeros juegan un papel importante en el colegio. Actúan como embajadores y diplomáticos de la escuela. Todos los prefectos ayudan a supervisar a los estudiantes más jóvenes y brindan un par de ojos adicional para los maestros. También se espera que sean tutores y modelos a seguir, que demuestren adherencia a las políticas y reglas de la escuela, mientras desafían las cuestiones disciplinarias con dignidad y respeto.
Actividades extracurriculares
Existen varias formas de entretenimiento y actividades extracurriculares en la universidad.
Películas: La escuela proyecta películas cada trimestre para los estudiantes. Los tipos de películas que se proyectan en la escuela incluyen educación, documental, acción y comedia.
Club de debate : Los debates se organizan cada trimestre. Los concursos de debate se llevan a cabo entre clases. Los debates tienen como objetivo ayudar a los estudiantes que participan a aprender y dominar el arte de hablar en público, mejorar sus habilidades en el idioma inglés y promover la investigación y revisión de la literatura sobre los temas del debate.
Música: en el componente de música, los estudiantes aprenden a cantar. Los estudiantes que participan en la música a menudo son nacidos de nuevo y aprenden música gospel.
Deportes: Teso College ofrece varias formas de deportes. Estos incluyen: deportes de pista y campo, fútbol, balonmano y voleibol.
Club de Física : La formación del Club de Física ha llevado a una mejora continua de los resultados en los Exámenes UCE y UACE UNEB.
Deportes y atletismo
Las disciplinas deportivas como el fútbol, el voleibol y el baloncesto han ganado protagonismo en la escuela. A lo largo de los años, Teso College ha profundizado su participación en competencias de fútbol y voleibol a nivel de distrito y zona.
La Educación Física es una asignatura obligatoria, que forma parte integral de la educación del alumno. La escuela cuenta con amplias instalaciones deportivas y recreativas, incluido un gran terreno en el ala oeste, que tiene un campo de fútbol y una cancha de voleibol. El campo de deportes más grande de la escuela en East Wing incluye canchas de fútbol, voleibol, balonmano y rugby, así como una cancha de baloncesto. [12]
El campo de deportes principal tiene vistas a la residencia del director y tiene pistas de bádminton y tenis.
Clubes y Sociedades
Actualidad / Club de escritores
Después de una larga pausa, el Club de Escritores reanudó sus reuniones en 2006 con 10 miembros. En 2011, el club produjo el primer número de la revista escolar, The Pelican, desde la última revista de la década de 1960. En 2012, se produjo la segunda edición del Pelican. En 2013, el club registró alrededor de 35 miembros.
El club publica el Pelican anualmente y lleva a cabo "redes de dibujos animados", es decir, dibujos animados que difunden información relevante sobre la escuela y los estudiantes, que se publica en los tablones de anuncios cada semana. El Club de Escritores / Asuntos de Actualidad también recopila noticias que se “transmiten” durante la Asamblea General, que se lleva a cabo todos los lunes, y capacita a otros estudiantes en la redacción y edición de noticias.
Club de ciencia cibernética
El Cyber Science Club sirve a los estudiantes de nivel 'O'. Utilizando computadoras suministradas por Cyber School Technology Solutions Uganda, en colaboración con el Ministerio de Educación y Deportes, los estudiantes pueden aprender nuevas tecnologías.
Unión de las Escrituras
El club cuenta con más de 400 socios y 40 ejecutivos, quienes cumplen con los objetivos de la Rama Nacional, Unión Bíblica de Uganda.
Club de Matemáticas
Reestablecido en 2011, este club atiende a estudiantes de Matemáticas y otros estudiantes con un interés particular en el tema en los niveles 'O' y 'A'. El objetivo general del club es permitir que los estudiantes se desempeñen de manera excelente en matemáticas y proporcionar soluciones lógicas aplicables a algunas situaciones de la vida real.
Cruz Roja
El club de la Cruz Roja se rige por los siete principios fundamentales de HINIVUU: Humanidad, Imparcialidad, Neutralidad, Independencia, Voluntariado, Unidad y Universalidad. Los voluntarios de la Cruz Roja tienen formación en habilidades para la vida, gestión de proyectos y primeros auxilios. Con este conocimiento básico, participan en la administración de primeros auxilios básicos durante los días deportivos en la escuela, atletismo del distrito, etc.
Exploración
El Club de Escultismo es un movimiento juvenil voluntario, apolítico y educativo. Está abierto a todos, sin discriminación, independientemente de su origen étnico y credo, de acuerdo con el propósito, los principios y los métodos definidos por Lord Baden Powell y su esposa, la Sra. Olivier de Gilwell. La misión de los Scouts es educar a los jóvenes para que desempeñen un papel constructivo en la sociedad. A los scouts se les enseña a vivir según un código de conducta ejemplificado en los 12 puntos de la Ley Scout, y continúan cumpliendo estas leyes en la edad adulta. Una parte central del código de conducta de un Scout es la honestidad.
Club de Jóvenes Estudiantes Católicos (YCS)
YCS originalmente se llamaba Jóvenes Estudiantes Cristianos y luego se cambió a Club de Jóvenes Estudiantes Católicos, con la membresía restringida a católicos. Esta fue una empresa reciente del Consejo Mundial. YCS se inició en el siglo XIX por un sacerdote belga conocido como el P. Joseph C. como una forma de devolver la esperanza y el coraje a los jóvenes en Europa. El objetivo principal del movimiento es hacer del mundo de los estudiantes un lugar mejor y más feliz para vivir, tanto espiritual como materialmente.
Straight Talk Club VIH-SIDA / WSWM / PIASY
Con una membresía de aproximadamente el 25% de la población estudiantil, PIASY TCA educa y crea conciencia sobre los problemas del VIH-SIDA. Lo hacen mediante la celebración de charlas de asamblea sobre el VIH y el SIDA, la organización de reuniones de clubes escolares, la organización de un concurso de teatro PIASY, la celebración de charlas en clase sobre el VIH y el SIDA, el desarrollo de mensajes de concienciación en la escuela, proporcionando orientación y asesoramiento y visitando otras escuelas y TASO Soroti. .
Club de patriotismo
El club se forma sobre la base de la política del gobierno y la administración de la escuela lo implementa. La membresía en el club Patriotism es obligatoria para todos los estudiantes mediante el pago de las cuotas de membresía. Hasta el momento se han matriculado 1.600 estudiantes.
Club de Asuntos Culturales
El club de Asuntos Culturales se estableció el 3 de mayo de 2012 después de que los estudiantes de Iteso se dieran cuenta de que su patrimonio cultural, especialmente el idioma, las costumbres, las normas, los valores y las creencias, se estaba erosionando. Los estudiantes consultaron ampliamente y decidieron formar un club de Asuntos Culturales llamado Iteso Cultural Union (ICU). El club es reconocido por Su Alteza Papa Emorimor de la UCI convencional.
La UCI tiene como objetivo atraer a los jóvenes estudiantes de la subregión de Teso creando conciencia sobre la necesidad de una coexistencia pacífica entre personas de diversos orígenes étnicos, raciales y culturales, a través de tutorías y debates sobre temas transversales y valores culturales compartidos.
ex alumnos notables
- Musa Ecweru , contable y político
- Charles Engola , político
- Andrew Mukooza , oficial militar
- Wafula Oguttu , periodista y política
Ver también
- Soroti
Referencias
- ^ "Nuestra historia" . Teso College Aloet . Consultado el 26 de junio de 2014 .
- ^ "Resultados de Teso College Aloet UNEB" . Teso College Aloet . Consultado el 26 de junio de 2014 .
- ^ Sassoon, John (1960). "Teso College, Aloet". Revista TCA (1): 7–11.
- ^ "Nuestra historia" . Teso College Aloet . Consultado el 26 de junio de 2014 .
- ^ Sassoon, John (1960). "Teso College, Aloet". Revista TCA (1): 7–11.
- ^ Oluka, Benon Herbert (31 de agosto de 2006). "El agitado icono académico de Teso" . Observador semanal de Uganda . Consultado el 25 de junio de 2014 .
- ^ "Resultados de Teso College Aloet UNEB" . Teso College Aloet . Consultado el 26 de junio de 2014 .
- ^ Landheer, Bob. "Bob Landheer, fui profesor en Teso College desde septiembre de 1964 hasta noviembre de 1966" (PDF) . Teso College Aloet . Consultado el 20 de abril de 2014 .
- ^ Otim, Richard Herbert (2012). "Teso College Aloet, el gigante del Medio Oriente" . Monitor de Uganda . Consultado el 18 de agosto de 2013 .
- ^ "Proyectos" . Teso College Aloet . Consultado el 26 de junio de 2014 .
- ^ Oluka, Benon Herbert (31 de agosto de 2006). "El agitado icono académico de Teso" . Observador semanal de Uganda . Consultado el 25 de junio de 2014 .
- ^ Viejos, Larry. "Enseñanza en Teso College 1962 y 1963 por Larry Olds" (PDF) . Teso College Aloet . Consultado el 22 de abril de 2014 .
enlaces externos
- Página web oficial
- Ubicación de Teso College Aloet, Eastern Wing - en Google Maps
- Distrito de Soroti
- Escuelas en Uganda
- Instituciones educativas establecidas en 1953
- 1953 establecimientos en Uganda
- Escuelas de niños en Uganda
