Aeropuerto Thompson–Robbins
El aeropuerto Thompson-Robbins ( IATA : HEE , ICAO : KHEE , FAA LID : HEE ) está a 6 millas (9,7 km) al noroeste del centro de Helena-West Helena , en el condado no incorporado de Phillips , Arkansas , Estados Unidos . Es propiedad de la Ciudad de Helena-West Helena. [1]
El Plan Nacional de Sistemas Aeroportuarios Integrados de la FAA para 2011-2015 lo llamó aeropuerto de aviación general . [2]
El aeropuerto Thompson-Robbins cubre 610 acres (250 ha) a una altura de 242 pies (74 m). Tiene dos pistas de asfalto : la 17/35 mide 5000 x 96 pies (1524 x 29 m) y la 8/26 mide 3009 x 60 pies (917 x 18 m). [1]
En el año que finalizó el 31 de julio de 2009, el aeropuerto tuvo operaciones de 35.000 aeronaves, un promedio de 95 por día: 97,1% aviación general , 1,4% taxi aéreo y 1,4% militar. En ese momento, cuarenta y dos aviones tenían su base en el aeropuerto: 79% monomotor, 17% multimotor, 2% jet y 2% helicóptero . [1]
En preparación para la eventual entrada de EE. UU. en la Segunda Guerra Mundial, el Cuerpo Aéreo del Ejército de los Estados Unidos buscó expandir las fuerzas aéreas de combate de la nación solicitando a las escuelas de vuelo civiles que proporcionaran la fase principal de capacitación para los cadetes aéreos. La escuela de vuelo del Cuerpo Aéreo del Ejército en Randolph Field, Texas, solo podía graduar a 500 pilotos al año, y la mayoría de los pilotos actuales del Cuerpo Aéreo no tenían suficientes horas de vuelo para ser instructores. [3]
Para abordar este problema y aumentar la capacitación de los nuevos pilotos, el comandante general de la AAF, Henry Arnold, ideó un plan para las escuelas primarias de vuelo por contrato ubicadas en las comunidades locales. En consecuencia, contrató a escuelas de vuelo civiles para que proporcionaran entrenamiento de vuelo primario, y los graduados pasaron a un entrenamiento básico y avanzado en aeródromos de entrenamiento militar regular. El Air Corps proporcionaría los aprendices y los aviones, pagaría el entrenamiento y volvería a comprar los edificios después del cierre de las escuelas. Las comunidades locales a menudo proporcionaban la tierra. [3]
