Walter Van Dyke Bingham (1880-1952) fue un psicólogo industrial y aplicado que hizo importantes contribuciones a las pruebas de inteligencia. Pionero en psicología aplicada, Bingham se inició en la psicología experimental y recibió su doctorado. en la Universidad de Chicago con James R. Angell . [1] Bingham se fue de Dartmouth en 1915 para organizar la División de Psicología Aplicada en el Carnegie Institute of Technology . Cuando la guerra llegó a los Estados Unidos, Robert Yerkes reclutó a Bingham como miembro de un pequeño grupo que desarrolló las pruebas Army Alpha y Beta . [2]Durante la Primera Guerra Mundial, Bingham se desempeñó como secretario ejecutivo del comité de clasificación de personal en el Ejército de los EE. UU., Y más tarde en la guerra se desempeñó como teniente coronel en la Rama de Personal del Estado Mayor del Ejército. De 1940 a 1947, Bingham fue psicólogo jefe de la Oficina del Ayudante General del Departamento de Guerra, y se desempeñó como consultor o asesor del Cirujano General, el Estado Mayor del Ejército y el Secretario de Defensa. La contribución de Walter Bingham a los métodos de clasificación del ejército allanó el desarrollo del campo de la psicología industrial. Bingham llevó a cabo responsabilidades editoriales para varias revistas y fue autor de más de 200 artículos y libros. Su "Aptitude and Aptitude Testing" (1937/1942) es un clásico en el campo. [1]
Educación y carrera temprana
Walter Van Dyke Bingham nació en Swan Lake City, Iowa, hijo de Lemuel y Martha Bingham. [3] Considerado un estudiante excepcional desde el principio, Bingham se saltó los grados tercero y cuarto, y se graduó de la escuela secundaria a la edad de 16 años. Era un joven trabajador que vendía suficientes palomitas de maíz en la estación de tren para pagar su entrada a la Feria Mundial de Chicago de 1893. Al graduarse de la escuela secundaria, Walter aceptó un trabajo como carretero en Burlington, Cedar Rapids y Northern Railway. Su primer trabajo fuera de casa fue el de un impresor, entintando formularios para la edición semanal del Emmet County Republican. Bingham fue aceptado en Beloit College en Wisconsin y se graduó con honores en 1901 a la edad de veinte años. [4] Durante un tiempo, enseñó matemáticas y física en Beloit Academy y Elgin High School. Bingham pasó a estudiar en la Universidad de Harvard , recibiendo una maestría en 1907. [1] Continuó su beca en Harvard, trabajando en el laboratorio de Hugo Münsterberg bajo la dirección de Edwin B. Holt , y en la Universidad de Chicago bajo la dirección de dirección de James Angell , recibiendo dos títulos de doctorado en 1908. [5] Su disertación, titulada "Estudios en melodía y movimiento" se basó en una vasta experimentación que examina los efectos psicofisiológicos de la melodía en los seres humanos. Bajo Angell, la psicología se estableció firmemente como un tema empírico utilizando métodos experimentales. [5] Desarrolló una teoría funcionalista de los procesos psicológicos y las relaciones cuerpo-mente, específicamente, el estado otorgado al estudio de la conciencia reflexiva, así como el estado fisiológico. De manera similar, el enfoque industrial / organizativo de Edwin B. Holt también se basó en gran medida en la experimentación. Analizó los problemas de la monotonía, la atención y la fatiga, las influencias físicas y sociales en la fuerza de trabajo, los efectos de la publicidad y el desarrollo futuro de la psicología económica. [5] Cada uno de los dos hombres que asesoraron a Bingham tuvo una profunda influencia en la carrera y trayectoria de investigación de Bingham. Después de recibir su doctorado, Bingham tomó un puesto postdoctoral como asistente de profesor de Edward Thorndike en Teacher's College of Columbia University. En 1915, después de servir como profesor asistente en el Dartmouth College, fue invitado al Carnegie Institute of Technology para crear una unidad que usaría la psicología para ayudar a los estudiantes a elegir carreras. [1] Mientras estaba en Carnegie, se embarcó en su empresa pionera de utilizar la psicología como una herramienta para ayudar a aclarar los problemas de algunas de las grandes industrias en el área de Pittsburgh. Al mismo tiempo, con la fundación de una división de psicología aplicada, se esforzó por brindar instrucción a los estudiantes que planeaban carreras en administración industrial y otros campos donde el éxito dependía en cierta medida de la capacidad para comprender e influir en las personas. Esperaba que la instrucción permitiera a esos estudiantes tener una mejor comprensión del comportamiento humano. Este trabajo es anterior a desarrollos históricos tan conocidos en psicología aplicada como el Comité de Clasificación del Personal en el ejército en 1917-1918 y la formación en 1919-1923 de la Scott Company, la primera firma de consultoría de personal de psicólogos aplicados. [3] Bingham creó la Oficina de pruebas mentales y, en 1916, una organización paraguas, la División de Psicología Aplicada, que se convirtió en el primer programa de investigación de personal cooperativo académico / industrial organizado.
Pruebas de inteligencia y guerras mundiales
En 1917, inmediatamente después de que Estados Unidos entrara en la Primera Guerra Mundial, se desplegó un pequeño equipo de psicólogos, entre ellos Bingham, encabezado por Robert M. Yerkes para diseñar pruebas de inteligencia grupal que pudieran identificar a los reclutas con poca inteligencia y permitir que el Ejército reconociera hombres que estaban particularmente bien preparados para asignaciones especiales y escuelas de formación de oficiales. [2] Se creía que tenía un don único para identificar individuos talentosos. Las formas finales de las pruebas Army Alpha y Beta se publicaron en enero de 1919, y al final de la guerra se habían administrado a aproximadamente dos millones de hombres. [2] Bingham pasó los años posteriores a la Primera Guerra Mundial escribiendo libros y artículos enfatizando las aplicaciones civiles de los procedimientos de prueba que ayudó a desarrollar para el Ejército. Creía que las pruebas de aptitud y las puntuaciones de las subpruebas de inteligencia podrían usarse para ayudar a las empresas a aumentar la eficiencia de su fuerza laboral. [6] Además, ayudaría a los maestros y consejeros a dirigir a sus estudiantes y clientes hacia carreras que los harían felices. Bingham también señaló que las pruebas de aptitud serían útiles para identificar los tipos de trabajos en los que las personas con discapacidades del desarrollo podrían tener éxito.
El embate de la Segunda Guerra Mundial trajo un nuevo puesto como psicólogo jefe en la oficina del ayudante general del ejército en Bingham. En 1940, fue nombrado presidente del Consejo Nacional de Investigación del Ejército sobre Clasificación del Personal Militar. Su equipo de investigación creó una serie de pruebas de aptitud que sirvieron para varios propósitos. Bingham creía que estas pruebas de aptitud ayudarían al esfuerzo bélico aumentando el poder militar estadounidense. [7] Afirmó que la ingeniería humana hecha posible por la administración de pruebas de aptitud aumentaría la eficiencia y efectividad de los programas de entrenamiento militar de la misma manera que la ingeniería mecánica maximiza la efectividad de tanques, armas y aviones. [2] En 1941, se habían registrado puntuaciones de pruebas estandarizadas para más de un millón de militares. [8] Sus servicios de planificación y consultoría al ejército en la Segunda Guerra Mundial son reconocidos por la inscripción, "arquitecto del sistema de clasificación del ejército, 1940-1947", que aparece en su lápida en el Cementerio Nacional de Arlington.
Vida profesional
A lo largo de su mandato con el ejército estadounidense, Bingham continuó desempeñando una variedad de funciones profesionales. Siguió siendo Director de la Federación de Investigación de Personal en Carnegie y ayudó a editar el Diario de Personal que ayudó a fundar en Carnegie en 1922. [1] Se desempeñó como presidente de la Corporación Psicológica de 1926 a 1928 y fue nombrado profesor de psicología en Stevens. Instituto de Tecnología en 1930. La psicología aplicada creció en importancia durante e inmediatamente después de la Primera Guerra Mundial, y Bingham llegó a ocupar muchos puestos de responsabilidad. [9] Como se mencionó anteriormente, se desempeñó como secretario ejecutivo del Comité de Clasificación del Personal en el ejército en 1917-1918; ocupó el rango de teniente coronel en la rama de personal del Estado Mayor del Ejército de los EE. UU. en 1918-1919; y fue el primer presidente de la división de antropología y psicología del Consejo Nacional de Investigación en 1919-1920. En 1927 se desempeñó como miembro estadounidense de la junta del Congreso Internacional de Tecnopsicología. En 1942, Bingham fue nombrado director de la Personnel Research Foundation Inc., donde durante muchos años realizó investigaciones independientes y se desempeñó como consultor en psicología industrial. Además, Bingham se desempeñó como presidente de la Asociación Estadounidense de Psicología Aplicada (1937) y ex secretario de la Asociación Estadounidense de Psicología (1942). [10]
A medida que la psicología industrial y aplicada adquirió mayor importancia, Bingham se centró en la medición de las habilidades de los estudiantes capaces y brillantes y en la identificación temprana de los superdotados. Este aspecto de su trabajo fue honrado después de su muerte por la Asociación Americana de Psicología con el establecimiento de una cátedra anual en su nombre. Las conferencias tienen dos propósitos: llamar la atención de psicólogos y otros sobre el gran valor de la identificación precisa de jóvenes excepcionalmente prometedores; y honrar a los psicólogos e instituciones que trabajan en este campo.
Bingham fue autor de más de doscientos artículos y libros. Escribió sobre una amplia variedad de temas que van desde artículos sobre fusión tonal, funciones vocales y estudios en melodía hasta temas como la búsqueda de habilidades y talentos en el ejército, identificación y desarrollo de habilidades en la academia y la industria, y confiabilidad, validez, y confiabilidad de las herramientas de evaluación psicológica. Dos de sus libros, How to Interview (Bingham & Moore 1931) y Aptitudes and Aptitude Testing (1937), son clásicos en el campo de la psicología y la orientación del personal. [11] Las obras de Bingham se han utilizado ampliamente y su investigación estableció la formación en psicología aplicada como una parte respetable y común del plan de estudios en las instituciones de educación superior. Debido en gran parte a Bingham, el movimiento de pruebas floreció. La investigación en psicología industrial, orientación y asesoramiento y psicología del personal se ha desarrollado en muchas de las áreas problemáticas según las líneas sugeridas por él. Además, su esperanza de que se preste más atención a los estudiantes de alta capacidad ciertamente se ha hecho realidad en el enorme aumento de la actividad investigadora y educativa en esta área. La contribución de Bingham a la psicología aplicada transformó la psicología de lo académico (ciencia) al mundo real (práctica). A lo largo de los muchos puestos que ocupó durante su vida, se aseguró de mostrar a las personas a las que afectaba que la psicología podría usarse para aprovechar la capacidad de las personas mientras usa esto como un método para hacer coincidir a las personas adecuadas con los roles profesionales correctos. [11]
Hoy en día, la psicología del personal ayuda en el reclutamiento, selección, colocación, psicometría, evaluación del desempeño, capacitación y desarrollo y cuestiones legales (Igualdad de oportunidades de empleo) Título VII, CRA 1991. Esta metodología abarca la medición y predicción de las diferencias individuales en el comportamiento y el desempeño laboral en el lugar de trabajo. La investigación en este campo se utiliza para aumentar la productividad en el lugar de trabajo, seleccionar a los empleados más adecuados para trabajos particulares y probar productos. Desde la fundación del programa Carnegie en 1915, la investigación, la visión y el trabajo de Bingham han determinado en gran medida las direcciones que ha tomado la psicología industrial y aplicada en la actualidad.
Psicología industrial y aplicada
El campo de la psicología aplicada es el uso de métodos psicológicos y los hallazgos de la psicología científica para resolver problemas prácticos de la conducta y la experiencia humana y animal. Algunas de las áreas de la psicología aplicada incluyen: psicología clínica, psicología de consejería, psicología evolutiva, psicología industrial y organizacional, psicología legal, neuropsicología , psicología de la salud ocupacional , factores humanos , psicología forense , psicología de la ingeniería , psicología escolar , psicología deportiva , psicología del tráfico , psicología comunitaria y psicología médica .
La psicología industrial y organizacional (E / S) se especializa en la psicología de la fuerza laboral, el cliente y el consumidor, que incluye cuestiones como la psicología del reclutamiento, la selección de empleados de un grupo de solicitantes, la capacitación, la evaluación del desempeño, la satisfacción laboral, la motivación laboral, el trabajo. comportamiento, estrés en el trabajo y gestión. La psicología militar incluye la investigación sobre la clasificación, entrenamiento y desempeño de los soldados y es una rama adicional de la psicología de E / S. [12]
Vida personal
En 1920, Walter Bingham se casó con Millicent Todd. Millicent Todd Bingham fue la primera mujer en recibir un doctorado en geología y geografía de Harvard y luego se convirtió en una destacada experta en Emily Dickinson . [13] Tenía carreras distinguidas tanto en geografía como en literatura. Durante todo el matrimonio, Millicent se interesó activamente en el trabajo de Bingham, escribiendo Más allá de la psicología después de su muerte en 1953, en memoria de su esposo. [13]
Publicaciones
1907 El papel del mecanismo timpánico en la audición. Psychological Review 14: 229–243.
1910 a Estudios de melodía. Monografías psicológicas 12, no. 3.
1910 b El uso del experimento en la enseñanza de la psicología de la educación: Informe de la reunión de profesores de psicología de la educación de Nueva York, celebrada en Ithaca, NY, del 8 al 9 de abril de 1910. Journal of Educational Psychology 1: 287–292.
1911 Una demostración útil de fusión tonal. Boletín Psicológico 8:57 .
1914 Cinco años de progreso en ciencia musical comparada. Psychological Bulletin 11: 421–433.
1916 Bingham, Walter; Scott, WD; y Whipple, Selección científica de vendedores de GM: un informe sobre la demostración de métodos científicos en las pruebas de los solicitantes. Arte de vender 4: 106–108.
1917 Pruebas de mentalidad de estudiantes universitarios. Revista de psicología aplicada 1: 38–45.
1919 Trabajo del personal del ejército: con algunas implicaciones para la educación y la industria. Revista de psicología aplicada 3: 1–12.
1923 Sobre la posibilidad de una psicología aplicada. Psychological Review 30: 289-305.
1924 Bingham, Walter; y Davis, puntajes de las pruebas de inteligencia de WT y éxito empresarial. Revista de psicología aplicada 8: 1–22.
1926 a Medidas de éxito ocupacional. Harvard Business Review 5: 1–10.
1926 b Personalidad e interés dominante: tendencias vocacionales de los introvertidos. Psychological Bulletin 23: 153-154.
1926 Bingham, Walter; y Freyd, Max. Procedimientos en psicología del empleo: manual para el desarrollo de métodos científicos de selección profesional. Chicago y Nueva York: Shaw.
1927 Bingham, Walter; y Slocombe, CS Hombres que tienen accidentes: diferencias individuales entre conductores y operadores de autobuses. Diario de personal 6: 251-257.
1929 La entrevista personal estudiada mediante análisis y experimentación. Fuerzas sociales 7: 530–533.
1931 Preocupación de la dirección por la investigación en psicología industrial. Harvard Business Review 10: 40–53.
1941 Bingham, Walter; y Moore, Bruce V. Cómo entrevistar. 3d ed., Rev. Nueva York: Harper.
1934 Habilidades y oportunidades: algunos significados de las tendencias en la distribución ocupacional. Ocupaciones 12: 6–17.
1935 Prueba MacQuarrie de habilidad mecánica. Ocupaciones 14: 202-205.
1937 Aptitudes y pruebas de aptitud. Nueva York: Harper.
1938 a Halo: su prevalencia y naturaleza en estimaciones de rasgos objetivos y en juicios de rasgos inferenciales. Psychological Bulletin 35: 641–642.
1938 b Pruebas en orientación vocacional. Educación 58: 539–544.
1939 Una perspectiva nacional sobre pruebas y orientación. Educational Record 20 (Suplemento): 137–150.
1941 Servicios psicológicos en el ejército de los Estados Unidos. Journal of Consulting Psychology 5: 221–224.
1944 Pruebas de clasificación de personal en el ejército. Science New Series 100: 275–280.
1946 Desigualdades en la capacidad de los adultos: a partir de datos militares. Science New Series 104: 147-152.
1947 Psicología militar en la guerra y la paz. Science New Series 106: 155–160.
1948 Psicólogos de la industria. Psicólogo estadounidense 3: 321–323.
Referencias
- ^ a b c d e "Bingham, Walter VanDyke (1880-1952)" .
- ^ a b c d McGuire, F. (1994). Pruebas de inteligencia alfa y beta del ejército. En RJ Sternberg (Ed.), Enciclopedia de la inteligencia humana (págs. 125-129.) Nueva York: Macmillan .
- ^ a b "Walter Bingham" .
- ^ "Walter VanDyke Bingham" .
- ^ a b c Aburrido, Langfeld, Werner y Yerkes, EG, HS, H., RM (1952). Una historia de la psicología en la autobiografía . Prensa de la Universidad de Clark.CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Larson, G. (1994). Batería de aptitud vocacional de los servicios armados. En RJ Sternberg (Ed.), Enciclopedia de la inteligencia humana (págs. 121-124.) Nueva York: Macmillan .
- ^ Larson, G. (1994). Batería de aptitud vocacional de los servicios armados. En RJ Sternberg (Ed.), Enciclopedia de la inteligencia humana (págs. 121-124). Nueva York: Macmillan .
- ^ "Dr. WV Bingham, psicólogo, 72: ayudante del ejército en 2 guerras mundiales, asesor del Secretario de Defensa desde el 49 muere". Falta o vacío
|url=
( ayuda ) - ^ Plucker, J. (2016). "Psicólogo industrial y aplicado estadounidense" .
- ^ Fryer, D. (1 de enero de 1942). "Walter van Dyke Bingham, Ph.D., presidente, Asociación Americana de Psicología Aplicada, 1942" . Revista de Psicología Consultiva . 6 (1): 53–54. doi : 10.1037 / h0058009 . ISSN 0095-8891 .
- ^ a b Bingham, WV (1937). Pruebas de aptitudes y aptitudes. Nueva York: Harper & Brothers .
- ^ Vitales, MS (1974). Psicología industrial . Prensa de la Universidad de Oxford de Londres. pp. En TS Krawiec (Ed.), Los psicólogos Vol 2.
- ^ a b "Bingham, Millicent Todd" .