La Escuela Secundaria Varga Katalin (desde 2007 oficialmente Varga Katalin Gimnázium - Escuela Secundaria Varga Katalin ) [1] es una escuela secundaria en Szolnok , Hungría establecida en 1930, [2] que lleva el nombre de Katalin Bánffy entre 1936 y 1951. [3] Está ubicado en el antiguo edificio de apartamentos Obermayer-Hubay, que es uno de los edificios más antiguos de la ciudad. Su dirección es Szabadság tér 6, cerca de la confluencia de los ríos Tisza y Zagyva .
Escuela secundaria Varga Katalin Varga Katalin Gimnázium | |
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Habla a | |
6 Szabadság tér , H-5001 | |
Coordenadas | 47 ° 10′27 ″ N 20 ° 12′3 ″ E / 47.17417 ° N 20.20083 ° ECoordenadas : 47 ° 10′27 ″ N 20 ° 12′3 ″ E / 47.17417 ° N 20.20083 ° E |
Información | |
Tipo de escuela | escuela secundaria de gramática (gimnázium) |
Establecido | 1930 |
Director de escuela | László Molnár |
Edad | 14 hasta 19 |
Inscripción | 521 (2008/09) |
Idioma | Húngaro , inglés |
Publicación | Vargánya (revista literaria) |
Dotación | Bánffy Katalin - Dotación Varga Katalin |
Sitio web | Varga Katalin Gimnázium (en húngaro) |
La escuela alberga cuatro cursos básicos de estudio, que se describen en detalle a continuación, incluido uno de los programas bilingües húngaro-inglés más antiguos del país [2] [4] (en el que las matemáticas, la física, la biología y la historia se imparten en inglés). Además, fue una de las escuelas fundadoras del Programa Arany János para Jóvenes Talentosos. A finales de la década de 1970, la escuela era la única ubicación en Hungría de la investigación de la UNESCO . La tasa de aceptación a la educación superior está constantemente por encima del 85%. [2] La escuela también es conocida por sus relaciones internacionales, programas internacionales y política educativa innovadora.
Historia
El 4 de julio de 1930, el Ministerio de Religión y Educación Pública de Hungría decidió fundar la Real Escuela Húngara para Niñas de Szolnok ; el 7 de julio, el ministro de Cultura, conde Kunó von Klebelsberg, autorizó el establecimiento de la escuela . El primer director de la escuela fue Géza Wollek, quien también era director de la escuela secundaria Verseghy Ferenc de Szolnok en ese momento; La primera maestra de la escuela fue la Dra. Ilona Vatter. [5] La escuela fue la segunda escuela de educación superior para niñas en el condado de Jasz-Nagykun-Szolnok . [6] La fundación de la escuela había sido impulsada por el principal médico de la ciudad, el Dr. István Elek, en nombre de los derechos de la mujer. Ayudó además con la donación de 250 pengs . [7] Se eligió la institución educativa del liceo en lugar del gimnasio porque los fundadores pensaban que el latín era innecesario y difícil para las niñas. [8] [9]
La enseñanza comenzó el 1 de septiembre de 1930, en el edificio que hoy alberga la escuela primaria Belvárosi de Szolnok, gracias a la ayuda de la directora Elvira Ellmann. [10] El edificio actual de la escuela se utilizó por primera vez en 1932, el mismo año en que la escuela se trasladó del distrito escolar de Outer Budapest al distrito escolar de Debrecen. El 1 de febrero de 1935, el Dr. György Kurucz se convirtió en director de la escuela, estableciendo efectivamente su autonomía. A petición popular, [8] [11] se volvió a enseñar latín, lo que elevó a la escuela a la categoría de gymnasium (escuela primaria), [12] sin embargo, el tema de cómo debía proceder la educación de las niñas seguía siendo un tema para los locales. medios durante años. [13] [14] La instrucción en latín continuó ofreciéndose hasta 2008. En 1936 la escuela recibió el nombre de Katalin Bánffy ( Hung : Bánffy Katalin ) con el nombre oficial de Royal Hungarian Bánffy Katalin Grammar School for Girls . [3] [5] Los primeros exámenes de fin de estudios de Matura se llevaron a cabo en 1938. [15] Durante la Segunda Guerra Mundial, el edificio de la escuela sufrió daños, pero las clases se llevaron a cabo en la escuela secundaria Verseghy Ferenc. [dieciséis]
En 1951, la escuela pasó a llamarse, esta vez después de la noble de Transilvania Katalin Varga , con el nombre de Varga Katalin General Grammar School for Girls . Sin embargo, el nombre original se mantuvo en el nombre de la donación de la escuela (Bánffy Katalin - Varga Katalin Endowment). En 1957 se fundó aquí la primera Liga de Jóvenes Comunistas de Szolnok . Debido al creciente número de estudiantes, se requirió que las primeras dos clases y luego cuatro asistieran a clases por la tarde; en 1962, varios profesores y estudiantes se separaron de Varga y fundaron la escuela secundaria Tiszaparti de Szolnok. [16] Alrededor de este tiempo, la escuela también se convirtió en mixta y, por lo tanto, recibió su nombre actual, Varga Katalin Secondary School.
Hay tres escuelas secundarias en Szolnok, como las tres hijas de los cuentos de hadas. Dos son hermosos y ornamentados, y el tercero: Cenicienta. Somos Cenicienta, y tenemos que aceptar este hecho, por sombrío que sea. Pero no olvides que con su arduo trabajo, con su amabilidad y con su modestia, incluso Cenicienta se ganó a su príncipe.
- Directora Sra. Dr. László Bartha, hablando en la ceremonia de inauguración de la escuela en septiembre de 1962 [9]
En 1970, la estructura de la facultad comenzó a desarrollarse, y en septiembre de 1971 estaba operando a un nivel tan alto que comenzó un estándar en toda Hungría. [16] En el año escolar 1977/78, por recomendación de la Sección de Investigación Pedagógica de la Academia de Ciencias de Hungría , Varga fue elegida por el Instituto de Educación de la UNESCO como lugar de investigación educativa en curso bajo la dirección del Dr. Ottó Mihály y el Dr. József Bernáth. [17] La investigación se centró en el concepto de aprendizaje permanente, que es uno de los principios educativos clave de la Unión Europea . Al mismo tiempo, entre 1971 y 1981, Varga también se utilizó como campo de pruebas para los primeros exámenes de Matura . [18] Materias como orientación, estudios familiares y otras se enseñaron experimentalmente. Uno de los proyectos más exitosos fue la asignatura studium generale , que incluyó estudios bibliotecarios, metodología de aprendizaje, psicología (autoconciencia, creatividad), lógica, retórica y debate. [19]
Durante la década de 1970, Varga mantuvo sus destacadas tradiciones literarias al acoger a varios grandes escritores, poetas y críticos húngaros: József Darvas, Mihály Czine, Sándor Koczkás, Imre Bata, István Simon, László Nagy, Anna Jókai, Sándor Csoóri, Ferenc Sánta , Katalin Berek, Adrienne Jancsó, Lajos Cs. Németh, Ferenc Kállai, János Kass, Gyula László y Júlia Marosi. [20]
Creo que la década de 1970 estableció definitivamente la posición de la escuela en Hungría, tal vez incluso en Europa .
- Director László Molnár [16]
En 1988 se introdujo el programa de educación bilingüe húngaro-inglés (como un curso de estudio de cuatro años, a diferencia de los programas de cinco años en otras escuelas húngaras), y en 2000 el Ministerio húngaro inició el programa Arany János para jóvenes talentosos. de Educación. [16] Debido a la introducción del programa bilingüe, el nombre de la escuela también se volvió bilingüe en 2007, resultando en su nombre oficial hoy: Varga Katalin Gimnázium - Escuela Secundaria Varga Katalin . La escuela fue la sede del Parlamento Europeo Modelo nacional en 2004 y la sede regional en 2009. También en 2009, Varga acogió a estudiantes de toda Europa como parte del Programa de Física Comenius. [21] [22]
Edificio
El edificio neoclásico que ahora alberga el Varga fue construido originalmente en 1856. [16] Según la base de datos de la Oficina del Patrimonio Cultural, la función original del edificio era como bloque de pisos Obermayer-Hubay, construido por el maestro carpintero Lajos Obermeyer y comprado por Ferenc Hubay en 1860. Desde 1881, la propiedad ha servido a la ciudad de Szolnok, primero como tribunal de justicia, desde 1891 como oficina de correos y desde 1932 como la ubicación de la escuela. [23]
El edificio de tres pisos en forma de L estaba situado en una esquina, encerrando el área en su interior; tenía sótano, techo a dos aguas y arcos acristalados que daban al patio interior. Desde entonces, también se agregó un ático y se agregó la "nueva ala", cambiando el edificio de la forma de L a la forma de una U inclinada. El edificio está ligeramente elevado desde el nivel de la calle. Las ventanas de la planta baja son arqueadas, en las plantas superiores rectas rematadas con dinteles. Los techos de la planta baja son abovedados; en el piso de los pisos superiores. El hueco de la escalera dentro del "ala vieja" contiene un pasamanos de hierro fundido. Cuando la escuela tomó posesión del edificio, la escalera se amplió, pero bajo una cuidadosa supervisión con respecto al estado del edificio como monumento histórico protegido. [23]
En 1932, cuando la institución se mudó por primera vez al edificio, estaba destinado a ser un hogar temporal. La convención en el momento de la fundación estipulaba que "Szolnok recibirá una escuela secundaria para niñas sólo si la ciudad proporciona un edificio y equipo adecuados". Este "edificio adecuado" nunca se encontró, por lo que desde 1932 la escuela no se ha movido. La cantidad inadecuada de aulas y equipos adecuados del edificio ha continuado incluso hoy en día como un punto de discusión frecuente entre la escuela y la ciudad. [3]
Inicialmente, solo se le dio a la escuela una parte del edificio; en otras partes quedaban inquilinos, una escuela de música separada, un jardín de infancia y una banda de viento. El 1 de agosto de 1935 se entregó la totalidad del edificio a la escuela secundaria. Año tras año, se fue mejorando el edificio. Durante el año escolar 1937/38, la escuela recibió un gimnasio, que se amplió para incluir vestidores y salas de ejercicios. Cuando se construyó el gimnasio en la parte trasera de la propiedad de la escuela, colindaba con otro edificio periférico que pertenecía a la escuela. Esta pequeña casa, antiguamente utilizada como residencia de profesores, y ahora sede de las oficinas de educación física y un aula, también se encuentra bajo preservación histórica debido a que es el lugar de nacimiento del Dr. Kálmán Balogh, un famoso científico farmacéutico húngaro. El techo del gimnasio fue renovado en 2008.
En 1940 se renovaron las vigas estructurales del edificio, pero aun así fueron necesarias dos evacuaciones antes de 1962. [9] Durante la Segunda Guerra Mundial el edificio sufrió graves daños; años más tarde se encontró una bomba viva entre los rayos.
La "nueva ala" se construyó en 1989, momento en el que la escuela adquirió nuevas aulas, una cafetería, un vestíbulo y una sala de estudiantes, y también se amplió el patio interno. [24] Esta nueva ala reemplazó lo que antes había sido una farmacia y un bloque de pisos. [25]
Biblioteca
La biblioteca de la escuela tenía 2221 volúmenes en 1944, todos los cuales fueron destruidos durante la Segunda Guerra Mundial . Después de la guerra, la biblioteca volvió a aumentar gracias a las donaciones de los estudiantes; en 1959 se habían recogido 2278 volúmenes. La biblioteca entró en pleno funcionamiento cuando la estructura de la facultad entró en uso en 1972. Desde entonces también se agregó una Sala de Lectura, y en 1980 el número de volúmenes ascendía a 12.197. Hoy en día, los estudios de biblioteca se imparten en la escuela y en la escuela funciona un Club de Bibliotecas. [26]
Directores
Directores y directoras de la escuela: [27] [28]
Directores | Años | |
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1. | Géza Wollek [hm 1] | 1930-1935 |
2. | Dr. György Kurucz | 1935-1941 |
3. | János Andor | 1941-1944 |
4. | István Valent | 1944-1945 |
5. | Ágoston Nevelős | 1946-1947 |
6. | Lajos Balogh | 1947-1948 |
7. | Ilona Mohácsi | 1948-1949 |
8. | Ilma Miklósi, Sra. János Szalay | 1949-1957 |
9. | Éva Szívós, Sra. András Cseh | 1957-1962 |
10. | Dra. Gizella Lakatos, Sra. Dr. László Bartha | 1962-1969 |
11. | Dr. János Páldi | 1969-1985 |
12. | Julianna Lukács, Sra. Lajos Botka | 1985-2002 [hm 2] |
13. | László Molnár | 2002/2003 (como suplente) 2003– |
- ↑ En 1930, el Ministerio de Religión y Educación Pública confió el liderazgo de la escuela al director de la Escuela Secundaria para Niños de la ciudad. Solo cinco años después, la escuela comenzó a funcionar de forma independiente.
- ^ La Sra. Botka también se desempeñó como alcaldesa de Szolnok de 2002 a 2006.
Cursos de estudio
Más temprano
La escuela siempre ha ofrecido instrucción a nivel de escuela primaria, pero los cursos de estudio precisos han variado. Cuando se dividieron los grados por primera vez, una clase siguió un plan de estudios basado en ciencias y la otra, un plan de estudios basado en humanidades. En 1957, cuando se agregó una tercera clase, también se centró en la ciencia. En 1959 se añadió un cuarto curso de estudios técnicos. [29] En 1966 se introdujo un plan de estudios en idioma alemán-ruso. [9] A partir de 1970, después de la reestructuración del sistema de profesores, a las clases se les asignaron letras distintivas basadas en el curso de estudio elegido.
Curso técnico
Letra distintiva | D |
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Duración de los estudios | 4 años |
De los programas de estudio que existían antes de la década de 1980, el más conocido es éste. El curso técnico se inició en el año escolar 1959/60, el mismo año en que la escuela inició su tradición de tener 4 cursos de estudio. La idea era brindar a los estudiantes la oportunidad de encontrar su camino en un mundo que experimenta un rápido crecimiento tecnológico, además de brindarles una visión práctica y teórica de la vida económica. También estuvieron expuestos a la agricultura; para ellos, la semana escolar típica de seis días se redujo a cinco días, y el día restante se pasó en el sitio en la Compañía Hortícola de Szolnok. Después de cuatro años, los estudiantes recibieron un diploma junto con su certificado de finalización de estudios. [29]
Programa de matemáticas-alemán
Letra distintiva | D |
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Duración de los estudios | 4 años |
En el noveno y décimo grado, tanto el alemán como las matemáticas se enseñaron a un nivel avanzado; en el undécimo grado, los estudiantes decidieron por sí mismos individualmente en qué dirección les gustaría continuar sus estudios avanzados. [2] En el décimo grado se animó a los estudiantes a participar en un intercambio de estudiantes con estudiantes de Reutlingen , Alemania . El número de solicitantes a este programa disminuyó constantemente; la mitad de la clase que comenzó en 2007 eligió el inglés como idioma principal sobre el alemán. Fue la última clase de este programa.
Programas actuales
Actualmente hay cuatro clases en cada año:
Programa Arany János para jóvenes talentosos
Letra distintiva | A |
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Duración de los estudios | 5 años |
El Programa Arany János para Jóvenes Talentosos ( Hung : Programa Arany János Tehetséggondozó, AJTP ) funciona en Varga desde 2000, cuando el Ministerio de Educación húngaro seleccionó veinte escuelas para comenzar el programa de cinco años. El programa se enfoca en educar a los solicitantes talentosos que están en desventaja de alguna manera, generalmente socialmente. [30] En preparación para el primer año del programa, todos los estudiantes deben vivir en el albergue de estudiantes. Al menos una vez al mes, toda la clase permanece junta para un programa de fin de semana, viajando con frecuencia a varios lugares dentro de Hungría. Los viajes de clase se toman en el segundo año de estudio a Transilvania y en el cuarto año a Inglaterra, donde los estudiantes participan en un curso de inglés como lengua extranjera de una semana . El programa también ayuda a los estudiantes a obtener un ECDL , una licencia de conducir y un examen de inglés de nivel medio.
Programa de matemáticas e inglés
Letra distintiva | B |
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Duración de los estudios | 4 años |
En los grados 9 y 10, tanto el inglés como las matemáticas se enseñan a un nivel avanzado; en el 11º grado, los estudiantes deciden por sí mismos individualmente en qué dirección les gustaría continuar sus estudios avanzados. [2] Debido a que este programa es el más general, es probable que sea reemplazado en el futuro por un programa más especializado. [31] Una posibilidad sería un curso centrado en la educación financiera bajo la dirección del Banco Nacional de Hungría .
Programa bilingüe húngaro-inglés
Letra distintiva | C |
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Duración de los estudios | 4 años |
El programa, que comenzó en 1988, celebró su vigésimo aniversario durante el año escolar 2008/2009. El objetivo de esta clase es la adquisición del inglés a un nivel muy alto, y para ello se imparten en inglés matemáticas, física, biología e historia. [2] A diferencia de muchas escuelas secundarias bilingües en Hungría, en Varga no hay un año preparatorio: los estudiantes se postulan como estudiantes de octavo grado, incluido un examen oral de inglés, y son aceptados para el año siguiente según sus propios conocimientos. Durante el décimo grado, los participantes del curso bilingüe pasan dos semanas en Inglaterra haciendo un curso intensivo de inglés como lengua extranjera . Además del idioma inglés en un nivel avanzado, los estudiantes en el programa bilingüe también están mucho más expuestos a la cultura inglesa, tanto directamente a través de una clase de civilización británica y estadounidense (y civilización de los países de habla inglesa en general) en los grados 11 y 12. grados, e indirectamente a través de clases continuas con profesores nativos. Al final del curso de cuatro años, los estudiantes toman sus exámenes de fin de estudios de Matura en inglés avanzado, que se corresponde con un examen estatal húngaro del nivel más alto. También deben realizar exámenes en inglés en otras dos asignaturas de su elección.
Conocimientos generales / programa de módulos
Letra distintiva | D |
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Duración de los estudios | 4 años |
A partir de la nueva clase D de septiembre de 2008, el programa Matemáticas-Alemán fue reemplazado por el Programa de Conocimientos Generales de 4 módulos. Los módulos opcionales son los siguientes:
- módulo tecnológico (centrado en matemáticas y física)
- módulo de ciencias (biología y química)
- comunicación artística y práctica (humanidades)
- conocimiento internacional
Cada estudiante de la clase D elige uno de los módulos anteriores para estudiar durante un semestre; al final de cada semestre deben decidir continuar con ese módulo o seleccionar uno nuevo. Después de cuatro semestres, al final del décimo grado, los estudiantes deciden en qué dirección enfocar sus estudios hacia el examen final de estudios de Matura de nivel avanzado . [1]
Como parte del módulo de comunicaciones, los estudiantes visitarán estaciones de radio y televisión locales, oficinas de periódicos y la Casa de la Juventud.
Logros
- Los estudiantes de Varga regularmente obtienen altos resultados en una serie de competencias nacionales, en particular la OKTV . [32]
- En un estudio de 2004 del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de Hungría, Varga ocupó el noveno lugar en el país según los resultados promedio de los exámenes de ingreso, [33] el 15 ° en el país en general, [34] y el primero en ambas categorías dentro de Jász-Nagykun-Szolnok Condado .
- En 1998, la escuela recibió el "Premio al condado de Jász-Nagykun-Szolnok". [35]
- La escuela participa anualmente en la Competencia de 24 horas de Szolnok (una competencia entre las escuelas secundarias de la ciudad); en 2007 la escuela obtuvo el segundo lugar y en 2008 el primer lugar. [36]
- Varga recibió la placa "Pro Universitate" de la Facultad de Ciencias de la Universidad Kossuth Lajos (hoy Universidad de Debrecen ); a su vez, se les dio la placa "Pro Schola" de Varga. [27]
- A los miembros de la escuela se les pide regularmente que organicen o ayuden con programas internacionales; En 2008, los estudiantes fueron invitados como intérpretes al Encuentro Internacional de Bomberos de EU-HUROMEX . [37]
Escuelas asociadas
Conexiones domesticas
Varga está conectado con la Universidad de Szeged y la Universidad Semmelweis en Budapest . También es una escuela de referencia para las publicaciones nacionales de libros de texto ( Hung: Nemzeti Tankönyvkiadó) . [38] Bajo la dirección del Programa de Gestión de la Calidad, Varga también se ha asociado con las siguientes empresas e instituciones: Oficina para el Programa Arany János, las escuelas primarias de Szolnok que actúan como escuelas de enlace para Varga, Jász-Nagykun-Szolnok County's European Punto de información (Europe Direct), British Council, Asociación de escuelas para el autodesarrollo (Önfejlesztő Iskolák Egyesülete) , Asociación de escuelas bilingües (Két Tanítási Nyelvű Iskolák Egyesülete) , Instituto pedagógico del condado (Megyei Pedagógiai Intézet) , Centro de servicios humanos (Humán Szol Központ) , Oficina de Consultoría Educativa de Szolnok (Városi Nevelési Tanácsadó) , Contacto, SI-CO Ltd., Tisza Park Ltd. [39]
Conexiones internacionales desde 1997
Lista de escuelas con las que Varga ha mantenido intercambios continuos: [40]
Nombre de la escuela (idioma original) | Localización |
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Escuela secundaria Albert Einstein (Albert-Einstein-Gimnazium) | Reutlingen , Alemania |
Escuela secundaria superior Vaskivuori (Vaskivuoren lukio) | Vantaa , Finlandia |
Escuela secundaria Vámbéry Ármin (nombre anterior: Escuela secundaria de lengua húngara) | Dunaszerdahely , Eslovaquia |
Atlantic College | Llantwit Major , Gales |
Universidad de Concordia | Mequon , WI , EE . UU. |
Escuela de inglés de Kent | Broadstairs , Inglaterra |
Academia Gould | Bethel , ME , EE . UU. |
Academia Kilwinning [41] | Kilwinning , Escocia |
Immaculata Instituut | Brujas - Sint-Michiels , Bélgica |
Växjö Kaglésskola [42] | Växjö , Suecia |
Escuela secundaria Shoham (תיכון שוהם) | Shoham , Israel |
Kopernik Liceum (I Liceum Ogólnokształcącego im. M. Kopernika w Bielsku-Białej) | Bielsko-Biała , Polonia |
Universidad de Niftarlake [43] | Utrecht - Maarssen , Países Bajos |
Escuela Europea de Bruselas I [44] (Ecole Européenne de Bruxelles I Uccle) | Bruselas , Bélgica |
Los programas de intercambio pueden ser realizados por una clase o por un grupo separado de estudiantes. En este último caso, se da preferencia a los estudiantes cuyos intereses se adapten mejor al intercambio, pero el programa aún está abierto para todos los solicitantes. Varga también tiene una conexión con el Parlamento Europeo en Estrasburgo a través del programa Euroscola . Los intercambios también se facilitan a través de varias ciudades hermanas de Szolnok, por ejemplo, Yuza en Japón . Al participar en un programa internacional organizado por tres condados de Europa, Varga también consiguió conexiones en Somme , Francia y Durham , Inglaterra .
Vida de estudiante
Otra característica atractiva de Varga es su rica y variada vida estudiantil.
Desde la década de 1930 hasta la de 1960 hubo un uniforme escolar obligatorio. Este consistía en "traje de marinero azul oscuro con cuello y puños blancos, blusa blanca con cuello y puños azules, según reglamentado. Gorra de uniforme, azul para invierno y blanco para verano, y guantes blancos de algodón". [45] Más tarde se agregaron a esto "una bata blanca a rayas azules para el uso diario y un abrigo azul oscuro para el invierno", [46] una chaqueta de primavera y ropa y zapatos adecuados para hacer ejercicio. [45] Hoy en día, el único uniforme obligatorio es para las lecciones de educación física, y los estudiantes usan camisetas con el logotipo de la escuela.
Tradiciones
Día de Katalin
El llamado Día de Katalin (en los últimos años, Semana de Katalin) es posiblemente el evento más importante en la vida estudiantil de Varga. Tiene lugar en noviembre, generalmente la semana que rodea al 25 de noviembre, la fiesta de Santa Catalina . La semana se centra en las clases de noveno grado y les da la oportunidad de presentarse a la escuela. El evento principal de la semana es un espectáculo creado por cada una de las clases de noveno grado y realizado para estudiantes de último año y maestros en el Centro Cultural Aba Novak de Szolnok o en el Sport Arena local. Además del espectáculo, cada clase tiene oportunidades durante la semana para ganar puntos para ellos mismos (como días de disfraces temáticos, campañas de carteles, cuestionarios escolares, etc.) para determinar qué clase gana la semana. La clase 11.B también presenta un espectáculo de "adiós" para las clases superiores.
23 de octubre y 15 de marzo
En Varga, la celebración tradicional del 23 de octubre es que la clase 11.D diseñe el programa conmemorativo (típicamente, discursos y lecturas de poesía) y que un maestro seleccionado pronuncie el discurso conmemorativo. En este momento, los estudiantes de último año también reciben cintas que muestran su escuela y año de Matura, que pueden usar durante el año escolar, según las costumbres húngaras. El programa del 15 de marzo está organizado y llevado a cabo por la clase 10.C. Además de su programa, estudiantes seleccionados y miembros de la facultad también dan discursos. El lugar para estas ceremonias suele ser el Centro Cultural Aba Novak de Szolnok o el patio de la escuela.
Los programas de Navidad
en diciembre son impartidos por dos clases superiores. La clase 12.B es responsable del programa en el Día de San Nicolás . En la semana anterior a las vacaciones de Navidad, la clase 12.C canta villancicos en inglés por la escuela.
Egresados de la escuela Balón de
baile de los egresados de la escuela en Varga se llama el TABLO-bal . Recibe su nombre del tabló , que es un cartel decorado creado por cada clase senior que contiene fotografías de la clase y sus profesores. El baile generalmente tiene lugar en noviembre, unas semanas después de la ceremonia de colocación de cintas del 23 de octubre. La clase 11.C es responsable de la decoración del evento, que normalmente se lleva a cabo en el City Sport Arena de Szolnok.
School Gala
La llamada School Gala, que se celebra anualmente desde 1994, es un espectáculo de talentos para que los estudiantes de Varga muestren sus habilidades de entretenimiento a sus amigos, familiares y compañeros de clase. Hoy en día se suele llevar a cabo en el Centro Cultural Aba Novak de Szolnok o en el Teatro Szigligeti. Ha lanzado a varios estudiantes de Varga a carreras poéticas y teatrales. [47]
Día del Deporte
Al final de cada año escolar, el departamento de Educación Física organiza un Día del Deporte. Además de participar en varias competiciones deportivas, las clases también compiten en una competición de cocina. Este evento tiene lugar en Millér Park o en las instalaciones deportivas de la Base de Helicópteros de Szolnok.
Student Symposium
Varga organiza periódicamente jornadas de simposios, en las que han participado numerosas escuelas secundarias húngaras e internacionales. Algunos ejemplos son el Simposio Cultural de Lengua Inglesa anual y el Simposio de Ciencias Naturales.
Clubes de estudiantes
Casi todas las asignaturas de la escuela secundaria Varga Katalin tienen su propio club relacionado. Por nombrar algunos, hay un club de desarrollo personal, un club de cine y un club de artes. [48] El trabajo de los estudiantes se puede ver y leer en la revista literaria de la escuela "Vargánya" (cuyo editor, el maestro István P. Nagy, también fue coeditor de las publicaciones literarias húngaras "Eső" y "Torkolat"). También había un club de bibliotecas, que funcionaba como un curso de cuatro años que preparaba a sus miembros para realizar un examen de Estudios Bibliotecarios. [26] Anteriormente también había un club de fotografía y un club de música. [49] Desde la década de 1950 se han ofrecido salas de estudio, que brindan a los estudiantes la oportunidad de realizar estudios adicionales con sus maestros por la tarde, así como una ubicación supervisada. [50] En 1980, como parte de las celebraciones del Jubileo, se creó el Círculo de Antiguos Amigos de los Estudiantes (Öreg Diákok Baráti Köre). [9]
Grupos religiosos
Originalmente, el profesor de Religiones László Szabó formó en 1932 dos grupos juveniles religiosos: los Guardias del Sagrado Corazón (Sziv-Gárda) y la Congregación de María (Mária Kongregáció) . [51] (Aunque ambos grupos eran católicos , la institución siempre ha proporcionado educación religiosa calvinista , luterana y judía también. [52] [53] ) El objetivo de los grupos, y de sus sucesores, los Guardias de Santa Isabel de la Sacred Heart y la Congregación de la Beata Margarita (a Szent Erzsébet szívgárda és a Boldog Margit kongregáció) , debía brindar educación religiosa, así como tener miembros que ofrecieran regularmente apoyo, ofrendas y actos de buena voluntad. Los estudiantes mayores solían ser miembros de la Congregación, mientras que los estudiantes más jóvenes estaban en la Guardia. Se reunieron quincenalmente. En su apogeo, las organizaciones juntas contaban con más de 150 miembros. [54]
Deportes
El 7 de octubre de 1933 se inició el Club de Deportes de la escuela con una competencia a nivel escolar que se ha repetido anualmente desde entonces. El club original incluía gimnasia, atletismo, danza rítmica, natación y otros juegos. El club ofrecía espectáculos de danza año tras año en el Teatro Szigligeti. [55] En febrero de 1935 realizaron un espectáculo llamado "Student Dream" (Diákálom) sobre el primer día de un estudiante en la escuela de niñas. [56] El club comenzó a funcionar incluso antes de que se construyera el gimnasio, [3] por lo que las clases de educación física se llevaron a cabo en un aula normal. [56] En 1936 el Club Deportivo inauguró la cancha de tenis en el patio de la escuela, [57] y más tarde la cancha de baloncesto [58] y la pista de patinaje sobre hielo de invierno. [59]
Girl Scouts
En octubre de 1935 se formó una tropa de Girl Scouts en la escuela, [57] que al año siguiente recibió el nombre de "Bánffy Katalin" Tropa 130. La tropa, cuyos miembros son alrededor de 50, celebró reuniones semanales durante las cuales cantaron, practicó destrezas en el hogar, hizo excursiones y recibió lecciones de encuadernación de libros y primeros auxilios. El 9 de enero de 1937 realizaron su primera representación en el Teatro Szigligeti. [58] A partir de 1938 se llevaron a cabo en el Jamboree Scout nacional.
Círculo literario
Desde la década de 1930 la escuela ha tenido una sociedad de debate literario. Su objetivo era el autocultivo principalmente a través de diversas obras literarias, pero también examinando obras musicales y obras de otras culturas. [58] El círculo fue dirigido por el pintor y profesor de historia del arte Sándor Baranyó en la década de 1960. [25]
Club de poesía
La escuela también tiene un exitoso club de poesía y trabajo hablado. En la competencia Megavers 2009 de Szolnok, la estudiante de Varga Ágnes Barta recibió el primer lugar. [60] Tres miembros del club también recibieron la Medalla Conmemorativa Kazinczy: Soma Zámbori, Margit Szarbari y László Bogár; los dos últimos también lo recibieron como estudiantes universitarios. Las tradiciones de lectura de poesía se remontan al Club de Poesía y Lectura original que comenzó en 1935. [57]
Thespis Teatrum Drama Club
El actual club de teatro de la escuela fue creado por Zoltán Fodor en 1997, momento en el que una de las clases interpretó el musical Hair . El espectáculo fue un éxito, obteniendo el segundo lugar en una competencia local y el cuarto a nivel nacional. En los años siguientes, alumnos de todas las clases participaron en las producciones. Las actuaciones se ubican regularmente entre los cuatro primeros en las competiciones nacionales, [61] que se han celebrado en Kecskemét , Debrecen , Budapest , Gyomaendrőd y Solymár . En 1999, el club, junto con otros grupos de teatro internacionales, fue invitado a Durham para la presentación del musical de derechos del niño creado por UNICEF "Thursday's Child". [62] En 2002 y dos años posteriores a través del Programa Arany János para Jóvenes Talentosos, el club se llevó a cabo en el Campamento Nacional de Drama. También en 2002 fueron invitados a Växjö . Desde 2005 han sido invitados regularmente a actuar en la Academia Gould en Bethel, Maine, EE. UU. [61] Actualmente, la "Etapa del estudiante" está dirigida por el ex alumno Márton Kovács y su madre Zsuzsa Boross la Sra. Kovács, quien es maestra en la escuela. [63]
Actuaciones pasadas por año:
- 1998 - Cabello
- 1999 - Grasa
- 1999 - István Örkény Es cuentos
- 1999 - El niño del jueves
- 2000 - Gábor Czakó: Disznójáték
- 2001 - Corte de los Ángeles
- 2001 - Károly Szakonyi: Negro de salida
- 2002 - Melchior Lengyel : Sombra
- 2002 - Petőfi Sándor : A helység kalapácsa
- 2003 - Mihály Csokonai Vitéz : Dorottya
- 2003 - Jerry Bock : El violinista en el tejado
- 2003 - Murray Schisgal : Los mecanógrafos
- 2004 - Ede Szigligeti : Liliomfi
- 2004 - Övön alul
- 2004 - Harold Pinter : La fiesta de cumpleaños
- 2005 - Sławomir Mrożek : Tango
- 2005 - Gatos
- 2006 - Monty Python : Eric, el vikingo
- 2007 - Cuentos de Canterbury
- 2009 - Sławomir Mrożek : Viudas
El club ha realizado varias obras durante años y ha realizado varios avivamientos.
Coros
En la undécima clase, los estudiantes pueden elegir en qué materia de arte participar (práctica de canto, práctica de arte, historia del arte, geometría descriptiva). Aquellos que eligen cantar automáticamente se convierten en miembros del club de canto, pero otros también pueden unirse. La escuela también tiene un coro de hombres. El coro y los demás grupos de canto actúan de forma habitual, entre los que destaca especialmente el concierto de Navidad. El concierto tiene lugar anualmente en una de las iglesias de Szolnok. Además, el grupo también ha viajado al extranjero; Sobre un intercambio con Finlandia, un miembro del coro dijo que "las dos escuelas intercambiaron no solo experiencias, sino también sonidos / voces". [64] "
Modelo de Parlamento Europeo
La escuela ha participado, en representación del país de los Países Bajos , en el programa desde su inicio en Hungría en 2003. El club de estudiantes correspondiente se creó como un lugar para preparar las reuniones, sobre todo mediante la discusión y el debate sobre los acontecimientos políticos actuales. En 2004, la escuela fue sede de la segunda Sesión Nacional, en 2009 la escuela recibió a estudiantes de muchos países miembros de la Unión Europea . [sesenta y cinco]
Dotaciones
Primeras donaciones y la Sociedad de Amigos del Liceo Szolnok
La primera dotación de la escuela fueron los 250 pengő ofrecidos por el Dr. István Elek, cuyo interés siempre fue otorgado a un alumno con desempeño sobresaliente. [52] Aparte de esto, incluso antes del establecimiento de la escuela existía la Sociedad de Amigos del Liceo (Leányliceum Barátainak Egyesülete), [66] que ayudó a la escuela económicamente, ayudó a la renovación del edificio de la escuela y supervisó las funciones de los exalumnos. . [67]
El Bánffy Katalin - Dotación Varga Katalin
Esta donación tiene como objetivo ayudar al progreso educativo de los estudiantes mediante el apoyo y la donación de fondos para exámenes de idiomas, campamentos de idiomas, preparación de exámenes de admisión, práctica en el campo, libros de texto, concursos de debates y viajes al extranjero. Además, la donación también proporciona fondos para la formación profesional de los profesores. [68]
La Fundación de Estudiantes de Vargánya
Su objetivo principal es el fomento de la vida y las actividades estudiantiles que no están cubiertas por la dotación Bánffy – Varga. También organiza programas y salidas para estudiantes, apoya el consejo estudiantil y los deportes estudiantiles. También apoya los programas de protección de niños y jóvenes en curso de la escuela y brinda asistencia a niños socialmente vulnerables y desfavorecidos. La donación también financia la publicación del periódico estudiantil Vargánya, antologías y anuarios. [69]
El premio "Pro Schola"
La placa conmemorativa "Varga Katalin Gimnáziumért" es el galardón más alto de nuestra escuela.
- del manual de políticas de la escuela [70]
El premio "Pro Schola" se otorga anualmente a quienes mejoran la escuela espiritual, materialista o mediante el trabajo físico. El premio es una placa, diseñada por el escultor y maestro István Nagy, que contiene el nombre del premio en húngaro : A Varga Katalin Gimnáziumért . También contiene los años de la fundación de la escuela, 1930, y la fundación del premio, 1980, así como el nombre de Szolnok. También hay dos imágenes en la placa: corredores de relevos a la izquierda y estudiantes sentados alrededor de una mesa a la derecha.
- Sra. Dr. László Bartha (directora [pág. 1] )
- Dr. Ottó Welker (consejero jefe del Ministerio)
- Ferenc Csányi (presidente de la Asociación de Padres y Maestros [p 1] )
- Dra. Irma Juhász (médico de la escuela [pág. 1] )
- Lajos Porcsalmi (asesor ejecutivo del condado)
- Dr. József Bernáth (candidato)
- László Kővári (asesor ejecutivo del condado)
- István Paál (director principal del Teatro Szigligeti de Szolnok)
- Facultad de Ciencias Kossuth Lajos Tudományegyetem
- Gran empresa productora de aceite de las llanuras húngaras (Nagyalföldi Kőolajtermelő Vállalat)
- Emisora de radio Szolnok (Szolnoki Rádióállomás)
- Cuerpo 6814 del Ejército Popular Húngaro
- János Kardos (gerente de MEZŐGÉP)
- István Dusa (empleado de la Junta de Planificación del Condado)
- Dra. Ilona Vértes (primera maestra [p 1] )
- Sra. Antal Kocsány (maestra [p 1] )
- Mária Nagy (profesora [p 1] )
- Erzsébet Ölbey (profesor [p 1] )
- Ildikó Csábi
- Dra. Piroska Muzsi (maestra [p 1] )
- Dr. Zoltán Kovács (profesor [p 1] )
- Sra. Béla Varga (cuidadora [pág. 1] )
- Sra. László Szabó (profesora)
- Sra. Károly Csendes (profesora)
- Dr. János Páldi (director)
- Endre Kádas (secretario de la Liga de Jóvenes Comunistas [p 1] )
- Gábor Kopiás (alumno [p 1] )
- Katalin Pozsonyi (estudiante)
- János Györgyey (estudiante)
- László Szudi (secretario de la Liga de Jóvenes Comunistas )
- Gizella Árgyelán
- Dr. József Horváth
- Margit Pintér (profesora)
- László Bérczes (profesor)
- Károly Fazekas
- Sra. Lajos Botka (directora)
- Antal Fábián
- Kálmán Mihály
- Viktor Rónay (profesor)
- Dr. Ottó Mihály
- István Mihályi
- Miklós Kádár
- Sra. Árpád Antóni
- Sra. János Czakó
- Sra. Ferenc Szép (profesora)
- Tibor Fekete
- Gábor Sajti
- Sra. Emil Zsidai
- Sra. Miklós Petrásovits
- Erik Szarvas
- Katalin Csomor
- Zoltán Bakos
- Sra. Elemér Pafféri (profesora)
- Elemér Pafféri (maestra)
- Sra. Kálmán Peták (profesora)
- Mónika Kedves
- László Botka (estudiante)
- Erika Vékony (profesora)
- Márta Balogh (maestra)
- István Válé
- Dra. Katalin Zsuga, Sra. Várhelyi
- Sra. Tibor Horváth (maestra)
- Márta Imre Sra. Nagy (profesora)
- Éva Kálmán
- Greg Waldrip (profesor invitado)
- Sra. László Bartha (profesora)
- Petra Péter
- Ilona Nagy, Sra. Dalmadi (maestra)
- Róza Szabó (profesora)
- Zsuzsa Gábor Szabó
- Zoltán Kurucz
- Henriett Bartha
- Éva Mészáros (profesora)
- Miklós Csete
- Sándor Werovszky
- Dr. István Szalay
- Irén Böröcz, Sra. Szügyi (profesora)
- Sra. István Dencső
- Tisza Klub
- clase 12 / A (forma profesora: Ilona Szakálos Sra. Mrená)
- Zsófia Lázár
- Dra. Marianna Szlovák Sra. Juhász (maestra)
- Sra. Árpád Bíró (asistente)
- Éva Magócs (profesora)
- Géza Herczeg
- Judit Petraskó
- Ádám Viplak (estudiante)
- Zoltán Fodor (maestro)
- Tamás Krämer
- Éva Muhari (maestra)
- László Kiss (subdirector)
- Zoltán Pafféri
- Szilvia Lakatos
- Erika Munkácsi (maestra)
- Koppány Karsay
- Csilla Várhelyi
- Sra. Sándor Karakas
- Máté Fodor (estudiante)
- Márton Kovács (estudiante)
- Tibor Nagy (profesor)
- Gábor Ónódi (estudiante)
- Zoltán Nagy (estudiante)
- Sra. József Molnár (padre)
- István Szűcs (custodio)
- Sra. József Mucsi (profesora)
- István Makai (estudiante)
- Erzsébet Pásztrai (profesor, bibliotecario)
- Sra. Árpád Bíró [pág. 2]
- Coro de cámara de hombres
- Mária Büttner Sra. Molnár (profesora)
- Ágnes Magyar Sra. Oláh (secretaria de la escuela)
- Irén Antal Sra. Pintér (secretaria de la escuela)
- Máté Bányi (estudiante)
- ^ a b c d e f g h i j k l en el momento de la concesión, ya se había graduado o jubilado
- ^ la segunda vez que recibe el premio
Estadísticas de matriculación
La escuela comenzó con solo 38 estudiantes, pero en 1938 (el año en el que comenzaron a operar los 8 grados) había aumentado a casi trescientos. Hasta la Segunda Guerra Mundial el número de estudiantes se mantuvo entre doscientos y trescientos; después de que bajó a menos de doscientos en la mayoría de los años. A partir de 1945, cuando comenzó la educación de cuatro años, los estudiantes se dividieron en varias clases. En un principio había dos clases, que en 1957 se ampliaron a tres, y en 1959 a cuatro, momento en el que también se impartían clases en sesiones vespertinas. [71] A partir de este momento, la inscripción se expandió de manera constante; en 1962 llegó a 491 estudiantes, pero en este año la Escuela Secundaria Tiszaparti se separó de Varga, por lo que el número se redujo a 240. Desde este punto, el número de estudiantes volvió a aumentar de manera constante y en la década de 2000 ha estado constantemente por encima de los 500 estudiantes. [27] [28]
Número de alumnos por grado, según el sistema de ocho años, 1930-1952 [27] | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Año escolar | I. | II. | III. | IV. | V. | VI. | VII. | VIII. | Total |
1930/31 | 38 | - | - | - | - | - | - | - | 38 |
1931/32 | 27 | 41 | - | - | - | - | - | - | 68 |
1932/33 | 41 | 26 | 46 | - | - | - | - | - | 113 |
1933/34 | 44 | 36 | 30 | 52 | - | - | - | - | 162 |
1934/35 | 39 | 37 | 35 | 29 | 47 | - | - | - | 187 |
1935/36 | 40 | 41 | 36 | 34 | 23 | 44 | - | - | 218 |
1936/37 | 40 | 43 | 44 | 35 | 36 | 24 | 42 | - | 263 |
1937/38 | 54 | 44 | 48 | 45 | 28 | 34 | 31 | 43 | 317 |
1938/39 | 42 | 52 | 41 | 50 | 40 | 23 | 27 | 21 | 296 |
1939/40 | 44 | 36 | 50 | 34 | 29 | 37 | 22 | 27 | 280 |
1940/41 | 41 | 38 | 35 | 44 | 21 | 26 | 31 | 21 | 257 |
1941/42 | 46 | 35 | 35 | 35 | 29 | 17 | 26 | 30 | 253 |
1942/43 | 45 | 49 | 33 | 31 | 36 | 26 | dieciséis | 24 | 260 |
1943/44 | 42 | 42 | 48 | 36 | 33 | 31 | 24 | dieciséis | 172 |
1944/45 | 22 | 25 | dieciséis | 28 | dieciséis | 15 | 14 | 12 | 148 |
1945/46 [n 1] | - | 38 | 50 | 41 | 44 | 29 | 25 | 25 | 253 |
1946/47 | 1 | 2 | 36 | 35 | 35 | 39 | 23 | 22 | 194 |
1947/48 | - | - | 2 | 40 | 37 | 31 | 35 | 25 | 170 |
1948/49 | - | - | - | - | 46 | 34 | 35 | 28 | 143 |
1949/50 | - | - | - | - | [n 2] | 43 | 32 | 33 | 195 |
1950/51 | - | - | - | - | [n 2] | [n 2] | 42 | 30 | 213 |
1951/52 | - | - | - | - | [n 2] | [n 2] | [n 2] | 40 | 231 |
|
|
Número de alumnos por grado y clase, desde 1980 hasta el presente [1] [28] | |||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Año | I. | II. | III. | IV. | Total | ||||||||||||||||||
A | B | C | D | A | B | C | D | A | B | C | D | A | B | C | D | ||||||||
1980/81 | 38 | 38 | 28 | - | - | 39 | 39 | - | - | - | 37 | 35 | 23 | - | - | 35 | 31 | - | - | - | - | - | 343 |
1981/82 | 38 | 38 | - | - | - | 38 | 28 | 28 | - | - | 38 | 38 | - | - | - | 37 | 35 | 24 | - | - | - | - | 342 |
1982/83 | 38 | 38 | 25 | - | - | 39 | 36 | - | - | - | 37 | 36 | 28 | - | - | 38 | 38 | - | - | - | - | - | 353 |
1983/84 | 37 | 37 | - | - | - | 38 | 38 | 26 | - | - | 39 | 37 | - | - | - | 38 | 35 | 28 | - | - | - | - | 353 |
1984/85 | 37 | 37 | 30 | - | - | 36 | 36 | - | - | - | 38 | 39 | 26 | - | - | 39 | 37 | - | - | - | - | - | 355 |
1985/86 | 38 | 38 | - | - | - | 38 | 35 | 30 | - | - | 36 | 35 | - | - | - | 36 | 37 | 25 | - | - | - | - | 348 |
1986/87 | 23 | 29 | 30 | - | - | 38 | 37 | - | - | - | 37 | 36 | 31 | - | - | 36 | 36 | - | - | - | - | - | 333 |
1987/88 | 31 | 32 | 25 | - | - | 23 | 29 | 32 | - | - | 39 | 39 | - | - | - | 38 | 36 | 30 | - | - | - | - | 354 |
1988/89 [n 4] | 37 | 36 | 23 | - | - | 31 | 33 | 27 | - | - | 24 | 29 | 32 | - | - | 39 | 39 | - | - | - | - | - | 350 |
1989/90 | 31 | 28 | 28 | 27 | - | 36 | 35 | 24 | - | - | 31 | 32 | 29 | - | - | 24 | 29 | 32 | - | - | - | - | 386 |
1990/91 | 37 | 37 | 30 | - | - | 33 | 28 | 29 | 28 | - | 36 | 35 | 24 | - | - | 31 | 30 | 29 | - | - | - | - | 407 |
1991/92 | 31 | 35 | 27 | - | - | 37 | 37 | 30 | - | - | 33 | 27 | 25 | 28 | - | 36 | 36 | 22 | - | - | - | - | 404 |
1992/93 | 36 | 34 | 28 | - | - | 31 | 36 | 27 | - | - | 39 | 37 | 31 | - | - | 34 | 27 | 27 | 26 | - | - | - | 413 |
1993/94 | 30 | 28 | 24 | 19 | - | 36 | 35 | 28 | - | - | 32 | 36 | 24 | - | - | 39 | 35 | 31 | - | - | - | - | 397 |
1994/95 | 30 | 28 | 25 | 29 | - | 31 | 29 | 23 | 21 | - | 36 | 35 | 30 | - | - | 32 | 36 | 23 | - | - | - | - | 408 |
1995/96 | 31 | 26 | 25 | 25 | - | 31 | 27 | 26 | 30 | - | 31 | 29 | 24 | 22 | - | 35 | 34 | 23 | - | - | - | - | 419 |
Año | 9. | 10. | 11. | 12. | 13. | ||||||||||||||||||
A | B | C | D | mi | A | B | C | D | mi | A | B | C | D | mi | A | B | C | D | mi | A | mi | ||
1996/97 | 30 | 32 | 31 | 28 | - | 31 | 28 | 25 | 25 | - | 29 | 27 | 31 | 30 | - | 31 | 29 | 25 | 22 | - | - | - | 454 |
1997/98 | 33 | 34 | 30 | 33 | - | 30 | 32 | 32 | 28 | - | 31 | 28 | 27 | 26 | - | 31 | 27 | 30 | 26 | - | - | - | 478 |
1998/99 | 33 | 33 | 30 | 29 | - | 36 | 34 | 30 | 33 | - | 29 | 32 | 29 | 28 | - | 31 | 26 | 25 | 24 | - | - | - | 482 |
1999/00 | 29 | 29 | 35 | 28 | - | 32 | 33 | 31 | 30 | - | 38 | 32 | 35 | 30 | - | 27 | 32 | 30 | 28 | - | - | - | 499 |
2000/01 [n 5] | 32 | 28 | 32 | 30 | 23 | 29 | 29 | 35 | 28 | - | 34 | 35 | 33 | 28 | - | 34 | 33 | 35 | 30 | - | - | - | 528 |
2001/02 [n 5] | 25 | 30 | 35 | 35 | - | 31 | 28 | 33 | 30 | 22 | 27 | 32 | 36 | 28 | - | 34 | 33 | 33 | 28 | - | - | - | 520 |
2002/03 | 26 | 31 | 31 | 33 | - | 25 | 31 | 35 | 35 | - | 31 | 29 | 33 | 28 | 22 | 28 | 31 | 36 | 28 | - | - | - | 513 |
2003/04 | 31 | 35 | 34 | 34 | - | 25 | 30 | 31 | 33 | - | 25 | 33 | 35 | 34 | - | 31 | 29 | 34 | 26 | 22 | - | - | 522 |
2004/05 | 29 | 33 | 30 | 31 | - | 30 | 35 | 35 | 34 | - | 24 | 29 | 32 | 35 | - | 24 | 33 | 30 | 34 | - | - | 22 | 520 |
2005/06 | ? | ? | ? | ? | - | ? | ? | ? | ? | - | ? | ? | ? | ? | - | ? | ? | ? | ? | - | ? | - | ? |
2006/07 | ? | 34 | 32 | ? | - | ? | ? | ? | ? | - | ? | ? | ? | ? | - | ? | ? | ? | ? | - | ? | - | ? |
2007/08 | 29 | 30 | 32 | 30 | - | 33 | 35 | 32 | 35 | - | 25 | 31 | 31 | 29 | - | 27 | 34 | 28 | 29 | - | 29 | - | 519 |
2008/09 | 25 | 35 | 31 | 38 | - | 26 | 31 | 30 | 29 | - | 31 | 36 | 30 | 35 | - | 24 | 31 | 31 | 29 | - | 25 | - | 517 |
- ^ A nyolcosztályos általános iskola szervezése
- ^ a b c d e f g h i j k l Debido al cambio del sistema educativo, estos números se pueden ver en el otro cuadro
- ^ En 1962, la escuela secundaria Tiszaparti se separó de Varga
- ^ A partir del año escolar 1988/89, la clase C fue designada como la clase bilingüe de húngaro-inglés.
- ^ a b A partir del año escolar 2000/01, la clase E, y desde el año siguiente la clase A, fue designada como el Programa Arany János para Jóvenes Talentosos.
Galería de imágenes
Entrada principal y placa conmemorativa
Pasillo de la planta baja en el ala vieja
Escalera del ala nueva
Patio de la escuela
Fuentes
Las fuentes están en húngaro, a menos que se indique lo contrario.
- ↑ a b c Molnár László, director (1 de septiembre de 2007). "Igazgatói köszöntő, változások" . Sitio web de la escuela secundaria Varga Katalin. Archivado desde el original el 28 de octubre de 2007 . Consultado el 27 de octubre de 2007 .
- ^ a b c d e f "Iskola" . Sitio web de la escuela secundaria Varga Katalin. Archivado desde el original el 29 de abril de 2007 . Consultado el 6 de enero de 2007 .
- ^ a b c d Kurucz György, ed. (1940). "Iskolánk multja". Un szolnoki m. kir. állami Bánffy Katalin leánygimnázium évkönyve az 1939–40. tanévről . Szolnok: Director de la escuela. págs. 13-14.
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- ^ a b Andor János, ed. (1942). "Iskolánk multja.". Un szolnoki m. kir. Bánffy Katalin leánygimnázium évkönyve (1941–42) . Szolnok. págs. 15-16.
- ^ Dr. Vincze Sándor (1980). "Előszó". En Balogh Márta; Csendes Károlyné; Dr. Páldi János; Pintér Margit; Szép Ferencné (eds.). A szolnoki Varga Katalin Gimnázium évkönyve fennállásának 50 évéről . veterinario por el dr. Bernáth József. Szolnok. pag. 3. ISBN 963-01-4169-8.
- ^ Wollek Géza, ed. (1931). "Alapok". Un szolnoki m. kir. állami leánylíceum I.-évi értesítője az 1930–31. tanévről . Szolnok: Director de la escuela. pag. 12.
- ^ a b Wollek Géza, ed. (1931). "Az intézet jellege.". Un szolnoki m. kir. állami leánylíceum I.-évi értesítője az 1930–31. tanévről . Szolnok: Director de la escuela. págs. 4-5.
- ^ a b c d e Dr. Páldi János (1980). "Az 50-es kilométerkőnél". En Balogh Márta; Csendes Károlyné; Dr. Páldi János; Pintér Margit; Szép Ferencné (eds.). A szolnoki Varga Katalin Gimnázium évkönyve fennállásának 50 évéről . veterinario por el dr. Bernáth József. Szolnok. págs. 5-12. ISBN 963-01-4169-8.
- ^ Wollek Géza, ed. (1931). "Az intézet első éve.". Un szolnoki m. kir. állami leánylíceum I.-évi értesítője az 1930–31. tanévről . Szolnok: Director de la escuela. págs. 3–4.
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enlaces externos
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