El efecto armas es una teoría controvertida descrita y debatida en el campo científico de la psicología social . Se refiere a la mera presencia de un arma o la imagen de un arma que conduce a un comportamiento más agresivo en los humanos, particularmente si estos humanos ya están excitados. [1] Esto no debe confundirse con el enfoque en las armas , otro hallazgo de la psicología social. Este efecto fue descrito por primera vez por Leonard Berkowitz y Anthony LePage en 1967 en su artículo "Armas como agresiones que provocan estímulos" en el Journal of Personality and Social Psychology . El documento describe un experimento realizado por los autores en la Universidad de Wisconsin.. Los investigadores probaron su hipótesis de que los estímulos comúnmente asociados con la agresión (como las armas) pueden provocar respuestas más agresivas de personas "listas para actuar" de manera agresiva. [2]
Es importante señalar que varios investigadores en psicología también han criticado el efecto de las armas, cuestionando los hallazgos del estudio de investigación original. Esto se debe a que los estudios posteriores han tenido menos éxito en replicar el efecto de las armas y se han propuesto explicaciones alternativas. Por ejemplo, una investigación más reciente ha propuesto que hay más factores que influyen en la agresión en una situación que contiene un arma, como la familiaridad de un individuo con las armas presentes. [3]
A medida que avanzaba el trabajo con el efecto de las armas, los investigadores también demostraron el efecto de cebado de las armas . Esta variación se refiere incluso a palabras relacionadas con armas que conducen a un comportamiento más agresivo en los seres humanos.
El diseño del estudio original de Berkowitz y LePage es el siguiente: Los investigadores reclutaron a 100 estudiantes universitarios varones para una sesión en el laboratorio. Los estudiantes fueron asignados al azar para recibir 1 descarga o 7 descargas, y se les dijo que estas descargas provenían de un compañero. Después de esto, los investigadores dieron a los estudiantes la oportunidad de administrar tantas descargas como quisieran al compañero. Aproximadamente un tercio de los estudiantes tenía un rifle y un revólver sobre la mesa cerca de la llave de choque; A la mitad de estos participantes se les dijo que el arma pertenecía al par objetivo y a la otra mitad de estos participantes se les dijo que el arma no pertenecía al par objetivo. Para los otros dos tercios de los participantes, no había nada en la mesa cerca de la tecla de choque o había 2 raquetas de bádminton en la mesa cerca de la tecla de choque. ElLa variable dependiente , o medida de resultado, era cuántas descargas administraba el participante al compañero objetivo.
Los investigadores encontraron que la mayor cantidad de descargas fueron administradas por los estudiantes que inicialmente habían recibido 7 descargas y luego estaban en presencia de las armas, independientemente de si se les dijo que el arma pertenecía al compañero objetivo o no. Como tal, los autores creen que esto fue evidencia de su hipótesis original de que una persona excitada actuaría de manera más agresiva en presencia de armas.