El Distrito Escolar Unificado de Oakland es un distrito escolar de educación pública que opera alrededor de 86 escuelas primarias (K-5), escuelas intermedias (6-8) y escuelas secundarias (9-12) y 32 escuelas autónomas autorizadas por el distrito en Oakland, California . Estados Unidos que atiende a 49.000 estudiantes.
Distrito Escolar Unificado de Oakland | |
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Habla a | |
1000 Broadway Oakland, California 94607 Estados Unidos | |
Información del Distrito | |
Tipo | Público |
Los grados | K-12 |
Superintendente | Kyla Johnson-Trammel |
Escuelas | 118 |
Estudiantes y personal | |
Estudiantes | 37,075 |
Profesores | 2,332 |
Proporción de alumnos por maestro | 25 |
Otra información | |
Sitio web | http://www.ousd.org |
Ubicado en la ciudad más diversa de California, OUSD sirve a una población diversa de estudiantes. Casi la mitad de los estudiantes de las escuelas autónomas y del distrito hablan un idioma que no es el inglés en casa. Para el año escolar 2016–2017, el 31 por ciento de los estudiantes de OUSD eran estudiantes del idioma inglés. [1] OUSD también atiende a una gran población de estudiantes recién llegados. [2] El setenta y tres por ciento de los estudiantes reciben comidas gratuitas o a precio reducido. [3]
OUSD fue uno de los primeros distritos escolares del país en implementar prácticas de justicia restaurativa para limitar o eliminar las suspensiones. [4] Durante el año escolar 2015, el 96,1 por ciento de los estudiantes no fueron suspendidos. [5]
Iniciada en 2010, la Iniciativa de Logro Masculino Afroamericano de OUSD inscribe a más de 400 estudiantes. Los estudiantes en el programa han tenido éxito, incluidos GPA más altos, tasas de graduación más altas (más del 10 por ciento) y tasas de suspensión más bajas (con una disminución de ⅓ para los estudiantes inscritos en el programa). [6] En 2016, OUSD lanzó un Programa de Logros para Niñas y Mujeres Jóvenes Afroamericanas para brindarles a los estudiantes un lugar donde puedan encontrar apoyo equitativo y nuevos caminos hacia el éxito. [7]
En 2015 y 2016, OUSD forjó asociaciones y obtuvo subvenciones de varias empresas de tecnología, incluidas Salesforce , Intel , Code.org , [8] y Google , [9] y estableció la meta de hacer de la informática un requisito de graduación para la clase de primer año que comienza la escuela en 2017.
Historia
La primera escuela en Oakland abrió en la década de 1850 y estaba ubicada en una habitación alquilada en la parte trasera de un fandango en las calles Second y Washington. El 12 de julio de 1853, la ciudad realizó un desfile hasta el primer edificio escolar oficial. [10] La escuela estaba en la esquina de Fifth y Clay y su construcción costó $ 1,000. [11] La primera casa de la escuela tenía 16 estudiantes y fue enseñada por una mujer llamada Hannah Jayne. [12] Fue la única maestra en Oakland hasta 1855. [10] Franklin Warner fue contratada poco después como primer director de Oakland. [10] Frederick M. Campbell fue contratado como primer superintendente de Oakland. [10] Se hizo hincapié en la lectura, la escritura y la aritmética, así como en la historia de Estados Unidos. El papel y los libros escaseaban, por lo que se aprendió mucho en voz alta. [10]
En 1860, había alrededor de 400 estudiantes en escuelas de un salón enseñadas por un maestro, y otro edificio escolar en Fifth y Broadway enseñó a estudiantes mayores. [10] La primera escuela secundaria pública se abrió en 1869 con 29 estudiantes. A fines de la década de 1870, había una escuela secundaria pública y nueve escuelas primarias públicas. [10] En la década de 1880, se abrió el primer jardín de infancia y la primera escuela nocturna en Oakland. [10]
Una guía de 1909 de la Cámara de Comercio de la ciudad incluye esta descripción de las escuelas públicas de Oakland: "El principal orgullo de Oakland es su sistema de escuelas públicas y el hecho de que sus escuelas se encuentran entre las más altas de los Estados Unidos. No se pueden encontrar más edificios escolares modernos en cualquier ciudad en los Estados Unidos que en Oakland. Hay veintidós edificios de escuelas públicas, y según las cifras del Tasador de la Ciudad (que, en las propiedades municipales son naturalmente bajas) las valoraciones de los terrenos escolares ascienden a un millón noventa y tres Mil doscientos setenta y cinco dólares… Conectado con la escuela secundaria hay un observatorio completamente equipado, en el que el estudio de la astronomía se hace efectivo e interesante con la ayuda de los instrumentos más modernos ". [13]
Un folleto de la Cámara de Comercio de la ciudad de Oakland de 1915, que incluye una foto de Oakland Technical High School, dice: "El orgullo de Oakland son sus escuelas. Esta, la Technical High School, con forjas, talleres mecánicos, un gran auditorio con capacidad para 1600 personas, laboratorios químicos y muchas otras características educativas que preparan a hombres y mujeres jóvenes para una vida activa y útil, es una de las mejores estructuras de su tipo en los Estados Unidos ". [14]
Una guía de la Junta de Educación de 1915 para las escuelas de Oakland incluyó 46 escuelas, muchas de las cuales todavía están abiertas en la actualidad. Incluyen Allendale, Claremont, Cleveland, Dewey, Elmhurst, Emerson, Franklin, Frick, Fruitvale, Lincoln, Manzanita, McClymonds, Melrose, Peralta, Piedmont, Prescott, Sequoia, Santa Fe, Fremont High, Oakland High y Oakland Tech. Los departamentos de la escuela secundaria incluían inglés, historia, lenguas extranjeras, matemáticas, ciencias, comercio, economía doméstica, entrenamiento físico, comercio y dibujo. [15]
El primer sindicato de maestros de Oakland, la Federación de Maestros de Oakland, se organizó por primera vez el 3 de mayo de 1943 como Federación de Maestros del Condado de Alameda, Local 771 de la Federación Estadounidense de Maestros (AFT) para "mejorar las instalaciones educativas para los niños de la nación y mejorar las condiciones laborales de los docentes en las escuelas públicas ". [dieciséis]
El primer superintendente afroamericano de Oakland fue el Dr. Marcus Foster , quien también fue el primer hombre negro en encabezar un importante distrito escolar de EE. UU. [17] Nacido en Athens, Georgia, el Dr. Foster llegó a Oakland en 1970, "ya un educador célebre y probado". [18] El Dr. Foster consideró las tres R y el pensamiento crítico como los componentes básicos de la educación. También enfatizó la necesidad de programas de arte, deportes de equipo y actividades escolares que reflejen las circunstancias de la vida de los estudiantes. En el poco tiempo que estuvo en Oakland, el Dr. Foster creó un clima que dio vida a una serie de novedades: la escuela Arts Magnet School, la escuela Far West, la Street Academy, el Montera Film Festival (ahora el National Educational Film Festival) y el Instituto de Educación de Oakland (ahora el Instituto de Educación Marcus Foster). El Dr. Foster fue asesinado por el Ejército de Liberación Symbionese en noviembre de 1973. [18]
En 2003, el superintendente de OUSD Dennis K. Chaconas fue despedido y el gobernador Gray Davis aprobó un préstamo de emergencia de $ 100 millones, el mayor rescate escolar en la historia de California. Chaconas fue reemplazado por un administrador designado por el estado, Randolph E. Ward. [19] Ward renunció en julio de 2006 después de ser nombrado superintendente del sistema de escuelas públicas de San Diego. [20] Kimberly Statham fue nombrada sustituta permanente de Ward, pero dimitió repentinamente el 17 de septiembre de 2007, aparentemente bajo la presión de los funcionarios estatales. Vincent Matthews, jefe de personal de OUSD, fue nombrado superintendente interino. [21]
En 2008, el estado devolvió el control sobre OUSD a la ciudad. La junta escolar local contrató a un superintendente interino, Roberta Mayor, en julio de 2008, mientras que la junta escolar emprendió una búsqueda de un líder permanente durante un año. [22] Anthony "Tony" Smith fue contratado en julio de 2009 como superintendente permanente del distrito. [23] Smith renunció repentinamente en abril de 2013 después de cuatro años al frente del distrito, citando problemas de salud familiar. [24] El Dr. Gary Yee, miembro de la junta escolar, fue nombrado superintendente interino. En septiembre de 2014, Antwan Wilson se convirtió en el cuarto superintendente de OUSD en seis años. [25] Después de solo dos años al mando, Wilson renunció en noviembre de 2016 para convertirse en canciller de las Escuelas Públicas del Distrito de Columbia . [26] Devin Dillon, superintendente adjunto de aprendizaje socioemocional académico de OUSD, fue nombrado superintendente interino a partir del 1 de febrero de 2017. [27] La junta escolar seleccionó a Kyla Johnson-Trammell para reemplazar a Wilson como superintendente en julio de 2017. Johnson-Trammell creció en East Oakland, asistió a las escuelas primarias e intermedias públicas de Oakland y había trabajado en el distrito como maestra, directora y administradora. [28]
Informes del Gran Jurado
El Distrito Escolar Unificado de Oakland ha experimentado continuas dificultades financieras en los últimos años. Un informe del Gran Jurado Civil del Condado de Alameda de 2018 señaló que el Distrito había estado "en peligro financiero" durante los 15 años anteriores, con una deuda promedio de $ 20 millones a $ 30 millones cada año, debido a errores presupuestarios y gastos fuera de control. La matrícula había caído de 54.000 a 37.000 estudiantes, lo que resultó en una disminución de la financiación estatal, pero el distrito había abierto más escuelas (Rudsdale Newcomer School, que atiende a inmigrantes, y School of Language, una escuela intermedia bilingüe [29] ), en lugar de cerrarlas. en respuesta a la disminución de la matrícula, encontró el informe. El informe también criticó las "fallas en todo el sistema", incluida la "falta de responsabilidad, la falta de confianza y la alta rotación de maestros y administradores". [30]
Otro Informe del Gran Jurado Civil del Condado de Alameda publicado un año después que la inestabilidad financiera se debía a "las malas prácticas comerciales del distrito y la cultura rota", más que a presiones externas como la disminución de la inscripción. El informe encontró que aunque el Distrito ocupó el sexto lugar en financiamiento estatal por alumno de 37 distritos escolares del Área de la Bahía, tenía un gasto muy por encima del promedio en costos no docentes y consultores, y un gasto más bajo que el promedio en maestros y educación especial. [31] Se encontró que el gasto en salarios de supervisores y administradores era más de seis veces el promedio estatal. [32] Bajo el superintendente Antwan Wilson, según el informe, se desperdiciaron millones de dólares cuando los proyectos de capital se detuvieron en las etapas de planificación y se gastaron 172 millones en nuevos proyectos de construcción, dejando las finanzas del distrito "en ruinas". [31] [32] La Junta de Educación respondió que el nuevo Plan para Escuelas de Calidad, el Plan de la Ciudad y el Plan para la Vitalidad Fiscal, publicados entre la investigación del Gran Jurado y la publicación de su informe, ya habían abordado algunos de los Recomendaciones del jurado. La Junta de Educación también estuvo en desacuerdo o parcialmente en desacuerdo con muchos de los hallazgos del informe. [31] [33]
Huelga de 2019
Los maestros del Distrito Escolar Unificado de Oakland se declararon en huelga durante siete días, a partir del 21 de febrero de 2019, por educación pública totalmente financiada, salarios más altos y clases más pequeñas. Las huelgas fueron parte de la campaña de RedforEd y fueron organizadas por la Asociación de Educación de Oakland (OEA), un sindicato de maestros, y los Socialistas Democráticos de América del Este de la Bahía (EBDSA). El Distrito Escolar Unificado de Oakland está poco poblado con un total de 87 escuelas públicas, por lo que tienen un plan para cerrar algunas escuelas públicas, sindicalizadas (y predominantemente de bajos ingresos) durante los próximos años para ahorrar dinero. $ 57 millones destinados a las escuelas del sector público se canalizan a las escuelas autónomas del sector privado al año. [34]
Antes de la huelga, hubo una reunión con la Junta de Educación del Distrito Escolar Unificado de Oakland en la que la comunidad de Roots Academy, una escuela que enfrenta el cierre, testificó una petición para mantener abierta su escuela. Los maestros se reunieron en el mitin #RedforEd el 12 de enero, demostrando que están listos para la huelga. En muestra de solidaridad, diez escuelas charter no sindicalizadas “participaron en una salvaje huelga de solidaridad”. [35] Las manifestaciones continuaron mientras maestros de todo el Área de la Bahía tomaron un día de enfermedad el 18 de enero de 2019 y se reunieron en Oakland Technical High School para marchar al ayuntamiento en nombre de la educación pública. En una entrevista en el "sickout", un maestro de Oakland dijo: "No hemos tenido un contrato durante varios años ... El distrito actualmente ofrece un aumento del 5% por un monto adicional de $ 70, que no es suficiente para mantenerse al día con el costo creciente de vivienda en Oakland ". [36] 1 de cada 5 maestros abandona el Distrito Escolar Unificado de Oakland porque no pueden permitirse enseñar en la ciudad en la que viven. [37] Cuando se les preguntó si tenían suficientes recursos para tener éxito, tres estudiantes de Oakland Tech respondieron "No, no incluso tener papel en algunas de las aulas. Algunos niños no tienen libros de texto y tienen que hacer su trabajo en casa, donde es posible que no tengan Internet. Nuestras clases están llenas en exceso. A veces, los estudiantes intentarán imprimir su trabajo en la biblioteca, pero no habrá papel si no hay bibliotecario. No tuvimos bibliotecario todo este año escolar hasta la semana pasada ”. [32] Bread for Ed recaudó más de $ 175,000 para alimentar a niños y familias fuera de la escuela, porque “el 73 por ciento de los estudiantes [de Oakland] dependen del almuerzo gratis o reducido de su escuela”. [38]
Los profesores hicieron huelga durante siete días. “El 97% de los estudiantes estaban fuera de la escuela y decenas de miles estaban en los piquetes”, según la Asociación de Educación de Oakland. El 28 de febrero de 2019, OUSD "llegó a un acuerdo tentativo" con OEA. [39] El domingo 3 de marzo, los maestros de la Asociación de Educación de Oakland votaron para autorizar un nuevo contrato para implementar un aumento del 11 por ciento en el salario de los maestros durante los próximos cuatro años, más un bono del 3 por ciento para compensar las pérdidas durante la huelga. [40] El acuerdo también exige reducir el tamaño de las clases, retrasar el cierre de las escuelas durante cinco meses y hacer que el distrito vote sobre si presionar o no al estado para una moratoria de las escuelas autónomas. [40] No se concedieron todas las demandas, pero las huelgas de maestros de Oakland empoderaron a la comunidad para enfrentar la operación respaldada por multimillonarios para privatizar la educación.
Medidas de fianza
En 2012, los votantes aprobaron la Medida J, un bono para instalaciones escolares de $ 475 millones. [41] El informe del Gran Jurado Civil del Condado de Alameda 2018-2019 encontró que la mala administración llevó a retrasos en los 21 proyectos que debían ser financiados con la Medida J, y en 2018, nueve de esos proyectos se detuvieron debido a sobrecostos presupuestarios y al distrito en ejecución. sin fondos. [29] A partir de la publicación del informe del Gran Jurado, durante los cuatro años anteriores se habían gastado 12,5 millones de dólares de bonos en espacios de oficinas alquilados para oficinas centrales en 1000 Broadway después de una inundación en el edificio de administración en 2014, a pesar de las preguntas sobre el legalidad de esta práctica. [32]
En noviembre de 2020, la Medida Y preguntará a los votantes si emiten $ 735 millones en bonos adicionales. [42] Si se aprueban, los bonos financiarán más de 20 proyectos, incluida la actualización y expansión de siete escuelas, mejoras de seguridad y la conversión de una escuela cerrada en un nuevo edificio educativo y administrativo alternativo, pero son solo una quinta parte de la necesidad financiera calculada del distrito. para proyectos de construcción. [43]
Escuelas
Las escuelas administradas por el distrito incluyen 59 escuelas primarias, 13 escuelas intermedias, 19 escuelas secundarias, con 9 escuelas y programas de educación alternativa, 4 programas para adultos y centros de educación infantil en la mayoría de las escuelas primarias. Hay 38,000 estudiantes K-12 en las escuelas del distrito y más de 5,000 empleados.
Escuelas primarias e intermedias
Escuela Primaria Montclair
En 2015, la Primaria Montclair fue reconocida con el más alto honor de la nación para una escuela K-12, el premio Blue Ribbon, que reconoce la "enseñanza y el aprendizaje ejemplares". Solo 10 escuelas del Área de la Bahía, públicas o privadas, recibieron el premio ese año.
Casi la mitad de los estudiantes (47 por ciento) que asisten a Montclair provienen de fuera del vecindario. El East Bay Times informó: "Uno de los secretos de la escuela para el éxito es lo que (la directora Nancy) Bloom llama el modelo de aceleración de intervención matutina. Utilizado en el jardín de infantes, primero y segundo grados, los niños se reúnen una vez a la semana en grupos de no más de cuatro o cinco estudiantes y reciben instrucción específica que satisfaga sus necesidades individuales. Los otros días, los estudiantes están afuera haciendo educación física ". [44]
La escuela atiende a un número cada vez mayor de estudiantes que aprenden inglés y de estudiantes que reciben comidas gratuitas y a precio reducido. [45]
En 2016, Collaborative for High Performance Schools elogió el diseño de eficiencia energética de Montclair Elementary. [46]
Academia Preparatoria Coliseum College
En 2015, Coliseum College Prep Academy (CCPA), ubicada en Havenscourt Campus en East Oakland, logró una tasa de graduación del 91 por ciento. La escuela atiende a unos 450 estudiantes y un gran porcentaje son estudiantes del idioma inglés (170 estudiantes en 2014-15). [47] El desglose étnico de CCPA para el año escolar 2013-14 consistió en 42,7% de estudiantes hispanos o latinos, 28% de estudiantes negros o afroamericanos, 13,2% de estudiantes asiáticos, 9,8% de estudiantes blancos, 2,6% de estudiantes de dos o más razas y 1,1% nativos de Hawái o de las islas del Pacífico. [48]
ex alumnos notables
Los graduados notables de las escuelas públicas de Oakland incluyen:
- David Carradine - actor
- Del the Funky Homosapien - músico
- Ronald V. Dellums - Congresista y alcalde de Oakland
- Clint Eastwood - actor y director
- Scott Feldman - lanzador de Grandes Ligas
- Ben Fong-Torres - escritor musical
- Chick Gandil - jugador de béisbol; miembro de la infame 1919 " Black Sox "
- Larry Graham - músico
- Tom Hanks - actor
- Rickey Henderson - Salón de la Fama del Béisbol
- Marsha Hunt - músico
- Brian Johnson - jugador de béisbol
- Kehlani - músico
- Damian Lillard - estrella de la NBA
- Jack London - autor
- Marshawn Lynch - jugador de fútbol
- MC Hammer - músico
- Edwin Meese - Fiscal General
- Joe Morgan - Salón de la Fama del Béisbol
- Julia Morgan - arquitecta
- Lloyd Moseby - jugador de béisbol
- Huey P. Newton - activista
- Sten Odenwald - astrónomo
- Gary Payton - Salón de la fama del baloncesto
- Marcus Peters - jugador de fútbol
- Bip Roberts - jugador de béisbol
- Frank Robinson - Salón de la Fama del Béisbol
- Bill Russell - Salón de la Fama del baloncesto
- Sheila E. - músico
- Dave Stewart - jugador de béisbol
- Too $ hort - músico
- Emory Johnson - actor y director
Referencias
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enlaces externos
- Distrito Escolar Unificado de Oakland
- Lista de escuelas y puntajes de exámenes