Los trastornos del lenguaje o deficiencias del lenguaje son trastornos que involucran el procesamiento de información lingüística. Los problemas que se pueden experimentar pueden involucrar gramática ( sintaxis y / o morfología ), semántica (significado) u otros aspectos del lenguaje. Estos problemas pueden ser receptivos (que implican una comprensión deficiente del lenguaje), expresivos (que implican la producción del lenguaje) o una combinación de ambos. Los ejemplos incluyen deterioro específico del lenguaje , mejor definido como trastorno del desarrollo del lenguaje o DLD y afasia , entre otros. Los trastornos del lenguaje pueden afectar tanto el lenguaje hablado como el escrito, [1]y también puede afectar el lenguaje de señas ; por lo general, todas las formas del lenguaje se verán afectadas.
Trastorno del lenguaje | |
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Especialidad | Psiquiatría |
Los datos actuales indican que el 7% de los niños pequeños presentan trastornos del lenguaje, [2] [3] y los niños son diagnosticados dos veces más que las niñas. [4]
La investigación preliminar sobre los posibles factores de riesgo ha sugerido componentes biológicos, como el bajo peso al nacer , la prematuridad , las complicaciones generales del parto y el sexo masculino, así como los antecedentes familiares y la baja educación de los padres pueden aumentar la posibilidad de desarrollar trastornos del lenguaje. [5]
Para los niños con dificultades fonológicas y del lenguaje expresivo, existe evidencia que respalda la terapia del habla y el lenguaje . Sin embargo, se ha demostrado que la misma terapia es mucho menos eficaz para las dificultades del lenguaje receptivo. [6] Estos resultados son consistentes con el peor pronóstico para las deficiencias del lenguaje receptivo que generalmente van acompañadas de problemas en la comprensión lectora. [7]
Tenga en cuenta que estos son distintos de los trastornos del habla , que implican dificultad con el acto de producir el habla, pero no con el lenguaje.
Los trastornos del lenguaje tienden a manifestarse de dos maneras diferentes: trastornos del lenguaje receptivo (donde uno no puede comprender el lenguaje adecuadamente) y trastornos del lenguaje expresivo (donde uno no puede comunicar adecuadamente el mensaje que se pretende).
Trastornos del lenguaje receptivo
Los trastornos del lenguaje receptivo pueden ser adquiridos o del desarrollo (con mayor frecuencia este último). Cuando se desarrollan, las dificultades en el lenguaje hablado tienden a ocurrir antes de los tres años de edad. Por lo general, estos trastornos van acompañados de trastornos del lenguaje expresivo. [8]
Sin embargo, los síntomas y signos únicos de un trastorno del lenguaje receptivo incluyen: dificultad para comprender el significado de palabras y oraciones, dificultad para poner las palabras en el orden correcto e incapacidad para seguir instrucciones verbales. [9]
Las opciones de tratamiento incluyen: terapia del lenguaje, clases de educación especial para niños en la escuela y un psicólogo si hay problemas de conducta que la acompañan.
Trastornos del lenguaje expresivo
A diferencia de los que padecen un trastorno del habla, el problema de los trastornos del lenguaje expresivo se refiere no solo a la voz y la articulación, sino a la formación mental del lenguaje en sí.
Los trastornos del lenguaje expresivo pueden ocurrir durante el desarrollo de un niño o pueden adquirirse. Esta adquisición suele seguir un desarrollo neurológico normal y es provocada por una serie de causas, como traumatismo craneoencefálico o irradiación. [10] [ fuente médica no confiable? ]
Las características de un trastorno del lenguaje expresivo varían, pero tienen ciertas características en común, como: vocabulario limitado, incapacidad para producir gramática compleja y más errores léxicos.
Si se trata de un trastorno del desarrollo, el niño tendrá dificultades para adquirir nuevas palabras y estructuras gramaticales. El niño a menudo comenzará a hablar más tarde que sus compañeros y progresará lingüísticamente a un ritmo más lento. Debido a la naturaleza misma de estos trastornos, el niño puede tener dificultades con lo académico y socializar con sus compañeros. [11] [ fuente médica no confiable? ]
Los expertos que suelen tratar estos trastornos incluyen a los patólogos del habla y los audiólogos.
Psicopatología del lenguaje
La psicopatología del lenguaje estudia una clase especial de trastornos del lenguaje. Sus temas de interés van desde el simple error del habla hasta el habla onírica y la esquizofasia .
Ver también
Referencias
- ^ Katusic, Slavica K .; Colligan, Robert C .; Weaver, Amy L .; Barbaresi, William J. (1 de mayo de 2009). "La discapacidad de aprendizaje olvidada: epidemiología del trastorno del lenguaje escrito en una cohorte de nacimiento basada en la población (1976-1982), Rochester, Minnesota" . Pediatría . 123 (5): 1306-1313. doi : 10.1542 / peds.2008-2098 . ISSN 0031-4005 . PMC 2923476 . PMID 19403496 . Archivado desde el original el 9 de mayo de 2017.
- ^ Beitchman, J. y Brownlie, EB (2014). Trastornos del lenguaje en niños y adolescentes. Cambridge, MA: Hogrefe & Huber.
- ^ Heim, S. y Benasich, AA (2006). Trastornos del desarrollo del lenguaje. En D. Cicchetti y DJ Cohen (Eds.), Psicopatología del desarrollo, vol. 3. Riesgo, trastorno y adaptación (2ª ed., Págs. 268–316). Hoboken, Nueva Jersey: Wiley.
- ^ Pinborough-Zimmerman, J., Satterfield, R., Miller, J., Bilder, D., Hossain, S. y McMahon, W. (2007). Trastornos de la comunicación: prevalencia y discapacidad intelectual comórbida, autismo y trastornos emocionales / conductuales. Revista estadounidense de patología del habla y el lenguaje, 16, 359–367.
- ^ Wallace, Ina F .; Berkman, Nancy D .; Watson, Linda R .; Coyne-Beasley, Tamera; Wood, Charles T .; Cullen, Katherine; Lohr, Kathleen N. (1 de agosto de 2015). "Detección de retraso en el habla y el lenguaje en niños de 5 años o menos: una revisión sistemática" . Pediatría . 136 (2): e448 – e462. doi : 10.1542 / peds.2014-3889 . ISSN 0031-4005 . PMID 26152671 . Archivado desde el original el 10 de marzo de 2016.
- ^ Law, James; Garrett, Zoe; Nye, Chad (21 de julio de 2003). "Intervenciones de terapia del habla y el lenguaje para niños con retraso o trastorno primario del habla y el lenguaje". Base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (3): CD004110. doi : 10.1002 / 14651858.cd004110 . PMID 12918003 .
- ^ Kotsopoulos, S. (22 de mayo de 2013). "Trastornos del neurodesarrollo". Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales . Revista de Psiquiatría y Neurociencia . Biblioteca DSM. 26 . Asociación Estadounidense de Psiquiatría. págs. 257 . doi : 10.1176 / appi.books.9780890425596.dsm01 . ISBN 978-0890425558. PMC 1408294 .
- ^ Gobierno del estado de Victoria. "Trastorno del lenguaje receptivo". Better Health Channel , 2016, "Trastorno del lenguaje receptivo" . Archivado desde el original el 12 de julio de 2017 . Consultado el 9 de junio de 2017 ..
- ^ El equipo entendido. "Comprensión de los trastornos del lenguaje". Editado por Bob Cunningham. Entendido: para problemas de aprendizaje y atención , 2014, "Discapacidades de aprendizaje del niño | Problemas de comportamiento | Problemas de atención" . Archivado desde el original el 3 de julio de 2017 . Consultado el 9 de junio de 2017 .
- ^ Bressert, S. (2016). Síntomas del trastorno del lenguaje expresivo. Psych Central . Recuperado el 1 de mayo de 2017, de "Síntomas del trastorno del lenguaje expresivo" . 2016-05-17. Archivado desde el original el 19 de enero de 2017 . Consultado el 1 de mayo de 2017 .
- ^ ASHA . Asociación Estadounidense del Habla, el Lenguaje y la Audición, psychcentral.com/disorders/expressive-language-disorder-symptoms/.
Otras lecturas
- Gaddes, William H .; Edgell, Dorothy (1993). Discapacidades de aprendizaje y función cerebral: un enfoque neuropsicológico . Saltador. ISBN 978-0-387-94041-0.
- van Dulm, Ondene (2002). "Un enfoque psicolingüístico para la clasificación, evaluación y remediación del trastorno del lenguaje" (PDF) . Papeles Stellenbosch en Lingüística . 34 : 111-131.
- Small SL (diciembre de 1994). "Redes conexionistas y trastornos del lenguaje". J Commun Disord . 27 (4): 305-23. doi : 10.1016 / 0021-9924 (94) 90020-5 . PMID 7876410 .
enlaces externos
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