Globaloria es una plataforma de aprendizaje en línea orientada a los planes de estudio K-12 para enseñar a los estudiantes a diseñar, hacer prototipos y codificar juegos y simulaciones educativos web / móviles con tecnología estándar de la industria como un medio de aprendizaje de contenido y habilidades de innovación creativa. Globaloria fue desarrollado en 2006 por Idit Harel como un proyecto de la World Wide Workshop Foundation con la misión declarada de brindar a todos los estudiantes de escuelas primarias y secundarias en los EE. UU . Oportunidades de educación en informática y STEM . [1] Globaloria es digno de mención entre los MOOC, ya que se basa en la teoría del aprendizaje construccionista y la investigación de Harel en elLaboratorio de Medios del MIT .
Fundado | 2006 |
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Dueño | Taller mundial |
Fundador (es) | Idit Harel |
Industria | Tecnología educativa |
URL | www |
Usuarios | 17.500 (en 2015) |
En mayo de 2015, Globaloria estaba siendo utilizado por más de 500 maestros y más de 17,000 estudiantes en más de 50 escuelas. El producto sirve a participantes en 15 estados: Alabama, Arizona, California, Florida, Georgia, Illinois, Luisiana, Maryland, Nueva York, Ohio, Oklahoma, Texas, Washington DC, Virginia Occidental y Wyoming. [2] La tecnología y el contenido de Globaloria están diseñados para cultivar la participación en el aprendizaje entre los estudiantes a gran escala, y ha demostrado tener éxito entre las escuelas de comunidades rurales y urbanas de diferentes niveles socioeconómicos. [3] [4]
Cursos y Servicios
Plataforma de aprendizaje Globaloria
Globaloria se desarrolló como respuesta a una falta percibida de oportunidades de educación en ciencias de la computación y STEM en los Estados Unidos. [5] Siguiendo su objetivo conceptual declarado de "una plataforma de aprendizaje, un plan de estudios y un sistema de desarrollo profesional escalables y digitales que diseñen juegos que se integren fácilmente en cualquier escuela", [6] Los cursos de Globaloria ofrecen cada uno un juego de 40 a 100 horas. -Diseñe un plan de estudios utilizando herramientas estándar de la industria, una plataforma de aprendizaje personalizada con backend dinámico y un sistema de gestión de aprendizaje, tutoriales de programación y diseño, capacitación de educadores y expertos de la industria, sistemas de apoyo en vivo y digitales, y desarrollo profesional de educadores en el sitio y en línea dentro de un entorno social facilitado. comunidad. [7]
Globaloria se puede implementar en varios formatos: como cursos individuales o un programa acumulativo integral como parte de un plan de estudios básico existente o una clase electiva, o como un programa de actividades de curso independiente, como programas extracurriculares o campamentos. [2]
Concurso de diseño de juegos Globey
Los estudiantes de Globaloria participan anualmente en un concurso de diseño de juegos llamado Globeys, implementado como parte del plan de estudios de Globaloria para mejorar la naturaleza rigurosa del programa. [8] Se otorgan certificados, premios y distinciones a los equipos ganadores de cada competencia en la primavera y el verano en las Ceremonias de Premios Globey. [9] Los estudiantes ganadores reciben kits de diseñador de juegos, que incluyen una computadora portátil y software de programación. [10] Cada juego ganador se publica en la Galería de juegos de Globaloria, donde los visitantes del sitio pueden verlo y jugarlo. [11] Cada competencia tiene sus propios plazos, premios, ceremonias y jueces expertos. Los jueces anteriores han incluido ejecutivos de Adobe , HP , Microsoft y Google ; productores profesionales de videojuegos; líderes educativos; [9] y funcionarios gubernamentales, incluidos el senador Jay Rockefeller y el ex gobernador de Virginia Occidental Bob Wise . [12]
Resultados
El resultado clave de los cursos de Globaloria en cualquier formato de implementación es que cada estudiante aprende con éxito a llevar una idea desde la invención hasta su finalización, y a colaborar con sus compañeros para diseñar, investigar, codificar, programar y publicar un juego educativo original. En el camino, los estudiantes también dominan el pensamiento global, las herramientas de redes sociales como blogs y wikis , y las habilidades necesarias para documentar, hacer una crónica y coaprendizaje como miembros activos de una comunidad de aprendizaje en línea . Un perfil en la Semana de la Educación destacó que los usuarios de Globaloria desarrollan "las habilidades transferibles de redacción de propuestas, guiones gráficos, codificación de software ActionScript , blogs informativos y presentación de informes de progreso, ya que los estudiantes siguen un plan de desarrollo similar a los de la industria de los juegos comerciales a través de las herramientas disponibles a través de su cuenta en la plataforma de aprendizaje social de Globaloria ". [13]
La investigación ha demostrado que Globaloria educa a los estudiantes en habilidades técnicas y computacionales, así como en conocimiento del contenido, lo que resulta en un mejor rendimiento académico y mayores habilidades de aprendizaje construccionista y digital, preparándolos para estudios de nivel universitario, ciudadanía digital y carreras en el conocimiento global. economía. [14] [15] Además, Globaloria ha sido nombrada por el Centro Nacional de Mujeres y Tecnología de la Información como una "práctica prometedora" para involucrar a las niñas en la informática, [16] como resultado de su éxito en la reducción de la brecha digital que enfrentan las niñas y minorías. [17]
Historia
Plataformas piloto
Globaloria se incubó en el World Wide Workshop, a partir de 2006, como un proyecto para combinar la investigación de Harel con una plataforma de aprendizaje mixto para profesores que utilizan el diseño de juegos como herramienta principal de enseñanza. [18] Clases o equipos dentro de clases conectados a otros a través de un modelo de red social interna. Cada comunidad recibió un espacio de tecnología programable similar a una wiki , utilizó un plan de estudios paso a paso para aprender a diseñar y construir un juego para ser publicado en la web, y recibió acceso a contenido de aprendizaje, como juegos de muestra con códigos descargables y personalizados. tutoriales. Cada participante de la comunidad aprendió a crear un blog rico en medios en el que pensar y reflexionar regularmente sobre su experiencia de creación de juegos y su proceso de aprendizaje.
Se probaron tres plataformas de red operativas en la versión beta de Globaloria: MyHLife (MyHealthLife), MySLife (MyScienceLife) y MyGLife (My Global Life). Se desarrollaron tres plataformas sociales adicionales, pero no se lanzaron formalmente: MyRLife (MyHumanRightsLife), MyALife (MyArtLife) y MyMLife (MyMathLife). [19]
Globaloria se escapó de la plataforma MyGLife de World Wide Workshop como una empresa independiente en 2014, su título ideado como una fusión de "exploraciones globales con los medios".
Programas de Globaloria en escuelas de EE. UU.
Virginia del Oeste
Después de varios pilotos internacionales de Globaloria durante 2006-2007, [20] el gobernador Joe Manchin y la primera dama de West Virginia invitaron a Globaloria a lanzar un programa piloto en Marshall Community and Technical College y siete escuelas secundarias locales a partir del verano de 2007. En asociación con el Gobernador de West Virginia , Benedum Foundation, Center for Professional Development for the State of West Virginia (CPD), Knight Foundation y otras organizaciones de apoyo, el World Wide Workshop implementó un programa piloto en todo el estado que llevó el programa Globaloria a las aulas de West Virginia . Con un plan de estudios personalizado, capacitación y programas de apoyo desarrollados por el World Wide Workshop, las clases de producción de juegos y simulación de Globaloria se presentaron a siete grupos, que representan a las escuelas intermedias, secundarias, escuelas vocacionales y colegios comunitarios para obtener calificaciones y créditos en junio de 2007. En En su primer año piloto, 89 estudiantes y 18 educadores utilizaron la red MyGLife del programa Globaloria-WV para diseñar juegos web educativos. [21] Esto se expandió a 40 escuelas secundarias en Virginia Occidental en 2011, con la ayuda de subvenciones de una variedad de fuentes industriales y educativas. [22] [23] La eficacia del programa de West Virginia fue objeto de estudios longitudinales y de casos realizados por socios de investigación y un estudio independiente, lo que sugiere que el uso del programa Globaloria en las escuelas aumenta el conocimiento y el uso de la tecnología por parte de los estudiantes, especialmente entre las niñas. y poblaciones desatendidas, [16] [17] está relacionado con los avances en las pruebas estandarizadas, [24] [25] [26] y avanza tanto en el aprendizaje autodirigido como en el colaborativo en el aula. [27] [28]
Texas
Desde 2009, con fondos de la Fundación AMD , Globaloria se ha implementado en East Austin College Prep, donde cada estudiante participa en una clase diaria de Globaloria de 60 a 75 minutos para desarrollar juegos o simulaciones educativas y sociales que se centran en temas educativos y educativos originales. temas de problemas sociales. [29] En 2012, Globaloria se expandió al vecino Distrito Escolar Independiente de Manor, y también se ofreció como un campamento de verano en colaboración con Skillpoint Alliance. [30]
California
En 2011, Globaloria se lanzó en Silicon Valley con alrededor de 180 jóvenes. [31] El programa ha crecido de manera constante, llegando a 1.500 jóvenes en 2013 con una tasa de retención del 100% entre los sitios. [32]
Florida
En 2011, Globaloria se implementó en las escuelas intermedias y secundarias del distrito de Escuelas Públicas del Condado de Hillsborough para enriquecer el plan de estudios formal STEM del distrito. [33]
Nueva York
Globaloria ha estado activa en las escuelas de la ciudad de Nueva York desde enero de 2011, cuando se asoció con la escuela intermedia IS 364 Gateway en Brooklyn. Luego, este piloto inspiró la expansión del programa entre las Escuelas de Liderazgo para Mujeres Jóvenes , así como a varias escuelas iZone de la ciudad, incluida la Academia de Escritura del Bronx, donde se ofrece Globaloria a todos los estudiantes de séptimo grado. [34] Los talleres de Globaloria se ofrecieron en el Museo Nacional de Jazz en Harlem en 2011, para enseñar la historia del jazz y la alfabetización digital a los jóvenes a través del diseño de juegos. Los talleres fueron una colaboración con los artistas de jazz Jonathan Batiste y su banda Stay Human. [35]
Wyoming
Lanzado en 2013, Globaloria se expandió al Distrito Escolar Número 1 del Condado de Sheridan de Wyoming , donde todas las escuelas intermedias ofrecen Globaloria a sus estudiantes de sexto y séptimo grado, y el programa se está expandiendo a la escuela secundaria. [36]
Premios
- The Tech Museum : Premio a la educación de Microsoft de los premios Tech Awards (2013) [37]
- Fundación para la Educación de Silicon Valley: Premio STEM a la innovación en ciencia (2013) [38]
- Asociación de la industria del software y la información : Incubadora de innovación honrada (2013) [39]
- Asociación Nacional de Juntas Escolares : Premio a la Exhibición de Innovación Tecnológica (2013) [40]
- Luces. Cámara. Help .: Film Festival Finalist (2010) - La serie documental de World Wide Workshop "Voices from the Field" fue seleccionada como finalista en este festival de cine con sede en Austin para películas sin fines de lucro y con causas. "Voices" consistió en 32 viñetas de video que exploran las historias de aprendizaje y las reflexiones de los jóvenes estudiantes y sus educadores que aprenden y enseñan con Globaloria. [41]
enlaces externos
- Página de inicio de la empresa Globaloria
- Informes de impacto del World Wide Workshop sobre la eficacia del proyecto Globaloria, incluidos enlaces a investigaciones independientes
Referencias
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