Gerhard Fischer (nacido en 1945) es un informático nacido en Alemania, profesor de Ciencias de la Computación, miembro del Instituto de Ciencias Cognitivas y fundador y director del Centro de Diseño y Aprendizaje a lo largo de la vida (L3D) de la Universidad de Colorado. Roca.
Gerhard Fischer | |
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Nacionalidad | Alemán y americano |
alma mater | Universidad de Hamburgo Universidad de Heidelberg |
Premios | Academia CHI , ACM Fellow, Premio RIGO (SIGDOC), PhD honorario (Universidad de Gotemburgo) |
Carrera científica | |
Campos | Ciencias del aprendizaje del diseño centradas en el ser humano |
Instituciones | Universidad de Colorado, Boulder |
Asesor de doctorado | Klaus Brunnstein (página en alemán) |
Otros asesores académicos | Herbert A. Simon ( Asesor de habilitación ) |
Carrera académica
En 1971 se graduó con una Maestría (Matemáticas y Educación Física) de la Universidad de Heidelberg. Con una beca del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), pasó los siguientes dos años en la Universidad de Columbia Británica , Vancouver, y la Universidad de California, Irvine . Obtuvo un doctorado de la Universidad de Hamburgo en Ciencias de la Computación (1977), seguido de una beca postdoctoral en MIT, Cambridge (trabajando con Seymour Papert y la comunidad LOGO) y Xerox Parc (trabajando con Alan Kay y la comunidad Smalltalk).
De 1974 a 1977 fue investigador asociado en el Centro de Tecnología Educativa de la Technische Hochschule Darmstadt , Alemania . De 1977 a 1978 fue investigador asociado en el Laboratorio de Inteligencia Artificial del Instituto de Tecnología de Massachusetts . [1] De 1978 a 1984 se desempeñó como profesor asistente y asociado en la Universidad de Stuttgart. Durante estos seis años, pasó varias visitas prolongadas a la Universidad Carnegie Mellon, Pittsburgh, para estudiar con Herbert A. Simon, quien se desempeñó como asesor principal de su título de " Habilitación " que obtuvo en 1983 de la Universidad de Stuttgart. En 1984, aceptó un puesto en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Colorado, Boulder, además de ser miembro del Instituto de Ciencias Cognitivas. Durante los años en CU Boulder, fue profesor de Stiftung en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Technische Universität Darmstadt , Alemania (1994-1995) y miembro de Erskine en la Universidad de Canterbury , Christchurch, Nueva Zelanda (2002-2003). [1]
Fue galardonado con una "Cátedra de Excelencia" en la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), España y pasó 6 meses en 2012 y 2013 como profesor invitado en la UC3M. Obtuvo una beca de Hanse-Wissenschaftskolleg (HWK) [2] un Instituto de Estudios Avanzados en Delmenhorst, Alemania y pasó 6 meses en 2014 y 2015 en el HWK como becario. Fue invitado como profesor invitado a la Universidad Técnica de Viena, Austria (octubre de 2018) y a la Universidad de Hiroshima, Japón (abril de 2019).
Investigar
Trabajo temprano (1978-1984). En sus primeros trabajos en la Universidad de Stuttgart, exploró los marcos teóricos y los desarrollos de sistemas para la interacción persona-computadora y cofundó conferencias en Alemania sobre "Mensch-Maschine Kommunikation" (1980) y "Software Ergonomics" (1983).
Trabaja en CU Boulder (1984 - 2012). Su trabajo inicial en CU Boulder se centró en entornos de diseño orientados al dominio, [3] criticar sistemas, [4] y la exploración de entornos de alta funcionalidad. [5]
En 1994, se fundó el Center for LifeLong Learning & Design y en los años siguientes, él (en estrecha colaboración con numerosos colegas, incluidos específicamente Ernesto Arias, Hal Eden, Michael Eisenberg y Walter Kintsch y un gran número de estudiantes de doctorado) exploró temas en meta-diseño, [6] creatividad social, [7] culturas de participación, [8] aprendizaje colaborativo asistido por computadora, [9] entornos de apoyo para personas con discapacidades cognitivas, [10] [11] y resolución colaborativa de problemas y toma de decisiones con entornos informáticos de sobremesa. [12] Participó en la caracterización de numerosos programas de investigación de la NSF (que incluyen: aprendizaje permanente, ciencia del diseño, [13] creatividad e informática [14] ). Se desempeñó como asesor principal de 20 estudiantes de doctorado [15].
Obra reciente (2013 - 2020). Sus actividades de investigación se centran en
- Apoyar la resolución colaborativa de problemas y la toma de decisiones con entornos informáticos de sobremesa. [12]
- identificar las compensaciones de diseño asociadas con problemas perversos y explorar la calidad de vida como un objetivo fundamental del diseño centrado en el ser humano [16]
- repensar y reinventar el aprendizaje, la educación y la colaboración en la era digital [17]
- sirviendo en numerosos consejos asesores y editoriales
- seguir participando en la combinación de las tradiciones de investigación europeas y americanas.
Premios
Fue incluido en la ACM SIGCHI Academy [18] en 2007 y fue elegido miembro de la Association of Computing Machinery (ACM) [19] en 2009, por sus contribuciones a la interacción humana y la computadora y el aprendizaje permanente mediado por computadora. En 2012, recibió el premio RIGO [20] del Grupo de Interés Especial de ACM en Diseño de Comunicación (SIGDOC). En 2015, recibió un doctorado honorario de la Universidad de Gotemburgo, Suecia [21] y fue destacado como uno de los pioneros de HCI [22]
Referencias
- ^ a b "Curriculum Vitae de Gerhard Fischer" (PDF) . Consultado el 28 de mayo de 2020 .
- ^ https://www.hwk.de/en.html
- ^ Fischer, G (1994). "Entornos de diseño orientados al dominio". Ingeniería de software automatizada . 1 (2): 177–203. doi : 10.1007 / bf00872289 . S2CID 3116302 .
- ^ Fischer, G., Nakakoji, K., Ostwald, J., Stahl, G. y Sumner, T. (1998) "Incorporación de críticos en entornos de diseño". En MT Maybury, & W. Wahlster (Eds.), Lecturas en interfaces de usuario inteligentes, Morgan Kaufmann, San Francisco, págs. 537-559.
- ^ Fischer, G. & Reeves, B. (1995) "Más allá de las interfaces inteligentes: exploración, análisis y creación de modelos de éxito de resolución cooperativa de problemas" en R. Baecker, J. Grudin, W. Buxton y S. Greenberg (Eds .), Reading in Human-Computer Interaction: Toward the Year 2000, Morgan Kaufmann, págs. 822-831.
- ^ Fischer, G. y Giaccardi, E. (2006) "Meta-diseño: un marco para el futuro del desarrollo del usuario final". En H. Lieberman, F. Paternò y V. Wulf (Eds.), End User Development, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, Países Bajos, págs. 427-457.
- ^ Fischer, G., Giaccardi, E., Eden, H., Sugimoto, M. y Ye, Y. (2005) "Más allá de las opciones binarias: integración de la creatividad individual y social", Revista internacional de estudios humanos e informáticos (IJHCS ) Número especial sobre soporte informático para la creatividad (EA Edmonds & L. Candy, Eds.), 63 (4-5), págs. 482-512.
- ^ Fischer, G. (2011) "Comprensión, fomento y apoyo de las culturas de participación" ACM Interacciones XVIII.3 (mayo + junio de 2011), págs. 42-53.
- ^ Fischer, G. (2007) "Diseño de entornos socio-técnicos en apoyo del meta-diseño y la creatividad social". En Proceedings of the Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL 2007), Rutgers University, julio, págs. 1-10.
- ^ Carmien, S., Dawe, M., Fischer, G., Gorman, A., Kintsch, A. y Sullivan, JF (2005) "Entornos socio-técnicos que apoyan a personas con discapacidades cognitivas que utilizan el transporte público", Transacciones en Interacción persona-computadora (ToCHI), 12 (2), págs. 233-262.
- ^ "Inteligente: Inicio" . Archivado desde el original el 14 de abril de 2016 . Consultado el 23 de abril de 2012 .
- ^ a b Arias, E., Eden, H. y Fischer, G. (2015) The Envisionment and Discovery Collaboratory (EDC) - Exploraciones en informática centrada en el ser humano con entornos de computación de mesa, Morgan & Claypool, doi : 10.2200 / S00670ED1V01Y201509HCI032
- ^ "Ciencia del diseño nsf04552" .
- ^ "Wiki de la comunidad CreativeIT" . Archivado desde el original el 29 de mayo de 2016 . Consultado el 23 de noviembre de 2012 .
- ^ "Graduados de Doctorado L3D (Gerhard Fischer, Asesor)" .
- ^ Fischer, G. (2018) "Design Trade-Offs for Quality of Life" Interacciones ACM XXV.1 (enero + febrero de 2018), págs. 26-33.
- ^ Fischer, G. (2014) "Apoyo al aprendizaje autodirigido con culturas de participación en entornos de aprendizaje colaborativo" en E. Christiansen, L. Kuure, A. Mørch y B. Lindström (Eds.), Aprendizaje basado en problemas para el siglo XXI: nuevas prácticas y entornos de aprendizaje, Aalborg University Press, págs. 15-50.
- ^ "Premios SIGCHI 2007" . Archivado desde el original el 6 de junio de 2017 . Consultado el 8 de abril de 2012 .
- ^ "Becarios ACM - Premio ACM" .
- ^ "Premio RIGO" .
- ^ "Gerhard Fischer nuevo doctor honoris causa en la Facultad de Informática" . Universidad de Gotemburgo. 19 de octubre de 2015 . Consultado el 31 de mayo de 2020 .
- ^ Shneiderman, B. (2019) Encuentros con pioneros de HCI: una historia personal y un diario fotográfico, Morgan & Claypool (conferencias de síntesis sobre informática centrada en el ser humano) y https://hcipioneers.wordpress.com/portfolio/fischer-gerhard/
enlaces externos
- Página web oficial
- Publicaciones de Gerhard Fischer