Cowanesque Valley Junior Senior High School es una pequeña escuela secundaria pública rural . Se encuentra en 51 North Fork Road, Westfield , en la región occidental del condado de Tioga, en Pensilvania, EE. UU. Es una de las dos escuelas secundarias públicas operadas por el Distrito Escolar de Northern Tioga . En 2015, se informó que la inscripción de la escuela secundaria Cowanesque Valley Junior Senior High School fue de 390 alumnos en los grados 7 al 12, con un 51.5% de los alumnos elegibles para un almuerzo gratis debido a la pobreza familiar. Además, el 11% de los alumnos recibió servicios de educación especial , mientras que el 1,7% de los alumnos fueron identificados como superdotados.. En 2014, se informó que la inscripción era de 399 alumnos en los grados 7 al 12, con un 47% de los alumnos elegibles para un almuerzo gratis debido a la pobreza familiar. Además, el 12,7% de los alumnos recibió servicios de educación especial, mientras que el 1% de los alumnos fueron identificados como superdotados. Cowanesque Valley Junior Senior High School empleó a 35 maestros en 2013. [5] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , el 100% de los maestros fueron calificados como "altamente calificados" según la ley federal Que ningún niño se quede atrás .
Escuela secundaria superior de Cowanesque Valley | |
---|---|
Habla a | |
51 North Fork Road , , 16950-1411 | |
Coordenadas | 41 ° 55′11 ″ N 77 ° 34′00 ″ W / 41,9196 ° N 77,5666 ° WCoordenadas : 41 ° 55′11 ″ N 77 ° 34′00 ″ W / 41,9196 ° N 77,5666 ° W |
Información | |
Tipo | Público |
Consejo Escolar | 9 miembros |
Superintendente | Sra. Diana Barnes, salario $ 120,000 en 2012, contrato renovado de julio de 2015 al 30 de junio de 2019; [1] contrato anterior venció el 30/06/2015 [2] |
Administrador | Sra. Wanda Erb, directora comercial Amy Coots, directora de asuntos académicos |
Principal | Matthew Sottolano, CVJHS |
Principal | Bonnie Walker, DOS |
Facultad | 34 profesores (2013), [3] |
Los grados | 7 ° -12 ° |
Edad | 13 a 21 años para estudiantes de educación especial |
Inscripción | 385 (2015-16) [4] |
Idioma | inglés |
Gasto por alumno | $ 11,746 (2008) |
Gasto por alumno | $ 13,981.56 (2010) |
Sitio web | http://ntiogasdportal.ntiogasd.org:8081/CVHS/index.HTML |
Para el 2013, la matrícula de Cowanesque Valley Junior Senior High School era de 412 alumnos (7º-12º) con un 45% que calificaba para un almuerzo gratis o de precio reducido. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas , en 2010, la escuela informó una matrícula de 360 alumnos en los grados 7 al 12, con 177 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido. La escuela fue una escuela de Título I designada por el gobierno federal en 2010. La escuela secundaria Cowanesque Valley Junior Senior High empleó a 31 maestros, lo que arrojó una proporción de estudiantes por maestro de 11: 1. [6] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, el 100% de sus maestros fueron calificados como "altamente calificados" según la ley federal Que ningún niño se quede atrás. [7]
En 2006, la inscripción en la escuela secundaria Cowanesque Valley Junior Senior High School era de solo 367 alumnos en los grados 7 al 12. [8]
La Unidad Intermedia BLaST IU17 proporciona a la escuela secundaria Cowanesque Valley Junior Senior High una amplia variedad de servicios como educación especializada para estudiantes discapacitados y auditivos, verificación de antecedentes para los empleados, capacitación sobre abuso infantil por mandato estatal, servicios de discapacidad visual y del habla y desarrollo profesional. para el personal y la facultad. [9]
Tasa de graduación
- 2017: 94,12% [10]
- 2016 - 87,5%
- 2015: 89,33% [11]
- 2014: 94,67% [12]
- 2013: 86% [13]
- 2012: 85% [14]
- 2011 - 96%
- 2010: 90% [15]
- 2009 - 89%
Requisitos de graduación
La Junta Escolar del Distrito Escolar de Northern Tioga ha determinado que se requieren 26 créditos para la graduación, incluyendo Inglés - 4 créditos, Matemáticas - 3 créditos, incluyendo Álgebra y Geometría ; Estudios sociales : 3 créditos, incluido el gobierno estadounidense, Ciencias: 3 créditos, incluidos Ciencias 9 y Biología; Educación Física - 2 créditos, Salud - 0.5 crédito, Aplicaciones de Computación 1 crédito, Bellas Artes o Artes Prácticas - 1 crédito, Proyecto Senior 1 crédito que incluye 40 horas de servicio comunitario y 7.5 créditos de optativas. [16] En agosto de 2013, la Junta Escolar aprobó agregar un curso de finanzas personales a los requisitos de graduación. [17]
Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [18] A partir de la clase que se graduó de 2017, la Junta de Educación del Estado de Pensilvania eliminó el mandato estatal de que los estudiantes completen un proyecto final para graduarse. [19]
Según las regulaciones de la Junta Escolar de Pensilvania, comenzando con la clase de 2020, [20] [21] los estudiantes de escuelas públicas deben demostrar la finalización exitosa del trabajo de curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología y Literatura inglesa al aprobar los exámenes Keystone. [22] El examen se da al final del curso. Los exámenes Keystone reemplazan a los PSSA para el 11 ° grado. [23]
Los estudiantes tienen varias oportunidades para aprobar el examen. Los que no aprueben después de varios intentos pueden realizar un proyecto para graduarse. [24] [25] La intención original era agregar gradualmente siete exámenes más, incluidos educación cívica y geometría. En 2017, la Asamblea General de Pensilvania aprobó una legislación que eliminó el desarrollo de más Exámenes Keystone en otras materias. [26] Para la clase de 2019, se agregará un examen de composición. Para la clase de 2020, aprobar un examen de civismo y gobierno se agregará a los requisitos de graduación. [27] En 2011, los estudiantes de secundaria de Pensilvania evaluaron los exámenes de Álgebra 1, Biología y Literatura inglesa. Los resultados a nivel estatal fueron: Álgebra 1 38% a nivel de grado, Biología 35% a nivel de grado e Inglés Literatura - 49% a nivel de grado. [28] Los informes individuales de estudiantes, escuelas o distritos no se hicieron públicos, aunque el Departamento de Educación de Pensilvania los informó a los funcionarios del distrito. Los estudiantes identificados con necesidades especiales y que califican para un Programa Educativo Individual (IEP) pueden graduarse si cumplen con los requisitos de su IEP.
En 2017, la Asamblea General de Pensilvania aprobó el Proyecto de Ley 202 de la Cámara, [29] que modifica los mandatos del Examen Keystone para los estudiantes que asisten a escuelas de VoTech y Career Tech. A estos alumnos se les permitirá usar evaluaciones alternativas o certificaciones basadas en la industria. [30] [31] El Distrito Escolar de Northern Tioga no ofrece educación técnica vocacional a sus alumnos.
Académica
Perfil de rendimiento escolar 2017
El PDE informó que el SPP se redujo aún más a solo 58,5 de 100 puntos. [32] Los resultados de las pruebas obligatorias de los exámenes Keystone de Cowanesque Valley Junior Senior High School fueron: 66,7% de los estudiantes estaban a nivel de grado en lectura / literatura y 67% de los estudiantes demostraron a nivel de grado en Álgebra I. En Biología I, 56,2% de los alumnos demostraron en la comprensión de las ciencias a nivel de grado al final del curso de Biología. [33] [34] En todo el estado, el 72,7% de los estudiantes que tomaron el examen de lectura / literatura Keystone estaban a nivel de grado o avanzado. En Álgebra 1, el 65.6% demostró habilidades a nivel de grado. En Biología I, el 63.4% de los estudiantes que tomaron un curso de biología mostraron comprensión de los conceptos a nivel de grado. [35] [36]
Además, solo el 45% de los estudiantes de octavo grado estaban a nivel de grado en lectura, mientras que solo el 7% de los estudiantes demostraron a nivel de grado en matemáticas. En ciencias, el 38.3% de los alumnos de octavo grado demostraron comprensión científica a nivel de grado. [37] [38] En séptimo grado, el 55,1% de los alumnos estaban a nivel de grado en lectura, mientras que solo el 29,3% demostró habilidades matemáticas de nivel de grado.
Perfil de rendimiento escolar 2016
SPP se redujo a 62,9 de 100 puntos. Los resultados de las pruebas obligatorias de los exámenes Keystone de Cowanesque Valley Junior Senior High School fueron: 80% de los estudiantes estaban a nivel de grado en lectura / literatura y 74.4% de los estudiantes demostraron a nivel de grado en Álgebra I.En Biología I, 83% de los alumnos demostraron a nivel de grado comprensión de las ciencias al final del curso de Biología. [39] El requisito de que los alumnos aprueben los exámenes Keystone en lectura, álgebra I y biología I para graduarse fue pospuesto hasta 2019 por la Asamblea General de Pensilvania porque menos del 60% de los alumnos de 12 grados en todo el estado habrían sido elegibles para graduarse de la escuela secundaria. escuela debido a reprobar uno o más exámenes Keystone. [40] El cincuenta y cuatro por ciento de las 2.676 escuelas públicas de Pensilvania logró una puntuación de 70 o mejor. [41]
Además, el 50.7% de los estudiantes de octavo grado estaban a nivel de grado en lectura, mientras que solo el 17.3% de los estudiantes demostraron estar a nivel de grado en matemáticas. En ciencias, el 51% de los alumnos de octavo grado demostraron comprensión científica a nivel de grado. [42] [43] En séptimo grado, solo el 56,5% de los alumnos estaban al nivel de su grado en lectura, mientras que solo el 15,1% demostró habilidades matemáticas a nivel de grado.
Perfil de rendimiento escolar 2015
La escuela secundaria Cowanesque Valley Junior Senior High obtuvo 73.7 de 100. Refleja el rendimiento académico en lectura, matemáticas y ciencias. El PDE informó que el 78% de los estudiantes de la escuela secundaria estaban a nivel de grado en lectura / literatura. En Álgebra 1, el 70% de los estudiantes mostró habilidades de nivel de grado al final del curso. En Biología I, el 70% demostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [44] En todo el estado, el 53 por ciento de las escuelas con un undécimo grado lograron un puntaje académico de 70 o mejor. El cinco por ciento de las 2.033 escuelas con 11º grado obtuvieron una puntuación de 90 o más; El 20 por ciento se puntuó entre 80 y 89; 28 por ciento entre 70 y 79; 25 por ciento entre 60 y 69 y 22 por ciento por debajo de 60. Los resultados del examen Keystone mostraron: 73 por ciento de los estudiantes en todo el estado obtuvieron calificaciones a nivel de grado en inglés, 64 por ciento en Álgebra I y 59 por ciento en biología. [45] [46]
Perfil de rendimiento escolar 2014
La escuela secundaria Cowanesque Valley Junior Senior High logró 73.6 de 100. Refleja los logros en lectura, matemáticas y ciencias del nivel de grado. En lectura / literatura, el 78% estaba a nivel de grado. En Álgebra 1 / Matemáticas, el 76.8% mostró habilidades a nivel de grado. En Biología / ciencia, solo el 50% demostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [47] [48] En todo el estado, el porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones competentes y avanzadas en Álgebra I aumentó de 39,7% a 40,1%. El porcentaje de estudiantes de la escuela secundaria que obtuvieron un puntaje competente y avanzado en lectura / literatura se redujo al 52.5%. El porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones competentes y avanzadas en biología mejoró del 39,7% al 41,4%. [49]
Perfil de rendimiento escolar 2013
La Escuela Secundaria Senior de Cowanesque Valley logró 68.9 de 100. Refleja el rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias del nivel de grado. En lectura / literatura, el 75% estaba al nivel de grado. En Álgebra 1, el 68% mostró habilidades a nivel de grado. En Biología, el 44% mostró comprensión científica a nivel de grado. En escritura, el 62% de los estudiantes de octavo grado demostraron habilidades de escritura a nivel de grado. [50] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 2181 escuelas públicas (menos del 73 por ciento de las escuelas públicas de Pensilvania) lograron una puntuación académica de 70 o más. Los estudiantes de 11 ° grado de Pensilvania ya no toman las PSSA. En cambio, ahora toman los exámenes Keystone al final del curso asociado.
Historia del AYP
En 2012, Cowanesque Valley Junior Senior High School declinó al estatus de Progreso Anual Adecuado (AYP) de Nivel I de Mejoramiento Escolar debido al bajo rendimiento estudiantil crónico tanto en lectura como en matemáticas. [51] La administración de Cowanesque Valley Junior Senior High School fue requerida por el Departamento de Educación de Pensilvania para desarrollar un Plan de Mejoramiento Escolar para abordar el bajo rendimiento estudiantil de la escuela. Bajo el Sistema de Responsabilidad de Pensilvania, el Distrito Escolar de Northern Tioga debía pagar por tutoría adicional para los estudiantes con dificultades. [52]
- 2011 - rechazó el estado de Advertencia AYP debido al bajo rendimiento académico de los estudiantes. [53]
- 2010: alcanzó el estatus AYP [54]
- 2009 - rechazó el estado de Advertencia AYP debido al bajo rendimiento académico de los estudiantes. [55]
- 2008: alcanzó el estatus AYP [56]
- 2007: alcanzó el estatus AYP [57]
- 2006: alcanzó el estatus de AYP [58]
- 2005: alcanzó el estatus AYP [59]
- 2004: alcanzó el estatus AYP [60]
- 2003 - Advertencia sobre el estado AYP, debido al retraso en el rendimiento de los estudiantes [61]
Resultados de PSSA
El Sistema de Evaluaciones Escolares de Pensilvania , comúnmente llamado PSSA, son exámenes relacionados con la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás que se administraron desde 2003 hasta 2012, en todas las escuelas secundarias públicas de Pensilvania. Los exámenes se administraron en la primavera de cada año escolar. La meta era que el 100% de los estudiantes estuvieran a nivel de grado o mejor en lectura y matemáticas para la primavera de 2014. Las pruebas se enfocaron en los Estándares Académicos del estado para lectura, escritura, matemáticas y ciencias. El examen de Ciencias incluyó contenido en ciencias, tecnología, ecología y estudios ambientales. El examen de matemáticas incluyó: álgebra I, álgebra II, geometría y trigonometría . Los estándares se publicaron por primera vez en 1998 y son obligatorios por la Junta de Educación del Estado de Pensilvania. [62] En 2013, la Commonwealth of Pennsylvania cambió sus evaluaciones de la escuela secundaria a los Exámenes Keystone en Álgebra 1, Lectura / Literatura y Biología1. Los exámenes se dan al final del curso correspondiente, en lugar de todos en la primavera del año del 11 ° grado del estudiante. [63]
- Lectura de 11. ° grado
- 2012 - 53% a nivel de grado (19% por debajo del básico). Estado: el 67% de los estudiantes de 11 ° grado están al nivel de grado. [64]
- 2011 - 52% (29% por debajo del básico). Estado - 69,1% [65]
- 2010 - 65%, Estado - 67% (55 alumnos) [66]
- 2009 - 54%, Estado - 65% (57 alumnos matriculados) [67]
- 2008 - 54%, Estado - 65% (62 inscritos) [68]
- Matemáticas de 11. ° grado:
- 2012 - 36% a nivel de grado (33% por debajo del básico). En Pensilvania, el 59% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado. [69]
- 2011 - 41% (38% por debajo del básico). Estado - 60,3% [70]
- 2010 - 61%, Estado - 59% [71]
- 2009 - 40%, Estado - 56% [72]
- 2008 - 51%, Estado - 55%
- Ciencias de 11. ° grado
- 2012 - 29% a nivel de grado (17% por debajo del básico). Estado: el 42% de los estudiantes del 11º grado estaban al nivel de su grado. [73]
- 2011 - 28% (20% por debajo del básico). Estado - 40% [74]
- 2010 - 41%, Estado - 39%
- 2009 - 33%, Estado - 40%
- 2008 - 30%, Estado - 39%
|
|
- Ciencias de octavo grado
- 2012 - 64% a nivel de grado (9% por debajo del básico). Estado - 59%
- 2011 - 63% (9% por debajo del básico). Estado - 58,3%
- 2010 - 52%, Estado - 57%
- 2009 - 60%, Estado - 55%
- 2008 - 45%, Estado - 52%
|
|
Science in Motion La Escuela Secundaria Senior de Cowanesque Valley no aprovechó un programa estatal llamado Science in Motion que trajo profesores universitarios y equipo científico sofisticado a la escuela para aumentar la conciencia científica y proporcionar experiencias basadas en la investigación para los estudiantes. El programa Science in Motion fue financiado por una asignación estatal y no le costó nada a la escuela participar. [75] Cedar Crest College proporcionó experiencias de enriquecimiento científico a las escuelas de la región.
Sistema de alerta temprana de deserción escolar
En 2013, el Distrito Escolar de Northern Tioga no implementó un Catálogo de Intervenciones y Sistema de Alerta Temprana para la prevención de la deserción escolar sin costo en la escuela secundaria Cowanesque Valley Junior Senior High. [76] El proceso identifica a los estudiantes en riesgo de deserción mediante el examen de la asistencia, el comportamiento y las calificaciones del curso del alumno. Se implementan intervenciones para ayudar a los alumnos en riesgo a permanecer en la escuela. El programa está financiado por dólares federales y privados. [77]
Cursos AP
La escuela secundaria Cowanesque Valley Junior Senior High no ofrece cursos de colocación avanzada .
Puntajes SAT
En 2014, 44 estudiantes de Cowanesque Valley Junior Senior High School tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 479. El puntaje promedio de matemáticas fue 489. El puntaje promedio de escritura fue 461. [78] [79] En todo el estado de Pennsylvania, el puntaje promedio verbal fue 497. El puntaje promedio de matemáticas fue 504. El puntaje promedio de escritura fue 480. El College Board también informó que los puntajes a nivel nacional fueron: 497 en lectura, 513 en matemáticas y 487 en escritura. [80] En 2014, 1,672,395 estudiantes tomaron el SAT en los Estados Unidos.
En 2013, 30 estudiantes del Distrito Escolar Junior Senior de Cowanesque Valley tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 459. El puntaje promedio en matemáticas fue 458. El puntaje promedio en escritura fue 432. El College Board informó que los puntajes estatales fueron: 494 en lectura, 504 en matemáticas y 482 en escritura. Los resultados del SAT a nivel nacional fueron los mismos que en 2012. [81]
En 2012, 28 estudiantes de Cowanesque Valley Junior Senior High School tomaron el SAT. El puntaje promedio verbal de la escuela fue 485. El puntaje promedio en matemáticas fue 478. El puntaje promedio en escritura fue 443. Los resultados de los exámenes Verbal SAT en todo el estado fueron: Verbal 491, Matemáticas 501, Escritura 480. En los EE. UU., 1.65 millones de estudiantes tomaron los exámenes logrando puntajes: Verbal 496, Matemáticas 514, Escritura 488. Según el College Board, el puntaje máximo en cada sección fue de 800, y 360 estudiantes en todo el país obtuvieron un puntaje perfecto de 2,400.
En 2011, 40 estudiantes de Cowanesque Valley Junior Senior High School tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal de la escuela fue 475. El puntaje promedio en matemáticas fue 464. El puntaje promedio en escritura fue 449. [82] Pensilvania ocupó el puesto 40 entre los estados con puntajes SAT: Verbal - 493, Matemáticas - 501, Escritura - 479. [83] En En los Estados Unidos, 1,65 millones de estudiantes tomaron el examen en 2011. Obtuvieron un promedio de 497 (de 800) verbales, 514 matemáticas y 489 escritas. [84]
El Centro de Pensilvania Rural , un brazo de investigación de la Asamblea General de Pensilvania, comparó los datos del SAT de estudiantes en áreas rurales de Pensilvania con estudiantes en áreas urbanas. De 2003 a 2005, el puntaje promedio total del SAT para los estudiantes en las zonas rurales de Pensilvania fue 992, mientras que los estudiantes urbanos promediaron 1,006. Durante el mismo período, el 28 por ciento de los estudiantes de 11º y 12º grado en los distritos escolares rurales tomó el examen, en comparación con el 32 por ciento de los estudiantes urbanos en los mismos grados. Los puntajes promedio de matemáticas y verbales fueron 495 y 497, respectivamente, para los estudiantes rurales, mientras que los examinados urbanos obtuvieron un promedio de 499 y 507, respectivamente. El puntaje compuesto del SAT de Pensilvania se ubicó bajo en la escala nacional en 2004. El puntaje compuesto del SAT de 1,003 dejó a Pensilvania en el lugar 44 de los 50 estados y Washington, DC. [85]
Beca Aulas para el futuro
El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y pagó la capacitación de maestros para optimizar el uso de las computadoras. El programa se financió entre 2006 y 2009. El Departamento de Educación de Pensilvania le negó los fondos al Distrito Escolar de Northern Tioga en 2006-07. En 2007-08, el Distrito recibió $ 266,753 y en 2008-09 recibió otros $ 136,238 para un financiamiento total de $ 402,991. [86] La financiación se compartió entre las tres escuelas secundarias del distrito.
Entre los distritos escolares públicos del condado de Tioga, el premio más alto se otorgó al distrito escolar de Northern Tioga, que recibió $ 514,344. La financiación más alta en todo el estado se otorgó al distrito escolar de la ciudad de Filadelfia en el condado de Filadelfia : $ 9,409,073. El programa de subvenciones fue suspendido por el gobernador Edward Rendell como parte del presupuesto estatal 2009-10.
Seguridad escolar y acoso escolar
La administración de Cowanesque Valley Junior Senior High School informó que hubo cuatro incidentes de intimidación en la escuela en 2014. Además, hubo varios asaltos a estudiantes y no hubo incidentes sexuales que involucren a estudiantes. La policía local estuvo involucrada en un incidente que resultó en un arresto. [87] [88] Cada año, el distrito informa los datos de seguridad escolar al Safe School Center, que luego publica los informes compilados en línea. A nivel nacional, casi el 20% de los alumnos informan haber sido acosados en la escuela. [89]
La administración de Cowanesque Valley Junior Senior High School informó que hubo un incidente de intimidación en el Distrito en 2012. Además, hubo un incidente que involucró un arma y un incidente sexual que involucró a estudiantes. La policía local estuvo involucrada en un incidente en las escuelas haciendo 2 arrestos. [90]
La Junta Escolar de Northern Tioga ha proporcionado en línea la política contra el abuso del distrito. [91] Se requiere que todas las escuelas de Pensilvania tengan una política contra el acoso incorporada en su Código de Conducta Estudiantil. La política debe identificar acciones disciplinarias por intimidación y designar a un miembro del personal de la escuela para recibir quejas de intimidación. La política debe estar disponible en el sitio web de la escuela y publicada en cada salón de clases. Todas las escuelas públicas de Pensilvania deben proporcionar una copia de su política contra el acoso a la Oficina de Escuelas Seguras todos los años y deben revisar su política cada tres años. Además, el distrito debe realizar una revisión anual de esa política con los estudiantes. [92] El Centro para Escuelas y Comunidades colabora con la Comisión de Delincuencia y Delincuencia de Pensilvania y el Departamento de Educación de Pensilvania para ayudar a las escuelas y comunidades a investigar, seleccionar e implementar programas e iniciativas de prevención del acoso escolar. [93] [94] Según el estudio nacional semestral del Centro para el Control de Enfermedades de estudiantes de secundaria en 2009, el cinco por ciento de los estudiantes de Pensilvania no fueron a la escuela durante al menos un día porque se sentían inseguros en la escuela o en su camino hacia o de la escuela. [95]
Los estándares educativos relacionados con la seguridad de los estudiantes y los programas contra el acoso se describen en el 10.3. Seguridad y prevención de lesiones en los estándares académicos de Pensilvania para la salud, la seguridad y la educación física. [96]
Extracurriculares
El Distrito Escolar de Northern Tioga ofrece un programa extenso de clubes extracurriculares, programas de arte y un costoso programa de atletismo interescolar. [97] La elegibilidad para participar está establecida por la política de la junta escolar y se comunica a través del Código de Conducta del Atleta. La elegibilidad académica para las actividades deportivas se basa en la premisa de que el rendimiento académico es la piedra angular del futuro y el estándar contra el cual se mide la participación. Los atletas deben aprobar todas las asignaturas (60%). Las calificaciones se verifican semanalmente. [98] Esto excede los mandatos de la Asociación Atlética Interescolar de Pensilvania (PIAA) que dice que los estudiantes atletas deben aprobar al menos cuatro asignaturas de crédito completo para participar en deportes. [99]
Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 del distrito, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética, una escuela autónoma y los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos los deportes. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito. [100]
De acuerdo con la Ley 126 de 2014 de Reconocimiento y Denuncia de Abuso Infantil de PA, todos los entrenadores voluntarios y todos aquellos que ayudan en las actividades de los estudiantes deben tener verificaciones de antecedentes penales. Como todos los empleados del distrito escolar, también deben asistir a una capacitación contra el abuso infantil una vez cada tres años. [101] [102] [103]
Deportes
Los entrenadores reciben una compensación como se describe en el contrato del sindicato de maestros. Cuando la competencia atlética excede la temporada regular, se paga una compensación adicional. [104] De acuerdo con la Ley de Seguridad en los Deportes Juveniles de Pensilvania, todos los entrenadores deportivos, pagados y voluntarios, deben completar anualmente el Entrenamiento de Certificación de Manejo de Conmociones Cerebrales y presentar la certificación antes de entrenar. [105] [106] En 2015, Andrew Boyer se desempeña como Director Atlético. La escuela está en el distrito 4 de PIAA. [107]
- Deportes de la escuela secundaria superior de Cowanesque Valley
|
|
- Deportes de secundaria
|
|
Según el directorio de la PIAA de julio de 2015 [108]
Referencias
- ^ PDE, nombres y direcciones de ED, 2015
- ^ Secretario de la junta escolar de Northern Tioga (28 de junio de 2012). "Actas de la reunión especial de la Junta" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 5 de marzo de 2016 . Consultado el 13 de febrero de 2016 .
- ^ Centro nacional de estadísticas de educación, Common Core of Data - Cowanesque Valley Junior Senior High School, 2013
- ^ "Cowanesque Valley JSHS" . Centro Nacional de Estadísticas Educativas . Consultado el 13 de enero de 2019 .
- ^ Noticias de Estados Unidos y el informe mundial, mejores escuelas secundarias - Escuela secundaria superior de Cowanesque Valley, 2014
- ^ Centro nacional de estadísticas de educación, datos de atención común - Escuela secundaria superior de Cowanesque Valley, 2010
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Cualificaciones profesionales de los maestros Escuela secundaria superior de Cowanesque Valley, 29 de septiembre de 2011
- ^ PDE, inscripción por LEA y escuela 2006-07, 2007
- ^ Administración de la Unidad 17 Intermedia BLaST (2016). "Página de inicio de BLaST Intermediate Unit 17" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (31 de octubre de 2017). "Perfil académico de la escuela secundaria superior de Cowanesque Valley 2017" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (4 de noviembre de 2015). "Perfil académico 2015 de la escuela secundaria superior de Cowanesque Valley" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (4 de diciembre de 2014). "Perfil académico de la escuela secundaria de Cowanesque Valley 2014" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2 de diciembre de 2013). "Datos básicos 2013 de Cowanesque Valley Junior Senior High School" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (21 de septiembre de 2012). "Tabla de datos 2012 del boletín de calificaciones de rendimiento académico de la escuela secundaria superior de Cowanesque Valley" . Archivado desde el original el 3 de marzo de 2016 . Consultado el 13 de febrero de 2016 .
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2010 tabla de datos, 20 de octubre de 2010
- ^ Junta escolar de Northern Tioga, Guía del plan de estudios del distrito escolar de Northern Tioga 2010, 27 de julio de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Política de requisitos de graduación, agosto de 2013
- ^ Asamblea General de Pensilvania, Código de Pensilvania §4.24 (a) Requisitos de graduación de la escuela secundaria, 2010
- ^ Junta de educación del estado de Pensilvania, cambios propuestos al capítulo 4, 10 de mayo de 2012
- ^ Jan Murphy (3 de febrero de 2016). "Wolf firma un proyecto de ley para suspender el uso de los exámenes Keystone como requisito de graduación" . Pennlive.com.
- ^ Pennlive.com (12 de julio de 2017). "Proyecto de ley del código escolar en espera de acción" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Descripción general del examen Keystone" (PDF) .
- ^ Megan Harris (12 de septiembre de 2013). "Pennsylvania cambiando los requisitos de graduación de la escuela secundaria" . Tribune Live.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (septiembre de 2011). "Descripción general de los exámenes de Pennsylvania Keystone" .
- ^ Junta de Educación del Estado de Pensilvania (2010). "Reglas y Regulaciones Título 22 Código Escolar de PA CH. 4" .
- ^ Asamblea General de la Autoridad Palestina, Ley 6 de 2017, 21 de junio de 2017
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Junta de Educación del Estado finaliza la adopción de los estándares académicos estatales básicos comunes de Pensilvania y los requisitos de graduación de la escuela secundaria, 14 de marzo de 2013
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2011). "Exámenes Keystone" .
- ^ Representante Mike Turzai (2017). "Proyecto de Ley 202 de la Cámara de 2017" .
- ^ Natosha Lindstrom (13 de junio de 2017). "Wolf para firmar la ley que otorga a los estudiantes de carrera alternativas a los exámenes de salida de Keystone" . TribLive.
- ^ Karen Langley (22 de junio de 2017). "La nueva ley permitiría a algunos estudiantes de Pensilvania terminar la escuela secundaria sin exámenes Keystone" . Pittsburgh Post-Gazette.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (31 de octubre de 2017). "Informe de rendimiento académico 2017 de Cowanesque Valley Junior Senior High School" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (27 de septiembre de 2017). "Resultados del examen KEYSTONE 2017" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (27 de septiembre de 2017). "Resultados del examen KEYSTONE 2017" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (27 de septiembre de 2017). "Datos de nivel estatal del examen Keystone 2017" .
- ^ Jan Murphy (27 de septiembre de 2017). "Los resultados de los exámenes estatales muestran que las matemáticas siguen siendo una lucha para muchos estudiantes" . Pennlive.com.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (27 de septiembre de 2017). "Resultados de 2017 PSSA Y KEYSTONE" . Archivado desde el original el 17 de octubre de 2016 . Consultado el 17 de noviembre de 2017 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (27 de septiembre de 2017). "Resultados de 2017 PSSA Y KEYSTONE" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2016). "Resultados de 2016 PSSA Y KEYSTONE" . Archivado desde el original el 17 de octubre de 2016 . Consultado el 17 de noviembre de 2017 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (agosto de 2016). "Hallazgos y recomendaciones de conformidad con la Ley 1 de 2016" (PDF) .
- ^ Jan Murphy (16 de octubre de 2016). "Cómo les fue a las escuelas del distrito en general" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (4 de noviembre de 2016). "Resultados de 2016 PSSA Y KEYSTONE" . Archivado desde el original el 17 de octubre de 2016 . Consultado el 17 de noviembre de 2017 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (27 de septiembre de 2017). "Resultados de 2017 PSSA Y KEYSTONE" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (4 de noviembre de 2015). "Perfil de rendimiento de la escuela secundaria 2015" .
- ^ Jan Murphy (4 de noviembre de 2015). "La boleta de calificaciones de las escuelas secundarias del estado muestra un declive general" . Pennlive.com.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (4 de noviembre de 2015). "Datos de nivel escolar del examen Keystone 2015" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (6 de noviembre de 2014). "Datos de rendimiento académico 2014 de Cowanesque Valley Junior Senior High School" .
- ^ Evamarie Socha (6 de noviembre de 2014). "La mitad de los distritos del Valle ven una disminución en las calificaciones de las pruebas estatales" . El artículo diario.
- ^ Eleanor Chute (21 de noviembre de 2014). "Las puntuaciones de los estudiantes de Pensilvania disminuyeron con la reducción de fondos, muestran los resultados de las pruebas" . Pittsburgh Post-Gazette.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (4 de octubre de 2013). "Datos de rendimiento académico 2013 de Cowanesque Valley Junior Senior High School" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (21 de septiembre de 2012). "Tabla de datos AYP 2012 de Cowanesque Valley Junior Senior High School" . Archivado desde el original el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 13 de febrero de 2016 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2012). "Preguntas frecuentes del sistema de responsabilidad de Pennsylvania" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Informe académico 2011 de Cowanesque Valley Junior Senior High School, 29 de septiembre de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Report Card 2010, 20 de octubre de 2010
- ^ Departamento de educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Report Card 2009, 14 de septiembre de 2009
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Report Card 2008, 15 de agosto de 2008
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Report Card 2007, 2007
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Report Card 2006, 2006
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Report Card 2005, 2005
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Report Card 2004, 2004
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Informe académico 2003, 2003 de Cowanesque Valley Junior Senior High School
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2014). "Estándares académicos estatales" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2014). "Sistema de Evaluación del Estado" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2012). "Resultados de PSSA y AYP 2011-2012" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2011). "Resultados de PSSA y AYP 2010-2011" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Pensilvania 2009-2010 Resultados de PSSA y AYP Lectura, matemáticas, ciencia, escritura, 2010
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Report Card 2009, 14 de septiembre de 2009
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (15 de agosto de 2008). "Lectura de resultados de PSSA y AYP de Pennsylvania 2007-2008, matemáticas, ciencias, escritura" .
- ^ Pittsburgh Post Gazette (15 de octubre de 2012). "¿Cómo está tu escuela?" .
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2011, 29 de septiembre de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2010, 20 de octubre de 2010
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Cowanesque Valley Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2009, 14 de septiembre de 2009
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (21 de septiembre de 2012). "Informe de rendimiento académico 2012 de la escuela secundaria superior de Cowanesque Valley" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 16 de febrero de 2016 . Consultado el 13 de febrero de 2016 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2011). "2010-2011 PSSA resultados en ciencia" .
- ^ Asociación de ciencia y tecnología de educación básica / educación superior de Pensilvania, informe anual de Science in Motion, 2012
- ^ Despacho de la Primera Dama (2 de septiembre de 2014). "La primera dama de Pennsylvania y la secretaria interina de educación anuncian el programa de implementación de deserción escolar de 35 escuelas en todo el estado" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, El sistema de alerta temprana, 2014
- ^ PDE, perfil de rendimiento de la escuela secundaria superior de Cowanesque Valley, 6 de noviembre de 2014
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2014). "Puntuaciones SAT y ACT" .
- ^ College Board (2014). "Informe de perfil estatal de personas mayores con destino a la universidad 2014" (PDF) .
- ^ College Board (2013). "Informe SAT de 2013 sobre preparación universitaria y profesional" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2011). "Puntuaciones del SAT de escuelas públicas 2011" . Archivado desde el original el 15 de octubre de 2011.
- ^ College Board (septiembre de 2011). "Puntuaciones SAT estado por estado - Pennsylvania" . Archivado desde el original el 8 de octubre de 2011.
- ^ "Mientras que los puntajes del SAT de EE. UU. Caen en todos los ámbitos, los examinados de Nueva Jersey se mantienen estables" . Septiembre de 2011.
- ^ The Center for Rural Pennsylvania (agosto de 2006). "Puntuaciones del SAT y otros datos escolares" .
- ^ Auditor General de Pensilvania (22 de diciembre de 2008). "Auditoría de subvenciones Aulas para el Futuro" .
- ^ Centro de Escuelas Seguras (2015). "Cowanesque Valley Junior Senior High School - Informe de seguridad escolar 2014-15" (PDF) .[ enlace muerto permanente ]
- ^ Centro de escuelas seguras de la Commonwealth of Pennsylvania (2012). "Informes en línea de escuelas seguras de Pennsylvania" . Archivado desde el original el 5 de diciembre de 2012.
- ^ Proyecto de escuelas seguras y receptivas (20 de junio de 2011). "Los estudiantes de secundaria del área crean un mural anti-bullying" . Williamsport Sun Gazette.
- ^ Centro de Escuelas Seguras (2013). "Escuela secundaria superior de Cowanesque Valley - Informe de seguridad escolar 2011-12" (PDF) .[ enlace muerto permanente ]
- ^ Junta Escolar de Northern Tioga (9 de agosto de 2010). "Política de intimidación / acoso cibernético 249", (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 16 de febrero de 2016 . Consultado el 13 de febrero de 2016 .
- ^ Asamblea General de Pensilvania (2006). "Sesión ordinaria 2007-2008 Proyecto de ley de la Cámara 1067, Ley 61 Sección 6 página 8" .
- ^ Centro para Escuelas Seguras de Pensilvania (2006). "Aviso de prevención del acoso escolar" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2012). "Recursos de intimidación, novatadas y acoso" . Archivado desde el original el 21 de noviembre de 2011 . Consultado el 13 de febrero de 2016 .
- ^ Danice K. Eaton, Laura Kann, Steve Kinchen, Shari Shanklin, MS, James Ross, MS, Joseph Hawkins, MA, William A. Harris, MM, Richard Lowry, MD, Tim McManus, MS, David Chyen, MS, Connie Lim , MPA, Lisa Whittle, MPH, Nancy D. Brener, Howell Wechsler, EdD (2009). "Encuesta de riesgo juvenil 2009 del Centro Nacional de Prevención de Enfermedades Crónicas y Promoción de la Salud" .Mantenimiento de CS1: utiliza el parámetro de autores ( enlace )
- ^ Junta de Educación del Estado de Pensilvania (11 de enero de 2003). "Salud, seguridad y educación física de los estándares académicos de Pennsylvania" . Archivado desde el original el 27 de noviembre de 2015.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2013). "Divulgación de oportunidades atléticas interescolares" .
- ^ Junta escolar de Northern Tioga, Código de atletas del distrito escolar de Northern Tioga, 2010
- ^ Asociación Atlética Interescolar de Pensilvania (2015). "CONOZCA SUS REGLAS DE ELEGIBILIDAD" .
- ^ Comunicado de prensa de la Oficina del Gobernador de Pensilvania (10 de noviembre de 2005). "Los niños de la escuela autónoma educados en casa pueden participar en actividades extracurriculares del distrito escolar" .
- ^ Eleanor Chute., Nueva ley de Pensilvania amplía los requisitos de autorización para voluntarios escolares, empleados, Pittsburgh Post-Gazette, 15 de diciembre de 2014
- ^ Asamblea General de Pensilvania (2014). "LEY 126 - Ley de reconocimiento y denuncia de maltrato infantil" .
- ^ Ali Stevens., La ley de servicios de protección infantil afecta a las escuelas, WKOK.com 1070AM, 6 de enero de 2015
- ^ Junta escolar de Northern Tioga, contrato sindical de maestros del distrito escolar de Northern Tioga, 2014
- ^ Asamblea General de la Autoridad Palestina (1 de julio de 2012). "Proyecto de ley del Senado 200 de la sesión 2011 Ley de seguridad en los deportes juveniles" .
- ^ Medicina del Deporte UMPC (2014). "Manejo de conmociones cerebrales en estudiantes deportistas: Ley de seguridad en los deportes juveniles" . Archivado desde el original el 5 de mayo de 2014 . Consultado el 13 de febrero de 2016 .
- ^ Asociación Atlética Interescolar de Pensilvania (2015). "Mapas del distrito PIAA" .
- ^ Asociación de Atletismo Interescolar de Pensilvania (2015). "Directorio de escuelas PIAA" .