Applied Scholastics es una corporación sin fines de lucro fundada en 1972 para promover el uso de técnicas de estudio creadas por L. Ronald Hubbard , el fundador de la Iglesia de Scientology . Hubbard llamó a sus teorías sobre el aprendizaje y la educación " tecnología de estudio ". Applied Scholastics dirige el "Proyecto de Alfabetización y Educación de Hollywood" (HELP), [1] la Cruzada Mundial de Alfabetización , "Educación Viva" y el "Programa de Alfabetización, Educación y Habilidades" (LEAP).
Formación | 1972 |
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Tipo | Educativo / Religioso |
Estatus legal | Sin ánimo de lucro |
Sede | Spanish Lake, Misuri |
Sitio web | applyscholastics.org |
La misión declarada de Applied Scholastics es: "promover y desarrollar programas de educación eficaz para educadores, formadores de negocios, tutores, padres, niños y personas en todos los ámbitos de la vida que necesitan mejores habilidades de estudio para mejorar sus actividades escolares, comerciales y personales".
Applied Scholastics está patrocinado por la Iglesia de Scientology . [2] [3]
Estudiar tecnología
Study Tech es una metodología de enseñanza desarrollada por L. Ronald Hubbard .
Las teorías de Hubbard sobre educación describen tres "barreras para el aprendizaje". El primero es la ausencia de masa, perteneciente a la falta de un objeto físico relacionado con un concepto. El segundo es un "gradiente" de estudio empinado, lo que significa que se omitió un paso previo necesario para dominar una habilidad. La tercera es la "palabra mal entendida", que requiere buscar palabras poco claras en el diccionario. [4]
A los estudiantes se les enseña que las "palabras mal entendidas" son una de las principales causas de confusión y malentendidos. Se les enseña a utilizar diccionarios de forma extensiva. También se hace hincapié en asegurarse de que a los niños se les enseñe en un "gradiente", de modo que los conceptos elementales cruciales de una materia se antepongan a los conceptos más difíciles. La "masa" se describe como una medida de la tangibilidad mental que los estudiantes atribuyen a un tema, de modo que los estudiantes tengan una imagen en su mente de lo que están aprendiendo. [ cita requerida ]
Applied Scholastics otorga licencias de Study Tech a varias escuelas de todo el mundo. A cambio, estas escuelas pagan el 4% de sus ingresos brutos a Applied Scholastics. [5]
Crítica y controversia
En 1992, Applied Materials resolvió una demanda por un valor estimado de $ 600,000. La demanda alegaba que los tres ex empleados que presentaron la demanda habían sido expulsados de la empresa porque se habían quejado de los seminarios que Applied Scholastics había sido contratado para impartir allí. Applied Scholastics dijo con respecto al caso: "En diez años de negocios, nunca había surgido nada como esto". [6]
En 1998, el grupo presentó cinco de sus libros para su aprobación como textos suplementarios para el aula al Departamento de Educación de California . La junta de revisión no encontró contenido religioso al que objetar, aunque objetaron la falta de representaciones de personas discapacitadas y personas de color. Sin embargo, la Unión de Libertades Civiles de los Estados Unidos del Sur de California se opuso sobre la base de que los libros usaban muchos de los términos y conceptos que la Iglesia de Scientology usa en otras partes de su Estudio Tecnológico . [7]
Después del huracán Katrina , Applied Scholastics convenció al director de Prescott Middle School en Baton Rouge, Louisiana para implementar un programa de Study Tech. [8] A los críticos les preocupaba que la medida fuera "un plan insidioso destinado en última instancia a promover la Cienciología". [8] Sin embargo, el director de Prescott y dos expertos en educación afirmaron que "no vieron [ninguna] agenda oculta de Scientology o proselitismo en el texto". [8] El director de la escuela consideró que el programa valía la pena. [8] En octubre de 2005, el superintendente de las Escuelas Públicas de St. Louis, Creg Williams, descubrió las conexiones de Scientology del grupo e inmediatamente aconsejó a los directores de área que dejaran de trabajar con Applied Scholastics. Además, la directora ejecutiva Bennetta Slaughter afirmó falsamente una "asociación" con el distrito escolar de Hazelwood en St. Louis. [9]
Algunos padres se sintieron molestos cuando se introdujeron los métodos de Applied Scholastics en septiembre de 2008 en Bambolino Montessori Academy, una escuela privada en Toronto . El propietario / director y el decano de la escuela son ambos cienciólogos, pero dicen que Applied Scholastics es secular y que no enseñan Scientology. [10]
En 2013, un grupo escolar autónomo [se necesita aclaración ] en Phoenix, Arizona fue criticado por usar herramientas proporcionadas por Applied Scholastics. [11]
Ver también
Referencias
- ^ Proyecto de educación y alfabetización de Hollywood Archivado el 7 de diciembre de 2006 en la Wayback Machine.
- ↑ Tighe, Mark (24 de septiembre de 2017). "Los cienciólogos apuntan a los escolares" . The Sunday Times . Consultado el 24 de septiembre de 2017 .
- ^ "Frentes de educación de Scientology - Applied Scholastics International" . studytech.org . 2007. Archivado desde el original el 14 de mayo de 2008.
- ^ Walsh, Mark. "Los textos destacan el papel de la cienciología en la educación". Semana de la Educación . ISSN 0277-4232 .
- ^ Contrato de licencia ABLE para el uso de marcas registradas de Applied Scholastics (formato PDF . Archivado el 18 de marzo de 2005)
- ^ "Cienciologizar". Forbes . 14 de septiembre de 1992. p. 25.
- ^ Szalanski, Andrea. " ' Limpiar' a Johnny para leer". Consulta gratuita . 18 (2): 12.
- ^ a b c d Farley, Robert (20 de mayo de 2007). "Scientology lo hace en la puerta del aula" . Tiempos de San Petersburgo . Archivado desde el original el 19 de septiembre de 2008 . Consultado el 2 de noviembre de 2008 .
- ^ Hinman, Kristen (26 de octubre de 2005). "L es para L. Ron - El estado aprueba un programa de tutoría vinculado a Scientology, y todo el mundo llora mal" . Tiempos de Riverfront . Village Voice Media . Consultado el 25 de julio de 2007 .
- ^ "El vínculo de Scientology en la escuela Montessori alarma a los padres" . CBC News. 2009-09-18. Archivado desde el original el 23 de septiembre de 2008 . Consultado el 19 de septiembre de 2008 .
- ^ "Escuelas de Phoenix bajo fuego por programa vinculado a Scientology" .
Otras lecturas
- Welkos, Robert W .; Sappell, Joel (27 de junio de 1990). "Iglesia busca influencia en escuelas, negocios, ciencia" . Los Angeles Times . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Behar, Richard (6 de mayo de 1991). "El floreciente culto de la codicia y el poder" . Historia de portada . Revista TIME . Archivado desde el original el 2 de octubre de 2007 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Walsh, Jeff (1 de marzo de 1998). "Una mirada más amplia a la organización". Dentro de la Iglesia de Scientology . Boston Herald . Falta o vacío
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( ayuda ) - Mallia, Joseph (2 de marzo de 1998). "Scientology Unmasked - La escuela de Milton matiza los lazos con Scientology". Boston Herald .
- Di Matteo, Enzo (16 de diciembre de 1998). "La cienciología quiere a los niños de la ciudad: un grupo controvertido intenta mejorar su imagen con su propia marca de escolarización de regreso a lo básico" . Revista NOW . Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2007 . Consultado el 25 de julio de 2007 .
- Doward, Jamie (16 de mayo de 2004). "Señuelo de la secta de las celebridades" . Informes especiales . El observador . Archivado desde el original el 6 de noviembre de 2007 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Jacobs, Robin (1 de septiembre de 2004). "¿Está la cienciología en sus escuelas?" (PDF) . El humanista . Archivado desde el original (PDF) el 29 de febrero de 2008 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Hinman, Kristen (7 de diciembre de 2005). "Presión aplicada - ¿Debería el condado de St. Louis otorgar exenciones de impuestos a los programas de tutoría vinculados a la Cienciología?" . Tiempos de Riverfront . Village Voice Media . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Reitman, Janet (23 de febrero de 2006). "Dentro de la cienciología" . Rolling Stone . Archivado desde el original el 5 de octubre de 2007 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Kleinhubbert, Guido (22 de junio de 2006). "Scientology en Alemania: tutoría sospechosa" . Spiegel en línea . Der Spiegel . Archivado desde el original el 25 de agosto de 2007 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Murphy, Kevin (15 de diciembre de 2006). "Odenwald crítico de las 3 ausencias de Campisi" . Webster-Kirkwood Times . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Didcock, Barry (17 de febrero de 2007). "Amor de Hubbard" . Sunday Herald . Archivado desde el original el 30 de agosto de 2008 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Stark, Holger; Rosenbach, Marcel (27 de marzo de 2007). "Nueva ofensiva europea de Scientology: la marcha de las 'Orgs ' " . Spiegel en línea . Der Spiegel . Archivado desde el original el 19 de agosto de 2007 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Eighinger, Steve (2 de junio de 2007). "Quincy será la oficina principal del Centro de Alfabetización" . Quincy Herald Whig. Archivado desde el original el 19 de agosto de 2007 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Sedensky, Matt (11 de agosto de 2007). "Los cienciólogos encuentran aliados poco probables en otras religiones" . Florida Times-Union . Prensa asociada . Archivado desde el original el 25 de octubre de 2007 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Schultz, Frank (29 de agosto de 2007). "Escuela para utilizar las teorías de Hubbard" . Gaceta de Janesville. Archivado desde el original el 13 de abril de 2008 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
- Hilliard, Chloe (11 de septiembre de 2007). "Xenu va a la zona alta: la cienciología hace un gran movimiento en Harlem. ¿Pero por qué?" . Corriendo asustado . Village Voice . Archivado desde el original el 15 de septiembre de 2007 . Consultado el 4 de octubre de 2007 .
enlaces externos
- Página web oficial