AUSL ( Academy for Urban School Leadership ) es una organización de gestión escolar sin fines de lucro de Chicago fundada en 2001. En la actualidad, administra 31 Escuelas Públicas de Chicago que atienden a más de 16.000 estudiantes. Más de 1,045 maestros se han graduado de la Residencia de Maestros de AUSL Chicago. [1]
Fundado | 2001 |
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Fundador | Martin Koldyke |
Tipo | Programa de organización de gestión escolar y preparación de maestros |
Localización | |
Coordenadas | 41 ° 56′31 ″ N 87 ° 46′35 ″ O / 41,9419 ° N 87,7763 ° WCoordenadas : 41 ° 56′31 ″ N 87 ° 46′35 ″ O / 41,9419 ° N 87,7763 ° W |
Gente clave | Donald Feinstein, Ph.D., Director Ejecutivo Shana Hayes, directora general de Asuntos Externos Scott Macdonald, director general de estrategia y operaciones Jarvis Sanford, Director Gerente, Director Gerente, Escuelas de la Red AUSL |
Sitio web | auslchicago |
Historia
El ex presidente de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) Arne Duncan se reunió con el financiero Martin Koldyke y el educador de CPS Dr. Donald Feinstein y desarrollaron la idea de crear un programa de capacitación especializado para maestros en escuelas urbanas. Eso llevó al desarrollo de la residencia de maestros de Chicago. [2]
Programa de residencia de maestros de Chicago
La pieza central de los esfuerzos de AUSL es el programa de residencia de maestros de Chicago , un programa de capacitación de maestros urbanos de un año de duración en las escuelas públicas de Chicago. El programa de capacitación remunerado de 12 meses a tiempo completo combina la preparación del maestro, la licenciatura y una maestría.
Después del año de capacitación, los graduados se comprometen a enseñar en una escuela pública de Chicago administrada por AUSL durante al menos cuatro años. [3]
Red de escuelas
AUSL administra 31 Escuelas Públicas de Chicago que atienden a más de 16,000 estudiantes. Las escuelas AUSL operan dentro del sistema CPS. [4]
Nombre de escuela | Vecindario | Los grados |
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Escuela de excelencia Bradwell | Costa sur | Pre K-8 |
Escuela de excelencia Carter | Washington Park | Pre K-8 |
Escuela de Excelencia Casals | Parque Humboldt | Pre K-8 |
Escuela de excelencia Chalmers | North Lawndale | Pre K-8 |
La Academia de Chicago | Reclamación | Pre K-8 |
Escuela secundaria de la academia de Chicago | Reclamación | 9-12 |
Escuela secundaria Collins Academy | North Lawndale | 9-12 |
Escuela de excelencia Curtis | Roseland | Pre K-8 |
Escuela de excelencia de Deneen | Gran Gran Cruce | Pre K-8 |
Escuela de excelencia Dewey | Ciudad Nueva | Pre K-8 |
Escuela de excelencia de Dulles | Gran Gran Cruce | Pre K-8 |
Escuela de excelencia de Dvorak | North Lawndale | Pre K-8 |
Escuela de excelencia Fuller | Gran bulevar | Pre K-8 |
Escuela de excelencia de Gresham | Auburn Gresham | Pre K-8 |
Escuela de excelencia de Harvard | Gran Gran Cruce | Pre K-8 |
Escuela de excelencia Herzl | North Lawndale | Pre K-8 |
Escuela de excelencia Howe | Austin | Pre K-8 |
Escuela de Excelencia Johnson | North Lawndale | Pre K-8 |
Escuela de excelencia Lewis | Austin | Pre K-8 |
Escuela de excelencia de Marquette | Césped de Chicago | Pre K-8 |
Escuela de excelencia McNair | Austin | Pre K-8 |
Escuela de excelencia de Morton | East Garfield Park | Pre K-8 |
Academia Nacional de Maestros | Cerca del lado sur | Pre K-8 |
Escuela de excelencia O'Keeffe | Costa sur | Pre K-8 |
Escuela secundaria Orr Academy | Parque Humboldt | 9-12 |
Escuela secundaria Phillips Academy | Douglas | 9-12 |
Escuela de Excelencia Piccolo | Parque Humboldt | Pre K-8 |
Escuela de Excelencia Sherman | Ciudad Nueva | Pre K-8 |
Preparatoria Solorio Academy | Parque Gage | 9-12 |
Escuela de excelencia Stagg | Englewood | Pre K-8 |
Escuela de Excelencia Tarkington | Césped de Chicago | Pre K-8 |
Resultados
- US News & World Report Education clasificó a la escuela secundaria Chicago Academy entre las diez mejores escuelas secundarias públicas de la ciudad de Chicago. [5]
- La Escuela de Excelencia Morton ha mantenido el estatus de Nivel 1 desde el año escolar 2010-11. En 2012, Morton School of Excellence superó el promedio ISAT del distrito, la primera escuela en lograr este hito. [6]
- En 2013, Phillips Academy High School alcanzó el nivel 1 por primera vez en su historia. [7]
- Cada año desde 2008, las escuelas primarias de AUSL, en promedio, han superado el crecimiento del distrito en ganancias de ISAT. [8]
Investigación independiente
El Consorcio de Investigación Escolar de la Universidad de Chicago y los Institutos Estadounidenses de Investigación en 2012 publicaron un resumen de su investigación independiente que evaluaba el efecto de la reforma, incluidas las escuelas AUSL [9]. El estudio concluyó lo siguiente:
- Cuatro años después de la intervención, la brecha en los puntajes de las pruebas entre las escuelas primarias / intermedias reformadas y el promedio del sistema escolar se cerró en casi la mitad en lectura y en dos tercios en matemáticas.
- La fuerza laboral docente después de la intervención en todos los modelos tenía más probabilidades de ser blanca, más joven y con menos experiencia, y era más probable que tuvieran una certificación provisional que los maestros que estaban en esas escuelas antes de la intervención.
- Sin intervención, las escuelas del vecindario de comparación vieron aumentos mínimos o nulos en los puntajes promedio de las pruebas.
- Además, estos resultados significativos se lograron atendiendo a los mismos estudiantes que antes de la intervención.
- La transformación de una escuela primaria es un proceso, no un evento. Las ganancias observadas en el cuarto año frente a las escuelas de comparación son más altas que las observadas en el primer año.
- Las escuelas secundarias que se sometieron a reformas no mostraron mejoras significativas en las ausencias o en las tasas de grado en camino a graduarse en comparación con las escuelas de comparación igualadas, pero los esfuerzos recientes de las escuelas secundarias parecen más prometedores que los anteriores.
Crítica
Un artículo de Chicago Tribune sobre AUSL de febrero de 2012 titulado "La organización de reforma escolar obtiene calificaciones promedio" [10] declaró que,
La mayoría de los cambios de AUSL puntúan por debajo de los promedios de CPS en el porcentaje de estudiantes que cumplen o superan los puntos de referencia estatales en las pruebas estandarizadas. Aquellas escuelas que superaron los promedios del distrito han sido acusadas de presionar a sus estudiantes con el rendimiento más bajo o aquellos con problemas de disciplina para inflar artificialmente sus puntajes en las pruebas.
Referencias
- ^ "Acerca de AUSL" http://auslchicago.org/about
- ^ "La historia de AUSL" http://auslchicago.org/about
- ^ "Chicago Teacher Residency" http://auslchicago.org/residency Archivado el 18 de marzo de 2013 en la Wayback Machine.
- ^ "Escuelas de AUSL" http://auslchicago.org/schools
- ^ "Escuelas secundarias de Illinois" https://www.usnews.com/education/best-high-schools/illinois/rankings?name=&schooltypepublic=y&schooltypemagnet=y&state=il&county=Chicago&schooltypecharter=y
- ^ "Informe de política de rendimiento de la escuela primaria de 2013" http://schoolreports.cps.edu/PerformancePolicyReport/Performance_Policy_2013_schlid_ES_610257.pdf
- ^ "Informe de política de rendimiento de la escuela secundaria de 2013" http://schoolreports.cps.edu/PerformancePolicyReport/Performance_Policy_2013_schlid_HS_609727.pdf
- ^ "Resultados escolares de AUSL" http://auslchicago.org/schools/results Archivado el 5 de marzo de 2013en la Wayback Machine.
- ^ "Cambiando las escuelas de bajo rendimiento en Chicago" Febrero de 2012 http://ccsr.uchicago.edu/publications/turning-around-low-performing-schools-chicago Archivado el 10 de mayo de 2012en la Wayback Machine.
- ^ "La organización de reforma escolar obtiene calificaciones promedio" http://articles.chicagotribune.com/2012-02-06/news/ct-met-cps-turnaround-20120206_1_turnaround-schools-urban-school-leadership-ausl