La Asociación Nacional para la Educación Musical ( NAfME ) es una organización de educadores musicales estadounidenses dedicados a promover y preservar la educación musical como parte del plan de estudios básico de las escuelas de los Estados Unidos . Fundada en 1907 como la Conferencia Nacional de Supervisores de Música ( MSNC ), la organización fue conocida desde 1934 hasta 1998 como la Conferencia Nacional de Educadores de Música (origen de las siglas MENC ). De 1998 a 2011 fue conocido como "MENC: La Asociación Nacional para la Educación Musical". El 1 de septiembre de 2011, la organización cambió su acrónimo de MENC a NAfME. [1]El 8 de marzo de 2012, el nombre de la organización se convirtió legalmente en Asociación Nacional para la Educación Musical, utilizando el acrónimo "NAfME". Tiene aproximadamente 45.000 miembros y la sede de NAfME se encuentra en Reston , Virginia .
NAfME funciona regionalmente a través de más de cincuenta afiliados estatales (o estatales). Estas asociaciones estatales federadas incluyen organizaciones que representan a cada uno de los cincuenta estados de EE . UU . el Distrito de Columbia ; y una única filial para Europa . [2]
Asociación de Educadores de Música de Alabama (AMEA)
Asociación de Educadores de Música de Alaska (AMEA)
Asociación de Educadores de Música de Luisiana (LMEA)
Asociación de Educadores de Música de Maine (MMEA)
Asociación de Educadores de Música de Maryland (MMEA)
Asociación de Educadores de Música de Massachusetts (MMEA)
Asociación de Educadores de Música de Michigan (MMEA)
Asociación de Educadores de Música de Minnesota (MMEA)
Asociación de Educadores de Música de Mississippi (MMEA)
Asociación de Educadores de Música de Missouri (MMEA)
Asociación de Educadores de Música de Montana (MMEA)
Asociación de Educadores de Música de Nebraska (NMEA)
Asociación de Educadores de Música de Nevada (NMEA)
Asociación de Educadores de Música de New Hampshire (NHMEA)
Asociación de Educadores de Música de Nueva Jersey (NJMEA)
Asociación de Educadores de Música de Nuevo México (NMMEA)
Asociación de Música Escolar del Estado de Nueva York (NYSSMA)
Asociación de Educadores de Música de Carolina del Norte (NCMEA)
Asociación de Educadores de Música de Dakota del Norte (NDMEA)
Asociación de Educación Musical de Ohio (OMEA)
Asociación de Educadores de Música de Oklahoma (OkMEA)
Asociación de Educación Musical de Oregon (OMEA)
Asociación de Educadores de Música de Pensilvania (PMEA)
Asociación de Educadores de Música de Rhode Island (RIMEA)
Asociación de Educadores de Música de Carolina del Sur (SCMEA)
Asociación de Educadores de Música de Dakota del Sur (SDMEA)
Asociación de Educación Musical de Tennessee (TMEA)
Conferencia de educadores musicales de Texas (TMEC)
Asociación de Educadores de Música de Utah (UMEA)
Asociación de Educadores de Música de Vermont (VMEA)
Asociación de Educadores de Música de Virginia (VMEA)
Asociación de Educadores de Música de Washington (WMEA)
Asociación de Educadores de Música de Virginia Occidental (WVMEA)
Asociación de Educadores de Música de Wisconsin (WMEA)
Asociación de Educadores de Música de Wyoming (WMEA)
Liderazgo
El Dr. Mackie V. Spradley es el presidente actual de NAfME, desde junio de 2020. El director ejecutivo es Christopher BL Woodside.
Historia
Hamlin Cogswell (1852-1922) fundó la Conferencia Nacional de Supervisores de Música en 1907. Mientras que un pequeño número de mujeres se desempeñó como presidenta de la Conferencia Nacional de Supervisores de Música (y las siguientes versiones renombradas de la organización durante el próximo siglo) a principios del siglo XX , sólo hubo dos presidentas entre 1952 y 1992, lo que "[p] osiblemente refleja discriminación". Después de 1990, sin embargo, se abrieron roles de liderazgo para las mujeres en la organización. De 1990 a 2010, hubo cinco presidentas de esta organización. [3] Las mujeres educadoras de música "superan en número a los hombres dos a uno" en la enseñanza de música general, coro, lecciones privadas e instrucción de teclado. [3]Se tiende a contratar a más hombres para trabajos de educación en bandas, administración y jazz, y más hombres trabajan en colegios y universidades. [3] Según la Dra. Sandra Wieland Howe, todavía existe un " techo de cristal " para las mujeres en las carreras de educación musical, ya que existe un "estigma" asociado con las mujeres en puestos de liderazgo y "los hombres superan en número a las mujeres como administradoras". [3]
Presidentas notables
Frances Clarke (1860-1958) fue supervisora de música en el sistema de escuelas públicas de Milwaukee. Fundó la Conferencia Nacional de Supervisores de Música en 1907. Era una organización de educadores musicales estadounidenses dedicados a promover y preservar la educación musical como parte del plan de estudios básico de las escuelas de los Estados Unidos . En 2011, pasó a llamarse Asociación Nacional para la Educación Musical y tenía más de 130.000 miembros. [1] [4]
Mabelle Glenn (1881-1969) fue supervisora musical en Bloomington, Indiana y directora musical en Kansas City, Missouri. Escribió libros de apreciación musical y libros de texto musicales. Fue presidenta de la Conferencia Nacional de Supervisores de Música de 1928 a 1930. [3]
Lilla Pitts (1884-1970) se graduó de la Universidad Northwestern . Fue miembro de la facultad de la facultad de profesores de la Universidad Estatal de Florida . Se desempeñó como presidenta de la Conferencia Nacional de Educadores de Música (el nuevo nombre de la Conferencia Nacional de Supervisores de Música) de 1942 a 1944. [3]
Marguerite Hood (1903-1992) se graduó de la Universidad del Sur de California . Fue supervisora de música para Montana, miembro de la facultad de la Universidad de Montana , la Universidad del Sur de California y la Universidad de Michigan . Fue presidenta de la Conferencia Nacional de Educadores de Música de 1950 a 1952. Fue la primera mujer en ser nombrada presidenta de la Revista de Educadores de Música . [3]
Frances Andrews (1908-1976) recibió su maestría y doctorado en la Universidad Estatal de Pensilvania , donde fue miembro de la facultad de 1943 a 1973. Fue presidenta de la Conferencia Nacional de Educadores de Música de 1970 a 1972. [3]
Mary Hoffman (1926-1997) se graduó con una licenciatura en ciencias de Lebanon Valley College y una maestría de Columbia Teachers College . Fue supervisora musical en Milwaukee y Filadelfia. Dio cursos de posgrado en Columbia Teachers College, Temple University y University of Illinois . Escribió y contribuyó a libros de texto. Fue presidenta de la Conferencia Nacional de Educadores Musicales de 1980 a 1982. [3]
Dorothy Straub (nacida en 1941) se graduó con una licenciatura y una maestría en educación musical de la Universidad de Indiana . Fue la coordinadora de música de las Escuelas Públicas de Fairfield en Connecticut. Fue violinista en dos orquestas. Recibió premios de la Asociación Estadounidense de Maestros de Cuerda y la Asociación Nacional de Orquestas Escolares. Fue presidenta de la Conferencia Nacional de Educadores Musicales de 1992 a 1994. [3]
Carolynn Lindeman (nacida en 1940) se graduó del Conservatorio de Música de Oberlin College , la Academia Mozarteum, la Universidad Estatal de San Francisco y la Universidad de Stanford , donde recibió su Doctorado en Artes Musicales . Fue profesora en la Universidad Estatal de San Francisco de 1973 a 2005. Fue presidenta de la Conferencia Nacional de Educadores de Música de 1996 a 1998. Editó la serie "Estrategias para la enseñanza". Ella "reconoció la discriminación en la academia". [3]
June Hinckley (1943-2007) se graduó con un doctorado de la Universidad Estatal de Florida . Fue supervisora de música y bellas artes en el condado de Brevard en Florida. Escribió artículos sobre educación musical. Fue presidenta de la Conferencia Nacional de Educadores Musicales de 1998 a 2000. [3]
Lynn Brinckmeyer recibió su doctorado en la Universidad de Kansas . Fue profesora asociada y directora de educación musical coral en la Universidad Estatal de Texas . Fue presidenta de la Conferencia Nacional de Educadores Musicales de 2006 a 2008. [3]
Barbara Geer se graduó de la Universidad de Carolina del Norte . Fue consultora de música para un sistema escolar en Carolina del Norte. Fue presidenta de la Conferencia Nacional de Educadores Musicales de 2008 a 2010. [3]
Ver también
Asociación Estadounidense de Directores Corales
Asociación Nacional de Profesores de Música
El Simposio Tanglewood , una conferencia en 1967 patrocinada por la Conferencia Nacional de Educadores de Música, cuya Declaración pedía que la música se colocara en el núcleo del plan de estudios de la escuela.
Referencias
^ a b "Comunicado de prensa: aprovechar el pasado para dar forma al futuro de la educación musical" . Sitio web oficial de NAfME . NAfME. 2011 . Consultado el 11 de septiembre de 2011 .
^ "Asociaciones de Estados Federados NAfME" . Sitio web oficial de NAfME . NAfME. 2012. Archivado desde el original el 23 de abril de 2013 . Consultado el 17 de abril de 2013 .
^ a b c d e f g h i j k l m n "Una visión histórica de las mujeres en la educación musical" .
^ Revista de Actas de la Decimosexta Reunión Anual de la Conferencia Nacional de Supervisores de Música , Cleveland, Ohio , 9 al 13 de abril de 1923, p. 9; OCLC 660087362
enlaces externos
NAfME: Asociación Nacional para la Educación Musical
Organizaciones afiliadas
Foro de compositores estadounidenses
Asociación Estadounidense de Maestros de Cuerda (ASTA)
Gremio de conductores
Sociedad de Artes Percusivas (PAS)
Sigma Alpha Iota
Centro Histórico MENC - archivos de las Colecciones Especiales de Artes Escénicas de la Universidad de Maryland
Entrevista de historia oral de NAMM con John Mahlmann 15 de enero de 2010
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