Eagle Hill School es un internado privado operado de forma independiente que atiende a estudiantes en los grados 8-12 con trastorno por déficit de atención con hiperactividad , dislexia y otras discapacidades de aprendizaje en Hardwick, Massachusetts , que fue fundada en 1967. Hay otras dos escuelas con el mismo nombre ubicadas en Greenwich y Southport , Connecticut . [4]
A principios de la década de 1960, el Dr. James JA Cavanaugh, Director del Departamento de Pediatría del Hospital St. Elizabeth en Brighton, Massachusetts , comenzó a dedicar su trabajo a los niños con dislexia o una discapacidad específica del aprendizaje. Eagle Hill School en Hardwick es un programa universitario preparatorio, que fue concebido a partir del reconocimiento de Cavanaugh del impacto de esta discapacidad en el niño en crecimiento y las instalaciones limitadas disponibles para la remediación.
Junto al Dr. Cavanaugh para inaugurar la escuela estuvieron el Director Educativo, el Sr. Charles Drake de la Universidad de Brandeis, y el Director, el Sr. Howard Delano, anteriormente de la Academia Fryeburg . Diecinueve niños residían cuando la escuela abrió sus puertas en una propiedad familiar en septiembre de 1967. Todos ellos estaban alojados en la Casa Principal, que ahora contiene las oficinas administrativas de la escuela. Para el tercer año, se construyó un dormitorio exclusivo y cien niños residían. En 2009, la matrícula de internado de la escuela llegó a aproximadamente 160 estudiantes.
La escuela inscribe a 220 estudiantes en los grados 8 a 12 y cuenta con exactamente 119 miembros de la facultad, una proporción de estudiantes por maestro de 2.5 a 1 y un tamaño promedio de aula de 6 a 1. [5]
Se lleva a cabo cada verano en el campus de Eagle Hill, el Instituto EHS para la Inducción de Maestros es un programa de capacitación de inducción diseñado principalmente para maestros de escuelas públicas de primer, segundo o tercer año o maestros experimentados que son nuevos en un distrito urbano. Financiado principalmente por organizaciones privadas [6] , el instituto fue una partida presupuestaria en el presupuesto estatal de Massachusetts de 2008. [7]
En septiembre de 2019, la escuela abrió un centro STEM para incluir Makerspaces para académicos en los campos de ciencias, matemáticas, tecnología e ingeniería.