Aceleración académica
La aceleración académica es mover a los estudiantes a través de un programa educativo a un ritmo más rápido o a una edad más temprana de lo normal. Los estudiantes que se beneficiarían de la aceleración no necesariamente necesitan ser identificados como superdotados en una materia en particular. La aceleración los coloca por delante de donde estarían en el currículo escolar regular . Se ha descrito como una "necesidad fundamental" para los estudiantes superdotados, ya que proporciona a los estudiantes material apropiado para su nivel. [3] La práctica ocurre en todo el mundo. La mayor parte de la investigación educativa sobre la aceleración académica se ha realizado dentro de los Estados Unidos . [4]
En general, se ha descubierto que los programas de aceleración académica bien administrados son muy beneficiosos para los estudiantes. [5] Por ejemplo, los estudiantes acelerados superan a sus compañeros en una variedad de medidas, incluidas las calificaciones en la escuela, el estado y las calificaciones futuras de la universidad, los logros profesionales y las evaluaciones de desempeño. [6] La administración eficaz implica garantizar la preparación de los estudiantes, tanto académica como socioemocional, y proporcionar el apoyo y los recursos necesarios. [5] Los programas de aceleración de cohortes, en los que varios estudiantes aceleran juntos al mismo tiempo, a menudo son especialmente efectivos. Sin embargo, los programas de aceleración a menudo enfrentan dificultades debido a que muchos maestros, administradores y padres se muestran escépticos sobre los beneficios de la aceleración. [5] Esto se debe a que los programas de formación docente no suelen presentar información sobre la aceleración, a pesar de que existen décadas de investigación que demuestran que la aceleración es una opción educativa exitosa para los estudiantes talentosos. Los adultos que han experimentado ellos mismos la aceleración, sin embargo, tienden a estar muy bien dispuestos a la práctica. [4]
El influyente informe estadounidense de 2004 A Nation Deceived articuló 20 beneficios de la aceleración académica, que se pueden resumir en cuatro puntos clave: [7]
El seguimiento de 2015 de ese informe, A Nation Empowered , destaca la investigación que se ha realizado durante la última década y proporciona más evidencia de que la aceleración académica, cuando se aplica correctamente, puede ser muy beneficiosa para los estudiantes superdotados.
Una de las principales preocupaciones observadas sobre la aceleración es el impacto en la socialización. Un estudio longitudinal realizado durante 35 años y publicado en 2020 en el Journal of Educational Psychology a partir del Estudio de jóvenes matemáticamente precoces de Vanderbilt encuentra que el bienestar a largo plazo de los jóvenes dotados se debe a la aceleración académica, como saltarse grados, graduarse temprano, o una combinación de métodos de colocación educativa avanzada. De hecho, los autores afirmaron que tales preocupaciones son "infructuosas". [8] [9] [ se necesita una fuente de terceros ]
El estudiante completa dos o más especializaciones en un total de cuatro años y/o obtiene un título avanzado junto con o en lugar de una licenciatura. La aceleración académica también ocurre a nivel de posgrado y profesional, con programas de doble titulación y programas combinados de licenciatura y profesional, como los programas JD acelerados .
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