Una política de tolerancia cero en las escuelas es una aplicación estricta de las normas y prohibiciones contra los comportamientos o la posesión de artículos considerados indeseables por dichas escuelas. Han surgido críticas públicas contra la aplicación de tales políticas debido a las posibles consecuencias negativas cuando los actos considerados intolerables se realizan por ignorancia, por accidente o bajo circunstancias atenuantes , además de su conexión con la desigualdad educativa en los Estados Unidos . En las escuelas, las políticas comunes de tolerancia cero se refieren a la posesión o uso de drogas o armas ilícitas . Los estudiantes y, a veces, el personal, los padres y otros visitantes, que posean un artículo prohibido por cualquier motivo, siempre (si se sigue la política) serán castigados.
En los Estados Unidos y Canadá, se han adoptado políticas de tolerancia cero en varias escuelas y otros lugares educativos. Las políticas de tolerancia cero en los Estados Unidos se generalizaron en 1994, después de que la legislación federal obligara a los estados a expulsar durante un año a cualquier estudiante que llevara un arma de fuego a la escuela, o perdería todos los fondos federales. [1]
Estas políticas se promueven como prevención del abuso de drogas y la violencia en las escuelas . Los críticos dicen que las políticas de tolerancia cero en las escuelas han resultado en castigos que han sido criticados como flagrantemente injustos contra estudiantes y maestros, especialmente en escuelas con políticas mal escritas. En consecuencia, los críticos describen estas políticas como "políticas de lógica cero" porque tratan a los menores de edad de la misma manera en que se trataría a los adultos [2] , o más severamente, dado que a los niños rara vez se les otorga pleno permiso para hablar en su propia defensa ante adultos con autoridad sobre ellos. Muchas personas han sido críticas con las políticas de tolerancia cero, afirmando que son draconianas, brindan poco o ningún beneficio a nadie, contribuyen al hacinamiento de lassistema de justicia penal y/o se dirigen de manera desproporcionada a las personas de color, en particular a las personas de ascendencia afroamericana e hispana. [3]
No hay evidencia concreta de que la tolerancia cero reduzca la violencia o el abuso de drogas por parte de los estudiantes. [4] Además, la suspensión y expulsión de la escuela tiene como resultado una serie de resultados negativos tanto para las escuelas como para los estudiantes. [4] La American Bar Association encuentra que la evidencia indica que los niños pertenecientes a minorías son los más propensos a sufrir las consecuencias negativas de las políticas de tolerancia cero. El análisis de la tasa de suspensión de los estudiantes muestra que las mujeres negras y otras minorías raciales son suspendidas a un ritmo mayor. [5] La Asociación Americana de Psicologíaconcluyó que la evidencia disponible no respalda el uso de políticas de tolerancia cero tal como se definen e implementan, que existe una clara necesidad de modificar tales políticas y que las políticas crean una serie de consecuencias negativas no deseadas, [6] [7] que incluyen hacer que las escuelas sean "menos seguras". [8]
En 2014 se realizó un estudio de las cifras de disciplina escolar . Se encontró que las suspensiones y expulsiones como resultado de las políticas de tolerancia cero no han reducido las interrupciones escolares. El autor del estudio afirmó que "los enfoques de tolerancia cero a la disciplina escolar no son la mejor manera de crear un clima seguro para el aprendizaje". [9] Las políticas de tolerancia cero a veces se ven como una solución rápida para los problemas de los estudiantes. [10] [11] [12]Si bien esto parece una situación simple de acción y reacción, a menudo deja de lado las circunstancias atenuantes que a menudo son los detalles importantes en los incidentes de los estudiantes. Incluso los jueces civiles consideran las circunstancias atenuantes antes de dictar sentencia o dictar sentencia. Si se aplicaran políticas de tolerancia cero en los escenarios de los tribunales de adultos, serían fundamentalmente injustas e inconstitucionales debido al incumplimiento de las leyes que involucran el debido proceso, junto con castigos crueles e inusuales.