El Certificado de Educación de Australia Occidental (WACE) es la credencial otorgada a los estudiantes que han completado la educación secundaria superior (año 11 y año 12) en el estado de Australia Occidental . Es el certificado de graduación de Australia Occidental del Certificado de Educación de Secundaria Superior de Australia . Se requiere que los estudiantes cumplan con varios requisitos de amplitud y profundidad, estándares de rendimiento y estándares de lectoescritura y aritmética a lo largo de sus últimos años de escolaridad. A partir de la WACE 2020, hay 106 cursos disponibles para que los estudiantes estudien. Muchos estudiantes de WACE reciben un rango de admisión terciaria australiana(ATAR), resumiendo sus resultados en todas las áreas de estudio en una clasificación a los efectos de la admisión a la universidad. Los estudiantes pueden elegir entre los cursos de ATAR, que cuentan directamente para sus cursos de ATAR, Educación y Capacitación Vocacional, que son cursos más prácticos y pueden conducir a más oportunidades vocacionales y, a partir de 2021, cursos generales, que brindan vías a la universidad, el empleo o mayor educación y formación profesional. A partir de 2010, el WACE reemplazó al examen de ingreso a la educación superior (TEE), como el examen académico estándar para los que abandonan la escuela en Australia Occidental.
Acrónimo | WACE |
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Desarrollador / administrador | Autoridad de Estándares y Currículo Escolar |
Propósito | Evaluación de los dos últimos años de escolaridad de los estudiantes de Australia Occidental, clasificando a los estudiantes para ingresar a la universidad |
Rango de puntuación / calificación | Cursos WACE individuales: 0 a 100, en incrementos de un punto; ATAR : por debajo de 30,00 a 99,95, en incrementos de 0,05 puntos |
Ofrecido | Una vez al año |
Países / regiones | El oeste de Australia |
Idiomas | inglés |
Puntuaciones / calificaciones utilizadas por | Centro de servicios de instituciones terciarias , universidades en Australia |
Sitio web | secundaria |
Requisitos
A partir de 2020, para que los estudiantes obtengan el WACE, deben cumplir con los requisitos de amplitud y profundidad de estudio, estándares mínimos de rendimiento y estándares mínimos de alfabetización y aritmética. [1]
Para cumplir con los requisitos de amplitud y profundidad, los estudiantes deben estudiar al menos 20 unidades, incluidas 10 unidades de cursos del año 12; cuatro unidades de inglés en un nivel posterior al año 10 (es decir, en los años 11 y 12), incluyendo un par de unidades en el nivel del año 12; y un par de unidades de Year 12 de la Lista A, que consta de asignaturas de humanidades y la Lista B, de asignaturas STEM. [2] Los sujetos generalmente tienen cuatro unidades estudiadas a lo largo de dos años. Las unidades 1 y 2 se estudian generalmente en el año 11, y las unidades 3 y 4 generalmente se estudian en el año 12. [2]
Los estándares de rendimiento requieren calificaciones C, que significan "logro satisfactorio", [2] o mejor, en al menos catorce unidades en las unidades de Year 11 y Year 12, incluidas las calificaciones C o mejor en al menos seis unidades de Year 12. Para los cursos de Educación y Formación Profesional (VET), completar todos los requisitos de un curso equivale a una calificación de C para este propósito. [2] Los estudiantes también deben completar al menos cuatro cursos del año 12 o al menos una calificación de VET del Certificado II, según el Marco de Cualificaciones de Australia . La opción VET se puede cumplir completando parcialmente un Certificado III o una calificación superior. [1]
Los estudiantes tienen varias oportunidades para cumplir con los estándares mínimos requeridos de alfabetización y aritmética. Los estudiantes pueden precalificar al lograr los resultados de la Banda 8 en el Programa de Evaluación Nacional del Año 9 - Alfabetización y Aritmética (NAPLAN). Para demostrar los estándares de alfabetización, este puntaje debe alcanzarse en los componentes de lectura y escritura de NAPLAN, y para aritmética, esto debe cumplirse en el componente de aritmética. Si los estudiantes no alcanzan el estándar mínimo requerido, tienen un potencial de seis intentos antes de completar el año 12 (dos por año cada uno en los años 10, 11 y 12) para aprobar la Evaluación de alfabetización y aritmética en línea (OLNA) para cumplir con los requisitos. La OLNA está disponible tanto en alfabetización como en aritmética, y los estudiantes que se han precalificado en un área de aprendizaje solo necesitan realizar la OLNA para el área de aprendizaje en la que no han precalificado. Los estudiantes también pueden rendir el OLNA después de terminar la escuela a cualquier edad para alcanzar el estándar mínimo de alfabetización y aritmética para el WACE. [2]
Cursos disponibles
A partir de 2020, hay 106 cursos WACE disponibles. [3]
Cursos de la lista A
Cursos de la lista B
| Cursos de idiomas (también parte de la Lista A)
BL: Idioma de fondo; BS: Oradores de antecedentes; FL: primer idioma; SL: Segundo idioma. Cursos VET específicos de la industria
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ATAR
El rango de admisión terciaria de Australia (ATAR) es un rango que se otorga a la mayoría de los estudiantes que obtienen un Certificado de educación secundaria superior en cada estado y territorio de Australia, excepto Queensland, hasta el ciclo de admisión 2020-21, a los efectos de la admisión a la universidad. [4] El Centro de Servicios de Instituciones Terciarias (TISC) calcula y otorga el ATAR en Australia Occidental. Es una clasificación relativa a todas las demás personas en edad escolar en Australia Occidental de 99,95 a 0,00. Representa el porcentaje de personas en edad escolar que abandonan la escuela en Australia Occidental que un estudiante ha alcanzado en un nivel igual o superior, incluidos aquellos que no obtienen el WACE o un certificado de finalización escolar equivalente. Por ejemplo, un ATAR de 70,00 significa que un estudiante ha alcanzado un nivel igual o mejor que el 70% de todas las personas en edad escolar en el estado. [5]
El ATAR se calcula utilizando el agregado terciario de entrada (TEA). Los resultados de cada estudiante en cada materia se estandarizan y escalan utilizando los resultados de cada estudiante en otros cursos para reflejar el logro general de cada estudiante en cada materia. [6] La TEA es la suma de las mejores cuatro notas escaladas de cada estudiante, más el 10% de la nota en cualquiera de las siguientes materias: [5]
- Idiomas distintos al inglés (LOTE),
- Métodos matemáticos, o
- Especialista en Matemáticas.
Los estudiantes pueden usar puntajes de hasta un período de cinco años, pero cada curso solo se puede contar una vez. TISC usa el mejor puntaje (no el puntaje más reciente) en cada curso para contar para el ATAR si los estudiantes han repetido uno o más cursos. La TEA tiene un máximo de 430. La TEA de cada estudiante se clasifica en todo el estado y las ATAR se otorgan de acuerdo con la clasificación de la TEA. [5]
El centro de admisiones terciario de cada estado calcula y otorga ATAR en su propio estado, pero un ATAR en cada estado es equivalente y transferible. Por lo tanto, los estudiantes de WACE pueden usar sus ATAR para la admisión universitaria interestatal, y los estudiantes interestatales pueden usar sus ATAR (o el OP de Queensland) para ingresar a las universidades de Australia Occidental. [5] El índice de transferencia interestatal (ITI) se usa para mantener la equivalencia de ATAR en todos los estados, y todos los estados pueden usar el mismo método usando solo los resultados del año 12, en lugar de cualquier estudio anterior al año 12 junto con los resultados del año final. [7]
Clasificaciones escolares
La Autoridad de Estándares y Currículo Escolar publica clasificaciones anuales de las escuelas con mejor desempeño en el WACE de ese año. De 2012 a 2015, SCSA informó clasificaciones en términos de porcentaje de calificaciones de 75 o más en los cursos de la etapa 3 de WACE. [8] [9] [10] [11] Desde 2016 en adelante, SCSA ha informado clasificaciones en términos de la ATAR mediana de cada escuela. [12] [13] [14] [15] Desde que se mudó a este nuevo formato, Perth Modern School fue clasificada como la escuela de mayor rendimiento en la WACE durante los cuatro años de 2016 a 2019. [12] [13] [14] [ 15]
Clasificación | 2016 [12] | 2017 [13] | 2018 [14] | 2019 [15] |
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1 | Escuela moderna de Perth (95.55) | Escuela moderna de Perth (95,90) | Escuela moderna de Perth (97.00) | Escuela moderna de Perth (96,75) |
2 | Colegio Presbiteriano de Damas (92,90) | Escuela Anglicana para Niñas de St Hilda (93.60) | Escuela Carmel (92.60) | Escuela Hale (92.85) |
3 | Penrhos College (92,65) | Escuela primaria de la iglesia de Cristo (92.45) | Escuela de niñas anglicanas de Santa María (92.10) | Escuela secundaria de la iglesia de Cristo (92.50) |
4 | Escuela secundaria de la iglesia de Cristo (92.50) | Penrhos College (91,20) | Colegio Metodista de Damas (92.00) | Escuela de niñas anglicanas de Santa María (91.15) |
5 | Colegio Santa María (91.85) | Escuela de niñas anglicanas de St Mary (90,95) | Escuela Anglicana para Niñas de St Hilda (91.65) | Colegio Presbiteriano de Damas (90,75) |
Educacion vocacional y entrenamiento
Los cursos de Educación y Capacitación Vocacionales (VET) pueden contribuir al logro del WACE por parte del estudiante, permitiendo a los estudiantes estudiar cursos que conducen directamente al empleo después de la escuela. Hay dos categorías principales de cursos VET: VET específico de la industria y transferencia de créditos VET. Los cursos VET específicos de la industria contribuyen tanto a la unidad como al Certificado II o requisitos superiores de WACE, e incluyen tanto una calificación completa como un aprendizaje en el lugar de trabajo. Los cursos de transferencia de créditos brindan a los estudiantes una forma de obtener calificaciones VET por separado de los cursos específicos de la industria, al mismo tiempo que contribuyen a los requisitos de WACE. Como tal, ambos tipos de cursos contribuyen a cumplir con los requisitos del WACE de un estudiante. [dieciséis]
En términos de cumplir con los requisitos de la WACE, las dos categorías funcionan de diferentes maneras. Para el requisito de los estándares de logro, la finalización exitosa de un curso específico de la industria se considera equivalente a una calificación C o un resultado superior en un curso WACE, mientras que los cursos de transferencia de créditos reducen la cantidad de calificaciones C que un estudiante debe lograr. Ninguna categoría, por supuesto, contribuye a la amplitud de los requisitos de estudio. Ambos cursos contribuyen a la profundidad de los requisitos de estudio. Los cursos específicos de la industria cuentan directamente para los requisitos de profundidad, mientras que los cursos de transferencia de créditos se consideran "equivalencia de unidad" de los cursos WACE regulares. Los estudiantes solo pueden contar 8 unidades de transferencia de créditos para los estándares y requisitos de profundidad, no existen tales límites para los cursos específicos de la industria. [dieciséis]
Una lista de programas de equivalencia de unidades respaldados está disponible en el sitio web de la Autoridad de Estándares y Currículo Escolar .
Reformas
Alejarse del examen de ingreso terciario
De 2002 a 2010, a raíz de la Revisión de educación postobligatoria del Gobierno de Australia Occidental, [17] [18] se reformó la WACE. Se cambió de un sistema fragmentado con tres tipos de currículo: componentes TEE evaluados externamente, evaluados totalmente por la escuela y VET, a un currículo único que combina estos tres componentes. El plan de estudios se simplificó, de cientos de cursos a unos cincuenta, [18] y los estudiantes recibieron una mayor flexibilidad para completar sus estudios. Los cursos se adaptaron al nuevo estándar WACE en tres fases, de 2005 a 2009, [19] de modo que en 2010, el nuevo estándar de exámenes WACE había reemplazado al antiguo estándar TEE. [20] Si bien los exámenes externos TEE no eran obligatorios, [21] los exámenes WACE que reemplazaron al TEE son obligatorios para todos los estudiantes, a menos que estén exentos. [20]
Introducción de cursos generales
A medida que el número de estudiantes que estudian cursos de FP se duplicó al sesenta por ciento de la cohorte de estudiantes en los diez años hasta 2016 [22], el componente de FP de WACE se reformará para los estudiantes de Year 11 a partir de 2020 y los estudiantes de Year 12 a partir de 2021 que pueden estudiar General cursos. El itinerario del curso general puede conducir a la universidad, el empleo o la educación y formación profesional adicional. La ministra de Educación y Formación de Australia Occidental, Sue Ellery , describió los cambios como una vía entre las opciones existentes de ATAR / universidad y VET: en el pasado, elegía cursos de ATAR si quería ir a la universidad y cursos de VET si lo deseaba vincularse a la formación y este término medio les da a los estudiantes una opción para ambos ”. Todos los demás requisitos de WACE seguirán siendo los mismos. [23]
WACE en otros países
WACE también está disponible en el extranjero en el sudeste asiático. Esto ofrece una opción asequible para los estudiantes internacionales que de otro modo no tendrían la oportunidad de realizar este examen en Australia. Los exámenes son supervisados y moderados por SCSA . En Malasia, el WACE se ofrece bajo el nombre de Australian Matriculation, o AUSMAT, y ofrece a los estudiantes malasios una vía de estudio reconocida en Malasia y en todo el mundo. [24]
Referencias
- ^ a b "La WACE 2020" . Autoridad de Estándares y Currículo Escolar . Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ a b c d e "Certificado de educación de Australia Occidental: Manual WACE: Información general para la educación secundaria superior 2020" . Autoridad de Estándares y Currículo Escolar . Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ "Códigos de curso 2020 WACE" . Autoridad de Estándares y Currículo Escolar . Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ "ATAR" . QTAC . Consultado el 1 de noviembre de 2020 .
- ^ a b c d "TISCOnline - Rango de admisión terciario australiano" . www.tisc.edu.au . Consultado el 1 de noviembre de 2020 .
- ^ "Explicación de cómo se utilizan las calificaciones de la escuela y las calificaciones de los exámenes WACE en el cálculo de las calificaciones de los cursos WACE" . Autoridad de Estándares y Currículo Escolar . Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ " Modelado de la función de participación con una familia de splines cúbicos de un parámetro" . Harrison, KJ & Hyndman, RJ Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ Autoridad de Normas y Currículo Escolar (10 de enero de 2013). "Datos de rendimiento estudiantil del año 12 2012" (PDF) . Consultado el 18 de noviembre de 2020 .
- ^ Autoridad de Estándares y Currículo Escolar (9 de enero de 2014). "Datos de rendimiento estudiantil de Year 12 2013" (PDF) . Consultado el 18 de noviembre de 2020 .
- ^ Autoridad de Normas y Currículo Escolar (19 de enero de 2015). "Datos de rendimiento estudiantil de Year 12 2014" (PDF) . Consultado el 18 de noviembre de 2020 .
- ^ Autoridad de Estándares y Currículo Escolar (7 de enero de 2016). "Datos de rendimiento estudiantil de Year 12 2015" (PDF) . Consultado el 18 de noviembre de 2020 .
- ^ a b c Autoridad de Estándares y Currículo Escolar (6 de enero de 2017). "Datos de rendimiento estudiantil de Year 12 2016" (PDF) . Consultado el 18 de noviembre de 2020 .
- ^ a b c Autoridad de Estándares y Currículo Escolar (5 de enero de 2018). "Datos de rendimiento estudiantil del año 12 2017" (PDF) . Consultado el 18 de noviembre de 2020 .
- ^ a b c Autoridad de Estándares y Currículo Escolar (12 de enero de 2019). "Datos de rendimiento estudiantil de Year 12 2018" (PDF) . Consultado el 18 de noviembre de 2020 .
- ^ a b c Autoridad de Estándares y Currículo Escolar (8 de enero de 2020). "Datos de rendimiento estudiantil de Year 12 2019" (PDF) . Consultado el 18 de noviembre de 2020 .
- ^ a b Esquema, K.-10. "Cómo la FP contribuye a WACE" . senior-secondary.scsa.wa.edu.au . Consultado el 1 de noviembre de 2020 .
- ^ "Revisión de educación post-obligatoria: documento de posición" . archive.org . Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ a b "Nuestra juventud, nuestro futuro. Revisión de educación post-obligatoria: Resumen de las direcciones respaldadas por el gobierno de Australia Occidental" . archive.org . Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ "Certificado de educación de Australia Occidental" . web.archive.org . 19 de agosto de 2006 . Consultado el 9 de noviembre de 2020 .
- ^ a b "Certificado de educación de Australia Occidental: Manual WACE: información general para la educación secundaria superior 2010" . archive.org . Consultado el 9 de noviembre de 2020.
- ^ "Manual WACE 2009 - Sección 7: Exámenes externos" . archive.org . Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ "Poniendo la FP a prueba: una evaluación de la prestación de educación y formación profesional en las escuelas" . Parlamento de Australia Occidental . Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ "Reformas escolares para dar a cada alumno la oportunidad de un futuro mejor" . Ellery, SM Consultado el 1 de noviembre de 2020.
- ^ "Matrícula australiana (AUSMAT)" . Sunway College . 12 de noviembre de 2017 . Consultado el 9 de noviembre de 2020 .
- "Todo sobre la FP" . Autoridad de Normas y Currículo Escolar, Gobierno de Australia Occidental. 2014 . Consultado el 16 de mayo de 2018 .
enlaces externos
- Lista de cursos WACE