Yale-NUS College es una universidad de artes liberales en Singapur . Establecida en 2011 como una colaboración entre la Universidad de Yale y la Universidad Nacional de Singapur , es la primera universidad de artes liberales en Singapur y una de las pocas en Asia. Yale-NUS es la primera institución fuera de New Haven, Connecticut , que la Universidad de Yale ha desarrollado en sus 300 años de historia, lo que convierte a Yale en la primera escuela de la Ivy League estadounidense en establecer una universidad que lleve su nombre en Asia.
Lema | Una comunidad de aprendizaje, fundada por dos grandes universidades, en Asia, para el mundo |
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Tipo | Universidad de artes liberales |
Establecido | 11 de abril de 2011 [1] |
Dotación | 411,4 millones de dólares singapurenses [2] |
presidente | Tan Tai Yong |
Personal docente | 140 [3] |
Estudiantes universitarios | 981 [4] |
Habla a | 16 College Avenue West , 1 ° 17′44 ″ N 103 ° 46′36 ″ E / 1.29556 ° N 103.77667 ° ECoordenadas : 1 ° 17′44 ″ N 103 ° 46′36 ″ E / 1.29556 ° N 103.77667 ° E |
Instalaciones | Urbano, 9.07 acres (0.0367 km 2 ) |
Colores | Azul y naranja |
Mascota | Halcyon [5] |
Sitio web | yale-nus |
Yale-NUS es predominantemente una institución de pregrado completamente residencial de cuatro años. La primera clase, la clase de 2017, consistió en 157 estudiantes que ingresaron en 2013. A plena capacidad, el Colegio tiene 250 estudiantes en cada clase. [6] Los estudiantes seleccionan sus especialidades (actualmente hay 14 [7] ) al final de su segundo año, después de pasar por dos años del Currículo Común Yale-NUS, que es "construido desde cero por la facultad inaugural, se basa en las fortalezas de las tradiciones de artes liberales establecidas, al tiempo que les presentamos a nuestros estudiantes las diversas tradiciones intelectuales y culturas de Asia y el mundo ". Los estudiantes se gradúan con una Licenciatura en Artes con Honores o una Licenciatura en Ciencias con Honores de Yale-NUS College, otorgada por NUS.
La primera clase de graduados de la universidad (Clase de 2017, excluyendo a aquellos que aún están completando sus programas de grado concurrente, entre otros) comprende 119 estudiantes. 103 estudiantes se graduaron con una Licenciatura en Artes con Honores y 16 con una Licenciatura en Ciencias con Honores. Las cinco principales especialidades elegidas entre los estudiantes fueron Artes y Humanidades; Filosofía, Política y Economía; Estudios ambientales; Psicología; y Ciencias Matemáticas, Computacionales y Estadísticas. Al 29 de septiembre de 2017, más del 90% de los estudiantes habían obtenido trabajos o plazas universitarias para realizar estudios de posgrado. Los estudiantes que recibieron ofertas de trabajo están trabajando en sectores como la ciencia y la investigación (12%), la consultoría (14%) y el sector público (17%). Otras industrias incluyen educación e ingeniería, finanzas, tecnología y nuevas empresas, comunicaciones y consumo y estilo de vida. [8]
Aproximadamente el 60% de los estudiantes de Yale-NUS son singapurenses y el 40% son estudiantes internacionales. Yale-NUS College recibe más de 8,000 solicitudes al año y la tasa de admisión suele ser del 3% al 7%. [9] Aparte de la Universidad de Tecnología y Diseño de Singapur , Yale-NUS es la única otra universidad en Singapur que sigue un proceso de admisión holístico similar al seguido por Yale y otras universidades estadounidenses. [10]
Historia
Bajo la presidencia de Richard Levin , la Universidad de Yale comenzó a desarrollar una estrategia de "internacionalización" que incluía ampliar los recursos financieros para estudiantes internacionales y programas de estudios en el extranjero, fundar Yale World Fellows y el Centro para el estudio de la globalización , y unirse a la Alianza Internacional de Investigación. Universidades . [11] Los administradores de Yale comenzaron a considerar la expansión del campus internacional en 2006, [12] e inicialmente se acercaron a los Emiratos Árabes Unidos para establecer un instituto de artes en la isla Saadiyat de Abu Dhabi , desarrollado en colaboración con las escuelas profesionales de artes de la universidad. [13] [14] [15] Después de que Yale indicó que no estaba dispuesta a ofrecer programas de grado de Yale en el instituto propuesto, el proyecto se abandonó. [16] [17]
Levin y el presidente de la Universidad Nacional de Singapur, Tan Chorh Chuan, discutieron el concepto de una facultad conjunta de artes liberales en el Foro Económico Mundial de 2009 en Davos, Suiza, [18] y dieciocho meses después, Levin y el rector de Yale Peter Salovey hicieron circular a la facultad de Yale un prospecto de una facultad de artes liberales en Singapur. Entre las razones dadas para la iniciativa se encuentran "desarrollar un plan de estudios novedoso que abarque las culturas occidental y asiática" y preparar mejor a los estudiantes para "un entorno global interconectado e interdependiente". [19] [20]
Yale-NUS College se inauguró oficialmente en abril de 2011. En julio de 2012, el College celebró su ceremonia de inauguración; [21] Matriculó a su primera clase de estudiantes en 2013. [22] Yale-NUS inauguró su campus el 12 de octubre de 2015. Al evento asistió el Primer Ministro de Singapur Lee Hsien Loong, Ministro de Educación en funciones (Educación Superior) Ong Ye Kung y los presidentes de Yale y la Universidad Nacional de Singapur. [23] El Colegio celebró su ceremonia inaugural de graduación el 29 de mayo de 2017. Los certificados fueron presentados por el Dr. Tony Tan Keng Yam, presidente de la República de Singapur, y Richard Levin, ex presidente de Yale y director ejecutivo de Coursera, fue el orador invitado. [24]
El orador invitado para la ceremonia de graduación de 2018 fue el profesor Kishore Mahbubani, asesor principal (Universidad y Relaciones Globales) y profesor de práctica de políticas en la Universidad Nacional de Singapur. [25] Para la ceremonia de graduación de 2019, la Dra. Noeleen Heyzer , científica social y exsecretaria general adjunta de las Naciones Unidas, fue la oradora invitada. [26]
En 2012, Yale-NUS publicó su política sobre libertad académica y no discriminación, que establece que “el Colegio defiende los principios de libertad académica e investigación abierta, valores fundamentales esenciales en la educación superior del más alto nivel. Los profesores y estudiantes del Colegio tendrán libertad para realizar becas e investigaciones y publicar los resultados, y para enseñar en el aula y expresarse en el campus, teniendo en cuenta la necesidad de actuar de acuerdo con los estándares académicos y profesionales aceptados y las regulaciones de la Universidad." El Colegio también está "comprometido a basar los juicios relacionados con la admisión, la educación y el empleo de las personas en sus calificaciones y habilidades". [27]
Liderazgo y facultad
Liderazgo
- Presidente, Profesor Tan Tai Yong, [28] [29] Profesor de Humanidades (Historia) y anteriormente Vicerrector (Vida Estudiantil) en la Universidad Nacional de Singapur [30]
- Vicepresidenta ejecutiva (Asuntos Académicos), Joanne Roberts, Profesora de Ciencias Sociales (Economía) en Yale – NUS, y anteriormente en la facultad de la Universidad de Calgary. [31]
- Vicepresidenta ejecutiva (Administración), Kristen Lynas, [32] Universidad de Chicago MBA '90
- El presidente fundador de Yale-NUS College de 2012 a 2017 fue Pericles Lewis , [33] profesor de literatura comparada e inglés en la Universidad de Yale.
Facultad
En abril de 2020, Yale – NUS enumera a más de 140 miembros de la facultad de los principales colegios y universidades de todo el mundo. [34]
Junta de gobierno
La junta directiva está compuesta por fideicomisarios medio designados por Yale y medio designados por NUS. [35] La junta está presidida por Mdm. Kay Kuok Oon Kwong. [36]
Admisiones
La admisión a Yale-NUS se basará en el logro previo de cada estudiante y la promesa de éxito en la Universidad. Yale-NUS tiene un programa de ayuda financiera, que ofrece un apoyo sustancial para estudiantes de una variedad de orígenes. Las tarifas se basan en cohortes y las circunstancias individuales se considerarán en el proceso de solicitud de ayuda financiera. [37] El cronograma de admisión es similar al de los colegios y universidades de EE. UU. [38] Yale-NUS apuntó a un tamaño de clase de alrededor de 250 estudiantes; [39] este umbral se cumplió con la Clase de 2022. [40] Los plazos de solicitud suelen ser en enero y marzo. [41] A plena capacidad, la población estudiantil total prevista será de 1.000 estudiantes. [42]
El Colegio emplea un enfoque holístico para evaluar a los solicitantes: si bien el logro académico reflejado en las calificaciones de los exámenes es una consideración primordial, las entrevistas, recomendaciones, ensayos y logros extracurriculares también reciben un peso significativo en el proceso. [43]
Clase inaugural (Clase de 2017)
En total, Yale-NUS atrajo más de 11,400 solicitudes de más de 130 países. [44] La tasa de aceptación de la clase inaugural fue inferior al 4%. [44] haciendo que el proceso de admisión sea comparable en selectividad con la Universidad de Yale y las facultades más competitivas de la Universidad Nacional de Singapur , y convirtiéndola en una de las universidades más selectivas del mundo, en comparación con Harvard (5,9%), Stanford (5,1 %). %) y Colombia (6,9%). [45]
Según un comunicado de prensa de Yale-NUS College Administration, la tasa de rendimiento general fue del 52% [44] comparable a las principales universidades de artes liberales de los EE. UU. Como Amherst (41%), Williams (45%) y Bowdoin ( 48%), así como no muy lejos de las escuelas de la Ivy League y las mejores universidades como Brown (58%), Cornell (52%), Columbia (61%), Harvard (81%), Stanford (76%) y Princeton ( sesenta y cinco%). [46]
En el otoño de 2012, el Colegio comenzó a aceptar solicitudes para el Lote de 2017 de Singapur y el resto del mundo. El personal de admisiones inició una serie de eventos internacionales de contratación, que abarcaron América del Norte, Asia, África y Europa. A los estudiantes se les permitió postularse a través de Common Application , el portal Yale-NUS y aquellos que optaron por postularse a Yale College también tuvieron la opción de compartir su solicitud con Yale-NUS.
Perfiles de clase
De los 157 estudiantes admitidos en la clase de 2017 (a partir de 2013), 87 eran mujeres, mientras que 70 eran hombres. La puntuación media del SAT fue 1440 (en la escala 1600). [47] El percentil 75 para lectura crítica (CR) es 760/800 y el percentil 75 para matemáticas es 780/800.
En el primer lote estuvieron representadas 26 nacionalidades de seis continentes. El 62% eran singapurenses, mientras que el resto eran internacionales, lo que le da a Yale-NUS una de las poblaciones de estudiantes internacionales más grandes en términos de porcentaje del total de estudiantes. Treinta y dos de los estudiantes eran de Asia , Australia y Nueva Zelanda , mientras que otros 11 eran de Europa , África y América del Sur . Más del 10% del cuerpo estudiantil provino de América del Norte con 13 estudiantes de los Estados Unidos y 4 de Canadá .
La promoción de 2018 estuvo compuesta por 177 estudiantes de 35 países. Vinieron de 95 escuelas en seis continentes diferentes. Por nacionalidad, los singapurenses representan la mayoría en esta ingesta, con un porcentaje similar al de la clase inaugural del año pasado. Para los estudiantes internacionales, los siguientes grupos más grandes son el 10% de los Estados Unidos , el 3% de la India y el 3% de Corea del Sur . [48]
La promoción de 2019 estuvo compuesta por 198 estudiantes de 25 países. Los singapurenses continuaron constituyendo el grupo más grande de estudiantes en la admisión de este año, similar a las dos cohortes anteriores. Los estudiantes internacionales del Colegio provenían de 25 países, incluidos por primera vez estudiantes de El Salvador , Jamaica y Túnez . Las nacionalidades de la Clase de 2019 que están representadas con mayor frecuencia son Estados Unidos , China e India . [49]
La promoción de 2020 incluyó a más de 200 estudiantes de 40 países, la mayor diversidad de nacionalidades de estudiantes en una sola admisión. En 2016, el cuerpo estudiantil de Yale-NUS comprende más de 700 estudiantes de 53 países en 6 continentes. [50] No se ha publicado un perfil de clase más detallado para la Clase de 2020, [51] sin embargo, la tasa de admisión del 5% finalmente se reveló al Yale Daily News. [52]
La promoción de 2021 estuvo compuesta por 248 estudiantes de 45 países, su mayor ingreso hasta la fecha. Los singapurenses continuaron constituyendo el grupo más grande de estudiantes provenientes de 28 escuelas en Singapur. El Colegio cuenta con la representación internacional más sólida de India, Estados Unidos, China y Corea del Sur. Por primera vez, también están representados, entre otros, estudiantes de Uzbekistán y Paraguay. [42]
La promoción de 2022 estuvo compuesta por 250 estudiantes de 45 países, su mayor ingreso hasta la fecha. Los singapurenses continuaron constituyendo el grupo más grande de estudiantes, provenientes de 28 escuelas en Singapur. El Colegio tuvo la representación internacional más sólida de Estados Unidos, China e India. Por primera vez, Afganistán, Bosnia y Herzegovina, Costa Rica, Finlandia, Irlanda, Rumania y Ucrania están representados en la población estudiantil. [53]
La promoción de 2023 estuvo compuesta por 246 estudiantes de 39 países. Al igual que las ingestas anteriores, la mayoría de los estudiantes eran singapurenses provenientes de 30 escuelas en Singapur. Para esta cohorte, el Colegio tuvo la representación internacional más fuerte de India, Estados Unidos, Filipinas y Corea. [54]
Las tasas de aceptación han variado entre el 3 y el 7% en los primeros seis lotes. [55]
Académica
El comité de instrucción fundador decidió implementar un plan de estudios común, un conjunto de cursos interrelacionados para todos los estudiantes. Al igual que en el plan de estudios básico de la Universidad de Columbia y la Universidad de Chicago , los estudiantes pueden elegir entre una serie de cursos establecidos en su primer año de estudio. El plan de estudios común se revisa cada cuatro años. Tras su revisión inaugural, el plan de estudios común se redujo a 10 cursos, con la eliminación de un curso de ciencias. [56]
El plan de estudios común de Yale-NUS es un conjunto de cursos interconectados diseñados para proporcionar a todos los estudiantes una exploración compartida e intensiva de temas y temas que abarcan todas las disciplinas académicas, desde las ciencias hasta las humanidades. [57] En su libro, titulado "En defensa de una educación liberal", Fareed Zakaria describe el Informe del plan de estudios de Yale-NUS como la versión del siglo XXI del Informe de Yale de 1828, que estableció la agenda para el plan de estudios clásico del siglo XIX. y el Libro Rojo de Harvard de 1945, que estableció una agenda similar para el 20. [58]
Grandes Ligas
Los estudiantes eligen sus especialidades al final de su segundo año. Actualmente, hay 14 campos principales de estudio. El 31% de los cursos son parte del plan de estudios común, el 34% son requeridos por la especialidad y el 35% son optativas y prerrequisitos para la especialidad. [59]
Las especialidades que se ofrecen son: [59]
- Antropología
- Artes y Humanidades
- Ciencias económicas
- Estudios ambientales
- Asuntos globales
- Historia
- Ciencias de la vida
- Literatura
- Matemáticas, Ciencias Computacionales y Estadística
- Filosofía
- Ciencias fisicas
- Filosofía, Política y Economía
- Psicología
- Estudios Urbanos
Menores
Los estudiantes pueden declarar a sus menores al finalizar su segundo año. Actualmente, hay 13 campos de estudio menores. Los campos corresponden a las especialidades existentes de Yale-NUS, con la excepción de Filosofía, Política y Economía y el Programa de Doble Titulación con Derecho. El Colegio también ofrece dos nuevos menores interdisciplinarios: Antigüedad global y Estudios chinos. [60] El 42% de los dos lotes inaugurales han declarado menores. [61]
Programas conjuntos y asociados
Yale-NUS y la Facultad de Derecho, NUS ofrecen conjuntamente un programa de doble titulación en derecho y artes liberales para quienes buscan una amplia educación en artes liberales además de su formación profesional en derecho. [62]
Yale-NUS y la Escuela de Medicina Duke-NUS , la primera escuela de medicina de postgrado de Singapur al estilo de los EE. UU., Ofrecen conjuntamente la vía de Artes Liberales y Medicina, brindando a los estudiantes seleccionados de Yale-NUS una oferta de admisión condicional de Duke-NUS para proceder al MD programa directamente después del programa de licenciatura de Yale-NUS. [63] Duke-NUS también ha expresado interés en admitir a graduados de Yale-NUS para sus programas de doctorado y doctorado / doctorado. [64]
Yale-NUS ofrece cuatro programas de titulación especiales y simultáneos:
- Programa especial con la Escuela de Medio Ambiente de Yale : un programa de seis años diseñado para estudiantes que desean seguir carreras en un campo ambiental. [sesenta y cinco]
- Programa de grado concurrente con la Escuela de Políticas Públicas Lee Kuan Yew : un programa de cinco años diseñado para estudiantes que desean una amplia educación en artes liberales seguida de carreras en el campo de las políticas públicas. [66]
- Programa de grado concurrente con la Escuela de Salud Pública de Yale : un programa de cinco años diseñado para estudiantes que desean una amplia educación en artes liberales y una carrera en el campo de la salud pública. [67]
- Programa de grado concurrente con la Escuela de Computación NUS : un programa de cinco años diseñado para estudiantes que desean combinar una amplia educación en artes liberales con una sólida base teórica y práctica en computación. [68] [69]
Además, los estudiantes recibirán una consideración especial para ser admitidos en el Programa Silver Scholars de la Escuela de Administración de Yale. El programa brinda la oportunidad única de ingresar al programa MBA de Yale inmediatamente después de estudiar la licenciatura para avanzar más rápidamente hacia las metas profesionales. [70]
Aprendizaje experimental
El Centro Yale-NUS para la Experiencia Internacional y Profesional integra componentes tradicionalmente separados y a menudo aislados del aprendizaje basado en la experiencia (como estudios en el extranjero, sesiones de verano, pasantías, servicios profesionales, programación de servicios y liderazgo, adjuntos de investigación) bajo un mismo techo. [71]
El programa de la Semana 7 se lleva a cabo en la séptima semana del primer semestre del primer año, un momento en el que todos los estudiantes de primer año están inscritos en los mismos cursos del plan de estudios común. Durante la semana 7, todos los estudiantes de primer año participan en una iniciativa generada por la facultad que lleva el aprendizaje de los estudiantes al mundo y se conecta tanto con los intereses de la facultad como con los temas del plan de estudios común. [72]
En Yale-NUS, una experiencia de estudios en el extranjero durante un período de tiempo es la norma. Entre el 75 y el 80 por ciento de los estudiantes pasan un semestre en otro lugar. [73]
Vida universitaria
Colegios residenciales
La vida estudiantil de Yale-NUS se basa en las universidades residenciales de Yale . Hay tres universidades residenciales llamadas Saga, Elm y Cendana, aunque hay planes para construir una cuarta. [74] Cada uno tiene su propio comedor, patio, suites para estudiantes, jardines en el cielo, residencias de profesores, espacios de estudio, equipos internos y mantelerías, restaurantes informales dirigidos por estudiantes que son una tradición de Yale. Los estudiantes viven en suites de seis habitaciones individuales que comparten un espacio común y un baño. Estas comunidades de pequeña escala están dispuestas verticalmente en torres residenciales, que contienen tanto suites para estudiantes como apartamentos para profesores. Los pisos están agrupados en vecindarios, cada piso alternativo equipado con su propio jardín en el cielo, un espacio exterior ajardinado para edificios de gran altura que fue pionero en Singapur.
La comunidad residencial incluye un rector (equivalente a la posición de un maestro universitario en Yale), un vicerrector, miembros de la facultad, asesores, ayudantes del rector y distinguidos becarios visitantes. Los estudiantes ampliarán sus habilidades sociales y de liderazgo mientras disfrutan del apoyo de "comunidades académicas anidadas".
Kyle Farley, ex decano de Jonathan Edwards College en Yale, fue el primer decano de estudiantes de la universidad. Brian McAdoo, geólogo y experto en estudios ambientales, ex de Vassar College , se desempeñó como rector inaugural y fue rector de Elm College, mientras que Eduardo Lage-Otero, ex de Trinity College, fue nombrado vicerrector inaugural y luego se desempeñó como vicepresidente. -Rector de Saga College.
Cuando los de primer año pasaron a la experiencia de vida universitaria, originalmente fueron ayudados por Dean's Fellows, [75] un grupo de recién graduados universitarios escogidos de diversos orígenes educativos superiores, incluidos Amherst, Carleton, Princeton, Reed, Mt. Holyoke, Yale y NUS. A partir de 2017, el rol de Dean's Fellow cambió, con Residential College Advisors brindando cuidado pastoral y organización programática para grupos más pequeños de estudiantes de primer año y Dean's Fellows brindando esto para el resto del cuerpo estudiantil junto con otro trabajo institucional. En 2020, se nombró a los oficiales de vida residencial (RLO) en lugar de los becarios de Dean. Los RLO trabajan a tiempo completo en el cuidado de los estudiantes, la construcción de la comunidad y otras responsabilidades en su Colegio Residencial asignado.
Organizaciones estudiantiles
Yale-NUS tiene más de 50 organizaciones estudiantiles para que los estudiantes desarrollen sus intereses o persigan nuevas pasiones. [76]
La universidad tiene varios periódicos, revistas y diarios estudiantiles. Las publicaciones incluyen The Octant , la publicación más establecida de Yale-NUS, The Mocktant , su contraparte satírica, Tònes , una revista multilingüe, y la Yale-NUS Society for Academic Research, que publica revistas académicas.
Instalaciones
El campus de Yale-NUS está adyacente a NUS University Town [77] y el College se trasladó a este campus permanente en julio de 2015. [78] Consiste en un campus central verde flanqueado por edificios académicos y administrativos. El campus fue diseñado por los estudios de arquitectura Pelli Clarke Pelli y Forum Architects (un estudio de arquitectura de Singapur), quienes afirman que "su estilo arquitectónico combina las tradiciones universitarias de Yale con las culturas del sudeste asiático a través de su estilo modernista adornado con patrones de metalistería inspirados en el sudeste asiático textiles ". A diferencia de la ciudad universitaria vecina, el campus de Yale-NUS está construido sobre un sistema de red. [79]
El campus fue diseñado para lograr la calificación más alta bajo la Marca Verde de la Autoridad de Edificios y Construcción, el punto de referencia de Singapur para el diseño sostenible. Además de las estrategias visibles de diseño sostenible, como el estanque de biofiltración y el uso frecuente de ventilación natural, el campus integra sistemas de construcción avanzados para la eficiencia energética. [80] El campus de Yale-NUS recibió el premio Green Mark Platinum de la Autoridad de Construcción y Edificación (BCA) en 2013 (recertificado en 2018), [81] el certificado del Marco de Evaluación de la Excelencia del Paisaje en 2014 (recertificado en 2017), [82 ] el Premio Internacional de Arquitectura en 2016., [83] los Premios de Energía de la ASEAN para Edificios Eficientes Energéticamente en 2019 y los Premios de Desempeño de Edificios para la Gestión de Instalaciones (CIBSE) en 2020. [84]
Alumnos
Al graduarse, los exalumnos de Yale-NUS recibirán la membresía de exalumnos de la Universidad Nacional de Singapur y serán afiliados internacionales en la Asociación de Antiguos Alumnos de Yale (AYA), aunque no serán miembros del Yale Club de Singapur. [85] Yale-NUS tiene su propio Consejo de Asuntos de Antiguos Alumnos y está trabajando para establecer un Club Yale-NUS de Singapur.
Desde que se graduó de su primera promoción en junio de 2017, los alumnos de Yale-NUS han ganado varios premios de posgrado, incluido su primer Rhodes Scholar [86] y dos Schwarzman Scholars. [87] También han logrado una tasa de empleo del 93,3%, con un salario medio mensual de 3.500 SGD. [88]
A partir de 2019, 439 estudiantes de las tres primeras cohortes de la universidad se han graduado y viven y trabajan en los cinco continentes en ciudades tan diversas como Hong Kong, Londres, Nueva York, San Francisco, Shanghai, Estocolmo y Sydney, además de Singapur. Aquellos de la Clase de 2019 lograron una tasa de empleo del 95,8%, con un salario mensual de los medios de SGD3,800. [89]
Aproximadamente el 15% de los graduados de la universidad en 2019 continuaron sus programas de maestría y doctorado en las mejores instituciones del mundo, como la Universidad Johns Hopkins, la Escuela de Economía de Londres, la Universidad de Stanford, la Universidad Nacional de Singapur (NUS), la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Cambridge. , Universidad de Oxford y Universidad de Yale. [90]
Mascota
Yale-NUS lanzó la mascota universitaria en 2017. La mascota universitaria de Yale-NUS, 'Halcyon', surgió como una representación de la especie de martín pescador de orejas azules que rara vez se encuentra en Singapur. La mascota naranja y azul, colores de Yale-NUS, encontró una pronta aceptación, ya que también encapsula la identidad central de una joven institución académica en ascenso rápido y seguro, lista para conquistar el mundo. [91]
La mascota fue ratificada por el alumnado el 7 de abril de 2016 tras tres rondas de votaciones. Desde la ratificación, el gobierno estudiantil de Yale-NUS llevó a cabo discusiones de grupos focales para recopilar comentarios sobre el diseño y el nombre de la mascota. El nombre Halcyon surgió de una de estas discusiones de grupos focales de estudiantes. [92]
Reacciones
Los observadores del New York Times y el Chronicle of Higher Education ven el movimiento de Yale como parte de un movimiento más amplio de globalización de la educación superior. [93] [94] Yale enfrentó críticas por su participación en Singapur debido a las restricciones del gobierno sobre la libertad de reunión y la prohibición de la actividad homosexual. [95] Fareed Zakaria , presentador de CNN y miembro de Yale Corporation en ese momento, apoyó la empresa y dijo que "Singapur tiene mucho que aprender de Estados Unidos y NUS tiene mucho que aprender de Yale". [96] Tommy Koh , ex embajador de Singapur ante las Naciones Unidas , lo calificó como una "iniciativa oportuna y visionaria". [97]
Los profesores se expresaron en las páginas de Yale Daily News . Seyla Benhabib , un filósofo político de Yale, que lo calificó de "sentimiento misionero ingenuo", preguntó: "¿Necesitamos ir a Singapur para promover la interdisciplinariedad y el resurgimiento de las artes liberales?" [98] Los presidentes del comité de búsqueda de profesores respondieron, "la nueva universidad requerirá que los profesores reconsideren sus supuestos pedagógicos y consideren innovaciones como enfoques integrados e interactivos de la ciencia; redacción en todo el plan de estudios; computación, simulaciones por computadora e interpretación de grandes conjuntos de datos y el perfeccionamiento de habilidades cuantitativas, comunicativas y de otro tipo ". [99] Howard Bloch , profesor de francés de Sterling , dijo que "como nexo entre India, China y Occidente, la ubicación de Singapur favorece una importante realineación conceptual de las humanidades que tardará mucho tiempo en llegar al campus de origen en New Haven - es decir, una síntesis de las formas en que las ideas y las obras creativas de Oriente y Occidente se cruzan histórica y conceptualmente entre sí ". [100]
Un grupo de profesores críticos con el proyecto caracterizan el esfuerzo de "globalizar" uno "engañoso", diciendo que los graduados "tendrán que ser gerentes y ejecutivos conformistas, reacios al disentimiento que sirvan al afán de lucro global". [101] Marvin Chun, el maestro de Berkeley College y educado en Corea del Sur, no estuvo de acuerdo y preguntó: "¿Se le negará Yale-NUS a numerosos estudiantes de todo el mundo como yo que carecen del hiper-talento o mega-recursos necesarios para estudiar en el extranjero en un lugar como Yale? " [102]
En respuesta a las preocupaciones de que Yale-NUS diluiría el nombre de Yale, el profesor de ciencias de la computación Michael Fischer argumentó que dado que Yale-NUS no otorgará títulos de Yale, el valor de un título de Yale no disminuirá, y que la junta directiva conjunta no "convierte a Yale-NUS en parte de Yale como tampoco lo hace el servicio de [el presidente de Yale, Richard] Levin en la junta directiva de American Express, lo que hace que American Express sea parte de Yale". [103] Haun Saussy dijo que "está en el espíritu del lema" Lux et veritas ": mi luz no disminuye cuando mi vecino enciende su vela en la mía, y una verdad se vuelve más poderosa, no menos, cuando se comparte . " [104]
En la primavera de 2012, el cuerpo docente de Yale College aprobó una resolución que decía: "Instamos a Yale-NUS a respetar, proteger y promover los principios de no discriminación para todos, incluidas las minorías sexuales y los trabajadores migrantes; y defender la libertad civil y la libertad política en el campus y en la sociedad en general ". [105] En el verano, debido a un informe del Wall Street Journal de que a los estudiantes no se les permitiría organizar protestas ni formar partidos políticos, Human Rights Watch declaró que desaprobaba tales restricciones. [106] [107] John Riady , profesor asociado de derecho en la Universidad Pelita Harapan en Indonesia, defendió la empresa, afirmando que "Singapur y Asia están en medio de grandes transiciones, y Yale tiene la oportunidad de dar forma a ese proceso y puso su sello en un continente en ascenso. De hecho, Yale estaría haciendo un flaco favor a la causa de la libertad si abandonara el proyecto ". [108] Desde su fundación, Yale-NUS ha albergado una serie de eventos controvertidos en su campus, incluida la proyección de documentales prohibidos y la celebración de conversaciones con activistas. [109]
En 2015, Yale-NUS se convirtió en la primera institución de educación superior en Singapur en ofrecer viviendas de género neutro a los estudiantes. La medida fue en respuesta a un impulso del gobierno estudiantil inaugural de Yale-NUS. [110] El proyecto, ejecutado por representantes gubernamentales David Chappell, Jay Lusk y Ami Firdaus Bin Mohamed Ali, utilizó una combinación de datos de encuestas, testimonios de estudiantes y declaraciones de organizaciones estudiantiles para abogar por el cambio de política. La medida fue recibida favorablemente por los estudiantes entrevistados por la prensa [111] [112] y en las páginas de The Octant, una de las publicaciones estudiantiles en línea de la universidad. [113]
El colegio recibió un mayor escrutinio de los medios de comunicación en respuesta a los pedidos de los estudiantes para la renuncia de Chan Heng Chee, miembro de la Junta de Gobierno de Yale-NUS y embajador general de Singapur. Chan defendió la Sección 377A del Código Penal de Singapur, una ley que prohíbe la sodomía, en el Examen Periódico Universal del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas en Ginebra en enero de 2016. [114] En febrero, The Octant publicó un artículo de opinión de Nik Carverhill que pedía Chan para oponerse a la Sección 377A o renunciar a su puesto en la junta directiva. [115] El artículo recibió cobertura en la prensa de Singapur. [116] [117] En respuesta, Chan asistió a un diálogo a puerta cerrada en marzo, organizado por el Gobierno Estudiantil de Yale-NUS y The G Spot, una alianza de género y sexualidad en el campus, para discutir el enfoque de Singapur a los derechos humanos. [118] El 87% de los estudiantes encuestados por The Octant dijeron que no creían que Chan debería renunciar, aunque el 62% de los encuestados apoyó el diálogo. [119] Chan sigue siendo miembro de la junta directiva de Yale-NUS. [120]
Los informes publicados en Chronicle of Higher Education , Times Higher Education , Barron's Magazine y Harvard Magazine sobre la nueva universidad, que comenzó las clases en agosto de 2013, señalaron que se llevan a cabo animadas discusiones en el campus. El artículo de Barron's Magazine "Yale va a Asia" destacó cómo a los expertos en educación como Ben Nelson, director ejecutivo del Proyecto Minerva, les gusta particularmente el énfasis de Yale-NUS en los seminarios y su requisito de que todos los estudiantes en sus primeros dos años tomen prácticamente el mismo núcleo currículo, que incluye filosofía y pensamiento político, literatura y humanidades, y pensamiento social moderno. En un artículo para The Atlantic, Michael Roth, presidente de Wesleyan University y autor de Beyond the University: Why Liberal Education Matters, escribe sobre cómo quedó impresionado por la decisión de Yale-NUS de negarse a institucionalizar el profesorado dentro de los departamentos que representan las disciplinas académicas. Esto ha llevado a una reconceptualización de las especialidades como complementos de un plan de estudios básico y, a su vez, a la bienvenida de profesores con diversos conjuntos de habilidades sobre aquellos atados a especializaciones académicas divisivas. [121]
Referencias
- ^ s. "Milestones - Yale-NUS College" . Yale-nus.edu.sg . Consultado el 12 de agosto de 2015 .
- ^ "Hechos de Yale-NUS" . Universidad de Yale-NUS . Consultado el 13 de mayo de 2020 .
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enlaces externos
- Universidad de Yale-NUS
- Blog de Yale-NUS