Worldreader es una organización mundial sin fines de lucro 501 (c) (3) que brinda a las personas en el mundo en desarrollo acceso gratuito a una biblioteca de libros digitales a través de lectores electrónicos y teléfonos móviles. [1]
Fundado | 2010 |
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Fundador | David Risher y Colin McElwee |
Tipo | Organización no gubernamental |
Localización | |
Área de servicio | África, Asia, América del Sur |
Gente clave | David Risher y Colin McElwee |
Sitio web | http://www.worldreader.org |
Desde 2010, más de 13,3 millones de personas en 62 países han leído miles de libros electrónicos de la biblioteca digital de Worldreader. [2] Worldreader trabaja con fabricantes de dispositivos, editores locales e internacionales, agencias gubernamentales, funcionarios de educación y comunidades locales para ayudar a los lectores.
La organización tiene sedes en San Francisco, California y Barcelona, España , y tiene oficinas y personal en Ghana , Kenia , India , Perú y Reino Unido .
Programas
El desarrollo de la primera infancia
Worldreader trabaja con padres y cuidadores en Delhi, India, y hasta ahora ha llegado a 200.000 familias con una biblioteca digital gratuita a través de sus teléfonos móviles y programas comunitarios de lectura. También trabajan con padres y cuidadores en Jordania y hasta ahora han llegado a 50.000 familias vulnerables con una biblioteca de libros digitales en árabe e inglés. [ cita requerida ]
Leer en escuelas y bibliotecas
La organización sin fines de lucro se asocia con escuelas y bibliotecas para entregar libros digitales a estudiantes y usuarios de la biblioteca. La organización ofrece capacitación técnica y pedagógica para los gerentes de proyectos y maestros locales y capacitación en reparación de lectores electrónicos para empresas locales. También gestionan la logística y el apoyo en asociación con los gobiernos locales, los sistemas escolares y las empresas relacionadas. [3]
Para las escuelas o bibliotecas sin acceso a la electricidad, Worldreader tiene un producto solar, llamado BB17, que brinda a las escuelas y bibliotecas la capacidad de cargar y usar lectores electrónicos. [4]
A diciembre de 2019, la organización sin fines de lucro ha distribuido libros digitales a 552 escuelas y 154 bibliotecas en 17 países del África subsahariana. [5]
Teléfonos móviles como bibliotecas digitales
La aplicación Worldreader proporciona acceso mundial a libros, recursos educativos e información de salud para personas con teléfonos móviles. [6] La biblioteca abierta Worldreader sin fines de lucro lanzó en abril de 2012. [7]
A diciembre de 2019, la aplicación Worldreader tiene más de 15 millones de lectores en todo el mundo, en gran parte debido a su asociación con Opera Software , [8] que promueve la aplicación móvil en el navegador Opera Mini en 34 países africanos. [9] La aplicación también está disponible en Microsoft Windows Store , en Firefox Marketplace de Mozilla y en Play Store de Google .
En marzo de 2020, en respuesta a la pandemia de COVID-19 , la organización lanzó una iniciativa llamada Mantenga a los niños leyendo y agregó contenido gratuito específico de COVID-19 a su aplicación BookSmart basada en teléfono. [10]
Gobernancia
Worldreader está organizado como una organización benéfica 501 (c) (3) en los Estados Unidos y ha recibido un Sello de Transparencia de Guidestar. Su junta directiva estadounidense [11] está formada por: David Risher (presidente), Peter Spiro (presidente), Charles Brighton, Chris Capossela, Elizabeth Dollar, Kate James, Elizabeth Khuri Chandler, Colin McElwee, Lisa Nitze, Kartik Raghavan, Dana Reid y Alison Rich. En España, la organización opera como una fundación sin ánimo de lucro registrada y validada por el Ministerio de Educación con el número de registro 1361.
Los cofundadores David Risher y Colin McElwee dirigen la organización desde San Francisco, California y Barcelona, España . Una combinación de inversores sociales privados, patrocinadores corporativos y agencias gubernamentales, incluida USAID, financia la organización. [12]
Estudios
La organización realiza monitoreo y evaluación para la evaluación de impacto, desarrolla actividades fuera del aula enfocadas en la lectura y talleres para maestros trabajando con comunidades y organizaciones asociadas. Su investigación muestra que los estudiantes en los programas de lectores electrónicos mejoraron un 94% en la fluidez de lectura oral en la lengua materna después de cinco meses, y las niñas en los programas de lectores electrónicos mejoraron dos veces más rápido en fluidez de lectura oral que las niñas en las escuelas vecinas, cerrando un género existente brecha. [13] El proyecto Worldreader iREAD 2 fue financiado por una subvención de lectura para todos los niños de USAID , World Vision y AusAid , cuyo objetivo es mejorar las habilidades de lectura de los primeros grados de los estudiantes en Ghana. El informe final del proyecto, [14] en noviembre de 2014, mostró mejoras significativas en la fluidez de lectura oral, mejoras en la comprensión de lectura, un impacto significativo entre los estudiantes de bajo rendimiento y el desarrollo de hábitos de lectura positivos. Worldreader ha demostrado que leer de la Biblioteca abierta de Worldreader es particularmente popular entre las mujeres, que dedican un promedio de 207 minutos a leer al mes, en comparación con los 32 minutos de los hombres. [15]
El Proyecto LEAP, un programa piloto implementado por Worldreader en asociación con ocho bibliotecas públicas y comunitarias en el oeste de Kenia, y financiado por la Fundación Bill y Melinda Gates, examinó el uso de lectores electrónicos en bibliotecas seleccionadas para determinar cómo los lectores electrónicos afectan el patrocinio de la biblioteca , comunidades, personal, políticas y procedimientos. Los impactos principales incluyeron un aumento de tres veces en las visitas a la biblioteca, de 10,442 a 29,023 usuarios por mes, 254 eventos comunitarios iniciados por la biblioteca y el 84% de los usuarios reportaron un aumento en la lectura. [dieciséis]
Referencias
- ^ "Video - Katie Linendoll en BrookB" . CNN.com. 2012-07-06 . Consultado el 15 de enero de 2011 .
- ^ "Worldreader: libros electrónicos sobre teléfonos móviles y Kindles en las escuelas" . Lector de mundos . Consultado el 26 de enero de 2017 .
- ^ Shapiro, Jordania (27 de junio de 2015). "La tecnología de la educación tiene el mayor impacto en los lugares menos reconocidos" . Forbes . Consultado el 21 de agosto de 2015 .
- ^ "Solución Solar Worldreader" (PDF) .
- ^ "Worldreader: proyectos de lectura electrónica en escuelas y bibliotecas" . Lector de mundos . Consultado el 27 de enero de 2017 .
- ^ Linendoll, Katie. "Los lectores electrónicos traen esperanza a las escuelas de África" . CNN . CNN . Consultado el 22 de julio de 2015 .
- ^ Owen, Laura. "Worldreader cuenta con 500.000 usuarios de su aplicación de lectura electrónica en teléfonos con funciones" . Gigaom . Gigaom . Consultado el 22 de julio de 2015 .
- ^ Worldreader y Opera llevan libros a 5 millones de lectores en África a través del lector digital de teléfonos móviles . 2 de septiembre de 2015
- ^ Crawshaw, Jo (15 de mayo de 2015). "Obtenga libros gratis de Worldreader y Microsoft Math en Opera Mini" . Opera . Consultado el 22 de julio de 2015 .
- ^ Alter, Alexandra. "Responder a las preguntas de los niños sobre el coronavirus, en libros de imágenes gratuitos" . New York Times . Consultado el 14 de abril de 2020 .
- ^ "Miembros de la Junta de Estados Unidos" . Lector de mundos . Consultado el 11 de febrero de 2013 .
- ^ "Primer paso hacia la alfabetización: poner los libros en manos de los niños" . Institución Brookings . Consultado el 28 de enero de 2011 .
- ^ "Resultados del estudio de mitad de período iREAD 2: todos los niños que leen en Ghana 2013" (PDF) . Lector de mundos . Lector de mundos . Consultado el 22 de julio de 2015 .
- ^ "Estudio iREAD 2012-2014" (PDF) . Lector de mundos . Lector de mundos . Consultado el 22 de julio de 2015 .
- ^ "La lectura en la era móvil: un estudio de la UNESCO sobre la lectura móvil en los países en desarrollo" (PDF) . UNESCO.
- ^ "Informe final del proyecto LEAP 2015" (PDF) . Lector de mundos . Lector de mundos . Consultado el 22 de julio de 2015 .