La biblioteconomía de conjuntos (o bibliotecas de interpretación) es un área de la bibliotecología de música que se especializa en atender las necesidades de conjuntos musicales , incluidas orquestas sinfónicas y de cámara , teatros de ópera , compañías de ballet , conjuntos de viento e instituciones educativas. Los bibliotecarios de conjuntos adquieren música impresa y la preparan para la interpretación.
La bibliotecología de conjuntos o representaciones es un campo relativamente nuevo y en evolución con una historia oral, por lo que en muchos casos, no hay una historia escrita en la que basarse. Aparte de algunas encuestas y entrevistas grabadas, hay muy pocos documentos que describan la historia de la profesión en este momento. Históricamente, a los bibliotecarios de música solo se les exigía que se encargaran de las adquisiciones y la distribución; no tenían los requisitos que muchos bibliotecarios tienen hoy en día para marcar partes individuales para su interpretación, corregir errores, trabajar en estrecha consulta con el director musical y / o el personal artístico, y realizar una conducta académica. investigar. Tradicionalmente, muchos bibliotecarios de orquesta eran intérpretes de cuerdas, ya que poseían un conocimiento práctico de los arcos.(marcas hechas en partes de cuerda). "Hasta la década de 1970, en todas las orquestas, excepto en las más grandes, el bibliotecario tenía un puesto de intérprete en la orquesta y se dedicaba a labores de biblioteca a tiempo parcial para complementar sus ingresos. En otros casos, el bibliotecario se había retirado de la interpretación y aún deseaba seguir formando parte de la Orquesta." [1] Una encuesta realizada en la conferencia anual de 1998 de la Asociación de Bibliotecarios de Orquestas Mayores (MOLA) reveló que "en algunas orquestas más pequeñas ..., el puesto de biblioteca había permanecido a tiempo parcial en su mayor parte hasta mediados de la década de 1980 y principios de la de 1990 . " [1]En algunas organizaciones, las funciones de bibliotecario las cumplía alternativamente un miembro del personal administrativo (es decir, director de personal o director de orquesta) y este sigue siendo el caso de muchas organizaciones más pequeñas en la actualidad. Gradualmente, particularmente con las orquestas y bandas más grandes, el papel de bibliotecario de música se ha convertido en un trabajo obtenido por audición y que requiere la demostración de un amplio conocimiento no solo de notación musical, historia y práctica de interpretación, sino también técnica e investigación especializadas. capacidad. Hoy en día, las organizaciones más grandes y establecidas pueden tener varios bibliotecarios y se ha desarrollado una jerarquía en la que un bibliotecario principal a menudo es identificado y compensado en consecuencia (al igual que los principales intérpretes de cuerdas o viento / viento / percusión en un entorno orquestal).Este bibliotecario principal puede trabajar con uno o más bibliotecarios asistentes y puede delegar tareas.[1]
Un bibliotecario de conjunto profesional requiere una amplia y diversa experiencia musical, de investigación y, a menudo, de orientación administrativa. Actualmente, no existe un programa de grado formal específicamente para la bibliotecología de conjunto o de interpretación que se ofrezca en ninguna institución académica. [2] En consecuencia, las formas primarias de capacitación incluyen programas de grado o su equivalente en interpretación musical (instrumental), teoría musical, musicología o campos relacionados, junto con tutorías, pasantías y capacitación en el trabajo. En los Estados Unidos, trabajar como aprendiz con un bibliotecario de carrera es una herramienta educativa común e invaluable. [3] Algunos bibliotecarios conjuntos tienen títulos en bibliotecología.(LIS, MLIS). "La mayoría de las escuelas de música y muchas escuelas de bibliotecología / ciencias de la información tienen programas que ofrecen una variedad de cursos relacionados que podrían aplicarse a la bibliotecología de orquesta". [4] Si bien esta experiencia puede ser muy útil, no suele ser un requisito específico para trabajar como bibliotecario de conjunto. Idealmente, "la formación para la bibliotecología de orquesta debería incluir una educación amplia e intensiva en todos los aspectos de la música y las artes liberales. Esta carrera requiere una combinación de educación formal y una amplia experiencia práctica en una organización sinfónica". [4]