Epidemiología de campo
La epidemiología de campo es la aplicación de métodos epidemiológicos a problemas de salud inesperados cuando se necesita una investigación rápida en el lugar para una intervención oportuna. [1] Una definición más amplia es: La práctica de la epidemiología en el campo. El trabajo se realiza en las comunidades a menudo como un servicio de salud pública y como parte del gobierno o una institución estrechamente aliada. La epidemiología de campo es cómo las epidemias y los brotesse investigan y se utilizan para implementar medidas para proteger y mejorar la salud del público. Los epidemiólogos de campo deben hacer frente a problemas inesperados, a veces urgentes, que exigen una solución inmediata. Sus métodos están diseñados para responder preguntas epidemiológicas específicas con el fin de planificar, implementar y / o evaluar intervenciones de salud pública. Estos estudios consideran las necesidades de quienes utilizarán los resultados. La tarea de un epidemiólogo de campo no está completa hasta que los resultados de un estudio se hayan comunicado claramente y de manera oportuna a quienes necesitan saberlo, y se haya realizado una intervención para mejorar la salud de las personas. [2]
Los Programas de Capacitación en Epidemiología de Campo ( FETP ) son programas de capacitación en salud pública aplicada de dos años que siguen el modelo del Servicio de Inteligencia de Epidemiología ( EIS ) de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de EE. UU . Los FETP se establecen dentro de los ministerios de salud del país anfitrión para mejorar la capacidad epidemiológica del personal de salud pública y aumentar el uso de la ciencia y los datos para responder adecuadamente a las amenazas a la salud pública. Al desarrollar las habilidades de los trabajadores y reforzar los sistemas de salud en los que trabajan, los FETP también ayudan a los países a cumplir con sus requisitos básicos de capacidad para la vigilancia y la respuesta en virtud del Reglamento Sanitario Internacional revisado (RSI, 2005).
El principio rector del modelo de formación FETP es "aprender haciendo", un concepto que es análogo a una residencia médica (en la que los médicos adquieren experiencia en el trabajo aprendiendo y practicando las habilidades necesarias para convertirse en clínicos capaces); Sin embargo, muchos programas de FETP están abiertos a una amplia gama de profesionales de la salud, no solo a médicos. Los aprendices de FETP, o "residentes", pasan aproximadamente el 25 por ciento de su tiempo en el aula, aprendiendo los principios de epidemiología, vigilancia de enfermedades, investigación de brotes y bioestadística. El otro 75 por ciento de su tiempo lo pasa en ubicaciones de campo, donde los residentes "aprenden haciendo", participando en investigaciones de brotes, ayudando a establecer y evaluar sistemas de vigilancia de enfermedades.diseñar y realizar estudios sobre problemas que preocupan a la salud pública en su país y formar a otros trabajadores de la salud. El trabajo de campo generalmente se realiza bajo la supervisión y orientación de un mentor experimentado.
Los residentes de FETP han participado en iniciativas para prevenir y controlar enfermedades infecciosas de importancia para la salud mundial, incluida la poliomielitis, el cólera, la tuberculosis, el VIH, la malaria y las enfermedades infecciosas emergentes de origen animal (p. Ej., SARS, virus Nipah e influenza aviar). Muchos residentes también han trabajado para reducir la carga de enfermedades no transmisibles , como enfermedades cardíacas, cáncer y diabetes, o problemas ambientales o de salud ocupacional.
Desde que los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. Lanzaron el Servicio de Inteligencia sobre Epidemias en 1951, el desarrollo de la epidemiología de campo se ha promovido a nivel internacional y mundial. [3] El primer FETP fuera de los Estados Unidos fue establecido por Canadá en 1975. [4] En 1980, el gobierno de Tailandia solicitó la ayuda de los CDC para establecer su propio programa, [5] con fondos aportados inicialmente por la Agencia de los Estados Unidos para Desarrollo Internacional (USAID). Desde entonces, los CDC han ayudado a establecer FETP en 41 países de todo el mundo, que han producido más de 2500 graduados de 61 países. [6] Más del 80% de los residentes permanecen en sus países de origen y muchos se convierten en líderes dentro de su sistema de salud pública.
