Un informe posterior a la acción (o AAR ) es cualquier forma de análisis retrospectivo de una secuencia determinada de acciones orientadas a objetivos emprendidas previamente, generalmente por el propio autor.
Las dos formas principales de AAR son el AAR literario , destinado a uso recreativo, y el AAR analítico, que se ejerce como parte de un proceso de evaluación y mejora del desempeño . En la mayoría de los casos, los AAR son una combinación de ambos. La mayoría de los AAR analíticos se llevan a cabo sobre un problema o situación contemporánea que ha ocurrido en el pasado, que está sucediendo en este momento o lo que podría suceder en el futuro.
Historia
Los primeros AAR fueron desarrollados por generales del ejército . Uno de los primeros y mejores ejemplos de AAR son los " Comentarios sobre la guerra de las Galias " de Julio César . [1]
Los ejemplos contemporáneos de AAR incluyen evaluaciones de proyectos en empresas , así como resúmenes de grandes sesiones de juego en la cultura de los videojuegos .
AARS literario
Los AAR literarios pueden ser documentos formales o informales que buscan una mejora sintáctica y lingüística. Muchos trabajos de investigación publicados en una revista académica pueden considerarse un AAR literario. Puede que no haya mucha diferencia entre los AAR literarios y los AAR analíticos en términos de artículos de investigación, pero la diferencia clave es que los analíticos buscan mejorar el desempeño mientras que los literarios buscan mejorar el estilo.
AAR analíticos
Los AAR analíticos son documentos formales destinados a servir como ayuda para la evaluación y mejora del desempeño, registrando interacciones situación-respuesta, analizando procedimientos críticos, determinando su efectividad y eficiencia, y proponiendo ajustes y recomendaciones.
Objetivos
Los AAR analíticos tienen tres objetivos centrales:
- Identificar problemas problemáticos y necesidades de mejora.
- Proponer medidas para contrarrestar elementos problemáticos
- Obtener " lecciones aprendidas "
Estructura
- Descripción general
- Metas y objetivos
- Análisis de resultados
- Análisis del desempeño mostrado en tareas críticas
- Resumen
- Recomendaciones
Ejemplos de
- El Ejército de los EE. UU. Ha adoptado la Revisión posterior a la acción (AAR) como el método principal para enviar comentarios después de los ejercicios de entrenamiento de la unidad. Asimismo, el Instituto de Investigación del Ejército de los Estados Unidos (ARI) ha apoyado el desarrollo e implementación de procedimientos AAR durante más de 20 años. El proceso de revisión posterior a la acción es fundamental para elaborar un informe posterior a la acción. Las notas de la revisión a menudo se encuentran en el informe. [2]
- Otro ejemplo de un informe posterior a la acción es el estado global informado sobre la seguridad vial . Se realizan estudios para determinar la gravedad de los problemas de seguridad vial en un área en particular. Después de esto, se crea un informe sobre el evento condicional que es la seguridad vial, y se escribe una reflexión con información sobre cómo se puede mejorar la seguridad vial. [3]
- Los informes de ejercicio son una forma de AAR analíticos y pueden ser revisados por pares por un experto que podría hacer sugerencias para la rutina de ejercicios. Los informes de ejercicios siguen la misma estructura que un AAR general. Se puede redactar un informe preliminar antes de los entrenamientos y, posteriormente, se podría redactar un informe de seguimiento detallando los pasos que el usuario podría seguir para mejorar su ética de trabajo. El usuario que mira su propio informe sabrá qué necesita mejorar en el futuro y podría practicar esa habilidad para perfeccionarla. [4]
Ver también
enlaces externos
Referencias
- ^ Maurer, Rick (2011). Kit de herramientas de retroalimentación: 16 herramientas para una mejor comunicación en el lugar de trabajo (2ª ed.). Nueva York: Productivity Press. ISBN 978-1439840931. Consultado el 24 de agosto de 2015 .
- ^ Morrison, JE y Meliza, LL (1999). Fundamentos del proceso de revisión posterior a la acción, 81.
- ^ Discapacidad, QUIÉN de V. e IP y, Prevención, WHOV e I. y Organización, WH (2009). Informe sobre la situación mundial de la seguridad vial: es hora de actuar. Organización Mundial de la Salud, 1-227.
- ^ Azul, CL (1995). La capacidad predictiva de la teoría de la acción razonada y la teoría del comportamiento planificado en la investigación del ejercicio: una revisión integrada de la literatura. Investigación en enfermería y salud, 18 (2), 105-121. https://doi.org/10.1002/nur.4770180205