Un director ejecutivo de escuelas públicas o un director ejecutivo de escuelas es un profesional de la educación responsable de la administración de un distrito escolar público . De manera similar a un receptor , los directores ejecutivos reemplazan a los superintendentes tradicionales en la gestión de las operaciones diarias de los distritos escolares con dificultades en un intento por mejorar las escuelas que fracasan. Con la introducción de ideas del mercado privado en el sistema escolar, los directores ejecutivos generalmente reciben poder unilateral para promulgar las reformas necesarias. Este concepto fue introducido por primera vez por el Sistema de Escuelas Públicas de Chicago en 1995.
Función y propósito
Las funciones del director ejecutivo varían de un distrito escolar a otro. Mientras que el director general reemplaza principalmente los roles de la junta escolar y el superintendente, [1] otros distritos escolares colocan al director ejecutivo debajo del superintendente y otorgan poder sobre las operaciones diarias. [2] En Chicago, el director ejecutivo tiene el poder de nombrar la junta escolar. [3] Sin embargo, en otros distritos escolares con juntas escolares electas, el director ejecutivo suele ser designado a pesar de la junta. [4] El uso de un director ejecutivo en un sistema de escuelas públicas refleja la estructura típica de una escuela autónoma que, quizás, sirve como inspiración para utilizar un director general de una escuela pública. [5]
Comparación con los superintendentes
Un director general se diferencia de un superintendente en que el director general de las escuelas tiene control total sobre cada decisión que toma un distrito escolar; [6] el director ejecutivo decide qué derechos, si los hay, se delegan en la junta de educación. [7] Un director ejecutivo de escuelas a menudo no necesita experiencia en educación. [1] El objetivo de implementar un director general de las escuelas es quitar el poder de las juntas escolares de los distritos escolares ineficaces y reemplazarlo con un individuo para llevar las ideas comerciales del mercado privado al sistema educativo. Es una forma de abordar la desigualdad de las escuelas públicas e intentar elevar las escuelas que fracasan a un nivel funcional.
Desarrollo historico
El primer distrito escolar de la nación en nombrar a un director ejecutivo fue el distrito de escuelas públicas de Chicago, que nombró a Paul Vallas como director general en 1995. [8] Baltimore implementó reformas en su sistema escolar en 1997 que llevaron al nombramiento de un director general. [9] Cleveland pronto siguió su ejemplo al nombrar a Barbara Byrd-Bennett como directora ejecutiva bajo el Control de la Alcaldía en 1998. [10]
Controversia
El nombramiento de director ejecutivo ha resultado controvertido en algunos casos. El intento de nombrar a un director ejecutivo del sistema escolar de Youngstown, Ohio, se ha enfrentado a una demanda. [11] La demanda no tuvo éxito. [12] Los defensores argumentan que, al eliminar el control local y ponerlo en manos de un director general, se crea un sistema más eficiente que puede cambiar el sistema escolar. [13] Los opositores argumentan que despoja el control local y la responsabilidad de la gestión de los sistemas escolares. [14]
Otra controversia se ha centrado en Barbara Byrd-Bennett , ex directora ejecutiva de las Escuelas Públicas de Chicago y más tarde del Distrito Escolar Metropolitano de Cleveland. La Sra. Byrd-Bennett fue objeto de una acusación federal de 23 cargos que la acusaba de ejecutar un plan para otorgar un contrato sin licitación de $ 20 millones a cambio de una comisión. [15] Se declaró culpable el 13 de octubre de 2015 [16].
Ejemplos de directores ejecutivos de escuelas
- El Sistema de Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore instaló al Dr. Gregory E. Thornton como Director Ejecutivo para el año escolar 2014-2015. [17] Es de destacar que el Dr. Thornton ha adoptado un enfoque que ha restaurado los fondos para las artes y ha reducido las suspensiones escolares. [17]
- Las escuelas públicas de Chicago El director general de las escuelas es Forrest Claypool. [8] El sistema implementado por Paul Vallas utilizó métricas cuantitativas mediante las cuales se evaluaron tanto a los estudiantes como a las escuelas; los estudiantes de bajo rendimiento fueron retenidos y las escuelas de bajo rendimiento fueron puestas en libertad condicional. [18] Esto resultó en el cierre de 82 escuelas de bajo rendimiento, reemplazadas por 116 escuelas nuevas. [18]
- El Distrito Escolar Metropolitano de Cleveland instaló a Eric Gordon como director ejecutivo en 2011. [6] [19] El Sr. Gordon ha implementado una iniciativa "Humanware" que busca mejorar "la seguridad, el apoyo y el desarrollo social y emocional de los estudiantes". [19] Cleveland tenía la tasa de graduación más baja de los distritos escolares urbanos del país en 2006. [20]
- Escuelas públicas de Minneapolis: el director ejecutivo de las escuelas públicas de Minneapolis, Michael Goar, se desempeñó como superintendente antes de ser ascendido a superintendente. [2] Como señal de las luchas del distrito escolar, los estudiantes varones afroamericanos solo tenían una tasa de alfabetización del 20%. [21]
- El Distrito Escolar de Filadelfia nombró a un director ejecutivo en el año 2000. [22]
- Distrito escolar de la ciudad de Youngstown : el gobernador de Ohio, John Kasich, firmó un proyecto de ley que crea el cargo de director ejecutivo del distrito escolar de la ciudad de Youngstown. [1] El Distrito Escolar presentó una demanda para revocar el proyecto de ley y evitar el nombramiento de un director ejecutivo. [4] El litigio está en curso y el estado de Ohio presentó una moción de desestimación. [23]
Notas
- ^ a b c Cotterman, Danielle. "El gobernador Kasich firma el proyecto de ley para el director general de las escuelas de Youngstown" . Consultado el 4 de octubre de 2015 .
- ^ a b "Conozca al nuevo líder de las Escuelas Públicas de Minneapolis - Superintendente interino Michael Goar" . KARE . Consultado el 8 de octubre de 2015 .
- ^ "¿Elegido o nombrado? Elija su veneno para la Junta de Educación de Chicago" . Negocio de Crain en Chicago . Consultado el 8 de octubre de 2015 .
- ^ a b "El distrito escolar de Youngstown demanda para bloquear el nuevo director ejecutivo y el plan de adquisición sorpresa del estado" . Consultado el 4 de octubre de 2015 .
- ^ NYC Charter Schools, Building the Foundation for an Effective Charter School Governing Board , consultado el 8 de octubre de 2015, http://www.nyccharterschools.org/sites/default/files/resources/Building_an_Effective_Charter_School_Board_0.pdf.
- ^ a b "CEO / Sobre el CEO" . www.clevelandmetroschools.org . Consultado el 4 de octubre de 2015 .
- ^ "El Senado de Ohio aprueba el plan para que el director ejecutivo dirija las escuelas de Youngstown" . WKBN.com . Consultado el 4 de octubre de 2015 .
- ^ a b Escuelas públicas de Chicago. "Director ejecutivo de Forrest Claypool" . Consultado el 31 de marzo de 2016 .
- ^ "100 años: el estado se apodera de las escuelas de la ciudad" . Revista de Baltimore . Archivado desde el original el 14 de abril de 2016 . Consultado el 29 de octubre de 2015 .
- ^ "CPS: liderazgo: Barbara Byrd Bennett" . www.cps.edu . Consultado el 8 de octubre de 2015 .
- ^ "Comentarios del senador Schiavoni sobre la demanda para detener la toma de posesión de las escuelas de Youngstown por el director ejecutivo" . El Senado de Ohio . Archivado desde el original el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 20 de octubre de 2015 .
- ^ Personal de WYTV. "El juez permite que se mantenga el proyecto de ley de adquisición del estado de las escuelas de Youngstown" . WYTV.com . Consultado el 7 de diciembre de 2015 .
- ^ Sess, Dave. "Kasich defiende la decisión de nombrar a un director general para dirigir las escuelas de Youngstown" . WKBN.com . Consultado el 20 de octubre de 2015 .
- ^ "Representante Lepore-Hagan y Senador Schiavoni anuncian proyecto de ley para mejorar las escuelas de Youngstown 16 de octubre de 2015 | Caucus de minorías | Cámara de representantes de Ohio" . www.ohiohouse.gov . Consultado el 20 de octubre de 2015 .
- ^ "Artículos, fotos y videos de Barbara Byrd-Bennett - Chicago Tribune" . www.chicagotribune.com . Consultado el 7 de diciembre de 2015 .
- ^ "Los problemas legales de la ex directora ejecutiva de escuelas de Chicago / Cleveland, Barbara Byrd-Bennett, pueden estar lejos de terminar" . Negocio de Crain en Cleveland . Consultado el 7 de diciembre de 2015 .
- ^ a b "Directorio de oficinas de distrito / sobre el director general" . www.baltimorecityschools.org . Archivado desde el original el 13 de noviembre de 2016 . Consultado el 4 de octubre de 2015 .
- ^ a b "Reforma antes de la tormenta: una línea de tiempo de las escuelas públicas de Chicago" . Consultado el 4 de octubre de 2015 .
- ^ a b "Distrito escolar metropolitano de Cleveland" . CASEL . Consultado el 4 de octubre de 2015 .
- ^ Hoyle, John; Collier, Virginia (noviembre de 2006). "Estrategia alternativa de los superintendentes del CEO urbano para reducir la deserción escolar". Educación y Sociedad Urbana . 39 : 69–90. doi : 10.1177 / 0013124506291983 .
- ^ "Después de años de charla, MPS toma medidas decisivas sobre la brecha de rendimiento" . MinnPost . Consultado el 8 de octubre de 2015 .
- ^ "Resumen de noticias nacionales; Jefe de la escuela de Filadelfia termina la tenencia de 6 años" . The New York Times . 2000-08-15. ISSN 0362-4331 . Consultado el 29 de octubre de 2015 .
- ^ Personal, WKBN. "El estado presenta la moción para desestimar la demanda del distrito escolar de Youngstown" . WKBN.com . Consultado el 4 de octubre de 2015 .