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Publicaciones en revistas científicas y técnicas por millón de habitantes (2013)

La publicación académica es el subcampo de la publicación que distribuye investigación académica y becas. La mayor parte del trabajo académico se publica en artículos de revistas académicas , libros o en forma de tesis . La parte de la producción académica escrita que no se publica formalmente, sino que simplemente se imprime o se publica en Internet, a menudo se denomina " literatura gris ". La mayoría de las revistas científicas y académicas, y muchos libros académicos y académicos, aunque no todos, se basan en alguna forma de revisión por pares o arbitraje editorial para calificar los textos para su publicación. Los estándares de calidad y selectividad de la revisión por pares varían mucho de una revista a otra, de una editorial a otra y de un campo a otro.

La mayoría de las disciplinas académicas establecidas tienen sus propias revistas y otros medios de publicación, aunque muchas revistas académicas son algo interdisciplinarias y publican trabajos de varios campos o subcampos distintos. También existe una tendencia a que las revistas existentes se dividan en secciones especializadas a medida que el campo en sí se vuelve más especializado. Junto con la variación en los procedimientos de revisión y publicación, los tipos de publicaciones que se aceptan como contribuciones al conocimiento o la investigación difieren mucho entre campos y subcampos. En las ciencias, el deseo de obtener resultados estadísticamente significativos conduce al sesgo de publicación . [1]

La publicación académica está experimentando cambios importantes, ya que hace la transición del formato impreso al electrónico. Los modelos comerciales son diferentes en el entorno electrónico. Desde principios de la década de 1990, la concesión de licencias de recursos electrónicos, en particular revistas, ha sido muy común. Una tendencia importante, particularmente con respecto a las revistas científicas, es el acceso abierto a través de Internet. En la publicación de acceso abierto, un artículo de revista está disponible de forma gratuita para todos en la web por el editor en el momento de la publicación. Tanto las revistas abiertas como las cerradas a veces son financiadas por el autor que paga un cargo por procesamiento del artículo , lo que transfiere algunas tarifas del lector al investigador o su financiador. Muchas revistas abiertas o cerradas financian sus operaciones sin tales tarifas y otras las usan enpublicación depredadora . Internet ha facilitado el autoarchivo de acceso abierto , en el que los propios autores hacen que una copia de sus artículos publicados esté disponible de forma gratuita para todos en la web. [2] [3] Algunos resultados importantes en matemáticas se han publicado solo en arXiv . [4] [5] [6]

Historia [ editar ]

El Journal des sçavans (más tarde llamado Journal des savants ), establecido por Denis de Sallo , fue la primera revista académica publicada en Europa. Su contenido incluía obituarios de hombres famosos, historia de la iglesia e informes legales. [7] El primer número apareció como un panfleto en cuarto de doce páginas [8] el lunes 5 de enero de 1665, [9] poco antes de la primera aparición de Philosophical Transactions of the Royal Society , el 6 de marzo de 1665. [10]

En ese momento, el acto de publicar la investigación académica fue controvertido y ampliamente ridiculizado. No era nada inusual que un nuevo descubrimiento se anunciara como un monograma , reservando la prioridad para el descubridor, pero indescifrable para cualquiera que no estuviera al tanto del secreto: tanto Isaac Newton como Leibniz utilizaron este enfoque. Sin embargo, este método no funcionó bien. Robert K. Merton , un sociólogo, encontró que el 92% de los casos de descubrimiento simultáneo en el siglo XVII terminaron en disputa. El número de disputas se redujo al 72% en el siglo XVIII, al 59% en la segunda mitad del siglo XIX y al 33% en la primera mitad del siglo XX. [11] La disminución de las solicitudes de prioridad impugnadasEn investigación, los descubrimientos pueden atribuirse a la creciente aceptación de la publicación de artículos en revistas académicas modernas, con estimaciones que sugieren que alrededor de 50 millones de artículos de revistas [12] se han publicado desde la primera aparición de Philosophical Transactions . La Royal Society se mantuvo firme en su creencia, aún no popular, de que la ciencia solo podía avanzar a través de un intercambio transparente y abierto de ideas respaldado por evidencia experimental.

Las primeras revistas científicas adoptaron varios modelos: algunas estaban dirigidas por una sola persona que ejercía control editorial sobre el contenido, a menudo simplemente publicando extractos de las cartas de sus colegas, mientras que otras empleaban un proceso de toma de decisiones grupal, más estrechamente alineado con la revisión por pares moderna. No fue hasta mediados del siglo XX que la revisión por pares se convirtió en el estándar. [13]

Editores y aspectos comerciales [ editar ]

Ver también: Revista académica § Costos y Revista científica § Costo

En las décadas de 1960 y 1970, las editoriales comerciales comenzaron a adquirir de forma selectiva revistas de "alta calidad" que anteriormente habían sido publicadas por sociedades académicas sin fines de lucro. Cuando las editoriales comerciales aumentaron significativamente los precios de suscripción, perdieron poco mercado debido a la demanda inelástica de estas revistas. Aunque hay más de 2.000 editores, cinco empresas con fines de lucro ( Reed Elsevier , Springer Science + Business Media , Wiley-Blackwell , Taylor & Francis y Sage ) representaron el 50% de los artículos publicados en 2013. [14] [15] ( Desde 2013, Springer Science + Business Media se ha fusionado para formar una empresa aún más grande llamadaSpringer Nature .) Los datos disponibles indican que estas empresas tienen márgenes de beneficio de alrededor del 40%, lo que la convierte en una de las industrias más rentables, [16] [17] especialmente en comparación con las editoriales más pequeñas, que probablemente operan con márgenes bajos. [18] Estos factores han contribuido a la " crisis de las publicaciones seriadas ": los gastos totales en publicaciones seriadas aumentaron un 7,6% anual entre 1986 y 2005, pero el número de publicaciones seriadas adquiridas aumentó en promedio sólo un 1,9% anual. [19]

A diferencia de la mayoría de las industrias, en la publicación académica, los dos insumos más importantes se proporcionan "prácticamente de forma gratuita". [18] Estos son los artículos y el proceso de revisión por pares. Los editores argumentan que agregan valor al proceso de publicación a través del apoyo al grupo de revisión por pares, incluidos los estipendios, así como a través de la composición tipográfica, la impresión y la publicación en la web. Los analistas de inversiones, sin embargo, se han mostrado escépticos sobre el valor agregado por los editores con fines de lucro, como lo ejemplifica un análisis de Deutsche Bank de 2005 que indicó que "creemos que el editor agrega relativamente poco valor al proceso de publicación ... Simplemente estamos observando que si el proceso fuera realmente tan complejo, costoso y de valor agregado como afirman los editores, los márgenes del 40% no estarían disponibles ". [18] [16]

Crisis [ editar ]

Artículo principal: Crisis de publicaciones seriadas

Una crisis en las publicaciones académicas se "percibe ampliamente"; [20] la aparente crisis tiene que ver con la presión combinada de los recortes presupuestarios en las universidades y el aumento de los costos de las revistas (la crisis de las publicaciones seriadas ). [21] Los recortes presupuestarios de la universidad han reducido los presupuestos de las bibliotecas y han reducido los subsidios a los editores afiliados a la universidad. Las humanidades se han visto particularmente afectadas por la presión sobre las editoriales universitarias, que tienen menos capacidad para publicar monografías cuando las bibliotecas no pueden permitirse comprarlas. Por ejemplo, la ARL encontró que en "1986, las bibliotecas gastaron el 44% de sus presupuestos en libros en comparación con el 56% en revistas; doce años más tarde, la proporción se había sesgado a 28% y 72%". [20]Mientras tanto, se esperan cada vez más monografías para la titularidad en las humanidades. En 2002, la Asociación de Idiomas Modernos expresó su esperanza de que la publicación electrónica resolviera el problema. [20]

En 2009 y 2010, encuestas e informes encontraron que las bibliotecas enfrentaron continuos recortes presupuestarios, y una encuesta en 2009 encontró que el 36% de las bibliotecas del Reino Unido vieron recortar sus presupuestos en un 10% o más, en comparación con el 29% con presupuestos aumentados. [22] [23] En la década de 2010, las bibliotecas comenzaron a recortar costos más agresivamente con el apalancamiento del acceso abierto y los datos abiertos . El análisis de datos con herramientas de código abierto como Unpaywall Journals permitió a los sistemas bibliotecarios reducir sus costos de suscripción en un 70% con la cancelación del gran negocio con editoriales como Elsevier . [24]

Reforma editorial de revistas académicas [ editar ]

Artículo principal: Reforma editorial de revistas académicas

Se están investigando varios modelos, como los modelos de publicación abiertos o la adición de funciones orientadas a la comunidad. [25] También se considera que "la interacción científica en línea fuera del espacio tradicional de las revistas es cada vez más importante para la comunicación académica". [26] Además, los expertos han sugerido medidas para hacer que el proceso de publicación sea más eficiente en la difusión de hallazgos nuevos e importantes mediante la evaluación del valor de la publicación sobre la base de la importancia y novedad del hallazgo de la investigación. [27]

Papel académico[ editar ]

Ver también: Artículos científicos y revistas académicas § Artículos académicos

En la publicación académica, un artículo es un trabajo académico que generalmente se publica en una revista académica . Contiene resultados de investigación originales o revisa los resultados existentes. Un artículo de este tipo, también llamado artículo, solo se considerará válido si se somete a un proceso de revisión por pares por parte de uno o más árbitros (que son académicos en el mismo campo) que comprueban que el contenido del artículo es adecuado para su publicación en el diario. Un artículo puede pasar por una serie de revisiones, revisiones y reenvíos antes de ser finalmente aceptado o rechazado para su publicación. Este proceso suele tardar varios meses. A continuación, suele haber una demora de muchos meses (o en algunos campos, más de un año) antes de que aparezca un manuscrito aceptado. [28]Esto es particularmente cierto para las revistas más populares, donde el número de artículos aceptados a menudo supera en número al espacio para la impresión. Debido a esto, muchos académicos autoarchivo un ' pre-impresión ' o ' post-impresión copia' de su papel para su descarga gratuita desde su página web personal o institucional.

Algunas revistas, especialmente las más nuevas, se publican ahora solo en formato electrónico . Las revistas en papel también están ahora disponibles en forma electrónica, tanto para suscriptores individuales como para bibliotecas. Casi siempre estas versiones electrónicas están disponibles para los suscriptores inmediatamente después de la publicación de la versión en papel, o incluso antes; a veces también se ponen a disposición de los no suscriptores, ya sea inmediatamente (mediante revistas de acceso abierto ) o después de un embargo de dos a veinticuatro meses o más, para proteger contra la pérdida de suscripciones. Las revistas que tienen esta disponibilidad retrasada a veces se denominan revistas de acceso abierto retrasadas. Ellison en 2011 informó que en economía el dramático aumento de oportunidades para publicar resultados en línea ha llevado a una disminución en el uso de artículos revisados ​​por pares. [29]

Categorías de artículos [ editar ]

Ver también: Tipos de artículos de revistas científicas

Un artículo académico generalmente pertenece a alguna categoría particular, como:

  • Documento conceptual: [30] [31]
  • Trabajo de investigación
  • Reporte de caso o serie de casos
  • Posición de papel
  • Artículo de revisión o documento de encuesta
  • Papel de especies
  • Documento técnico

Nota: Revisión de leyes es el término genérico para una revista de erudición legal en los Estados Unidos , que a menudo opera con reglas radicalmente diferentes a las de la mayoría de las otras revistas académicas.

Revisión por pares [ editar ]

Artículo principal: Revisión académica por pares

La revisión por pares es un concepto central para la mayoría de las publicaciones académicas; otros académicos en un campo deben encontrar un trabajo de calidad suficientemente alta para que merezca su publicación. Un beneficio secundario del proceso es una protección indirecta contra el plagio, ya que los revisores suelen estar familiarizados con las fuentes consultadas por los autores. Los orígenes de la revisión por pares de rutina para las presentaciones se remontan a 1752 cuando la Royal Society of London asumió la responsabilidad oficial de Philosophical Transactions. Sin embargo, hubo algunos ejemplos anteriores. [32]

Si bien los editores de revistas coinciden en gran medida en que el sistema es esencial para el control de calidad en términos de rechazar trabajos de mala calidad, ha habido ejemplos de resultados importantes que una revista rechaza antes de llevarla a otras. Rena Steinzor escribió:

Quizás la falla más ampliamente reconocida de la revisión por pares es su incapacidad para garantizar la identificación de trabajos de alta calidad. La lista de artículos científicos importantes que inicialmente fueron rechazados por revistas revisadas por pares se remonta al menos hasta el momento en que el editor de Philosophical Transaction rechazó en 1796 el informe de Edward Jenner sobre la primera vacunación contra la viruela . [33]

El "sesgo confirmatorio" es la tendencia inconsciente a aceptar informes que apoyan los puntos de vista del revisor y a restar importancia a los que no lo hacen. Los estudios experimentales muestran que el problema existe en la revisión por pares. [34]

Hay varios tipos de comentarios de revisión por pares que se pueden dar antes de la publicación, que incluyen, entre otros:

  • Revisión por pares ciega simple
  • Revisión por pares doble ciego
  • Revisión abierta por pares

Proceso de publicación [ editar ]

El proceso de publicación académica, que comienza cuando los autores envían un manuscrito a un editor, se divide en dos fases distintas: revisión por pares y producción.

El proceso de revisión por pares lo organiza el editor de la revista y se completa cuando el contenido del artículo, junto con las imágenes, los datos y el material complementario asociados se aceptan para su publicación. El proceso de revisión por pares se gestiona cada vez más en línea, mediante el uso de sistemas propietarios, paquetes de software comercial o software libre y de código abierto. Un manuscrito se somete a una o más rondas de revisión; después de cada ronda, los autores del artículo modifican su presentación de acuerdo con los comentarios de los revisores; este proceso se repite hasta que el editor está satisfecho y el trabajo es aceptado .

El proceso de producción, controlado por un editor de producción o editor, luego lleva un artículo a través de la edición , composición tipográfica , inclusión en un número específico de una revista y luego impresión y publicación en línea. Edición de textos académicos trata de asegurar que un artículo se ajusta a la revista de estilo de la casa , que toda la referenciación y el etiquetado es correcto, y que el texto sea coherente y legible; a menudo, este trabajo implica una edición sustancial y una negociación con los autores. [35] Debido a que el trabajo de los editores de estilo académico puede superponerse con el de los editores de los autores , [36] los editores empleados por los editores de revistas a menudo se refieren a sí mismos como "editores de manuscritos". [35]Durante este proceso, los derechos de autor a menudo se transfieren del autor al editor.

En gran parte del siglo XX, estos artículos se fotografiaron para imprimirlos en actas y revistas, y esta etapa se conoció como copia lista para la cámara . Con el envío digital moderno en formatos como PDF , este paso de fotografía ya no es necesario, aunque el término todavía se usa a veces.

El autor revisará y corregirá las pruebas en una o más etapas del proceso de producción. Históricamente, el ciclo de corrección de pruebas ha sido laborioso, ya que los comentarios escritos a mano por los autores y editores son transcritos manualmente por un corrector de pruebas en una versión limpia de la prueba. A principios del siglo XXI, este proceso se agilizó con la introducción de anotaciones electrónicas en Microsoft Word , Adobe Acrobat y otros programas, pero seguía siendo un proceso lento y propenso a errores. La automatización completa de los ciclos de corrección de pruebas solo ha sido posible con la aparición de plataformas de escritura colaborativa en línea , como Authorea , Google Docs, y varios otros, donde un servicio remoto supervisa las interacciones de edición de copias de varios autores y las expone como eventos históricos explícitos y procesables. Al final de este proceso, se publica una versión final del registro .

Citas [ editar ]

Artículo principal: Cita

Los autores académicos citan fuentes que han utilizado para respaldar sus afirmaciones y argumentos y para ayudar a los lectores a encontrar más información sobre el tema. También da crédito a los autores cuyo trabajo utilizan y ayuda a evitar el plagio . El tema de la publicación dual (también conocido como autoplagio) ha sido abordado por el Comité de Ética de Publicaciones (COPE), así como en la propia literatura de investigación. [37] [38] [39]

Cada revista académica utiliza un formato específico para las citas (también conocido como referencias). Entre los formatos más comunes utilizados en los trabajos de investigación se encuentran los estilos APA , CMS y MLA .

El estilo de la Asociación Americana de Psicología (APA) se usa a menudo en las ciencias sociales . El Manual de estilo de Chicago (CMS) se utiliza en negocios , comunicaciones , economía y ciencias sociales . El estilo CMS utiliza notas a pie de página en la parte inferior de la página para ayudar a los lectores a localizar las fuentes. El estilo de la Asociación de Idiomas Modernos (MLA) se usa ampliamente en las humanidades .

Publicación por disciplina [ editar ]

Ciencias naturales [ editar ]

Artículo principal: Literatura científica

La literatura científica, técnica y médica (STM) es una gran industria que generó $ 23.5 mil millones en ingresos; $ 9.4 mil millones de eso provino específicamente de la publicación de revistas académicas en inglés. [40] La mayor parte de la investigación científica se publica inicialmente en revistas científicas y se considera una fuente primaria . Los informes técnicos , para los resultados de investigaciones menores y el trabajo de ingeniería y diseño (incluido el software de computadora), completan la literatura primaria. Las fuentes secundarias en ciencias incluyen artículos en revistas de revisión (que proporcionan una síntesis de artículos de investigación sobre un tema para resaltar avances y nuevas líneas de investigación), ylibros para grandes proyectos, argumentos amplios o recopilaciones de artículos. Las fuentes terciarias pueden incluir enciclopedias y obras similares destinadas al amplio consumo público o bibliotecas académicas.

Una excepción parcial a las prácticas de publicación científica se encuentra en muchos campos de las ciencias aplicadas, en particular el de la investigación en ciencias de la computación de EE . UU . Un sitio de publicación igualmente prestigioso dentro de la informática de EE. UU. Son algunas conferencias académicas . [41] Las razones de esta salida incluyen un gran número de conferencias de este tipo, el rápido avance de la investigación y el apoyo de la sociedad profesional de la informática a la distribución y archivo de las actas de conferencias . [42]

Ciencias sociales [ editar ]

La publicación en ciencias sociales es muy diferente en diferentes campos. Algunos campos, como la economía, pueden tener estándares de publicación muy "estrictos" o muy cuantitativos, al igual que las ciencias naturales. Otros, como la antropología o la sociología, enfatizan el trabajo de campo y la información sobre la observación de primera mano, así como el trabajo cuantitativo. Algunos campos de las ciencias sociales, como la salud pública o la demografía , tienen importantes intereses compartidos con profesiones como el derecho y la medicina , y los académicos en estos campos a menudo también publican en revistas profesionales . [43]

Humanidades [ editar ]

Publicar en humanidades es, en principio, similar a publicar en otros lugares de la academia; una variedad de revistas, desde generales hasta extremadamente especializadas, están disponibles, y las editoriales universitarias publican muchos libros nuevos de humanidades cada año. La llegada de oportunidades de publicación en línea ha transformado radicalmente la economía del campo y la forma del futuro es controvertida. [44] A diferencia de la ciencia, donde la puntualidad es de vital importancia, las publicaciones de humanidades a menudo tardan años en redactarse y años más en publicarse. A diferencia de las ciencias, la investigación suele ser un proceso individual y pocas veces recibe el apoyo de grandes subvenciones. Las revistas rara vez obtienen beneficios y normalmente están a cargo de departamentos universitarios. [45]

A continuación se describe la situación en los Estados Unidos. En muchos campos, como la literatura y la historia, por lo general se requieren varios artículos publicados para un primer trabajo en régimen de permanencia , y ahora a menudo se requiere un libro publicado o de próxima aparición antes de la tenencia. Algunos críticos se quejan de que este factoel sistema ha surgido sin pensar en sus consecuencias; afirman que el resultado predecible es la publicación de mucho trabajo de mala calidad, así como demandas irrazonables sobre el tiempo de investigación ya limitado de los jóvenes académicos. Para empeorar las cosas, la circulación de muchas revistas de humanidades en la década de 1990 se redujo a niveles casi insostenibles, ya que muchas bibliotecas cancelaron suscripciones, dejando cada vez menos medios revisados ​​por pares para su publicación; y los primeros libros de muchos profesores de humanidades venden sólo unos pocos cientos de copias, lo que a menudo no cubre el costo de su impresión. Algunos académicos han pedido una subvención de publicación de unos pocos miles de dólares que se asociará con cada beca de estudiante de posgrado o nueva contratación por período, con el fin de aliviar la presión financiera sobre las revistas.

Revistas de acceso abierto [ editar ]

Artículo principal: Revista de acceso abierto

Con el acceso abierto, cualquier persona en el mundo puede acceder y reutilizar el contenido mediante una conexión a Internet. La terminología se remonta a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest , la Declaración de Berlín sobre el Acceso Abierto al Conocimiento en Ciencias y Humanidades , y la Declaración de Bethesda sobre Publicaciones de Acceso Abierto . El impacto del trabajo disponible como acceso abierto se maximiza porque, citando la Biblioteca del Trinity College de Dublín: [46]

  • El número de lectores potenciales del material de acceso abierto es mucho mayor que el de las publicaciones en las que el texto completo está restringido a los suscriptores.
  • Los recopiladores web especializados pueden leer los detalles de los contenidos.
  • Los detalles de los contenidos también aparecen en motores de búsqueda normales como Google, Google Scholar, Yahoo, etc.

El acceso abierto a menudo se confunde con modelos de financiación específicos, como los cargos por procesamiento de artículos (APC) que pagan los autores o sus patrocinadores, a veces denominados de forma engañosa "modelo de acceso abierto". La razón por la que este término es engañoso se debe a la existencia de muchos otros modelos, incluidas las fuentes de financiación enumeradas en la Declaración original de la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest.: "las fundaciones y gobiernos que financian la investigación, las universidades y laboratorios que emplean investigadores, dotaciones constituidas por disciplina o institución, amigos de la causa del acceso abierto, ganancias de la venta de complementos a los textos básicos, fondos liberados por la desaparición o cancelación de revistas que cobran cuotas tradicionales de suscripción o acceso, o incluso contribuciones de los propios investigadores ”. Para un debate público abierto más reciente sobre los modelos de financiación de acceso abierto, consulte Modelo de financiación de membresía flexible para publicaciones de acceso abierto sin cargos de cara al autor .

Las revistas de prestigio que utilizan el modelo APC suelen cobrar varios miles de dólares. Oxford University Press, con más de 300 revistas, tiene tarifas que oscilan entre £ 1000 y £ 2500, con descuentos del 50% al 100% para autores de países en desarrollo. [47] Wiley Blackwell tiene 700 revistas disponibles y cobran cantidades diferentes por cada revista. [48] Springer, con más de 2600 revistas, cobra 3000 dólares estadounidenses o 2200 euros (sin IVA). [49]

La distribución en línea de artículos individuales y revistas académicas se lleva a cabo sin cargo para lectores y bibliotecas. La mayoría de las revistas de acceso abierto eliminan todas las barreras financieras, técnicas y legales que limitan el acceso a los materiales académicos a los clientes que pagan. La Biblioteca Pública de Ciencias y BioMed Central son ejemplos destacados de este modelo.

La publicación de acceso abierto basada en tarifas ha sido criticada por motivos de calidad, ya que el deseo de maximizar las tarifas de publicación podría hacer que algunas revistas relajen el estándar de revisión por pares. Aunque, un deseo similar también está presente en el modelo de suscripción, donde los editores aumentan el número de artículos publicados para justificar el aumento de sus tarifas. También puede ser criticado por motivos económicos porque las tarifas de publicación o suscripción necesarias han demostrado ser más altas de lo que se esperaba originalmente. Los defensores del acceso abierto generalmente responden que debido a que el acceso abierto se basa tanto en la revisión por pares como en la publicación tradicional, la calidad debería ser la misma (reconociendo que tanto las revistas tradicionales como las de acceso abierto tienen una gama de calidad).También se ha argumentado que la buena ciencia realizada por instituciones académicas que no pueden pagar por el acceso abierto puede que no se publique en absoluto, pero la mayoría de las revistas de acceso abierto permiten la exención de la tarifa por dificultades financieras o autores enpaíses subdesarrollados . En cualquier caso, todos los autores tienen la opción de autoarchivar sus artículos en sus repositorios institucionales o disciplinarios para hacerlos de libre acceso , publiquen o no en una revista.

Si publican en una revista híbrida de acceso abierto , los autores o sus patrocinadores pagan a una revista de suscripción una tarifa de publicación para que su artículo individual sea de acceso abierto. Los otros artículos de estas revistas híbridas están disponibles después de un retraso o permanecen disponibles solo mediante suscripción. La mayoría de las editoriales tradicionales (incluidas Wiley-Blackwell , Oxford University Press y Springer Science + Business Media) ya han introducido una opción híbrida de este tipo, y más la están siguiendo. Sin embargo, la fracción de autores de una revista híbrida de acceso abierto que hace uso de su opción de acceso abierto puede ser pequeña. Tampoco está claro si esto es práctico en campos fuera de las ciencias, donde hay mucha menos disponibilidad de financiamiento externo. En 2006, varias agencias de financiamiento , incluido Wellcome Trust y varias divisiones de los Consejos de Investigación en el Reino Unido, anunciaron la disponibilidad de fondos adicionales para sus beneficiarios para tales tarifas de publicación de revistas de acceso abierto .

En mayo de 2016, el Consejo de la Unión Europea acordó que a partir de 2020 todas las publicaciones científicas como resultado de la investigación financiada con fondos públicos deben estar disponibles gratuitamente. También debe poder reutilizar de manera óptima los datos de investigación. Para lograrlo, los datos deben ser accesibles, a menos que existan razones fundadas para no hacerlo, por ejemplo, derechos de propiedad intelectual o cuestiones de seguridad o privacidad. [50] [51]

Crecimiento[ editar ]

En las últimas décadas ha habido un crecimiento en las publicaciones académicas en los países en desarrollo a medida que avanzan más en ciencia y tecnología. Aunque la gran mayoría de la producción científica y los documentos académicos se producen en países desarrollados, la tasa de crecimiento en estos países se ha estabilizado y es mucho menor que la tasa de crecimiento en algunos de los países en desarrollo. La tasa de crecimiento de la producción científica más rápida en las últimas dos décadas se ha registrado en Oriente Medio y Asia, con Irán a la cabeza con un aumento de 11 veces, seguido de la República de Corea, Turquía, Chipre, China y Omán. [52] En comparación, los únicos países del G8 que se encuentran entre los 20 primeros con una mejora más rápida del rendimiento son Italia , que ocupa el décimo lugar yCanadá en el puesto 13 a nivel mundial. [53] [54]

En 2004, se observó que la producción de artículos científicos procedentes de la Unión Europea tenía una mayor proporción del total mundial del 36,6% al 39,3% y del 32,8% al 37,5% del "uno por ciento superior de artículos científicos muy citados ". Sin embargo, la producción de los Estados Unidos cayó del 52,3% al 49,4% del total mundial, y su porción del uno por ciento superior cayó del 65,6% al 62,8%. [55]

Irán, China, India , Brasil y Sudáfrica fueron los únicos países en desarrollo entre las 31 naciones que produjeron el 97,5% de los artículos científicos más citados en un estudio publicado en 2004. Los 162 países restantes contribuyeron con menos del 2,5%. [55] La Royal Society en un informe de 2011 declaró que en una parte de los trabajos de investigación científica en inglés, los Estados Unidos fueron seguidos primero por China, el Reino Unido, Alemania, Japón, Francia y Canadá. El informe predijo que China superaría a Estados Unidos en algún momento antes de 2020, posiblemente ya en 2013. El impacto científico de China, medido por otros científicos que citan los artículos publicados el próximo año, es menor aunque también está aumentando. [56]

Papel de los editores en la comunicación científica [ editar ]

Existe una frustración creciente entre los defensores de la AA, con lo que se percibe como una resistencia al cambio por parte de muchos de los editores académicos establecidos. Los editores a menudo son acusados ​​de capturar y monetizar la investigación financiada con fondos públicos, utilizar trabajo académico gratuito para la revisión por pares y luego vender las publicaciones resultantes a la academia con ganancias infladas. [57] Tales frustraciones a veces se desbordan en hipérboles, de las cuales "los editores no agregan valor" es uno de los ejemplos más comunes. [58]

Sin embargo, la publicación académica no es un proceso simple y los editores agregan valor a la comunicación académica tal como está diseñada actualmente. [59] Kent Anderson mantiene una lista de cosas que hacen los editores de revistas que actualmente contiene 102 artículos y aún no ha sido impugnada formalmente por cualquiera que desafíe el valor de los editores. [60]Se podría argumentar que muchos elementos de la lista son de valor principalmente para los propios editores, por ejemplo, "Ganar dinero y seguir siendo una constante en el sistema de producción académica". Sin embargo, otros proporcionan valor directo a los investigadores y la investigación en la dirección de la literatura académica. Esto incluye arbitrar disputas (p. Ej., Sobre ética, autoría), administrar el registro académico, editar, corregir, redactar, diseñar materiales, vincular los artículos a conjuntos de datos abiertos y accesibles y (quizás lo más importante) organizar y administrar información académica. revisión por pares. Esta última es una tarea que no debe subestimarse, ya que efectivamente implica coaccionar a personas ocupadas para que dediquen su tiempo a mejorar el trabajo de otra persona y mantener la calidad de la literatura. Por no hablar de los procesos de gestión estándar para grandes empresas,incluida la infraestructura, las personas, la seguridad y el marketing. Todos estos factores contribuyen de una forma u otra a mantener el registro académico.[58]

Sin embargo, podría cuestionarse si estas funciones son realmente necesarias para el objetivo central de la comunicación académica, a saber, la difusión de la investigación a los investigadores y otras partes interesadas, como los responsables de la formulación de políticas, los profesionales económicos, biomédicos e industriales, así como el público en general. Arriba, por ejemplo, cuestionamos la necesidad de la infraestructura actual para la revisión por pares, y si una alternativa de crowdsourcing dirigida por académicos puede ser preferible. Además, una de las mayores tensiones en este espacio está asociada con la cuestión de si se debe permitir que las empresas con fines de lucro (o el sector privado) se encarguen de la gestión y difusión de la producción académica y ejerzan sus competencias en el servicio, por la mayor parte, sus propios intereses. Esto a menudo se considera junto con el valor agregado por dichas empresas,y, por lo tanto, los dos están estrechamente vinculados como parte de cuestiones más amplias sobre el gasto adecuado de los fondos públicos, el papel de las entidades comerciales en el sector público y cuestiones relacionadas con la privatización del conocimiento académico.[58]

Sin duda, la publicación podría realizarse a un costo menor que el habitual en la actualidad. Existen importantes ineficiencias en el sistema que enfrentan los investigadores, incluido el escenario común de múltiples rondas de rechazo y remisión a varios lugares, así como el hecho de que algunos editores se benefician más allá de una escala razonable. [61] Lo que más falta [58] en el mercado editorial actual es la transparencia sobre la naturaleza y la calidad de los servicios que ofrecen los editores. Esto permitiría a los autores tomar decisiones informadas, en lugar de decisiones basadas en indicadores que no están relacionados con la calidad de la investigación, como el JIF. [58]Se están investigando todas las preguntas anteriores y se podrían considerar y explorar alternativas. Sin embargo, en el sistema actual, los editores siguen desempeñando un papel en la gestión de los procesos de garantía de calidad, interconexión y posibilidad de encontrar la investigación. A medida que el papel de los editores académicos dentro de la industria de la comunicación del conocimiento continúa evolucionando, se considera necesario [58] que puedan justificar su funcionamiento basándose en el valor intrínseco que agregan, [62] [63] y combatir la percepción de que no añaden valor al proceso.

Ver también [ editar ]

  • Autoría académica
  • Escritura académica
  • Índice de acuse de recibo
  • Lista de servidores académicos de preimpresión
  • Lista de bases de datos académicas y motores de búsqueda
  • AuthorAID
  • Editores del Consejo de Ciencias
  • Sistema de información de investigación actual
  • Asociación Europea de Editores Científicos
  • Directrices EASE para autores y traductores de artículos científicos
  • Google Académico
  • HAL (archivo abierto)
  • IMRAD
  • Publicación de bibliotecas
  • Lista de picaduras de publicaciones académicas
  • Serie monográfica
  • Preprints
  • Actas
  • Ranking de editoriales académicas
  • Fábrica de papel de investigación
  • Método científico
  • Publicaciones seriadas, publicaciones periódicas y revistas
  • Escritura técnica

Referencias [ editar ]

  1. ^ Pearce, J; Derrick, B (2019). "Pruebas preliminares: ¿El diablo de las estadísticas?" . Reinvención: una revista internacional de investigación de pregrado . 12 (2). doi : 10.31273 / reinvention.v12i2.339 .
  2. ^ Harnad, S., Brody, T., Vallieres, F., Carr, L., Hitchcock, S., Gingras, Y, Oppenheim, C., Stamerjohanns, H. y Hilf, E. (2004) El verde y los caminos dorados al Acceso Abierto . Enfoque web de la naturaleza .
  3. ^ Jeffery, Keith G. (2006) Acceso abierto: una introducción . Noticias ERCIM 64 . Enero de 2006
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Lectura adicional [ editar ]

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  • Germano, William. Conseguir que se publique, segunda edición: una guía para académicos y cualquier otra persona seria acerca de los libros serios . ISBN 978-0-226-28853-6 . Leer un capítulo . 
  • Greco, Albert N (2015). "Bibliotecas académicas y la economía de las publicaciones académicas en el siglo XXI: teoría de la cartera, diferenciación de productos, renta económica, discriminación de precios perfecta y el costo del prestigio". Revista de publicaciones académicas . 47 (1): 1–43. doi : 10.3138 / jsp.47.1.01 . S2CID  145144718 .
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  • Wellington, JJ Cómo publicar: una guía para profesores e investigadores (RoutledgeFalmer, 2003). ISBN 0-415-29847-4 
  • Yang, Rui. " Publicación académica, movilidad del conocimiento e internacionalización de las universidades chinas ". en Tara Fenwick y Lesley Farrell, eds. Movilización del conocimiento e investigación educativa: política, lenguajes y responsabilidades (2012): 185–167.

Enlaces externos [ editar ]

  • Revista de publicaciones académicas