Construcción social de la tecnología
La construcción social de la tecnología ( SCOT ) es una teoría dentro del campo de los estudios de ciencia y tecnología . Los defensores de SCOT, es decir, los constructivistas sociales , argumentan que la tecnología no determina la acción humana, sino que la acción humana da forma a la tecnología. También argumentan que las formas en que se usa una tecnología no pueden entenderse sin entender cómo esa tecnología está integrada en su contexto social. SCOT es una respuesta al determinismo tecnológico ya veces se le conoce como constructivismo tecnológico .
SCOT se basa en el trabajo realizado en la escuela constructivista de la sociología del conocimiento científico , y sus subtemas incluyen la teoría del actor-red (una rama de la sociología de la ciencia y la tecnología ) y el análisis histórico de los sistemas sociotécnicos, como el trabajo del historiador Thomas P. Hughes _ Sus métodos empíricos son una adaptación del Programa Empírico del Relativismo (EPOR), que describe un método de análisis para demostrar las formas en que los hallazgos científicos se construyen socialmente (ver programa fuerte ). Entre los principales seguidores de SCOT se encuentran Wiebe Bijker y Trevor Pinch .
SCOT sostiene que quienes buscan comprender las razones de aceptación o rechazo de una tecnología deben mirar al mundo social. Según SCOT, no basta con explicar el éxito de una tecnología diciendo que es "la mejor"; los investigadores deben observar cómo se define el criterio de ser "la mejor" y qué grupos y partes interesadas participan en su definición. En particular, deben preguntar quién define los criterios técnicos con los que se mide el éxito, por qué los criterios técnicos se definen de esta manera y quién está incluido o excluido. Pinch y Bijker argumentan que el determinismo tecnológico es un mito que surge cuando uno mira hacia atrás y cree que el camino recorrido hasta el presente era el único camino posible.
SCOT no es solo una teoría, sino también una metodología: formaliza los pasos y principios a seguir cuando se quiere analizar las causas de los fracasos o éxitos tecnológicos.
En el momento de su concepción, el enfoque SCOT estuvo motivado en parte por las ideas del programa fuerte en la sociología de la ciencia (Bloor 1973). En su artículo seminal, Pinch y Bijker se refieren al principio de simetría como el principio más influyente de la sociología de la ciencia, que también debería aplicarse en las investigaciones históricas y sociológicas de la tecnología. Está fuertemente conectado con la teoría de la causalidad social de Bloor.
El Principio de Simetría sostiene que al explicar los orígenes de las creencias científicas, es decir, al evaluar el éxito y el fracaso de modelos, teorías o experimentos, el historiador/sociólogo debe desplegar el mismo tipo de explicación en los casos de éxito que en los casos de fracaso. falla. Al investigar las creencias, los investigadores deben ser imparciales con respecto a la verdad o falsedad ( atribuida a posteriori ) de esas creencias, y las explicaciones deben ser imparciales. El programa fuerte adopta una posición de relativismo o neutralidad frente a los argumentos que esgrimen los actores sociales para la aceptación/rechazo de cualquier tecnología. Todos los argumentos (sociales, culturales, políticos, económicos y técnicos) deben ser tratados por igual. [1]
