Eleanor M. Saffran (16 de mayo de 1938-23 de noviembre de 2002), neurocientífica estadounidense, fue investigadora en el campo de la neuropsicología cognitiva . Su interés por la neuropsicología comenzó en los hospitales de la ciudad de Baltimore de la Universidad Johns Hopkins , donde su unidad de investigación se centró en pacientes neurológicos con trastornos cognitivos o del lenguaje . En artículos publicados entre 1976 y 1982, la Dra. Saffran explicó los principios metodológicos de la “neuropsicología cognitiva” ejemplificados en sus estudios de afasia , [1] alexia (dislexia adquirida) , agnosia verbal auditiva y deterioro de la memoria a corto plazo .
Carrera profesional
En 1980, Saffran se unió al Departamento de Neurología de la Universidad de Temple y estableció el Centro de Neurociencia Cognitiva. Aquí construyó un grupo de investigación interdisciplinario compuesto por neurólogos , psicólogos y patólogos del habla y el lenguaje . Bajo su liderazgo, este grupo extendió el enfoque neuropsicológico cognitivo al análisis de los trastornos neurológicos de la percepción , la atención visual y la semántica [ cita requerida ] .
Estos años también marcaron la continuación de su larga colaboración con Myrna Schwartz de MossRehab (parte de Einstein Healthcare Network ) que comenzó en Baltimore en 1975. Un aspecto innovador de su investigación fue su énfasis en la aplicación de la teoría del lenguaje [ aclaración necesaria ] al diagnóstico. y tratamiento de trastornos del lenguaje . Este modelo fue adoptado por otros investigadores del lenguaje y sigue siendo un enfoque estándar en la investigación de la afasia en la actualidad [ cita requerida ] . A medida que el campo de la neuropsicología cognitiva maduraba, Saffran fue reconocido como uno de sus profesionales más influyentes. En 1989, su beca de psicolingüísticaEl análisis de los trastornos del lenguaje recibió el premio Claude Pepper a la excelencia otorgado por el Instituto Nacional de Trastornos de la Sordera y la Comunicación .
En 1991, Saffran fue nombrado profesor en el Departamento de Ciencias y Trastornos de la Comunicación de la Universidad de Temple. Continuó enseñando sus cursos incluso después de que la progresión de una condición degenerativa había debilitado su voz para hablar y el uso de sus manos. Sus contribuciones a la investigación fueron reconocidas póstumamente cuando recibió el Premio de Investigación de la Facultad de la Universidad de Temple a la excelencia en la investigación en 2003. [2]
Legado
Su colega de mucho tiempo Nadine Martin , profesora asociada de ciencias y trastornos de la comunicación en la Universidad de Temple, comenzó a trabajar con Saffran en 1982 y luego completó su doctorado. en Psicología Cognitiva en la Universidad de Temple en 1987. Hoy [ ¿cuándo? ] ella continúa la tradición académica y mentora de Saffran como Directora del Centro Eleanor M. Saffran de Neurociencia Cognitiva .
Su hija Jenny Saffran también ha seguido una carrera en investigación en ciencias cognitivas . Dirige el Laboratorio de Aprendizaje Infantil en la Universidad de Wisconsin – Madison .
Lista de trabajos importantes
- Saffran EM, Marin OS, Yeni-Komshian GH. (1976) Un análisis de la percepción del habla en la sordera de palabras. Cerebro y lenguaje , 3: 209-28.
- Saffran EM, Schwartz MF, Marin OS. (1980) El problema del orden de las palabras en el agramatismo. II. Producción. Cerebro y lenguaje , 10: 263-80.
- Saffran EM, Schwartz MF, Marin OS. (1980) El problema del orden de las palabras en el agramatismo. I. Comprensión. Cerebro y lenguaje , 10: 249-62.
- Linebarger MC , Schwartz MF, Saffran EM. (1983) Sensibilidad a la estructura gramatical en los llamados afásicos gramaticales. Cognición , 13: 361-92. [3]
- Saffran EM, Berndt RS, Schwartz MF. (1989) El análisis cuantitativo de la producción gramática: procedimiento y datos. Cerebro y lenguaje . 37: 440-79.
- Saffran EM, Schwartz MF. (1994) Deterioro de la comprensión de oraciones. Transacciones filosóficas de la Royal Society de Londres. Serie B, Ciencias Biológicas , 346: 47-53.
- Dell GS , Schwartz MF, Martin N, Saffran EM, Gagnon DA. (1997) Acceso léxico en hablantes afásicos y no fásicos. Psychological Review , 104: 801-38. [3]
- Martin N, Saffran EM. (1997) Discapacidades del lenguaje y la memoria auditiva-verbal a corto plazo: evidencia de procesos subyacentes comunes. Neuropsicología cognitiva , 14: 641–682.
- Saffran EM, Schwartz MF, Linebarger MC. (1998) Influencias semánticas en la asignación de roles temáticos: evidencia de normales y afásicos. Cerebro y lenguaje , 62: 255-97.
- Saffran EM. (2000) La organización de la memoria semántica: en apoyo de un modelo distribuido. Cerebro y lenguaje , 71: 204-12.
Referencias
- Schwartz, M, Coslett, B y Martin, N. (2004). In Memoriam: Eleanor M. Saffran . Cerebro y lenguaje 89: 1-2.
- Behrmann M, Patterson K. (Eds.) (2006) Palabras y cosas: estudios neuropsicológicos cognitivos en homenaje a Eleanor M. Saffran. Un número especial de la revista Cognitive Neuropsychology . Prensa de psicología. ISBN 978-1-84169-964-6
enlaces externos
- ^ http://www.medscape.com/viewarticle/410865_print Afasia y la relación del lenguaje y el cerebro, por Eleanor M. Saffran
- ^ http://www.temple.edu/temple_times_archives/2003/4-10-03/saffran.html Archivado el 4 dejunio de 2011en la Wayback Machine. Eleanor Saffran recibe el premio de investigación póstuma.
- ^ a b http://talkingbrains.blogspot.com/2007/11/top-10-most-importantinfluential-papers.html Los 10 artículos más importantes / influyentes en la neurociencia del lenguaje
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