Distrito escolar Canon-McMillan
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Distrito escolar Canon-McMillan
Mapa de los distritos escolares de Pensilvania del condado de Washington.png
Dirección
Una avenida North Jefferson

Canonsburg
,
Pensilvania
15317

Estados Unidos
Información
EscribePúblico
LemaCompromiso con la excelencia
Establecido1954
Consejo Escolar9 miembros elegidos individualmente
SuperintendenteMichael Daniels (2013-presente)
PrincipalKen Crowley (escuela secundaria [1] ) Greg Taranto (escuela secundaria [2] )
Los gradosK-12
InscripciónEntre 1600 y 2100 (escuela secundaria, 2017-18) 5168 (en todo el distrito, 2010-11)
 •  Jardín de infancia355 (2010-2011)
 •  Grado 1397 (2010-2011)
 •  Grado 2358 (2010-2011)
 •  Grado 3359 (2010-2011)
 •  Grado 4346 (2010-2011)
 •  Grado 5373 (2010-2011)
 •  Grado 6363 (2010-2011)
 •  Grado 7390 (2010-2011)
 •  Grado 8317 (2010-2011)
 •  Grado 9402 (2010-2011)
 •  Grado 10335 (2010-2011)
 •  Grado 11389 (2010-11), 414 (2015-16), 558 (2017-18)
 •  Grado 12361 (2010-11), 348 (2015-16), 407 (2017-18)
Colores)Oro azul
Conferencia de atletismoWPIAL , PIAA
MascotaMontañés escocés
Nombre del equipoBig Macs, Lady Macs para deportes exclusivamente femeninos
RivalesPeters Township, Trinity, monte Líbano
Comunidades atendidasMunicipio de Canonsburg

Thompsonville, Eighty Four y The Meadowlands en North Strabane Township (al norte de Race Track Road)

Cecil, Muse, Lawrence y Hendersonville en Cecil Township
Sitio webhttp://www.cmsd.k12.pa.us/

El distrito escolar Canon-McMillan es un gran distrito escolar público que cubre el municipio de Canonsburg , el municipio de Cecil y el municipio de North Strabane en el condado de Washington, Pensilvania . El distrito opera una escuela secundaria (9º a 12º), una escuela intermedia (7º a 8º), dos escuelas intermedias (5º a 6º) y cinco escuelas primarias (kínder a 4º).

Información del Distrito

El Distrito Escolar Canon-McMillan es el distrito escolar más grande del condado de Washington en términos de inscripción y el tamaño de su cuerpo estudiantil aumenta anualmente. En promedio, la escuela secundaria recibe alrededor de cien nuevos estudiantes cada año escolar. La inscripción ha aumentado a este ritmo durante aproximadamente una década y se prevé que continúe haciéndolo mientras la economía local continúe floreciendo. Canon-McMillan está en la clase AAAAAA (6A) WPIAL para la mayoría de sus programas deportivos. La mascota del distrito es el "Big Mac", similar a otra mascota común llamada Highlander, que normalmente se muestra como un soldado de un regimiento escocés. Los colores escolares de Canon-McMillan son el azul y el dorado, mientras que los colores alternativos son el blanco y el negro. El distrito es predominantemente suburbano,y también sirve porciones rurales deNorth Strabane Township cerca de la ciudad de Eighty Four y el área semi-rural al suroeste de la línea del condado de Allegheny en Cecil Township, condado de Washington . El distrito escolar limita con South Fayette Twp. Escuelas del Distrito Escolar y Upper Saint Clair (ambas en el condado de Allegheny ) al norte y noreste respectivamente. En el condado de Washington, el distrito linda con Peters Twp. y los distritos escolares de Ringgold al este, Chartiers-Houston al oeste, Fort Cherry al noroeste, el distrito escolar del área de Trinity al suroeste y las escuelas Bentworth al sureste.

Atletismo

Atléticamente, Canon-Mac ha sido conocida como una potencia de la lucha libre durante décadas. Más recientemente, la escuela también ha sido conocida por su programa de baloncesto masculino y como poderes estatales de WPIAL y PA en el fútbol masculino y femenino. Su equipo Varsity Girls Soccer ganó el Campeonato Estatal PIAA AAAA en 2016 y fue subcampeón estatal en 2014. El fútbol masculino ganó los campeonatos WPIAL en 2012, 2015 y 2019. Su equipo Varsity Softbol ganó el Campeonato Estatal PIAA en 2013 y el Campeonato WPIAL en 2012 y 2013. Su equipo universitario de voleibol femenino ganó su primer campeonato WPIAL en 2019, derrotando al favorito North Allegheny en la final. Su equipo de béisbol Varsity ganó el Campeonato Estatal PIAA en 2008 y 2018, así como su primer campeonato WPIAL en 2018. Su equipo de hockey universitario ganó elPenguins Cup en 2010 y 2015. El equipo de baloncesto masculino tuvo su mejor temporada en la historia de la escuela en ese momento en 2018, con 19 victorias consecutivas y un récord general de 21-2. Desafortunadamente, la racha ganadora del equipo llegó a su fin con una derrota ante Baldwin, y la temporada terminó con una derrota ante Woodland Hills en las semifinales de WPIAL, lo que impidió que Canon-Mac pasara a la final, sin embargo, la temporada aún se sumó a el largo legado de éxito deportivo de la escuela. El equipo superó su propio récord del año anterior en 2019, convirtiéndose en campeones de la sección WPIAL con solo una derrota en la temporada regular y llegando a la final de WPIAL. A pesar de perder el último partido ante los campeones de la sección de la City League, Taylor Allderdice, la temporada siguió siendo una de las mayores hazañas atléticas de Canon-Mac. La escuela'El equipo de lucha libre ha ganado la WPIALtítulos en 1983, 1985, 1991, 1993, 1995, 2010, 2011, 2012 y 2013. En 2012, el equipo de lucha se llevó a casa su primer título de campeonato estatal de doble encuentro de la PIAA en la historia de la escuela antes de volver a ganar el campeonato estatal en 2013. En 1992, 2011, 2012 y 2013, los miembros del equipo ganaron el campeonato por equipos del Torneo Individual Estatal al acumular la mayor cantidad de puntos.

Transporte

El transporte en el Distrito Escolar Canon-McMillan es proporcionado principalmente por autobús escolar . El distrito también opera una pequeña cantidad de camionetas escolares y autobuses cortos (principalmente para estudiantes que tienen discapacidades físicas y / o sufren discapacidades mentales graves , así como estudiantes con problemas de comportamiento o emocionales que pueden causar interrupciones en un autobús escolar típico). La mayoría de los servicios de furgonetas y autobuses cortos son proporcionados por contratistas de transporte externos. El distrito escolar también está legalmente obligado por el estado a proporcionar transporte a las academias privadas y escuelas parroquiales que se encuentren dentro de su zona de servicio. La flota de autobuses de tamaño completo Canon-Mac está compuesta casi en su totalidad por Blue Bird Visionautobuses escolares; segunda y tercera generación; construido a partir de 2008-presente. El distrito también tiene alrededor de diez Visiones de primera generación; construido de 2003 a 2007; la mayoría de los cuales permanecen en servicio de ruta actualmente, pero pronto serán retirados. Entre otros autobuses retenidos por el distrito, dos Freightliner FS-65 con carrocería Thomas (autobuses 10 y 31) permanecen en servicio de ruta, junto con al menos cinco de sus homólogos más nuevos, los autobuses Thomas Saf-T-Liner C2 , ordenados por el distrito durante los años modelo 2012 y 2015-2017. Dos a cuatro FS-65 de tamaño completo más que ya no están en servicio de ruta se mantienen en la Instalación de Soporte como autobuses de respaldo para situaciones en las que los autobuses de ruta pueden no estar operativos por alguna razón. El distrito también comenzó a agregar IC CEautobuses escolares a su flota en 2019. Otros vehículos de transporte de estudiantes del distrito incluyen camionetas de pasajeros Ford E-Series , camionetas de pasajeros Ford Transit , autobuses cortos Thomas Minotour basados ​​en chasis Ford E-Series y autobuses cortos Thomas Conventional ya sea en Freightliner FS- 65 o chasis International 3800 . La flota del distrito alguna vez incluyó Blue Bird TC / 2000autobuses tipo D, sin embargo, todos han sido retirados y vendidos. El distrito también vendió varios International 3800 de tamaño completo con carrocería Blue Bird, y solo uno de estos autobuses permanece hoy, repintado y con la señal de alto, las luces de advertencia, las ventanas de los pasajeros y la mayoría de los asientos de los pasajeros retirados. Este autobús sirve principalmente como transportador de equipo para la banda de la escuela secundaria y rara vez viaja con pasajeros a bordo.

Edificios escolares y otras instalaciones

El Distrito Escolar Canon-McMillan contiene nueve edificios escolares académicos y tres complejos deportivos que están separados de las escuelas, así como un garaje para autobuses escolares y un edificio de administración central.

Escuela secundaria

La escuela secundaria Canon-McMillan es el edificio escolar más grande del distrito, tanto geográficamente como por población estudiantil. Actualmente, alrededor de 2,000 estudiantes en los grados 9-12 asisten a CMHS. La escuela se construyó y abrió originalmente como Canon-McMillan Senior High School en 1958 con los grados 10-12, y se ha ampliado y renovado en 1966, 1983, 1988, 1994, 2001-2003 y 2017-2019. CMHS tiene dos gimnasios (principal y auxiliar), un natatorio , una sala de pesas y una sala de colchoneta para la práctica de lucha libre como sus instalaciones deportivas. La escuela también tiene cuatro canchas de tenis al aire libre y anteriormente tenía un campo de juego abierto y un patio de ejercicios al aire libre en sus instalaciones. También se ofrece un auditorio.

Las extensiones de 1966 y 1983 a CMHS agregaron aulas adicionales, y el nombre de la escuela se cambió de Canon-McMillan Senior High a Canon-McMillan High School en 1983. Esto se debió al plan de reorganización del distrito que requería que el noveno grado fuera se mudó a la escuela secundaria y a las escuelas secundarias (que se convirtieron en escuelas intermedias en ese momento) para tomar a los estudiantes de sexto grado. El proyecto de 1983 también renovó el interior de todo el edificio existente, agregó asientos al auditorio y reconfiguró el ala atlética reemplazando el gimnasio original por uno más grande que contenía gradas extraíbles y una pista para caminar elevada. El gimnasio auxiliar, la sala de pesas y la sala de colchonetas se agregaron en 1988, y en ese momento también se hicieron algunas otras modificaciones menores en el plano del piso en otras partes de la escuela.Los baños y vestuarios en esa parte del edificio fueron remodelados y ligeramente modificados en 1994.

El proyecto 2001-2003 fue la renovación más grande y más larga en la historia de la escuela. Este proyecto demolió por completo y reconstruyó las alas académicas de la escuela, agregó más estacionamiento y acercó la biblioteca, la cafetería, la cocina y el salón de maestros a las entradas de la escuela. Un área común ubicada en el centro con techos altos abovedados; conocido como el Atrio; también fue creado durante este tiempo. Se realizaron algunos repintados menores en ambos gimnasios y se reemplazó el piso de madera de ambos. Se agregaron una cabina de prensa y más gradas plegables extraíbles al gimnasio principal sobre la pista elevada, y se eliminó el patio de ejercicios, ya que estaba en el camino del nuevo conjunto de muelles de carga y parte de la nueva porción de aulas de la escuela. . En esta zona también se construyó el natatorio,y tiene dos entradas desde el pasillo en el ala atlética. También se amplió el ala de artes escénicas y tecnología, y los muelles de carga originales, que estaban ubicados al final de esa ala, se convirtieron en muelles de carga secundarios. La entrada principal de la escuela se modernizó y las puertas se empujaron unos 8 pies hacia adelante, y la mayor parte de la fachada del edificio se volvió a colocar ladrillos para dar una apariencia más limpia y actualizada. También se agregó un gran cartel digital al frente de la escuela como parte del proyecto. En total, alrededor del 90 por ciento del edificio original fue renovado o reemplazado, y toda la población de estudiantes y personal se benefició del proyecto. Efectivamente aliviaría el hacinamiento severo en CMHS durante los próximos 8 años y aumentaría la capacidad estudiantil de apenas 1,200 estudiantes a alrededor de 1,500 estudiantes.Sin embargo, el cuerpo estudiantil continuaría creciendo y, para 2011, la inscripción en la escuela había superado el máximo de 1,500 estudiantes.

La escuela permanecería abarrotada hasta 2017, cuando se inició una nueva extensión de aulas. Ambas alas académicas se extendieron hacia atrás y se eliminó el estacionamiento que solía estar detrás de ellas. El campo de juego abierto fuera del ala atlética fue pavimentado y convertido en un nuevo lote para compensar el área de estacionamiento perdida. Se instalaron nuevos marcadores estilo Jumbotron en el gimnasio principal, junto con letreros renovados en el palco de prensa y en el exterior de las puertas. El auditorio también fue remodelado con pintura fresca, techos nuevos, todos los asientos nuevos y la expansión del escenario y las áreas del backstage. También se instalaron nuevos y mejores sistemas de iluminación y nuevos paneles de pared acústicos, y la capacidad total de asientosse incrementó significativamente. La sala de bandas casi se duplicó en tamaño y también recibió paneles acústicos y otras mejoras de mitigación del sonido. La sala de maestros fue reubicada nuevamente, debido a que la cafetería se expandió a su ubicación anterior, y se agregó un vestíbulo de seguridad a la entrada de la oficina principal. La parte de recepción de la oficina fue remodelada y reconfigurada para acomodar la nueva característica. La mayor parte del trabajo de construcción y todas las partes principales del proyecto concluyeron en febrero de 2019. Algunos trabajos menores de jardinería cosmética continuaron hasta el verano de 2019.

Escuelas intermedias / intermedias

La Escuela Intermedia Canonsburg es actualmente la única escuela intermedia en el Distrito Escolar Canon-McMillan y educa a los estudiantes en los grados 7 y 8. Presentar cifras de matrícula alrededor de 1.100 estudiantes. También alberga las oficinas del departamento de educación especial de todo el distrito y es una de las pocas escuelas intermedias del área de Pittsburgh que nunca antes había servido como escuela secundaria con un natatorio.

Se inauguró en 1967 como Canon-McMillan Junior High School y se construyó en el antiguo emplazamiento de la Canonsburg High School original, demolida unos años antes. Sin embargo, el auditorio histórico de la escuela original aún permanece como un edificio independiente, inicialmente se remonta a la década de 1920, y todavía se usa para funciones escolares y comunitarias hasta el día de hoy. En 1967, Canon-McMillan Junior High tenía estudiantes en los grados 7-9. Fue la segunda escuela secundaria en el distrito, después de que Cecil Junior High (ahora Cecil Intermediate) abrió cuatro años antes en 1963.

Canon-McMillan Junior High se convirtió en la Escuela Intermedia Canonsburg de los grados 6 a 8 en 1983, y vería su primera y única renovación completa el próximo año, en 1984. Este proyecto remodeló todo el interior de la estructura (con la excepción del auditorio, que es históricamente conservada), y trabajos eléctricos y de plomería actualizados para cumplir con los códigos de seguridad de la época. Los laboratorios de computación y una sala de instrucción para grupos grandes se agregaron en los años 90, sin embargo, esta última se eliminó y se dividió permanentemente en tres aulas. El sexto grado fue retirado de CMS en 2002. La escuela vio mejoras menores de seguridad cerca de la entrada principal en 2014, sin embargo, CMS ahora está programado para cerrar en los próximos años debido a que la condición estructural y física del edificio se está deteriorando y no ha visto un renovación desde los años 80,la escuela está extremadamente anticuada por dentro. Se han formado grietas y astillas en escaleras y baldosas a lo largo de los años, principalmente debido a la vejez y al desgaste prolongado.

CMS también ha estado gravemente superpoblado durante varios años. En la mayoría de los casos, los estudiantes no pueden caminar por sus pasillos sin encontrarse con un tráfico peatonal muy denso. Sin embargo, serán transferidos a un edificio escolar completamente nuevo que, a partir de 2018, aún no se ha construido, pero se espera que se construya y abra en 2021 en una nueva ubicación y tendrá una capacidad de estudiantes mayor que la escuela actual. . El nombre del nuevo edificio está por determinar actualmente, y la instalación puede o no llamarse Escuela Intermedia Canonsburg. El edificio actual no se puede expandir de manera efectiva debido a las limitaciones de espacio de la propiedad y un diseño y distribución originales en general que no tomaron en consideración las alas y adiciones futuras. El auditorio mencionado anteriormente probablemente permanecerá como está, a pesar del destino actualmente desconocido del edificio escolar después del cierre.Los rumores locales no confirmados indican que el edificio, si no es demolido, puede ser adquirido por una iglesia y convertido en una escuela religiosa, o remodelado en apartamentos para personas mayores.

La Escuela Intermedia Cecil es una de las dos escuelas intermedias en el Distrito Escolar Canon-McMillan y actualmente tiene alrededor de 500 estudiantes en los grados 5 y 6. La escuela abrió en 1963 como Escuela Secundaria Cecil y como se mencionó en el párrafo anterior, originalmente enseñó a los estudiantes en los grados 7, 8 y 9. A partir de 1983, la escuela tuvo los grados 6-8 y cambió su nombre a Cecil Middle School y finalmente, en 2002, se agregó el quinto grado y se retiraron los grados 7 y 8, y la escuela se convirtió en la Escuela Intermedia Cecil de hoy.

La Escuela Intermedia North Strabane es la segunda escuela intermedia del distrito y tiene un alumnado de alrededor de 550. Tiene capacidad para los grados 5 y 6 y es el segundo edificio escolar más nuevo del distrito. El sitio al lado de la escuela primaria Borland Manor fue despejado en 2000 y la escuela abrió en 2002, aunque no se completó por completo hasta 2003. También hay varios campos de béisbol / sóftbol con refugios permanentes, un pequeño edificio de prensa y marcadores digitales fuera de la escuela. , utilizado tanto para competición como para práctica de softbol.

Escuelas primarias

La escuela primaria Borland Manor es el edificio escolar en funcionamiento más antiguo del distrito en 2018. La escuela alberga alrededor de 320 estudiantes en los grados K-4. Fue construido en 1954 cuando se desarrollaron nuevas viviendas en el área y está adyacente a la Escuela Intermedia North Strabane (detalles arriba). La escuela fue remodelada parcialmente a principios de los años 90, pero lamentablemente su estado ha vuelto a empeorar desde entonces.

La Escuela Primaria Hills-Hendersonville enseña a unos 300 estudiantes desde jardín de infantes hasta cuarto grado. La escuela abrió en 1965 y se planea una expansión en los próximos años, ya que la escuela está funcionando actualmente a su máxima capacidad, sin embargo, las fechas exactas del proyecto aún no se han determinado. En 2012 se llevaron a cabo renovaciones menores y actualizaciones visuales.

La escuela primaria Muse inscribe alrededor de 730 estudiantes en los grados K-4. La instalación actual es el edificio escolar más nuevo en el Distrito Escolar Canon-McMillan a partir de 2018. Muse es también la escuela primaria más grande del distrito por inscripción. El edificio actual reemplazó a la Primaria Muse original, que fue construida en 1936 y arrasada tras la finalización de la nueva escuela en 2017. La escuela actual es una consolidación de las ahora cerradas Escuelas Primarias Cecil y First Street (que abrieron en 1936 y 1924 respectivamente) en las instalaciones de Muse. La nueva escuela es más de 4 veces el tamaño geográfico de su predecesora.

La Escuela Primaria South Central tiene actualmente un cuerpo estudiantil de aproximadamente 470 alumnos en los grados K-4. La escuela abrió en 1966 y fue renovada y ampliada en 1995. El proyecto incluyó repintar el interior, alteraciones menores en el plano del piso, remodelación de la biblioteca y la oficina principal, y la adición de ventanas a todos los salones con paredes hacia el exterior. En ese momento, también se agregó a la escuela un laboratorio / invernadero científico de cultivo de plantas, todavía uno de los dos únicos en el distrito.

Escuela Primaria Wylandville . La escuela abrió sus puertas a los estudiantes en 1966 y actualmente está poblada por alrededor de 220 estudiantes en los grados K-4, lo que la convierte en la escuela más pequeña del distrito por inscripción. Wylandville fue renovado por última vez en 1979 y se revisará en los próximos años, ya que la edad, el deterioro y la obsolescencia han hecho mella en el edificio actual de manera significativa. Las fechas del proyecto no se revelan en este momento. También alberga el segundo invernadero del distrito, conocido como "Salón de clases".

Otras facilidades

El estadio Big Mac sirve como la instalación atlética principal del Distrito Escolar Canon-McMillan. Inicialmente se construyó como un estadio formal en la década de 1970, sin embargo, los terrenos que ocupa se han utilizado para eventos deportivos desde la década de 1930. El estadio a veces también se llama Estadio Canon-McMillan o Estadio Canonsburg. Recientemente se sometió a renovaciones para ampliar las áreas de asientos y agregar nuevos vestidores y más estacionamiento. Se renovó la pista de atletismo y se reemplazó el césped artificial en 2016. El estadio recibió césped artificial por primera vez en 1998, que fue cuando ocurrió la última renovación importante antes de la más reciente. Está ubicado justo al lado de Jefferson Avenue, cerca del corazón de Canonsburg, y está adyacente al edificio de la Administración Central del distrito.

McDowell Field es el principal complejo de prácticas de béisbol del distrito, llamado así por la carretera en la que se encuentra. Además de un diamante de béisbol, el sitio también contiene campos de juego de usos múltiples y edificios de servicios que albergan vestuarios, baños, un puesto de comida, una sala de prensa y los controles para el marcador.

West McMurray Road Soccer Complex , también conocido como Van Eman Field , es un campo de césped triangular dividido en varios campos de fútbol pequeños y sirve como campo de práctica para la Asociación de Fútbol Juvenil Canon-McMillan, la liga distrital de fútbol para niños y niñas en la escuela primaria. nivel escolar. El nombre de facto de Van Eman Field proviene de Van Eman Creek, que corre cerca del sitio. Todo el campo está cercado. Hay una estación de bombeo municipal de North Strabane Township en las instalaciones, que está cercada por separado del campo para evitar el acceso no autorizado. El sitio no tiene ningún edificio permanente además de un refugio básico de madera que sea accesible para sus usuarios, ya que los baños portátiles y un remolque utilitario solo se utilizan en el campo por temporadas.

La Instalación de Apoyo Canon-McMillan sirve como el garaje del autobús escolar / camioneta escolar del distrito y la sede del departamento de mantenimiento y conserjería de todo el distrito. Es un edificio grande, similar a un hangar de aviones, que proporciona estacionamiento interior y espacio de mantenimiento para la mayoría de los autobuses, camionetas y vehículos de mantenimiento del distrito, con un anexo adjunto designado para oficinas y el taller de servicio y reparación. Fue construido en 1990 y está en diagonal al otro lado de la calle de la escuela secundaria.

El Edificio de Administración Central Canon-McMillan alberga las oficinas de la Junta Escolar, la sala de reuniones, la oficina del Superintendente, la oficina del Asistente del Superintendente y todas las oficinas departamentales del distrito, con la excepción de los departamentos de Educación Especial y Mantenimiento / Custodia. Fue construido en la década de 1970 y está frente al estadio Big Mac en Jefferson Ave.

Historia

El Distrito Escolar Canon-McMillan fue fundado el 15 de septiembre de 1954 en una fusión entre las escuelas Canonsburg, Cecil Township y North Strabane Township. Canon-McMillan High School se conocía anteriormente como Canonsburg High School y Cecil High School cuando se cambió el nombre. La escuela secundaria se mudó a su ubicación actual en 1958. El distrito lleva el nombre del Coronel John Canon y el Rev. John McMillan . Escuela de troncos de John McMillan ; que se remonta a la década de 1780, se encuentra fuera de la actual Canonsburg Middle School.

Lista completa de escuelas

El Distrito Escolar Canon-McMillan opera un total de nueve escuelas:

  • Escuela secundaria Canon-McMillan
  • Escuela secundaria de Canonsburg
  • Escuela intermedia North Strabane
  • Escuela intermedia Cecil
  • Escuela Primaria Borland Manor
  • Escuela primaria Hills-Hendersonville
  • Escuela Primaria Muse
  • Escuela Primaria South Central
  • Escuela primaria Wylandville

También hay dos antiguas escuelas en el distrito que cerraron el 1 de junio de 2017 después de que Muse Elementary se revisó y expandió por completo:

  • Escuela Primaria First Street
  • Escuela Primaria Cecil

Una tercera escuela desaparecida, la Escuela Primaria Hawthorne , cerró en 1982 debido a la disminución de la inscripción en todo el distrito en ese momento. La escuela fue demolida en 1986.

Gobernancia

El distrito escolar está gobernado por 9 miembros de la junta elegidos individualmente (sirven términos de cuatro años), la Junta de Educación del Estado de Pensilvania, el Departamento de Educación de Pensilvania y la Asamblea General de Pensilvania . [3] Los programas de controles del gobierno federal que los fondos como fondos de Título I para niños de bajos ingresos en la Ley de Educación Primaria y Secundaria y la No Child Left Behind Act , que obliga a los recursos de enfoque del Distrito sobre el éxito de los estudiantes en la adquisición de la lectura y matemáticas.

Sunshine Review de la Commonwealth Foundation for Public Policy Alternatives le dio a la junta escolar y la administración del distrito una "F" por transparencia basada en una revisión de "¿Qué información pueden encontrar las personas en el sitio web de su distrito escolar?". Se examinó el sitio web del distrito escolar para obtener información sobre; impuestos, el presupuesto actual, reuniones, nombres y términos de los miembros de la junta escolar, contratos, auditorías, información de registros públicos y más. [4]

Logro académico

En 2011, el Distrito Escolar Canon-McMillan ocupó el puesto 99 de 498 distritos escolares de Pensilvania. La clasificación se basó en cinco años de rendimiento académico de los estudiantes en las PSSA para matemáticas, lectura, escritura y tres años de ciencias. [5]

  • 2010 - 100 °
  • 2009 - 94º [6]
  • 2008 - 120º
  • 2007 - 161º [7]

Tasa de graduación

En 2011, la tasa de graduación del Distrito Escolar Canon-McMillan fue del 96%. [8] En 2010, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohortes de 4 años. La tasa del Distrito Escolar Canon-McMillan fue del 93% para 2010. [9]

  • 2010: 94% [10]
  • 2009: 90% [11]
  • 2008: 96% [12]
  • 2007: 94% [13]

Escuela secundaria

La escuela secundaria Canon-McMillan ocupó el puesto 53 en cuanto a logros académicos de los alumnos del 11º grado en 2011. [14] La matrícula fue de 1490 alumnos en 2010. [15]

  • 56º de 105 escuelas secundarias del oeste de Pensilvania. [dieciséis]
  • 45 ° de 123 escuelas secundarias del oeste de Pensilvania, según el Pittsburgh Business Times en 2009, por logros académicos reflejados en tres años de resultados del 11 ° grado en: matemáticas, lectura, escritura y un año de PSSA de ciencias. [17]
Lectura de 11. ° grado:
  • 2011 - 81% a nivel de grado (6% por debajo del básico). Estado: el 69.1% de los estudiantes de 11 ° grado están al nivel de grado. [18]
  • 2010 - 75%, (10% por debajo del básico). Estado - 66% [19]
  • 2009 - 65,6%, Estado - 65% [20]
  • 2008 - 67% (15% por debajo del básico), Estado - 65% [21]
  • 2007 - 73% (12% por debajo del básico). Estado - 65% [22]
Matemáticas de 11. ° grado:
  • 2011 - 65%, a nivel de grado (14% por debajo del básico). En Pensilvania, el 60,3% de los estudiantes de 11º grado están al nivel de grado. [23]
  • 2010 - 61%, (19% por debajo del básico). Estado - 59% [24]
  • 2009 - 43,6%, Estado - 56%. [25]
  • 2008 - 58% (20% por debajo del básico). Estado - 56% [26]
  • 2007 - 53% (22% por debajo del básico). Estado - 53% [27]
Ciencias de 11. ° grado:
  • 2011 - 49% a nivel de grado (10% por debajo del básico). Estado: el 40% de los estudiantes del 11º grado estaban al nivel del grado. . [28]
  • 2010 - 49%, (9% por debajo del básico). Estado - 39%
  • 2009 - 47%, Estado - 40% [29]
  • 2008 - 46%, Estado - 39%

Remediación universitaria: según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 28% de los graduados de Canon-McMillan High School requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania. o colegios comunitarios. [30] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [31] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, uno de cada tres graduados recientes de la escuela secundaria que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.

Requisitos de graduación

La Junta Escolar de Canon-McMillan requiere que los estudiantes obtengan 26 créditos para graduarse, que incluyen: 4 créditos de inglés, 4 créditos de matemáticas, incluidas álgebra y geometría, 4 créditos de estudios sociales y 3 créditos de ciencias. [32] Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [33]

Según las regulaciones de la Junta Escolar del Estado de Pensilvania, comenzando con la clase que se gradúa en 2016, los estudiantes deben demostrar haber completado con éxito el trabajo del curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología , Composición en Inglés y Literatura para los cuales los Exámenes Keystone sirven como exámenes finales del curso. Los puntajes del examen Keystone de los estudiantes deben contar como mínimo un tercio de la calificación final del curso. [34]

Inscripción doble

La escuela secundaria no ofrece un programa de inscripción dual financiado por el estado . Sin embargo, ofrecen un programa autofinanciado extremadamente limitado que tiene un propósito similar. El programa escolar se ofrece a los estudiantes de último año junto con el Community College of Allegheny County.(CCAC). Los estudiantes inscritos en el programa son transportados en autobús hacia y desde el campus satélite de CCAC en Washington durante ciertas horas del día escolar. Toman cursos allí para obtener créditos universitarios transferibles de CCAC sin costo personal (el programa es financiado por el distrito escolar). Tanto la participación como la cantidad acumulada de créditos que se pueden obtener están limitadas debido a restricciones presupuestarias. El programa estatal de inscripción doble permitiría a los estudiantes de secundaria tomar cursos en instituciones de educación superior locales (incluidas aquellas que no sean CCAC) para obtener créditos universitarios. Los estudiantes permanecen matriculados en su escuela secundaria. Los créditos cuentan para los requisitos de graduación de la escuela secundaria y para obtener un título universitario, tanto en este programa como en el programa financiado por la escuela mencionado anteriormente.Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a las actividades y programas en su escuela secundaria, incluida la ceremonia de graduación. Los créditos universitarios se ofrecen a una tasa con grandes descuentos. Durante varios años, el estado ofreció una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros.[35] Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchos colegios y universidades de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [36]

Escuela intermedia

En 2009, el octavo grado ocupó el puesto 37 de 141 escuelas intermedias del oeste de Pensilvania según tres años de rendimiento académico estudiantil en las PSSA en: lectura, escritura matemática y un año de ciencias. [37] (Incluye las escuelas en: Condado de Allegheny , Beaver County , el condado de Butler , el condado de Fayette , Condado de Westmoreland , y Condado de Washington En 2008, el octavo grado de la escuela está clasificada número 65 En 2011, la escuela fue galardonado con las Escuelas de Pennsylvania para adjudicar Watch y. fue redesignado en 2014. [38]

Educación especial

En diciembre de 2009, la administración del distrito informó que 665 alumnos o el 13,6% de los alumnos del distrito recibieron servicios de educación especial . [39]

Para cumplir con las leyes estatales y federales, el distrito escolar se involucra en procedimientos de identificación para asegurar que los estudiantes elegibles reciban un programa educativo apropiado que consiste en educación especial y servicios relacionados, individualizados para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Sin costo para los padres, estos servicios se brindan de conformidad con las leyes estatales y federales; y se calculan razonablemente para producir un beneficio educativo significativo y el progreso del estudiante. [40]Para identificar a los estudiantes que pueden ser elegibles para educación especial, se llevan a cabo varias actividades de detección de manera continua. Estas actividades de detección incluyen: revisión de datos grupales (registros acumulativos, registros de inscripción, registros de salud, boletas de calificaciones, puntajes de pruebas de capacidad y rendimiento); exámenes de audición, visión, motores y habla / lenguaje; y revisión por la administración de Educación Especial. Cuando los resultados de la evaluación sugieren que el estudiante puede ser elegible, el Distrito busca el consentimiento de los padres para realizar una evaluación multidisciplinaria. Los padres que sospechen que su hijo es elegible pueden solicitar verbalmente una evaluación multidisciplinaria de un empleado profesional del Distrito o comunicarse con el Departamento de Educación Especial. [41]

En 2010, el estado de Pensilvania proporcionó $ 1,026,815,000 para servicios de educación especial. Los fondos se distribuyeron a los distritos según una política estatal que estima que el 16% de los alumnos del distrito están recibiendo servicios de educación especial. Esta financiación se suma a la financiación estatal para la educación básica por alumno, así como a todos los demás fondos estatales y federales. [42]

El Distrito Escolar Canon-McMillan recibió un suplemento de $ 1,914,116 por servicios de educación especial en 2010. [43]

Para el año escolar 2011-2012, todos los distritos escolares públicos de Pensilvania recibieron el mismo nivel de financiación para educación especial que recibieron en 2010. Este nivel de financiación se proporciona independientemente de los cambios en el número de alumnos que necesitan servicios de educación especial e independientemente de la nivel de servicios que requirieron los respectivos estudiantes. [44]

Educación para superdotados

La Administración del Distrito informó que 256 o el 5,54% de sus estudiantes eran superdotados en 2010. [45] Por ley, el distrito debe proporcionar programas para superdotados mentales en todos los niveles de grado. Los maestros o los padres pueden iniciar el proceso de derivación para una evaluación de dotados al comunicarse con el director de la escuela del estudiante para solicitar una evaluación. Todas las solicitudes de evaluación deben realizarse por escrito. El distrito tiene 60 días calendario para completar la evaluación de estudiantes dotados. Para ser elegible para los programas para superdotados mentales en Pensilvania, un estudiante debe tener una capacidad cognitiva de al menos 130 según lo medido en una prueba de capacidad estandarizada por un psicólogo escolar certificado. Otros factores que indican superdotación también se consideran para la elegibilidad. [46]

Presupuesto

En 2007, el distrito empleó a 288 maestros. El salario promedio de los maestros en el distrito fue de $ 51,581 por 181 días de instrucción y 190 días de trabajo. [47]

Los costos administrativos del Distrito Escolar Canon-McMillan fueron de $ 735.84 por alumno en 2008. El gasto administrativo se ubica en el lugar 270 entre 500 distritos escolares en el estado de Pensilvania. El costo administrativo más bajo en Pensilvania fue de $ 398 por alumno. [48] En agosto de 2011, la Junta Escolar otorgó un año sabático médico a la superintendente Helen McCracken, quien recibió la mitad de su salario y cobertura médica mientras estaba de licencia. Además, seguirá acumulando beneficios para su pensión estatal. [49]

En 2008, la administración del distrito informó haber gastado $ 11,162 por alumno, lo que ocupó el puesto 382 entre los 501 distritos escolares de Pensilvania. [50]

En 2010, el distrito empleó a 452 maestros. El salario promedio de los maestros en el distrito fue de $ 49,951 por 187 días trabajados. El salario inicial era de 37.000 dólares, mientras que el salario más alto era de 140.000 dólares. [51] Los maestros trabajan una jornada de 7 horas y 30 minutos, con un período de planificación y un almuerzo pagado de 30 minutos incluido. Las horas trabajadas no pueden exceder de 37,5 por semana. Adicionalmente, los maestros reciben: una pensión de beneficio definido, seguro médico (copago de $ 15 por mes (cobertura individual), seguro dental , seguro de vida, reembolso por desarrollo profesional, 2 días personales pagados, 10 días pagados por enfermedad acumulables, días pagados de duelo licencia y muchos otros beneficios. El distrito ofrece un amplio paquete de jubilación / longevidad. [52]La Junta y el sindicato de maestros acordaron un nuevo contrato para 2009-2012. [53] Según el representante Glen Grell, fideicomisario de la Junta de Fideicomisarios del Sistema de Jubilación de Empleados de Escuelas Públicas de Pensilvania, un educador de 40 años puede jubilarse con una pensión equivalente al 100 por ciento de su salario final. [54] [55]

En abril de 2011, el Auditor General de Pensilvania realizó una auditoría de desempeño del distrito. Los resultados fueron informados a la administración y a la junta escolar por funcionarios de auditoría estatales. [56]

Reservas En 2008, el distrito reportó $ 1,738,440 en un saldo de fondos no designados y no reservados. El saldo del fondo designado se informó como cero. [57]

El distrito está financiado por una combinación de: un impuesto sobre la renta local, un impuesto a la propiedad, un impuesto a la transferencia de bienes raíces del 0,5%, junto con una financiación sustancial de la Commonwealth of Pennsylvania y el gobierno federal. Las subvenciones pueden brindar la oportunidad de complementar la financiación escolar sin aumentar los impuestos locales. En el Commonwealth of Pennsylvania, los ingresos por pensiones y los ingresos del Seguro Social están exentos del impuesto sobre la renta personal estatal y del impuesto sobre la renta del trabajo local, independientemente del nivel de riqueza de la persona. [58]

Financiamiento estatal de la educación básica

En 2011–12, el Distrito Escolar Canon-McMillan recibió $ 10,565,041 en Fondos de Educación Básica del estado. [59] Además, el distrito recibió $ 186,189 en fondos de subvenciones globales de responsabilidad. [60] El presupuesto de Educación del estado de Pensilvania aprobado incluye $ 5,354,629,000 para la asignación de Financiamiento para la Educación Básica 2011-2012. Esta cantidad es un aumento de $ 233,290,000 (4.6%) sobre la asignación estatal aprobada para 2010-2011. El mayor aumento en los fondos estatales para la educación básica se otorgó al distrito escolar de la ciudad de Duquesne , que obtuvo un aumento del 49% en los fondos estatales para 2011-2012. [61] Los distritos experimentaron una reducción en la financiación debido a la pérdida de la financiación de estímulo federal, que terminó en junio de 2011.

En 2010, el distrito informó que 1,022 alumnos recibieron un almuerzo gratis o a precio reducido debido a que la familia alcanzó el nivel de pobreza federal .

Para el año presupuestario 2010-11, se asignó al Distrito Escolar Canon-McMillan un aumento del 6.79% en los Fondos de Educación Básica por un total de $ 11,642,089. El mayor aumento en el condado de Washington se proporcionó al distrito escolar de Charleroi, que recibió un aumento del 9,90%. Ciento cincuenta distritos escolares de Pensilvania recibieron el aumento base del 2%. El mayor aumento en 2010-11 fue para el distrito escolar consolidado de Kennett en el condado de Chester, que recibió un aumento del 23,65% en fondos estatales. [62] La cantidad de aumento que recibe cada distrito escolar es establecida por el Gobernador y el Secretario de Educación como parte de la propuesta de presupuesto estatal que se entrega cada febrero. [63]

En el año presupuestario 2009–2010, el Estado de Pensilvania proporcionó un aumento del 5,07% en los fondos para la educación básica por un total de $ 10,901,889. La financiación estatal de educación básica para el distrito escolar Canon-McMillan en 2008-09 fue de $ 10,375,074.64. El mayor aumento en el condado de Washington fue para el distrito escolar del área de Burgettstown, que recibió un aumento del 6.45%. Once distritos escolares del condado de Washington recibieron un aumento de fondos estatales para la educación básica de menos del 5% en 2009-10. El distrito escolar de Muhlenberg del condado de Berks recibió un aumento del 22,31 por ciento. Dieciséis distritos escolares recibieron un aumento en la financiación de más del 10 por ciento en 2009. [64]

En 2008, la administración informó que 1,034 estudiantes recibieron un almuerzo gratis o de precio reducido según los niveles federales de pobreza.

Subvenciones en bloque de responsabilidad

A partir de 2004–2005, el estado lanzó el financiamiento escolar de la subvención en bloque de responsabilidad. Este programa ha proporcionado $ 1.5 mil millones a los distritos escolares de Pensilvania. El programa Accountability Block Grant requiere que el dinero de sus contribuyentes se concentre en intervenciones específicas que tienen más probabilidades de aumentar el rendimiento académico de los estudiantes. Estas intervenciones incluyen: capacitación de maestros, jardín de infantes todo el día, clases de menor tamaño de K-3er grado, programas de capacitación en alfabetización y matemáticas que brindan a los maestros desarrollo profesional individualizado integrado en el trabajo para mejorar su instrucción, asistencia de tutoría antes o después de la escuela para estudiantes con dificultades. Para 2010–11, el Distrito Escolar Canon-McMillan solicitó y recibió $ 505,364, además de todos los demás fondos estatales y federales.El distrito utilizó los fondos para proporcionar kindergarten de día completo y brindar tutoría a los alumnos con dificultades.[sesenta y cinco]

Beca Aulas para el futuro

El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y pagó la capacitación de maestros para optimizar el uso de las computadoras. El programa se financió entre 2006 y 2009. El Distrito Escolar Canon-McMillan no aplicó en 2006–07. En 2007-08, el distrito recibió $ 418,229. En 2008-09, el distrito recibió 75,562 para un financiamiento total de $ 493,791. [66]

Financiamiento de estímulo federal

El distrito recibió $ 3,612,311 adicionales en ARRA - Dinero de estímulo federal para ser utilizado en programas específicos como educación especial y satisfacer las necesidades académicas de estudiantes de bajos ingresos. La subvención fue para los años escolares 2009-10 y 2010-11. [67]

Beca Race to the Top

Los funcionarios del distrito escolar no solicitaron la subvención federal Race to the Top, que habría traído al distrito hasta un millón de dólares federales adicionales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. [68] La participación requirió que la administración, la junta escolar y el sindicato de maestros local firmaran un acuerdo para priorizar la mejora del éxito académico de los estudiantes. [69] En Pensilvania, 120 distritos escolares públicos y 56 escuelas autónomas aceptaron participar. [70] Pensilvania no fue aprobada para la subvención. El hecho de que los distritos no estuvieran de acuerdo en participar se citó como una de las razones por las que Pensilvania no fue aprobada. [71]

Iniciativa estatal Common Cents

La Junta Escolar del Distrito Escolar Canon-McMillan decidió participar en el programa Common Cents del Departamento de Educación de Pensilvania. El programa pedía al estado que auditara el distrito, sin costo alguno para los contribuyentes locales, para identificar formas en que el distrito podría ahorrar dólares de impuestos. [72] Después de la revisión de la información, no se requirió que el distrito implementara los cambios de ahorro de costos recomendados.

Impuestos de bienes inmuebles

En 2011, la Junta Escolar Canon-McMillan estableció la tasa de impuestos a la propiedad en 105.4100 molinos para el año escolar 2011-2012. [73] Un molino es $ 1 de impuesto por cada $ 1,000 del valor tasado de una propiedad. Los impuestos a la propiedad, en el Commonwealth of Pennsylvania, se aplican solo a los bienes raíces: terrenos y edificios. El impuesto a la propiedadno se aplica a automóviles, inventario comercial u otra propiedad personal. Ciertos tipos de propiedad están exentos de impuestos sobre la propiedad, incluidos: lugares de culto, lugares de entierro, clubes sociales privados, instituciones benéficas y educativas y propiedad del gobierno. Las reevaluaciones irregulares de la propiedad se han convertido en un problema grave en el ELA, ya que crean una disparidad significativa en los impuestos dentro de una comunidad y en toda una región. Además, los veteranos militares estadounidenses discapacitados relacionados con el servicio pueden solicitar una exención del pago de impuestos sobre la propiedad. Los ingresos del distrito escolar de Pensilvania están dominados por dos fuentes principales: 1) La recaudación de impuestos sobre la propiedad, que representa la gran mayoría (entre el 75% y el 85%) de los ingresos locales; y 2) la recaudación de impuestos de la Ley 511, que son alrededor del 15% de los ingresos de los distritos escolares. [74]

  • 2010-11: 105.4100 molinos [75]
  • 2009-10: 101.8500 molinos [76]
  • 2008-09: 97.0000 millones [77]
  • 2007-08: 94.5000 fábricas [78]

Índice ajustado del acto 1

El Índice de la Ley 1 de 2006 regula las tasas a las que cada distrito escolar puede aumentar los impuestos a la propiedad en Pensilvania. Los distritos no pueden aumentar los impuestos por encima de ese índice a menos que permitan que los votantes voten por referéndum o busquen una excepción del Departamento de Educación del estado. El índice base para el año escolar 2011-2012 es 1.4 por ciento, pero se puede ajustar más alto, dependiendo de varios factores, como el valor de las propiedades y los ingresos personales de los residentes del distrito. La Ley 1 incluyó 10 excepciones, que incluyen: aumento de los costos de las pensiones, aumento de los costos de educación especial, una catástrofe como un incendio o inundación, aumento de los costos de atención médica para los contratos vigentes en 2006 o disminución de las bases impositivas. El índice base es el promedio del aumento porcentual en el salario semanal promedio en todo el estado,según lo determinado por el Departamento de Trabajo e Industria de Pensilvania, para el año calendario anterior y el aumento porcentual en el Índice de Costos de Empleo para las Escuelas Primarias y Secundarias, según lo determinado por elOficina de Estadísticas Laborales del Departamento de Trabajo de EE. UU ., Durante el período de 12 meses anterior que finalizó el 30 de junio. Para un distrito escolar con una relación de valor de mercado / ayuda a los ingresos personales (MV / PI AR) superior a 0,4000, su índice es igual a la base índice multiplicado por la suma de .75 y su MV / PI AR para el año en curso. [79]

El índice ajustado del distrito escolar para el distrito escolar Canon-McMillan de 2006–2007 a 2010–2011. [80]

  • 2006-07: 4,7%, base 3,9%
  • 2007-08: 4,1%, base 3,4%
  • 2008-09: 5,3%, base 4,4%
  • 2009-10: 5,0%, base 4,1%
  • 2010-11: 3,5%, base 2,9%
  • 2011-12: 1,7%, base 1,4% [81] [82]
  • 2012-13: 2,1%, base: 1,7% [83]

Para el año escolar 2011-12, la Junta Escolar Canon-McMillan buscó dos excepciones: costos de educación especial y costos de pensión. [84] Para el año presupuestario 2010-11 del distrito, la Junta Escolar Canon-McMillan no buscó excepciones al límite del Índice. [85] [86]

Cada año, el distrito escolar tiene la opción de adoptar 1) una resolución en enero que certifique que no aumentarán los impuestos por encima de su índice o 2) un presupuesto preliminar en febrero. Un distrito escolar que adopte la resolución no podrá solicitar excepciones al referéndum ni solicitar a los votantes un aumento de impuestos por encima del índice de inflación. El Departamento de Educación de Pensilvania publica cada año un cronograma específico para estas decisiones. [87]

Para los presupuestos del año escolar 2011-2012, 247 distritos escolares adoptaron una resolución que certifica que las tasas impositivas no aumentarían por encima de su índice; 250 distritos escolares adoptaron un presupuesto preliminar. De los 250 distritos escolares que adoptaron un presupuesto preliminar, 231 adoptaron tasas de impuestos inmobiliarios que excedieron su índice. Los aumentos de la tasa de impuestos en los otros 19 distritos escolares que adoptaron un presupuesto preliminar no excedieron el índice del distrito escolar. De los distritos que solicitaron excepciones, 221 utilizaron la exención de costos de pensión y 171 solicitaron una exención de costos de educación especial. Solo 1 distrito escolar solicitó una exención para el Proyecto de construcción de escuelas no académicas, mientras que otro solicitó una excepción para la deuda electoral por la construcción de escuelas. [88]La Junta solicitó excepciones para los costos de las pensiones y los costos de educación especial para el período 2010-2011. [89] La Junta Escolar de Shikellamy no solicitó excepciones que excedan el índice de la Ley 1 para el presupuesto, en 2009-10. [90]

ex alumnos notables

Las personas notables que han asistido al distrito escolar incluyen:

  • Sully Dunn - músico, concursante de America's Got Talent
  • Mike Hull - apoyador de los Miami Dolphins
  • Doug Kotar , ex corredor de los New York Giants
  • Brandon Neuman - miembro de la Cámara de Representantes de Pensilvania
  • Bill Schmidt - ganador de la medalla de bronce de jabalina en los Juegos Olímpicos de 1972
  • Archie Strimel - portero de fútbol

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enlaces externos

  • Sitio web del distrito

Coordenadas : 40 ° 14'59 "N 80 ° 11'37" W  /  40.249746 80.193725 ° N ° W / 40.249746; -80.193725

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