Edgar Dale (27 de abril de 1900 en Benson, Minnesota , - 8 de marzo de 1985 en Columbus, Ohio ) fue un educador estadounidense que desarrolló el Cono de experiencia, también conocido como la Pirámide de aprendizaje . Hizo varias contribuciones a la instrucción auditiva y visual, incluida una metodología para analizar el contenido de las películas .
Carrera temprana
Edgar Dale nació el 27 de abril de 1900 en Benson, Minnesota. Recibió una licenciatura y una maestría de la Universidad de Dakota del Norte y un doctorado de la Universidad de Chicago . [1] Su tesis doctoral se tituló "Base fáctica para la revisión del plan de estudios en aritmética con especial referencia a la comprensión de los niños de los términos comerciales". [2] y es precursor de su trabajo posterior con vocabulario y legibilidad .
De 1921 a 1924, Dale fue maestro y superintendente de escuelas en Webster, Dakota del Norte . En 1924, se convirtió en profesor en la escuela secundaria en Winnetka, Illinois , donde permaneció hasta 1926. En 1928, el interés de Dale por el cine lo llevó a un puesto en Eastman Kodak como miembro del equipo editorial de Eastman Teaching Films en Rochester. Nueva York por un año. [3]
En 1929, Dale dejó Kodak para convertirse en profesor en la Universidad Estatal de Ohio . [4] Dale siguió siendo profesor en OSU hasta su jubilación en 1970. [5]
En 1933, Dale escribió un artículo sobre cómo crear efectivamente una clase de apreciación cinematográfica en la escuela secundaria . Este artículo se ha destacado por tener una visión de la interacción de los adolescentes con las películas muy diferente a la adoptada por las juntas de control de películas de la época. [6]
Dale murió el 8 de marzo de 1985 en Columbus, Ohio.
Cono de experiencia
En 1946, Dale introdujo el concepto del Cono de experiencia en un libro de texto sobre métodos audiovisuales en la enseñanza. Lo revisó para una segunda impresión en 1954 y nuevamente en 1969. [7]
El "Cono de experiencia" de Dale, que pretendía proporcionar un modelo intuitivo de la concreción de varios tipos de medios audiovisuales , ha sido ampliamente tergiversado. A menudo denominado "Cono de aprendizaje", pretende informar a los espectadores de cuánto recuerdan las personas en función de cómo encuentran la información.
Sin embargo, Dale no incluyó números y no basó su cono en investigaciones científicas, y también advirtió a los lectores que no se tomaran el cono demasiado en serio. [8] Los números se originaron en 1967, cuando un empleado de la empresa petrolera Mobil , DG Treichler, publicó un artículo no académico en Film and Audio-Visual Communications. [9] [10]
Premios
Referencias
- ^ Wagner, Robert W. Edgar Dale: Profesional. Teoría en práctica. Vol. 9, No. 2, Edgar Dale (abril de 1970), págs. 89-95 - https://www.jstor.org/pss/1475566
- ^ http://pi.lib.uchicago.edu/1001/cat/bib/4174355
- ^ Diccionario biográfico de educadores estadounidenses, volumen 1
- ^ Vogel, Andrew. "Edgar Dale Media Center" . OSU-EDU . Consultado el 20 de enero de 2017 .
- ^ "Investigación educativa: una tradición de excelencia" . OSU-EDU . Consultado el 20 de enero de 2017 .
- ^ artículo sobre la escritura de Dale sobre la apreciación del cine
- ^ Kovalchick, Ann; Dawson, Kara (2004). Educación y tecnología: una enciclopedia . ABC-CLIO. pag. 161. ISBN 1576073513. Consultado el 21 de enero de 2017 .
- ^ Lawrence, William K. (1 de enero de 2015). Aprendizaje y personalidad: la experiencia de aprendices reflexivos introvertidos en un mundo de extrovertidos . Publicación de becarios de Cambridge. ISBN 9781443878074.
- ^ Thalheimer, Will. "La gente recuerda el 10%, el 20% ... Oh, ¿en serio?" (Octubre de 2006) - https://www.worklearning.com/2006/05/01/people_remember/
- ^ Lawrence, William K. "La experiencia de contrastar estilos de aprendizaje, preferencias de aprendizaje y tipos de personalidad en el aula de inglés de la universidad comunitaria" (enero de 2014) - http://hdl.handle.net/2047/d20004841
- ^ Diccionario biográfico de educadores estadounidenses, volumen 1
- ^ http://prezi.com/xptp82dt9ysr/edgar-dale/
enlaces externos
- Consulte la siguiente página web para (1) algunas de las tergiversaciones más comunes, (2) una imagen del cono original de Dale y (3) citas.