La Escuela de Bordentown (título oficial del Manual de formación y la Escuela Industrial para Jóvenes de color , el Estado de Nueva Jersey School Manual de Capacitación y Formación Manual y la Escuela Industrial para la juventud , aunque otros nombres fueron utilizados en los últimos años) era una escuela secundaria residencial para afro Estudiantes estadounidenses , ubicados en Bordentown en el condado de Burlington , Nueva Jersey , Estados Unidos. Operado la mayor parte del tiempo como un internado mixto financiado con fondos públicos para niños afroamericanos, era conocido como el "Tuskegee del Norte" por la adopción de muchas de las prácticas educativas desarrolladas por primera vez en el Instituto Tuskegee.en Alabama . [2] La escuela cerró en 1955.
Escuela industrial y de capacitación manual de Nueva Jersey para jóvenes de color | |
Localización | N de Burlington Rd., W de I-295, Bordentown, Nueva Jersey |
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Coordenadas | 40 ° 8′29 ″ N 74 ° 43′25 ″ W / 40,14139 ° N 74,72361 ° WCoordenadas : 40 ° 8′29 ″ N 74 ° 43′25 ″ W / 40,14139 ° N 74,72361 ° W |
Área | 97 acres (39 ha) |
Construido | 1903 |
Arquitecto | Guilbert y Betelle ; Charles N. Lowrie |
Estilo arquitectónico | Renacimiento colonial |
NRHP referencia No. | 97001563 [1] |
Agregado a NRHP | 5 de enero de 1998 |
Formación y operación
La escuela fue fundada en 1886 en la casa de New Brunswick del Rev. Walter A. Rice, un ministro de la Iglesia Episcopal Metodista Africana y ex esclavo de Laurens, Carolina del Sur . Rice, nacido en 1845, había luchado como voluntario con el Ejército de la Unión durante la Guerra Civil Estadounidense y se fue a Nueva Jersey para obtener una educación, después de completar su servicio militar. [3] [4] Cuando se fundó, se conocía como "La Escuela Normal Ironsides". [4] La misión de la escuela era capacitar a estudiantes afroamericanos "en industrias que les permitan ser autosuficientes". [5] El estado aprobó una legislación en 1894 para designar a la escuela como la institución de instrucción del estado para la educación vocacional . Con esta legislación, la escuela quedó bajo la égida de una junta directiva compuesta por funcionarios estatales y del condado. La escuela estuvo bajo los auspicios directos de la Junta de Educación de Nueva Jersey en 1903, con sus gastos de capital, plan de estudios y personal bajo la aprobación del estado. [4] En 1886, la escuela se trasladó a Bordentown y en 1896 a un terreno de 400 acres (1,6 km 2 ) que había sido propiedad del almirante de la Armada de los Estados Unidos Charles Stewart y conocido como Parnell Estate. [3] [5] El estado originalmente arrendó la tierra y la compró en 1901. [4]
La escuela operaba todo el año. Tenía su propia finca, ganado y huertos que abastecían de alimentos a la escuela; los estudiantes becados podrían trabajar en la granja para cubrir su matrícula. La escuela fue selectiva e inicialmente ofreció a sus 500 a 600 estudiantes una educación en los clásicos y el latín como parte de su plan de estudios general, que obtuvo elogios de WEB Du Bois y Booker T. Washington . Entre los profesores notables de la escuela se encontraban Albert Einstein y Paul Robeson . [3] En 1897, James Monroe Gregory se convirtió en director de Bordentown. Gregory había sido profesor de latín y decano en la Universidad de Howard. [6] [7] Gregory sirvió hasta 1915. [8] En 1913, Booker T. Washington recomendó que la escuela identificara las ocupaciones prevalentes entre los afroamericanos como una guía para desarrollar un plan de estudios para la escuela, sugiriendo que la capacitación en reparaciones de automóviles para los niños ayudarían a satisfacer la creciente demanda de chóferes, mientras que las niñas deberían recibir formación en " ciencias domésticas ". [9] Los estudiantes fueron instruidos en un oficio además del plan de estudios educativo, con niños instruidos en agricultura, mecánica automotriz y operación de calderas de vapor, y niñas aprendiendo cultura de belleza, confección y costura. Durante la Gran Depresión , los graduados de Bordentown estaban en mejores condiciones que muchos para encontrar trabajo utilizando las habilidades que habían aprendido en la escuela. [10]
Debido a dificultades financieras, la escuela aceptó la ayuda estatal y finalmente fue asumida por el estado de Nueva Jersey en 1897 y colocada bajo la supervisión del Departamento de Educación de Nueva Jersey en 1945. William R. Valentine, graduado de la Universidad de Columbia y La Universidad de Harvard , se desempeñó como director de la escuela desde 1915 al menos hasta 1948. Valentine enfatizó el enfoque de ofrecer capacitación laboral práctica como un medio para evitar que los estudiantes se conviertan en delincuentes juveniles. [11]
Fallecimiento y cierre
Después de la aprobación de la Constitución del estado de Nueva Jersey de 1947 , el término "para jóvenes de color" se eliminó del nombre de la escuela y se conoció formalmente como "Escuela de capacitación manual del estado de Nueva Jersey" o "Escuela industrial y de capacitación manual para jóvenes". y se abrió a estudiantes de todas las razas a partir de 1948. [4] [11] En lo que The New York Times llamó "un ejemplo de desegregación al revés" , el gobernador de Nueva Jersey, Robert B. Meyner, ordenó que se cerrara la escuela en junio de 1955, citando el fracaso de la escuela para reclutar y retener estudiantes blancos. [12] El cierre de la escuela puso fin a la segregación en las escuelas del estado, que había persistido en muchos distritos escolares del sur de Jersey hasta 1952. En 1956, el sitio estaba programado para someterse a una conversión para convertirse en una escuela para discapacitados del desarrollo , que se estimó que costaba hasta $ 3 millones. El New York Times señaló que las instalaciones estaban en mal estado y que algunos edificios requerirían reparaciones importantes, mientras que al menos dos estructuras menores debían ser demolidas. [13] A partir de 2000, los edificios en el sitio estaban siendo utilizados por el Departamento de Correcciones de Nueva Jersey ; muchos de los edificios originales estaban en un estado ruinoso. [3]
La escuela se agregó al Registro Nacional de Lugares Históricos en 1998. [14] Fue el tema del documental de David Davidson de 2009 A Place Out of Time - The Bordentown School , narrado por Ruby Dee y transmitido por PBS en mayo de 2010. [ 10]
ex alumnos notables
- Ethel Cuff Black , una de las fundadoras de Delta Sigma Theta Sorority . [ cita requerida ]
- Mayo Edward Chinn (1896–1980), primera mujer negra en graduarse de Bellevue Hospital Medical College . [15]
- George Franklin Grant (1846-1910), inventor del tee de golf. [dieciséis]
- George W. Haley (nacido en 1925), ex embajador de Estados Unidos en Gambia y hermano del autor Alex Haley . [3]
Facultad notable
- Alan T. Busby (1895–1992), educador y primer alumno afroamericano de la Universidad de Connecticut . [17]
- Lester Granger (1896-1976), líder de la Liga Urbana Nacional . [11]
- William H. Hastie (1904-1976), primer gobernador afroamericano de las Islas Vírgenes de los Estados Unidos . [11]
Referencias
- ^ "Sistema de información del registro nacional" . Registro Nacional de Lugares Históricos . Servicio de Parques Nacionales . 13 de marzo de 2009.
- ^ Keyes, Allison. "Documentary Focuses On 'Tuskegee Of The North'" , National Public Radio , 24 de mayo de 2010. Consultado el 8 de junio de 2010.
- ^ a b c d e DeMasters, Karen. "ON THE MAP; Remembering a Boarding School for Black Students" , The New York Times , 1 de octubre de 2000. Consultado el 3 de junio de 2010.
- ^ a b c d e Escuela industrial y de formación manual para jóvenes de color en Bordentown, Nueva Jersey: Historia institucional , Departamento de Estado de Nueva Jersey . Consultado el 5 de noviembre de 2016.
- ^ a b La escuela de Bordentown , Delaware River Heritage Trail. Consultado el 8 de junio de 2010.
- ^ Fortuna, T. Thomas. After War Times: Una infancia afroamericana en la Florida de la era de la reconstrucción. Prensa de la Universidad de Alabama, 2014. p97
- ^ School of Great Promise, The New York Age (Nueva York, Nueva York) 21 de septiembre de 1905, página 2, consultado el 11 de noviembre de 2016 en https://www.newspapers.com/clip/7402868/school_of_great_promise_the_new_york/
- ^ J. M Gregory Out of Bordentown School, The New York Age (Nueva York, Nueva York) 11 de febrero de 1915, página 1, consultado el 11 de noviembre de 2016 en https://www.newspapers.com/clip/7403988//
- ^ Personal. "DEBE IGNORAR LAS POLÍTICAS .; Booker T. Washington suena advertencia para la escuela Bordentown". , The New York Times , 12 de agosto de 1913. Consultado el 3 de junio de 2010.
- ^ a b Jany, Libor. "'A Place Out of Time - The Bordentown School' saldrá al aire esta noche a las 10 pm en PBS" , The Trentonian , 24 de mayo de 2010. Consultado el 6 de junio de 2010.
- ^ a b c d Streator, George. "ESCUELA EN JERSEY AIDS NEGRO YOUTHS; Bordentown 'Exposed' Them to Trade and Skills while Promoting Self-Respect" , The New York Times , 21 de noviembre de 1948. Consultado el 3 de junio de 2010.
- ^ Personal. "Jersey cerrará una escuela totalmente negra porque no puede conseguir alumnos blancos" , The New York Times , 18 de diciembre de 1954. Consultado el 3 de junio de 2010.
- ^ Wright, George Cable. "COSTOS MALFIGURADOS EN LA ESCUELA DE JERSEY; Conversión de la institución negra de Bordentown pide más tiempo y dinero" , The New York Times , 5 de enero de 1956. Consultado el 3 de junio de 2010.
- ^ NUEVA JERSEY - Condado de Burlington , Registro nacional de lugares históricos . Consultado el 6 de junio de 2010.
- ^ Davis, George. "A HEALING HAND IN HARLEM" , The New York Times , 22 de abril de 1979. Consultado el 3 de junio de 2010.
- ^ Taylor, Erica. "Hecho poco conocido de la historia negra: la escuela de Bordentown" , BlackAmericaWeb.com, 13 de mayo de 2010. Consultado el 6 de junio de 2010.
- ^ Roy, Mark J (2001). Universidad de Connecticut . Charleston, SC: Arcadia. ISBN 978-0-7385-0856-6. OCLC 47956317 .
enlaces externos
- Escuela industrial y de capacitación manual para jóvenes de color en Bordentown , Nueva Jersey, Departamento de Estado de Nueva Jersey