La American Educational Research Diario es un peer-reviewed revista académica que cubre el campo de la investigación educativa . Los editores son Julianne C. Turner (Universidad de Notre Dame), Mark Berends (Universidad de Notre Dame), Francesca López (Universidad de Arizona) y Suzanne Wilson (Universidad de Connecticut). [1] Fue establecido en 1964 y actualmente es publicado por SAGE Publications en nombre de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa .
Disciplina | Investigacion Educativa |
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Idioma | inglés |
Editado por | Julianne C. Turner, Mark Berends, Francesca Lopez, Suzanne Wilson |
Detalles de la publicación | |
Historia | 1964 - presente |
Editor | |
Frecuencia | Bimensual |
Factor de impacto | 2.462 (2017) |
Abreviaturas estándarISO 4 ( alt ) · Bluebook ( alt1 · alt2 ) NLM ( alt ) · MathSciNet ( alt ) | |
ISO 4 | Soy. Educ. Res. J. |
IndexaciónCODEN · JSTOR ( alt ) · LCCN ( alt ) MIAR · NLM ( alt ) · Scopus | |
ISSN | 0002-8312 (impresión) 1935-1011 (web) |
LCCN | 64009394 |
OCLC no. | 1479801 |
Enlaces | |
Resumen e indexación
La revista está resumida e indexada en Scopus y el Social Sciences Citation Index . Según Journal Citation Reports , su factor de impacto de 2017 es 2.462. [2]
Referencias
- ^ "Editores de AERJ" . www.aera.net . Consultado el 1 de febrero de 2019 .
- ^ "Revistas clasificadas por impacto: educación e investigación educativa". Informes de citas de revistas de 2017 . Web of Science (edición de Ciencias Sociales). Thomson Reuters . 2017.