James Anthony (psicoanalista)
Elwyn James Anthony (21 de enero de 1916 - 10 de diciembre de 2014) fue un psicoanalista británico y mejor conocido por su trabajo sobre la resiliencia y la invulnerabilidad/riesgo en los niños, en particular aquellos cuyos padres padecían enfermedades mentales graves. Fue uno de los dos fundadores -con SH Foulkes- del campo de la psicoterapia de grupo. Escritor prolífico, fue autor de 320 artículos de investigación y 18 libros, muchos de los cuales fueron traducidos a otros idiomas. James Anthony fue un psicoanalista en formación que estudió en Londres, donde comenzó una distinguida carrera como psicoterapeuta y psiquiatra infantil. Estudió desarrollo infantil con Jean Piaget y, después de dejar el Hospital Maudsley, ocupó la Cátedra Ittleson de Psiquiatría Infantil, en la Facultad de Medicina de la Universidad de Washington, St. Louis. Más tarde se convirtió en Director de Psicoterapia en Chestnut Lodge, donde desarrolló un programa de psicoterapia de grupo para pacientes adolescentes hospitalizados.
Fue presidente de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente (AACAP), presidente de la Asociación Internacional de Psiquiatría Infantil y Adolescente y Profesiones Afines, la Asociación para el Análisis Infantil y la Asociación Mundial de Psiquiatría Infantil.
Anthony fue contratado en Inglaterra en 1958 para ocupar la primera cátedra del mundo en psiquiatría infantil , la cátedra Blanche F. Ittleson en la Universidad de Washington en St. Louis, donde se llevó a cabo la mayor parte de su investigación longitudinal. Su trabajo en St. Louis en el Edison Child Study Center incluyó muchas subvenciones de fundaciones y el NIMH . Su colaboración con Foulkes, quien se convirtió en su analista de formación, comenzó en el Northfield Hospital y en la década de 1950 se convirtió en miembro fundador de la Group Analytic Society .
Anthony nació en Calcuta , India y fue educado en Darjeeling, India desde los cuatro años y medio por los jesuitas antes de emigrar a Inglaterra para recibir formación médica. Fue protegido y colaborador de Jean Piaget , Anna Freud , Erik Erikson , John Bowlby y Sir Aubrey Lewis , quienes a lo largo de su carrera temprana lo introdujeron a los aspectos internacionales y culturales del desarrollo infantil.
Asistió a la escuela de medicina en Kings College durante la Segunda Guerra Mundial , incluido el parto de bebés durante los bombardeos de Londres. Su primera asignación como oficial fue trabajar en el Centro Militar de Northfield con SH Foulkes , lidiando con "soldados conmocionados". Allí comenzaron una rudimentaria psicoterapia de grupo . Más tarde fue trasladado a Hong Kong como director médico para el Sudeste Asiático y se le encargó la creación de guarderías para los niños japoneses que sobrevivieron a los bombardeos de Hiroshima. Cuando regresó de la guerra, continuó su formación en psiquiatría y psiquiatría infantil en el Hospital Maudsley y recibió la medalla de oro de la Universidad de Londres . Él era un miembro de laRoyal College of Psychiatry y sus numerosas cátedras incluyeron una cita permanente en la London School of Economics .
Fue profesor titular en la Clínica Hampstead y recibió una beca Nuffield para estudiar con Jean Piaget . Al mismo tiempo, su colaboración con SH Foulkes en Groups los llevó a ser coautores de "Group Psychotherapy: the Psychoanalytic Approach" considerado hasta el día de hoy como la biblia de la psicoterapia de grupo con muchas reimpresiones, incluida una este año.
