Experimento de la muñeca Bobo
El experimento (o experimentos ) de la muñeca Bobo es el nombre colectivo de una serie de experimentos realizados por el psicólogo Albert Bandura para probar su teoría del aprendizaje social . Entre 1961 y 1963, estudió el comportamiento de los niños después de que vieron a una modelo adulta actuar agresivamente hacia una muñeca Bobo . La variación más notable del experimento midió el comportamiento de los niños después de ver que el modelo adulto era recompensado, castigado o no experimentaba ninguna consecuencia por abusar físicamente del muñeco Bobo. [1]
La teoría del aprendizaje social propone que las personas aprenden en gran medida mediante la observación, la imitación y el modelado. Demuestra que las personas aprenden no solo al ser recompensadas o castigadas , sino que también pueden aprender viendo cómo se recompensa o castiga a otra persona . Estos estudios tienen implicaciones prácticas, como proporcionar evidencia de cómo los niños pueden ser influenciados al ver medios violentos . [1]
Los participantes en estos experimentos consistieron en 72 niños de la escuela de párvulos de la Universidad de Stanford entre las edades de 37 meses y 69 meses. [2] Para los experimentos, un tercio de los niños fueron expuestos a un modelo agresivo y otro tercio fueron expuestos a un modelo no agresivo. El resto de los participantes formaron el grupo de control .
Para el experimento, cada niño fue expuesto al escenario individualmente, para no ser influenciado o distraído por sus compañeros de clase. La primera parte del experimento consistió en llevar a un niño y al modelo adulto a una sala de juegos. En la sala de juegos, el niño estaba sentado en un rincón lleno de actividades atractivas como pegatinas y sellos. La modelo adulta estaba sentada en otro rincón con un juego de juguetes, un mazo y un muñeco Bobo inflable. Antes de salir de la habitación, el experimentador le explicó al niño que los juguetes en la esquina de adultos eran solo para que los adultos jugaran con ellos.
Durante el escenario del modelo agresivo, el adulto comenzaría a jugar con el muñeco Bobo, luego comenzaría a mostrar un comportamiento agresivo hacia el muñeco. Ejemplos de este comportamiento agresivo incluyen golpear o golpear al muñeco Bobo y usar el mazo de juguete para golpear al muñeco Bobo en la cara. El modelo agresivo también agrediría verbalmente al muñeco Bobo gritando "Golpéalo", "Golpéalo", "Patéalo", "Tíralo al aire" o "Pow". Después de un período de aproximadamente 10 minutos, el experimentador regresó a la habitación, despidió al modelo adulto y llevó al niño a otra sala de juegos. El modelo adulto no agresivo simplemente jugó con otros juguetes durante todo el período de 10 minutos. En esta situación, el muñeco Bobo fue completamente ignorado por la modelo, luego el niño fue sacado de la habitación.
La siguiente etapa del experimento se realizó con el niño y el experimentador en otra habitación llena de juguetes interesantes como camiones, muñecas y una peonza. Se invitó al niño a jugar con ellos. Después de 2 minutos de tiempo de juego, se le dijo al niño que ya no se le permitía jugar con los juguetes porque estaban reservados para otros niños. Esto se hizo para generar frustración. Se les dijo que podían jugar con los juguetes en la sala experimental (los juguetes agresivos y no agresivos). En la sala experimental, se permitió que el niño jugara durante 20 minutos mientras un experimentador evaluaba el juego del niño.
