Virginia Estelle Randolph (mayo de 1870 - 16 de marzo de 1958) fue una educadora estadounidense en el condado de Henrico, Virginia . [1] Fue nombrada la primera "Maestra supervisora industrial de Jeanes" de los Estados Unidos por su Superintendente de escuelas, Jackson Davis , [2] y dirigió un programa financiado por la Fundación Jeanes para mejorar la formación profesional en todo el sur de los EE. UU. Como su carrera. progresado. Su trabajo está ampliamente asociado con la educación vocacional . [3] Dos escuelas del sistema de Escuelas Públicas del Condado de Henrico fueron nombradas en su honor y en 2009 Randolph fue honrada póstumamente por laLibrary of Virginia como una de sus " Mujeres de Virginia en la Historia " por su carrera y contribuciones a la educación. [4]
Nacida en mayo de 1870, [5] [a] era hija de los ex esclavos Sarah Elizabeth Carter Randolph y Edward Nelson Randolph. [10] Su madre era una trabajadora doméstica del condado de Campbell y su padre era albañil. Virginia tenía tres hermanas: Mary, Sarah y Emma, la última de las cuales tenía un mes cuando su padre murió en 1874. [5] Su madre se volvió a casar dos veces. Su segundo marido fue Joseph Anderson, carpintero. Luego se casó con un trabajador, Joseph Minor. [5]La familia asistió a la Iglesia Bautista Misionera de Moore Street, que operaba la Escuela Industrial de Moore Street. La escuela enseñó artes manuales y académicas a niños negros, como grabado, carpintería y costura. Randolph fue miembro de la iglesia durante toda su vida. [5] Su madre le enseñó a hacer manualidades. [5]
Criado durante la era de la Reconstrucción después de la Guerra Civil Estadounidense (1861–1865), Randolph fue educado en escuelas en Richmond, Virginia. El estado formó un sistema de escuelas públicas en 1870. Asistió a Baker School, la primera escuela pública construida para estudiantes negros en Richmond. [5] Su segunda escuela, Richmond Colored Normal School (ahora Armstrong High School ), fue fundada por Freedmen's Bureau en 1867. Una "escuela secundaria destacada", su plan de estudios incluía botánica, gobierno civil, geografía física, dibujo de mapas y fisiología. . También preparó a los estudiantes interesados para ser maestros. [5] Era maestra a la edad de 16 años [10].
Randolph comenzó su carrera como maestra de escuela . Después de una breve experiencia docente en el condado de Goochland , enseñó en el condado de Hanover en 1893. [5] Consiguió un puesto de maestra en la Junta Escolar del Condado de Henrico el año siguiente. Abrió una escuela de una sola habitación, Mountain Road School. Ella arregló el edificio en ruinas y viajó por todo el condado para reclutar estudiantes. [5] Como maestra allí, Randolph enseñó a sus estudiantes carpintería, costura y jardinería, así como también lo académico. [10]Ella creía que las artes manuales ayudaban a los estudiantes a tener oportunidades de empleo si no podían adquirir la educación secundaria. Involucró a miembros de la comunidad, al mismo tiempo que infundía orgullo y proactividad, estableció ligas de mejora escolar y clubes de trabajadores dispuestos. [5] Más allá de la importancia de las habilidades académicas y de aprendizaje, Randolph también pensó que era importante promover espíritus y corazones saludables. Con ese fin, estableció clases los domingos por la tarde en la escuela, con la ayuda de los profesores y estudiantes de Virginia Union University y su ministro, el reverendo RO Johnson. Sus programas fueron apoyados financieramente por las familias de Bryan y Steward y fueron promovidos por el supervisor de las Escuelas del Condado de Henrico, Jackson Davis . [5]
En 1908, Davis la nombró para convertirse en la primera "Maestra industrial supervisora de Jeanes" de los Estados Unidos. [2] Anna T. Jeanes , una acaudalada cuáquera de Filadelfia , había reservado $ 1 millón para establecer un fondo para mantener y ayudar a las escuelas rurales para afroamericanos en el sur. Entre sus proyectos, la Fundación Jeanes proporcionó fondos para emplear "supervisores" negros dedicados a mejorar los programas de formación profesional para estudiantes negros. [11] Los supervisores de Jeanes buscaron mejorar las escuelas en las comunidades hasta 1968. [12]
