Eikaiwa kyōshitsu (英 会話 教室) o Eikaiwa gakkō (英 会話 学校) [1] sonescuelas de conversación en inglés , generalmente de operación privada, en Japón. Es una combinación de la palabra eikaiwa (英 会話, conversación en inglés) y gakkō (学校, escuela) o kyōshitsu (教室, aula) .
Aunque el sistema de educación pública japonés exige que el inglés se enseñe como parte del plan de estudios desde el quinto grado, el enfoque generalmente está en la gramática del inglés . [2] Algunos estudiantes asisten a escuelas eikaiwa para complementar sus estudios escolares, para estudiar un segundo idioma, para mejorar sus habilidades comerciales, como pasatiempo, para ayudar a socializar o para prepararse para viajar o casarse. [3] Muchos padres envían a sus hijos a estas escuelas con la esperanza de mejorar las esperanzas de sus hijos de obtener una educación superior o de exponerlos a las costumbres y costumbres de personas de otras culturas. Los profesores extranjeros contratados suelen ser el principal atractivo de venta de un negocio de eikaiwa.
Escuelas
Las principales cadenas de escuelas de idiomas comerciales tienen sucursales en ciudades y pueblos de todo Japón, y hay un gran número de equipos independientes más pequeños. Varias cadenas ofrecen instrucción en otros idiomas, incluidos español, francés, italiano, alemán, chino y coreano. Estos idiomas se enseñan principalmente en las sucursales de las ciudades más grandes o mediante videoconferencias. [4] En 2002, la enseñanza de idiomas extranjeros en Japón era una industria de 670 mil millones de yenes, de los cuales las cinco cadenas más importantes ( Nova , GEOS , ECC , Aeon y Berlitz ) representaban el 25%. [5] Nova , la más grande, se declaró en quiebra en octubre de 2007, aunque la marca sigue prosperando bajo una gestión diferente. Berlitz alguna vez fue considerado uno de los "Cuatro Grandes", pero su participación de mercado ha disminuido en los últimos años y fue superada por ECC. ECC y Aeon se han convertido en las escuelas de este tipo más reconocidas en Japón. [6] Las grandes cadenas realizan extensas campañas publicitarias en medios impresos y televisivos; a veces cuentan con celebridades japonesas o internacionales en sus promociones y tienen un perfil muy alto y un fuerte reconocimiento de marca que a menudo se basa en las cualidades personales y profesionales del personal extranjero actualmente contratado para trabajar para ellos. [7] [ verificación fallida ] [8]
Una evaluación de 2008 del mercado de estudios de idiomas para el año fiscal 2007 mostró que se había reducido en más del 61%, un efecto del colapso de Nova, aunque la demanda de algunos servicios como software y lecciones para niños había aumentado. [9] GEOS se declaró en quiebra en abril de 2010 y fue adquirida por Nova. [10]
Los salarios medios de los profesores de eikawa en general han caído desde la década de 1980. Los sindicatos de maestros de Eikawa han intentado combatir la disminución de salarios y beneficios, con resultados mixtos. [11]
Personal
Los profesores de eikaiwa son generalmente hablantes nativos de inglés de los Estados Unidos, el Reino Unido, Canadá, Australia, Irlanda o Nueva Zelanda. Según The Japan Times , el Ministerio de Justicia estima que alrededor del 90 por ciento de los residentes extranjeros en Japón se quedan tres años o menos. Para los profesores de eikaiwa, sin embargo, esa cifra se eleva a entre el 96 y el 97 por ciento. [12]
Escándalos
El American Club , una vez la escuela más grande de la prefectura de Tochigi, al norte de Tokio, [13] [14] [15] fue demandado dos veces por sus empleados en el espacio de 13 meses por salarios retenidos. [15] [16] Durante la segunda demanda, sus directores huyeron, ignorando una orden judicial de pago. [15] [17] [18] Los informes noticiosos indicaron que el negocio estaba cerrado, [15] pero según su registro comercial sigue siendo una entidad operativa legal con 30 millones de yenes en acciones y nunca ha estado en bancarrota. [14]
El colapso de la atribulada cadena Nova dejó a miles de extranjeros occidentales sin fuente de ingresos y, en la mayoría de los casos, sin alojamiento después de que sus contratos fueron cancelados abruptamente. [12]
En 2014, la cadena Eikaiwa Gaba, famosa por sus lecciones "de hombre a hombre" (uno a uno), fue criticada por los medios impresos locales por su manejo de las denuncias de acoso sexual contra estudiantes. En ausencia de un procedimiento de quejas, la sección de Gaba del Sindicato General tuvo que recurrir a la negociación colectiva para resolver al menos un conflicto. [19]
Referencias
- ^ McConnell, David (2000). Importando diversidad: Dentro del programa JET de Japón . Prensa de la Universidad de California . pag. 23. ISBN 0-520-21636-9.
- ↑ cf Zoom High School English-Okihara Katsuaki, Clyde Davenport
- ^ Ninnes, Peter (2004). Re-imaginando la educación comparada . Routledge. pag. 118. ISBN 0-415-94817-7.
- ^ "Japón - Se abre la red de videoconferencias educativas". Washington Post Newsweek Interactive a través de Newsbytes Network. 29 de junio de 2000. Cite journal requiere
|journal=
( ayuda ) - ^ Otake, Tomoko (4 de junio de 2004). "La sed insaciable de inglés impulsa las escuelas de idiomas" . The Japan Times . Archivado desde el original el 6 de junio de 2011 . Consultado el 10 de julio de 2010 .
- ^ "La enseñanza del inglés se estremece en Japón" . OhmyNews . 17 de junio de 2007. Archivado desde el original el 19 de noviembre de 2007 . Consultado el 30 de junio de 2007 .
- ^ "Cómo las estrellas estadounidenses venden Japón a los japoneses" . Salon.com . 29 de junio de 2000. Archivado desde el original el 10 de junio de 2007 . Consultado el 30 de junio de 2007 .
- ^ Seargeant, Philip (2005). " " Más inglés que la propia Inglaterra ": la simulación de autenticidad en la práctica de lenguas extranjeras en Japón". Revista Internacional de Lingüística Aplicada . 15 (3): 326–345. doi : 10.1111 / j.1473-4192.2005.00094.x .
- ^ "Informe del Instituto de Investigación de Yano" (PDF) . Instituto de Investigación de Yano. 2 de septiembre de 2008. Archivado desde el original (PDF) el 10 de octubre de 2008 . Consultado el 2 de septiembre de 2008 .
- ^ Archivos de cadena de escuelas de Japan Times Geos por quiebra. Obtenido el 11 de junio de 2012
- ^ Budmar, Patrick, " El curioso caso de la erosión del salario eikaiwa ", Japan Times , 3 de julio de 2012, p. 12
- ^ a b "Las escuelas de inglés se enfrentan a una enorme investigación sobre seguros" . The Japan Times . 12 de abril de 2005 . Consultado el 20 de marzo de 2007 .
- ^ ア メ リ カ ン ク ラ ブ 株式会社 登記 (Registro de empresas del American Club), Oficina de registros legales de Utsunomiya, enero de 1995
- ^ a b ア メ リ カ ン ク ラ ブ 株式会社 登記(Registro de empresas del American Club), Oficina de registros legales de Utsunomiya, 10 de febrero de 2011
- ^ a b c d 「英 会話 教室 の 外国人 講師 ら」 賃 金 支 払 い 求 め 訴訟 経 営 者 不在 の ま ま 閉鎖 」 ( Asahi Shimbun ), edición Utsunomiya, Utsunomiya, 25 de enero de 1996
- ^ "La caída del American Club" Artículo en Networking , Utsunomiya, Tochigi, Japón, febrero de 1996
- ^ 「講師 の 賃 金 支 払 い 命令 英 会話 学校 へ 宇 地 裁」 ( Shimotsuke Shimbun ), Utsunomiya, 23 de febrero de 1996
- ^ "Actualización de CA: redes de amenazas" , Utsunomiya, Tochigi, Japón, marzo de 1996
- ^ "Los acosadores explotan el formato de lección de hombre a hombre de Gaba", The Japan Times, 16 de junio de 2014 [1]
Otras lecturas
- Craig Currie-Robson, English to Go: Inside Japan's Teaching Sweatshops (2015)
- Bruce Feiler , Learning to Bow: An American Teacher in a Japanese School (1991), publicado más tarde como Learning to Bow: Inside the Heart of Japan
- Benjamin Hesse, Memorias de un Gaijin (2007)
- David L. McConnell, Importing Diversity: Inside Japan's JET Program (2000)