Blue's Clues es una serie de televisión infantil educativa de acción en vivo / animada estadounidense que se estrenó en Nick Jr. el 8 de septiembre de 1996. [3] Los productores / creadores Angela Santomero , Todd Kessler y Traci Paige Johnson combinaron conceptos del desarrollo infantil y la primera infancia. educación infantil con técnicas innovadoras de animación y producción que ayudaron a sus espectadores a aprender. El programa fue presentado originalmente por Steve Burns , quien se fue en 2002 y fue reemplazado por Donovan Patton.como Joe durante el resto de la serie. El programa sigue a un perro animado con manchas azules llamado Blue mientras deja un rastro de pistas / huellas de patas para que el presentador y los espectadores descubran sus planes para el día. Blue's Clues se convirtió en el programa de mayor audiencia para niños en edad preescolar en la televisión comercial estadounidense y fue fundamental para el crecimiento de Nickelodeon . Ha sido llamada "una de las series de televisión preescolares más exitosas, aclamadas por la crítica e innovadoras de todos los tiempos". [3] Un spin-off llamado Blue's Room se estrenó en 2004.
Pistas de Blue | |
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Género | Educativo |
Creado por | |
Presentado por |
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Voces de | Traci Paige Johnson Nick Balaban Michael Rubin |
Tema principal |
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Tema final |
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Compositores |
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País de origen | Estados Unidos |
Idioma original | inglés |
No. de temporadas | 6 |
No. de episodios | 143 [1] ( lista de episodios ) |
Producción | |
Productores ejecutivos |
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Tiempo de ejecución | 21 a 26 minutos |
Compañías de producción | Nickelodeon Animation Studio [2] Out of the Blue Enterprises (sin acreditar) |
Distribuidor | Redes MTV |
Lanzamiento | |
Red original | Nick Jr. |
Formato de imagen | 480i ( SDTV ) |
Primero mostrado en | 1995 (solo pruebas de detección) |
Lanzamiento original | 8 de septiembre de 1996 [1] - 6 de agosto de 2006 [1] |
Cronología | |
Seguido por | ¡Blue's Clues y tú! (2019-presente) |
Programas relacionados | Habitación de Blue |
enlaces externos | |
Sitio web |
Los productores y creadores del programa presentaron el material en un formato narrativo en lugar del formato de revista más tradicional , utilizaron la repetición para reforzar su plan de estudios y estructuraron cada episodio de la misma manera. Utilizaron investigaciones sobre el desarrollo infantil y los hábitos de visualización de los niños pequeños que se habían llevado a cabo en los treinta años desde el debut de Barrio Sésamo en los Estados Unidos y revolucionaron el género al invitar a la participación de los espectadores. La investigación fue parte del proceso creativo y de toma de decisiones en la producción del programa y se integró en todos los aspectos y etapas del proceso creativo. Blue's Clues fue la primera serie de animación recortada para niños en edad preescolar y se asemeja a un libro de cuentos en el uso de colores primarios y sus formas simples de papel de construcción de objetos familiares con colores y texturas variados. Su entorno hogareño es familiar para los niños estadounidenses, pero tiene un aspecto diferente al de otros programas de televisión para niños. Una producción en vivo de Blue's Clues , que utilizó muchas de las innovaciones de producción desarrolladas por los creadores del programa, realizó una gira por los Estados Unidos a partir de 1999. En 2002, más de 2 millones de personas habían asistido a más de 1,000 presentaciones.
En 2002, Blue's Clues había recibido varios premios por su excelencia en programación infantil, software educativo y licencias, y había sido nominado a nueve premios Emmy . Se ha distribuido en 120 países y se ha traducido a 15 idiomas. En otros países se han producido versiones regionales del programa con presentadores locales. Fue uno de los primeros programas preescolares en incorporar el lenguaje de señas estadounidense en su contenido. El uso extensivo de la investigación en el proceso de desarrollo y producción del programa inspiró varios estudios de investigación que han proporcionado evidencia de su efectividad como herramienta de aprendizaje.
Blue's Clues fue la serie de Nick Jr. de mayor duración hasta que fue superada por Dora the Explorer en 2012. En marzo de 2018, Nickelodeon anunció un reinicio de la serie titulada Blue's Clues & You! , que se estrenó el 11 de noviembre de 2019.
Historia
Fondo
Para 1990, los padres, maestros y expertos en medios de comunicación habían estado criticando "la falta de tarifas de calidad para los niños en la televisión comercial" durante muchos años. [4] Hasta ese momento, PBS era la única fuente de televisión infantil de calidad; otros organismos de radiodifusión establecieron voluntariamente estándares educativos para su programación y "se esperaba que se regularan a sí mismos", pero esto generó pocos cambios en la calidad de los programas para niños. [5] [6] Cuando se estrenó Blue's Clues en 1996, había una gran cantidad de programas de televisión para niños, pero la mayoría de ellos eran violentos y estaban diseñados para vender juguetes de acción y otros productos. [7] [8] Según la autora Diane Tracy en su libro de 2002 Blue's Clues for Success , "El estado de la televisión infantil era bastante deprimente". [5] [nota 1]
Hubo pocos incentivos para producir televisión infantil de alta calidad hasta 1990, cuando el Congreso aprobó la Ley de Televisión Infantil (CTA), que "exigía que las cadenas rindieran cuentas por la calidad de la programación infantil o se arriesgarían a perder su licencia". [10] La CTA no estableció cuotas por hora y dejó que la Comisión Federal de Comunicaciones (FCC) determinara el cumplimiento de la ley, por lo que se realizaron pocas mejoras positivas. [11] [12] En 1996, la FCC aprobó regulaciones adicionales, incluida la exigencia de que las emisoras, en una disposición llamada "la regla de las tres horas", transmitan al menos tres horas de programación infantil por semana, entre las 07:00 hasta las 22:00 y que se etiqueten con un logotipo E / I (Educativo e Informativo) para que los niños y sus familias puedan encontrar fácilmente los programas. [6] La cadena de cable Nickelodeon , que fue reconocida, junto con PBS , como líder en la creación y producción de programación infantil de alta calidad, no estaba obligada a cumplir con las regulaciones federales, pero lo hizo de todos modos, antes de que la CTA se convirtiera en ley. . [7] [13]
Concepción
A mediados de la década de 1990, Nickelodeon, buscando crear programación para niños en edad preescolar, contrató a un equipo de tres productores, Angela Santomero , Todd Kessler y Traci Paige Johnson , para crear un nuevo programa de televisión para niños pequeños. [14] [15] Según The New York Times , Kessler fue el primer creador que se incorporó al proyecto. [16] Kessler había trabajado en Barrio Sésamo , pero no le gustaba su formato y pensó que era demasiado estático y no lo suficientemente visual, y era un productor independiente en Nickelodeon en ese momento. [17] Santomero trabajó en Nickelodeon como investigador y Johnson fue artista independiente y animador. [18] Santomero dijo más tarde que "eran jóvenes y Nickelodeon se arriesgó con nosotros". [19] Daniel R. Anderson de la Universidad de Massachusetts Amherst , uno de los primeros investigadores en estudiar el efecto de la televisión en los niños pequeños y que también había trabajado en Barrio Sésamo , fue asesor del nuevo programa. [20] Nickelodeon había contratado a Anderson como asesor para su bloque de programas preescolares Nick Jr. a partir de 1993, aunque Santomero ya había recibido su opinión sobre la investigación de manera informal. Cuando Nickelodeon la reclutó para que co-creara Blue's Clues , apareció en una capacidad más formal. [21]
Santomero, Kessler y Johnson se reunieron en una sala de conferencias en Viacom , propiedad de Nickelodeon, en Nueva York durante un mes para crear Blue's Clues . [22] [23] El personaje Blue fue concebido originalmente como un gato, y el nombre del programa sería "Blue's Prints", pero el nombre del programa fue cambiado y Blue se convirtió en un perro porque Nickelodeon ya estaba produciendo un programa sobre un cat [24] y porque, como informó Anderson, los niños que vieron el piloto, que se utilizó para las pruebas, "llamaron casi universalmente al programa Blue's Clues ". [25] Kessler se encargó de la "producción por ordenador" del programa, [26] Santomero la investigación y Johnson el diseño. [26] Alice Wilder se desempeñó como directora de investigación para el programa. [27] Se les dio $ 150,000 para producir un piloto, aproximadamente una cuarta parte del presupuesto para otros programas de Nickelodeon en ese momento, que se utilizó en 1995 para probar los elementos interactivos del programa con su audiencia potencial. [28] [29] [30] El piloto se consideró perdido, pero en 2021, Santomero anunció que poseía una copia del mismo, aunque no estaba claro si alguna vez se lanzaría debido a problemas legales. [31] [29]
Blue's Clues se estrenó en los EE. UU. El 8 de septiembre de 1996. [32] El estreno fue el estreno de mayor audiencia de cualquier programa de Nickelodeon, y el programa se volvió crucial para el crecimiento de la cadena. [33] [34] A finales de 1997, era el programa de mayor audiencia para niños en edad preescolar en la televisión comercial, y fue el tercer programa de mayor audiencia en comparación con los programas para niños en la televisión pública. [35] A los 18 meses de su estreno, Blue's Clues era tan conocido entre los padres de niños en edad preescolar como los programas infantiles más consolidados como Barrio Sésamo . En 2002, Tracy informó que era uno de los programas de mayor audiencia para niños en edad preescolar, era el programa preescolar para niños en edad preescolar y el programa preescolar de cable favorito de sus padres, lo veían aproximadamente 13,7 espectadores cada semana y se transmitía en unos 60 países. [33]
En 2000, después de 75 episodios, "sin fanfarrias" [16] y sin anuncios de Nickelodeon, el co-creador y coproductor Todd Kessler dejó Blue's Clues y la red para dedicarse a otros proyectos. Le dijo a The New York Times que no tenía "ningún resentimiento" con respecto a su partida. [16] Kessler continuó figurando como productor ejecutivo durante la ejecución del programa y para cualquier futuro derivado. También en 2000, CBS , que también era propiedad de Viacom, comenzó a transmitir el programa como parte de la pieza central de su programación infantil los sábados y domingos por la mañana. [16] En 2004, Blue's Clues detuvo la producción, lo que Santomero llamó "devastador", [19] aunque continuó transmitiéndose en Nickelodeon, y un spin-off, Blue's Room , se lanzó en 2006. Presentaba títeres, así como segundo presentador del programa original. [36] [37] Blue's Clues celebró su décimo aniversario en 2006 con un especial en horario de máxima audiencia y el lanzamiento de un DVD titulado "Blues Biggest Stories", que constaba de ocho episodios de media hora que abarcan la historia del programa. [38] [39]
En noviembre de 2019, se estrenó un reinicio de Blue's Clues . El programa, llamado Blue's Clues & You! , fue presentado por Joshua Dela Cruz y contó con muchos de los mismos personajes en el programa original. Steve Burns , el primer presentador del programa original, se desempeñó como escritor y director en el nuevo programa; también hizo apariciones especiales, junto con el segundo presentador del programa original, Donovan Patton , y participó en el casting de Dela Cruz. [19] [30]
Fundición
La decisión de casting más importante fue la del presentador, el único personaje humano en el programa. El papel del presentador era empoderar y desafiar a los espectadores jóvenes del programa, ayudar a aumentar su autoestima y conectarse fuertemente con ellos a través de la pantalla de televisión. Los productores originalmente querían una presentadora femenina. [40] Después de meses de investigación y más de 1,000 audiciones, contrataron al actor / intérprete Steve Burns basándose en la fuerza de su audición. [40] [41] Burns recibió la respuesta más fuerte y entusiasta en las pruebas con la audiencia joven. [42] Johnson dijo que lo que convirtió a Burns en un gran presentador de televisión para niños fue que "no quería ser un presentador de niños ... Amaba a los niños, pero no quería hacer una carrera con eso". [43] Burns participó en más de 100 episodios de Blue's Clues cuando dejó el programa en abril de 2002. [37] [44] El propio Burns declaró: "Sabía que no iba a hacer televisión infantil toda mi vida, principalmente porque me negué a perder mi cabello en un programa de televisión para niños, y estaba sucediendo, rápido ". [45]
Después de que los productores realizaron 1.500 audiciones, Burns fue reemplazado por el actor Donovan Patton , quien interpretó al hermano de Steve, Joe, presentado a la audiencia en artículos en la revista Nickelodeon y en su página web y un arco de tres episodios. [46] La partida de Burns generó "rumores extravagantes" y apareció en una historia de la revista Time . Patton nunca había visto Blue's Clues antes de audicionar para el papel, y al igual que Burns, quien trabajó con él para ayudarlo a prepararse para el papel. también fue popular entre las audiencias de exámenes preescolares. [47] [48] Los productores informaron más tarde que era difícil encontrar a alguien que pudiera igualar el "desempeño engañosamente simple" de Burns. [48] Patton se convirtió en un "nombre familiar", [49] aunque, como dijo Johnson, su personaje se llamaba Joe porque "Donovan era demasiado duro con la lengua de un niño en edad preescolar". [50] Según The New York Times , Donovan interpretó el papel más relajado "y más alto" que Burns. [51]
Johnson fue elegida como la voz de Blue porque, del equipo del programa, ella pudo sonar más como un perro. Nick Balaban, quien escribió la música para el programa junto con Michael Rubin, fue elegido como la voz del Sr. Salt. Balaban usó inicialmente un acento de Brooklyn para el Sr. Salt antes de decidirse por un acento francés. [52] [53] Rubin también proporcionó la voz de Mailbox. [54]
Caracteres
La serie se desarrolla dentro de un mundo de libros ilustrados en el que todo está hecho de recortes de papel, arcilla y otros materiales artesanales. [55] Es presentado por un anfitrión humano de acción real que vive en una casa amarilla habitada por un conjunto de objetos cotidianos que hablan y se mueven. [56]
Principal
- Azul: un perro con manchas azules que deja huellas en pistas para darles un mensaje a sus dueños. Como los perros reales, no habla y se comunica únicamente a través de la inflexión. Ella fue interpretada por Traci Paige Johnson . [54]
- Steve : una versión ficticia de sí mismo y del propietario original de Blue y anfitrión de las primeras cuatro temporadas. Lleva una camisa de rayas verdes. Es el hermano mayor de Joe y su mentor en Blue's Clues. [57] [58]
- Joe: el hermano menor de Steve y su aprendiz de Blue's Clues que presenta la quinta y sexta temporada, después de que su hermano fuera a la universidad. Viste una variedad de camisas con cuadros. Fue interpretado por Donovan Patton . [58]
- Buzón: un buzón parlante que entrega una carta a Steve o Joe en cada episodio. Vive en un poste frente a la casa de Blue's Clues. Fue expresado por Michael Rubin . [59]
- Cajón de mesa auxiliar: el guardián del cuaderno Handy Dandy, a quien el anfitrión debe visitar antes de cada juego de Blue's Clues. [60] Fue interpretada por Aleisha Allen. [61]
- Sr. Salt y Sra. Pepper: una pareja casada de dispensadores de condimentos que actúan como amas de casa de la casa Blue's Clues. Viven en la cocina, donde preparan bocadillos para Blue. [60]
- Pimentón y canela: los hijos pequeños del Sr. Salt y la Sra. Pepper. Paprika es su hija y Cinnamon es su hijo recién nacido que se presenta en la cuarta temporada. [62]
- Shovel and Pail - Un hermano y una hermana [63] que viven en el jardín de la casa Blue's Clues. Les gusta aprender sobre diferentes animales y plantas en el exterior. [60]
- Tickety Tock: un reloj despertador que despierta a los residentes de la casa todas las mañanas. Está muy orientada a los números, le gusta mantener los horarios y, a menudo, ayuda a Steve o Joe con las matemáticas básicas. [60]
- Slippery Soap: una barra de jabón que vive en el lavabo del baño. Sueña con convertirse en el capitán de un barco cuando sea mayor. [60]
Periódico
- Magenta: un perro de color magenta que es el mejor amigo de Blue de la escuela. [64] Como Blue, ella no habla. Fue expresada por Koyalee Chanda. [65] Aparece por primera vez en la primera temporada.
- Periwinkle - Un gatito precoz de la ciudad que debuta en "Blue's Big Mystery". [66]
- The Felt Friends: un grupo de niños hechos de formas geométricas de fieltro. Blue y los anfitriones los visitan "skidooing" en un marco de imagen en la casa de Blue's Clues. [67]
- Turquesa: la tortuga mascota de Blue que debuta en la segunda temporada. Vive en un terrario en el dormitorio de Blue. [68]
- El caracol: un caracol de jardín rosa que aparece tres veces en el fondo de cada episodio como un huevo de Pascua . [69]
Episodios
Estación | Episodios | Originalmente emitido | |||
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Emitido por primera vez | Emitido por última vez | ||||
Piloto | 1995 | ||||
1 | 20 | 8 de septiembre de 1996 | 9 de noviembre de 1998 | ||
2 | 20 | 3 de noviembre de 1997 | 15 de febrero de 1999 | ||
3 | 32 | 14 de marzo de 1999 | 14 de enero de 2002 | ||
4 | 22 | 9 de abril de 2001 | 25 de noviembre de 2003 | ||
5 | 36 | 30 de abril de 2002 | 12 de diciembre de 2003 | ||
6 | 13 | 27 de enero de 2004 | 6 de agosto de 2006 |
Durante el transcurso de la serie, 140 episodios de Blue's Clues se emitieron durante seis temporadas.
Formato
En The Tipping Point , el autor Malcolm Gladwell , quien llamó a Blues Clues el "más pegajoso", es decir, el programa de televisión más irresistible y envolvente de todos los tiempos ", [43] describió su formato:
Steve, el anfitrión, presenta a la audiencia un rompecabezas que involucra a Blue, el perro animado ... Para ayudar a la audiencia a desbloquear el rompecabezas, Blue deja una serie de pistas, que son objetos marcados con una de sus huellas. Entre el descubrimiento de las pistas, Steve juega una serie de juegos (minijuegos) con la audiencia que están relacionados temáticamente con el rompecabezas general ... A medida que se desarrolla el espectáculo, Steve y Blue se mueven de un escenario animado a otro, saltando a través de portales mágicos, llevando a los espectadores a un viaje de descubrimiento, hasta que, al final de la historia, Steve regresa a la sala de estar. Allí, en el clímax del espectáculo, se sienta en una cómoda silla para pensar, una silla conocida, por supuesto, en el mundo literal de Blue's Clues , como Thinking Chair. Se pregunta las tres pistas de Blue e intenta encontrar la respuesta. [70]
El investigador de Nickelodeon, Daniel R. Anderson, llamó a la estructura de Blue's Clues un juego que presentaba a sus espectadores problemas cada vez más desafiantes y apropiados para el desarrollo para resolver. [71] Los primeros episodios se centraron en temas básicos como colores y números, pero más tarde los programas se centraron en matemáticas , física , anatomía y astronomía . [31] Los productores del programa creían que la comprensión y la atención estaban fuertemente conectadas, por lo que escribieron los episodios para alentar y aumentar la atención de los espectadores. Utilizaron características de contenido y producción como el ritmo que les dio a los niños tiempo para responder, [72] así como "técnicas de cámara, voces de niños, pistas musicales, efectos de sonido, transiciones claras, diálogos repetibles y visuales". [71] La participación, en forma de respuesta oral o física de la audiencia, y el dominio de las habilidades de pensamiento fueron alentados por el uso de la repetición, tanto dentro de la estructura de episodios individuales como a través de múltiples episodios. [72] Los productores utilizaron una variedad de características formales, que eran auditivas, y características de contenido, que consistían en invitaciones dadas a la audiencia, como "¿Me ayudarás?" Las características también se presentaron en forma de contenido y formatos recurrentes y únicos. El propósito de los formatos y contenidos recurrentes, que eran similares en todos los episodios, era aumentar la atención, la comprensión y la participación de los espectadores durante las lecciones educativas clave. [73]
Nickelodeon originalmente transmitió el mismo episodio todos los días durante cinco días antes de mostrar el siguiente. Los productores creían que esta estrategia de transmisión por televisión empoderaba a los niños pequeños al brindarles muchas oportunidades para dominar el contenido y los problemas que se les presentaban. [26] [74]
Metas educativas
Los objetivos de los creadores y productores eran "empoderar, desafiar y desarrollar la autoestima de los niños en edad preescolar" [75] mientras los entretenía. Kessler, Santomero y Johnson fueron influenciados por Barrio Sésamo , el primer programa de televisión para niños en utilizar un plan de estudios educativo detallado y completo desarrollado a partir de la investigación. [76] "Queríamos aprender de Barrio Sésamo y dar un paso más", dijo Santomero. [77] Al igual que Barrio Sésamo , la investigación formativa que los productores llamaron su "salsa secreta", [78] se utilizó durante todos los aspectos del proceso creativo y de toma de decisiones durante la producción de Blue's Clues . [79] [80] Además de un plan de estudios que enfatizaba las habilidades de razonamiento relevantes para la vida cotidiana de los preescolares, los productores querían incluir la participación del público, llamado por Variety su "estilo de llamada y respuesta", [31] que fomentaba el dominio de la información. mensajes presentados, de refuerzo positivo y prosociales . [75] En sus primeras sesiones de lluvia de ideas en 1994, Santomero, Kessler y Johnson decidieron promover el dominio en lugar del aprendizaje de memoria o la memorización, asegurarse de que sus espectadores supieran las respuestas a los acertijos que se les presentaron e incluir elementos de sorpresa y juega. En 2001, el equipo de investigación del programa estaba formado por la investigadora principal Alice Wilder, Alison Sherman, Karen Leavitt y Koshi Dhingra. [81] [nota 2] El equipo de investigación y los creadores trabajaron en colaboración. [83]
A diferencia de Barrio Sésamo , que probó un tercio de sus episodios, [84] el equipo de investigación de Blue's Clues probó cada episodio tres veces con niños de entre dos y seis años en entornos preescolares como programas Head Start , escuelas públicas y guarderías privadas. . Hubo tres fases de prueba: evaluación de contenido, evaluaciones de video y análisis de contenido. [85] En sus pruebas del piloto, realizadas en toda el área de la ciudad de Nueva York con más de 100 niños de entre tres y siete años, [86] el programa fue "un éxito inmediato". [3] Descubrieron que a medida que avanzaba el piloto, la atención de los niños no solo era captada y sostenida, sino que se emocionaban y participaban activamente con lo que veían, hasta el punto de que se levantaban para acercarse a la televisión y le hablaban a la anfitrión. [87] Los productores e investigadores también consultaron a asesores externos, que fueron elegidos en función de su experiencia y las necesidades de cada guión. Como dijo Anderson, el equipo de investigación formativa sirvió "como enlace entre la retroalimentación proporcionada por los niños en edad preescolar y los asesores externos y el equipo de producción, incluidos escritores, talentos, productores, directores, artistas de elementos y animadores". [85]
Angela Santomero, co-creadora y productora de Blue's Clues [88]
Veinte años de investigación habían demostrado que la televisión, un "artefacto cultural" accesible a la mayoría de los niños estadounidenses, podía ser un "poderoso agente educativo". [81] El programa fue diseñado y producido partiendo del supuesto de que, dado que los niños son cognitivamente activos cuando ven televisión, [20] un programa podría ser un método eficaz de educación científica para niños pequeños al contar historias a través de imágenes y al modelar el comportamiento y aprendiendo. [89] Los creadores y productores utilizaron técnicas cinematográficas para presentar información desde múltiples perspectivas en muchos contextos del "mundo real" o situaciones dentro de las experiencias diarias de los niños pequeños. Querían ofrecer a sus espectadores más "oportunidades de aprendizaje auténticas" [81] colocando tareas de resolución de problemas dentro de las historias que contaban, aumentando lentamente la dificultad de estas tareas e invitándolas a participar. [81] [90] Estas oportunidades de aprendizaje incluyeron el uso de mnemónicos en forma de mantras y canciones, y lo que Tracy llamó "resumen metacognitivo" [89] al final de cada episodio, en el que las lecciones se resumieron y ensayaron. . Los productores querían fomentar el sentido de empoderamiento de su audiencia solicitando su ayuda para el presentador del programa y alentando su identificación con el personaje Blue, que sirvió como sustituto del típico niño en edad preescolar. [91]
Barrio Sésamo reflejaba la opinión predominante de que los niños en edad preescolar tenían períodos de atención cortos; presentaba un formato similar a una revista [72] que constaba de diversos segmentos. [76] Basado en una investigación realizada durante los 30 años desde el lanzamiento de Barrio Sésamo por teóricos como Anderson, los productores de Blue's Clues querían desarrollar un programa que aprovechara la actividad intelectual y conductual de los niños cuando veían televisión. Los programas de televisión para niños anteriores presentaban su contenido con poca participación de sus espectadores, pero Blue's Clues fue uno de los primeros programas para niños en invitar activamente a la participación de sus espectadores. Sus creadores creían que si los niños estaban más involucrados en lo que estaban viendo, prestarían atención a su contenido durante más tiempo de lo esperado (hasta media hora) y aprenderían más. También abandonaron el formato de revista por un formato narrativo más tradicional . Como dijo la revista Variety , "... La elección de Blue's Clues pasó a ser contar una historia, de principio a fin, la cámara moviéndose de izquierda a derecha como leer un libro de cuentos, transiciones de escena a escena tan obvias como pasar una página. " [55] Cada episodio de Blue's Clues fue estructurado de esta manera. [55]
El ritmo de Blue's Clues fue deliberado y su material se presentó con claridad. [92] Al igual que en Mister Rogers 'Neighborhood , que también inspiró a los productores, [93] esto se hizo mediante el uso de pausas que eran "lo suficientemente largas para dar tiempo a los más jóvenes para pensar, lo suficientemente cortas para que los mayores no se aburrieran". . " [55] La duración de las pausas, que se estimó a partir de la investigación formativa, les dio a los niños tiempo suficiente para procesar la información y resolver el problema. Después de una pausa, las voces en off de los niños proporcionaron las respuestas para que se las dieran a los niños que no habían encontrado la solución y ayudaron a alentar la participación de los espectadores. La investigadora Alisha M. Crawley y sus colegas declararon que el programa fue "único en hacer de la participación abierta un elemento de diseño sistemático basado en la investigación". [74] En 2002, el éxito de Blue's Clues inspiró a los productores de Barrio Sésamo a cambiar su formato y agregar más segmentos interactivos. [31] Blue's Clues también se diferenciaba de Barrio Sésamo al no usar referencias culturales o humor dirigido a adultos, ya que esto podría confundir a los niños en edad preescolar pero, en cambio, hizo que el programa fuera literal, que los productores consideraron que atraería mejor la atención de los niños. [94] La estructura de cada episodio fue repetitiva, diseñada para brindar a los niños en edad preescolar comodidad y previsibilidad. [89]
Producción
Blue's Clues se desarrolló en el hogar, el entorno más familiar y seguro para los niños en edad preescolar, y no se parecía a ningún otro programa de televisión para niños. [93] Cada episodio estuvo en desarrollo, desde el desarrollo de la idea hasta la producción final, durante aproximadamente un año. Los escritores crearon una hoja de metas, que identificaba sus objetivos según el plan de estudios del programa y las necesidades de la audiencia. Los borradores del guión, una vez desarrollados y aprobados por los creadores del programa y el equipo de investigación, fueron probados en escuelas públicas y privadas, guarderías, preescolares y programas Head Start por tres investigadores, quienes narrarían la historia en forma de libro de cuentos y tomarían notas sobre las respuestas de los niños. Los escritores y creadores revisaron los guiones basándose en estos comentarios. Se filmó y volvió a probar un video en bruto, en el que el presentador actuó a partir del guión revisado frente a una pantalla azul sin animación. El guión fue revisado en base a las respuestas del público, probado por tercera vez con animación y música agregadas, e incorporado en futuras producciones. [95]
La mayor parte de la producción del programa se realizó internamente, en lugar de empresas externas, como era habitual en los programas de televisión para niños. [96] Fue filmado en un estudio en Tribeca, Manhattan , Nueva York. [97] Los creadores del programa entendieron que la apariencia y el diseño visual del programa serían parte integral del apego de los niños a él. [98] Johnson amplió el estilo "recortado" que había creado durante sus años universitarios. Blue's Clues fue la primera serie animada para niños en edad preescolar que utilizó formas simples de papel de construcción recortadas de objetos familiares con una amplia variedad de colores y texturas, que se asemeja a un libro de cuentos. [99] Johnson también usó colores primarios y organizó cada habitación del hogar en grupos. La camisa de rayas verdes que usó el presentador original del programa, Steve, se inspiró en el chicle Fruit Stripe . [100] Los objetivos eran hacer que el programa pareciera natural y simplista; como dijo Tracy, "recién cortado y pegado con una vívida variedad de texturas, colores y sombras" [101] similar a las ilustraciones de libros de imágenes. La música, producida por el compositor Michael Rubin y el pianista Nick Balaban, era simple, tenía un sonido natural y expuso a los niños a una amplia variedad de géneros e instrumentos. Según Tracy, la música empoderó a los niños y le dio al espectáculo "una sensación de alegría, una sensación de alegría y una sensación de lo fantástico". [102] Rubin y Balaban animaron a los músicos que actuaron para el espectáculo a improvisar. [103]
El presentador realizó cada episodio frente a una " pantalla azul ", con animación agregada más tarde. [40] El departamento de diseño digital del programa combinó métodos de alta y baja tecnología creando y fotografiando objetos tridimensionales, luego recortándolos y colocándolos en el fondo. [96] Esto hizo que los objetos parecieran más reales y añadió perspectiva y profundidad. [104] Su técnica de animación era en ese momento una nueva tecnología. Johnson contrató al artista Dave Palmer y a la productora Big Pink para crear la animación a partir de materiales simples como tela, papel o limpiapipas, y escanearlos en una computadora Macintosh para poder animarlos usando software de computadora de bajo costo como Media 100 , Ultimatte. , Photoshop y After Effects , [105] [nota 3] en lugar de ser redibujados repetidamente como en la animación tradicional. [107] Johnson le dio crédito a Kessler con la idea de usar Macintosh. [16] El resultado fue algo que se veía diferente a cualquier otra cosa en la televisión en ese momento, y los productores pudieron animar dos episodios en ocho semanas, en comparación con las dieciséis semanas necesarias para crear un solo episodio con métodos tradicionales. [107] Su proceso parecía una animación de recorte tradicional, pero era más rápido, más flexible y menos costoso, y les permitía realizar cambios basados en los comentarios de las audiencias de prueba. [108] A diferencia de los entornos de animación tradicionales, que tendían a ser muy estructurados, a los animadores se les dio información sobre los personajes y los objetivos de las escenas que animarían, y luego se les dio la libertad de determinar el tiempo y el aspecto de cada escena ellos mismos, como siempre que sus creaciones fueran fieles a los personajes y a la historia. [109] En 1999, el departamento de animación del programa estaba formado por Palmer, 20 animadores, 11 diseñadores digitales y 5 directores de arte y modeladores. Para 2002, Nickelodeon había construido un estudio de animación digital "de última generación" [110] de $ 6 millones que albergaba a 140 personas, incluidos 70 animadores. [111]
Recepción
Las calificaciones de Blue's Clues fueron altas durante su primera temporada, y fue el programa preescolar más popular de Nickelodeon. [90] Se ha descrito como el primer programa de televisión comercial para niños en edad preescolar que fue tanto educativo como rentable. [112] Sus creadores se reunían regularmente con empresas que desarrollaban mercadería y productos de Blue's Clues para garantizar juguetes que fueran educativos y cumplieran "los mismos altos ... estándares que el programa". [112] Los productos, como el programa, se sometieron a pruebas exhaustivas antes de su comercialización. [113] [nota 4] Blue's Clues había vendido casi 40 millones de unidades de sus 45 títulos de VHS y DVD en 1998 [115] y generó más de $ 1 mil millones en licencias de productos en 2000. [33] Más de diez millones de libros de Blue's Clues estaban en impreso en 2001 y se habían vendido más de tres millones de copias de seis títulos en CD-ROM basados en el programa. [116] Los títulos de Seven Blue's Clues vendieron al menos 1 millón de copias cada uno. [115] La primera producción directa a video del programa fue Blue's Big Musical Movie (2000), con Ray Charles y The Persuasions ; recibió críticas en su mayoría positivas [117] y ha vendido más de 3 millones de copias desde 2006. [115] El lanzamiento de productos Blue's Clues en la tienda insignia de FAO Schwarz en la ciudad de Nueva York fue el lanzamiento de producto más exitoso en la historia de la tienda y fue atendido por más de 7.000 personas. [5] El episodio final de Steve Burns en 2002 fue visto por 1.9 niños en edad preescolar y recibió una participación del 47 por ciento de la audiencia general. [37] En 2002, Blue's Clues había recibido varios premios por programación infantil, software educativo y licencias. [116] Ganó ocho premios Emmy consecutivos entre 1998 y 2005 y ganó un premio Peabody en 2001. [30] [118]
A partir de 1999, una producción en vivo de Blue's Clues realizó una gira por los Estados Unidos con críticas positivas. [119] Johnson comparó la participación de la audiencia del programa con la de The Rocky Horror Picture Show . [120] En 2002, más de 2 millones de personas habían asistido a más de 1.000 representaciones. [119] Los creadores del programa de televisión participaron en todos los aspectos del programa en vivo, con el objetivo de trasladar el vínculo entre la audiencia del programa de televisión y su elenco al escenario [121] y proporcionar al público joven su primera experiencia teatral. [120] Los creadores eligieron a Jonathan Hochwald como productor del programa en vivo, [119] Gip Hoppe como director y Dave Gallo como diseñador de escenarios. Ni Hoppe ni Gallo tenían experiencia previa en teatro infantil. [122] Nick Balaban y Michael Rubin, quienes escribieron la música para el programa de televisión, compusieron la banda sonora del programa en vivo. [121] Los productores estaban preocupados por la respuesta de los niños al presentador, quien fue interpretado por Tom Mizer (un actor diferente al presentador del programa de televisión), pero su público joven lo aceptó y abrazó con entusiasmo. [123] Se animó a los actores a improvisar y responder a la audiencia, lo que resultó en cambios a lo largo de la ejecución del programa. El guión del programa incluía humor que tanto los niños como sus padres podían disfrutar. [124]
En otros países se han producido versiones regionales del programa, con presentadores nativos. En el Reino Unido fue presentado por Kevin Duala [125] y la versión coreana se convirtió en parte de la cultura pop en Corea del Sur . [126] En total, el programa se distribuyó en 120 países y se tradujo a 15 idiomas. [34] En 2000, se convirtió en uno de los primeros programas preescolares en incorporar el lenguaje de señas estadounidense en su contenido, con entre cinco y diez signos utilizados de manera constante en cada episodio. [127] Blue's Clues ganó un premio de la Agencia para la Sordera del Gran Los Ángeles (GLAD) por promover la conciencia de las personas sordas en los medios de comunicación. [128]
Influencia e impacto cultural
El amplio uso de la investigación en el proceso de desarrollo y producción del programa inspiró varios estudios que proporcionaron evidencia de su efectividad como herramienta de aprendizaje. Las pruebas de campo mostraron que la atención y la comprensión de los espectadores jóvenes aumentaron con cada repetición. [129] En 1999, Anderson y un equipo de investigadores, algunos de los cuales eran sus colegas de Nickelodeon, estudiaron cómo la repetición de episodios afectaba la comprensión, la participación de la audiencia y la atención visual. Los investigadores probaron si las visitas repetidas del programa resultaban en un dominio del material presentado, o si los espectadores se habituarían o se aburrirían. [130] Descubrieron que la participación de la audiencia era menor durante las primeras visitas, porque los niños prestaban más atención al material desconocido y porque era más exigente cognitivamente comprender y resolver los problemas presentados. Después de cinco visitas, más recursos cognitivos de los espectadores estaban disponibles para la interacción y la participación, por lo que respondieron más preguntas. La repetición de episodios pareció empoderar a los espectadores, como se muestra en sus esfuerzos entusiastas por resolver los problemas que se les presentan. [131] La repetición, que los investigadores llamaron "una herramienta económica para maximizar la comprensión", [132] mejoró la comprensión, mantuvo la atención de los niños y aumentó la participación de la audiencia. [133] Los niños no solo eran tolerantes con la repetición, sino que estaban "positivamente entusiasmados" [132] al respecto. Las calificaciones de Nielsen de la primera temporada del programa, cuando se mostró el mismo episodio a diario, se mantuvieron estables durante el período de cinco días, lo que le indicó a Anderson que los niños pequeños no se cansaron de su repetición o de su complejidad a lo largo del tiempo. [90] Anderson y Crawley sintieron que la estrategia de transmisión por televisión ayudó a aumentar las calificaciones del programa y lo llamaron un éxito. [134]
En 2000, otro equipo de investigadores, incluidos Anderson, Crawley y otros colegas de Nickelodeon, estudiaron si los espectadores experimentados de Blue's Clues interactuaron más con el programa que los espectadores menos frecuentes y si los espectadores habituales del programa interactuaron más con otros programas que los niños que lo hicieron. no eran. [135] Descubrieron que cuando el contenido de un programa era nuevo y desafiante, los niños prestaban más atención y cuando les resultaba familiar, ya sea por visiones anteriores o en un formato que reconocían, interactuaban más. En resumen, encontraron que "la interacción en Blue's Clues refleja en cierta medida el dominio". [136] Un estudio similar, también realizado en 2000 por muchos de los mismos investigadores, encontró que los espectadores experimentados de Blue's Clues interactuaban más con otros programas educativos que los espectadores inexpertos, lo que demostró que ver Blue's Clues cambió la forma en que los niños ven la televisión. [137] El investigador Shalom M. Fisch, sin embargo, declaró que aunque el programa intentó ser "participativo", no podía serlo realmente, porque a diferencia de los juegos de computadora interactivos, las respuestas de los espectadores no podían cambiar o influir en lo que ocurría en la pantalla. . [138]
Jennings Bryant realizó un estudio longitudinal de dos años de los efectos de Blue's Clues en la Universidad de Alabama en 2001 para determinar si se lograron o no los objetivos curriculares del programa. Comparó a los espectadores habituales con los no espectadores y descubrió que la estrategia de repetición de episodios del programa mejoraba la comprensión de los niños mientras mantenía su atención y aumentaba su participación, lo que sugería que ver Blue's Clues aumentaba el aprendizaje y las interacciones sociales de los niños. Al final del estudio, los espectadores regulares superaron a los no espectadores, resolviendo problemas de manera más exitosa y sistemática. [139] Anderson declaró: "Dada la gran audiencia del programa, parece que el programa no solo lo está haciendo bien, sino que también lo está haciendo bien". [132]
En 2002, Crawley, Anderson, Kiersten Clark y sus colegas realizaron otro estudio sobre los efectos de Blue's Clues , esta vez investigando si los espectadores más experimentados dominaban el contenido y los desafíos cognitivos más rápido y más fácilmente que los espectadores por primera vez. Supusieron que los espectadores experimentados comprenderían e interactuarían más con los segmentos recurrentes y familiares del programa diseñados para ayudar a la comprensión, [140] pero encontraron que la familiaridad con la estructura de un episodio individual no proporcionaba a los espectadores experimentados una ventaja sobre los inexpertos. espectadores. Crawley y Anderson también estudiaron si los espectadores experimentados de Blue's Clues interactuaban más con otros programas de televisión para niños [141] y si los comportamientos de visualización que aprendieron de Blue's Clues podrían transferirse a otros programas. [142] Descubrieron que aunque los espectadores experimentados de Blue's Clues interactuaban con un episodio de otra serie, no pasaban más tiempo viéndolo que los espectadores que no estaban familiarizados con el programa. Los investigadores declararon: "Es evidente que, aunque los niños en edad preescolar aprenden a participar con entusiasmo en la participación abierta de la audiencia, en general, no tienen una comprensión metacognitiva de por qué lo hacen". [142] Los estudios de 2002 demostraron que la experiencia de ver una serie de televisión afecta la forma en que los niños ven otros programas, especialmente en la forma en que interactúan con ellos. [142] También demostraron que dado que los niños son selectivos en el material al que prestan atención y que su interacción aumenta con la comprensión y el dominio, los niños tienden a prestar más atención a la información nueva e interactuar más con el material que han visto antes y dominado. Los investigadores predijeron que, dado que programas como Blue's Clues ayudan a los niños a sentirse capacitados para aprender, podría tener efectos a largo plazo para motivarlos a aprender y brindarles un amor por el aprendizaje de por vida. [143]
Erin Ryan y sus colegas realizaron un estudio de 2009 sobre el efecto del uso del lenguaje de señas estadounidense (ASL) en los episodios de Blue's Clues . Analizaron 16 episodios durante dos semanas para el contenido y la frecuencia de los signos utilizados y encontraron una alta incidencia de uso de ASL por varios caracteres, pero que era inconsistente, especialmente en la conexión entre las palabras en inglés y sus signos correspondientes. [144] [145] Tampoco se explicó claramente el propósito de la comunicación firmada y su conexión con ASL y la comunidad de sordos. Los investigadores especularon que los niños oyentes sin exposición previa al ASL se familiarizarían con el ASL y los sordos por estos episodios, reduciendo así el estigma asociado a las personas sordas y con problemas de audición. Con base en otra investigación sobre los efectos positivos de enseñar ASL a niños oyentes, los investigadores también especularon que podría conducir a un aumento de las habilidades de vocabulario y el coeficiente intelectual, así como mejorar la comunicación interpersonal. Supusieron que los niños sordos se sentirían más incluidos y menos aislados y tendrían la oportunidad de ver modelos positivos de ASL y personas sordas. [144]
Georgene L.Troseth y sus colegas de la Universidad de Vanderbilt estudiaron cómo los niños pequeños usan la información obtenida de videos pregrabados y de interacciones con una persona a través de videos de circuito cerrado, y encontraron que los niños de dos años no aprenden tanto de los videos pregrabados porque los videos carecen de pistas sociales y referencias personales. [146] Los niños de dos años que vieron un video pregrabado con instrucciones sobre cómo encontrar un juguete en una habitación contigua por parte de un investigador no interactivo no usaron la información, a pesar de que sonrieron y respondieron preguntas. Troseth especuló que su investigación tenía implicaciones para programas educativos interactivos como Blue's Clues , que aunque estaba "en el camino correcto" [147] debido a la forma en que el presentador invita a interactuar con los espectadores del programa, no proporcionó a los niños las señales sociales. para resolver problemas del mundo real. Troseth afirmó que la repetición, la exposición repetida y la familiaridad con el presentador del programa pueden aumentar la capacidad de los niños para aprender hechos y usar estrategias que aprenden de Blue's Clues para resolver nuevos problemas. Su investigación sugirió que Blue's Clues involucró a los niños pequeños y provocó su participación activa porque imitaban la interacción social. [147] Un estudio longitudinal publicado en 2005 encontró que la exposición temprana a Blue's Clues en niños de entre seis y treinta meses de edad se relacionó positivamente con el vocabulario y el lenguaje expresivo que aprendieron más tarde. [148]
2019 reiniciar
En marzo de 2018, Nickelodeon anunció un reinicio de la serie, con un nuevo anfitrión y 20 nuevos episodios. En abril se realizó una convocatoria de casting abierta para el nuevo presentador del programa, y la producción comenzó en el verano de 2018. [149] [150] En septiembre de 2018, se anunció que el programa se titulará Blue's Clues & You! , y Joshua Dela Cruz será el anfitrión del avivamiento. [151] El programa se estrenó el 11 de noviembre de 2019. [152] [153]
Referencias
Notas explicatorias
- ^ El libro de Tracy es una guía de negocios basada en Nickelodeon y la historia de Blue's Clues . Publishers Weekly destacó el valor de la discusión de Tracy sobre el modelo de negocio de los creadores y productores, pero encontró que el tono de Tracy era "menos que [ sic ] óptimo para lectores ejecutivos exigentes". [9]
- ↑ Alice Wilder se unió al equipo poco después de su debut y, según Tracy, reinventó el papel de la investigación en la televisión infantil, además de ayudar a capacitar a los escritores y animadores para que confíen y utilicen la investigación. [82]
- ^ Adobe Systems se sorprendió de que sus productos se estuvieran utilizando en la producción de un programa de televisión para niños. Según Tracy, "ni siquiera los desarrolladores del software sabían que podría usarse para crear animaciones de personajes en la escala que Blue's Clues lo estaba usando". [106] Posteriormente, Adobe solicitó que los animadores del programa se unieran a su grupo de desarrollo de clientes y, como resultado, realizó varios cambios y mejoras en su software.
- ^ Con el fin de mantener la integridad de la pistas de Blue marca intacta, una guía de marca "biblia" llama pistas de Blue 101 fue creado explicó que el espectáculo y proporcionan ejemplos de productos que tanto correcta e incorrectamente lo reflejó. [114]
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enlaces externos
- Página web oficial
- Las pistas de Blue en IMDb
- Blue's Clues en epguides.com