La escuela secundaria superior de Hanover está ubicada en 401 Moul Ave, Hanover, Pensilvania . Es parte del Distrito de Escuelas Públicas de Hanover . Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas , en 2013, la escuela informó una matrícula de 435 alumnos en los grados 9º a 12º. La escuela empleó a 39 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 11: 1. [1] Diez de los maestros de la escuela fueron calificados como no altamente calificados bajo Que Ningún Niño Se Quede Atrás . [5] Hanover High School es una escuela de Título I designada por el gobierno federal con un programa de Título I para toda la escuela. Los colores de la escuela son naranja y negro, y la mascota es Nighthawk .
Escuela secundaria de Hannover | |
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Localización | |
401 Moul Ave , Estados Unidos | |
Coordenadas | 39 ° 49′07 ″ N 76 ° 58′08 ″ O / 39.818517 ° N 76.968986 ° WCoordenadas : 39 ° 49′07 ″ N 76 ° 58′08 ″ O / 39.818517 ° N 76.968986 ° W |
Información | |
Tipo | Público |
Abrió | 1920 |
Estado | Operacional |
Distrito escolar | Distrito de escuelas públicas de Hannover |
Identificación del distrito de NCES | 4211450 |
Superintendente | Dr. John Scola |
Código CEEB | 391625 |
Identificación de la escuela NCES | 421145004571 [1] |
Principal | Rina Houck |
Director Atlético | Mike Bauer |
Personal docente | 35,56 (tiempo completo) [2] |
Los grados | 8 ° - 12 ° |
Inscripción | 481 (2018-19) [2] |
Proporción de alumnos por maestro | 13,53 [2] |
Colores) | Negro naranja |
Atletismo | sí |
Nombre del equipo | Nighthawks |
Clasificación USNWR | Bronce [3] |
Promedio AP | 55% de tasa de aprobación |
Escuelas alimentadoras | Escuela secundaria de Hannover |
Sitio web | www |
Tasa de graduación
En 2012, la tasa de graduación del Distrito de Escuelas Públicas de Hanover fue del 77%. [6] En 2011, la tasa de graduación fue del 78%. [7] En 2010, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohortes de 4 años. La tasa de graduación de Hanover Senior High School fue del 78% en 2010. [8]
- De acuerdo con los cálculos tradicionales de la tasa de graduación.
Logro académico
A partir de 2012, Hanover Senior High School permanece en estado de advertencia debido al bajo rendimiento académico de los estudiantes en lectura y matemáticas. [13] En 2010, la escuela secundaria se encuentra en estado de Advertencia debido al bajo rendimiento académico y la tasa de graduación crónicamente baja. [14]
Resultados de PSSA
Nota: De acuerdo con la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás, los estudiantes deben tener un dominio del 100% en lectura y matemáticas para 2014. Las pruebas están programadas para 2015. [15]
- Lectura de 11. ° grado
- 2012 - 62% a nivel de grado (19% por debajo del básico). Estado: el 67% de los estudiantes de 11º grado están al nivel de grado. [dieciséis]
- 2011 - 48% (31% por debajo del básico). Estado - 69,1% [17]
- 2010 - 57% (34% por debajo de lo básico). Estado - 67% [18]
- 2009 - 60%, Estado - 65% [19]
- 2008 - 65%, Estado - 65% [20]
- Matemáticas de 11. ° grado
- 2012 - 54% a nivel de grado (30% por debajo del básico). En Pensilvania, el 59% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado. [21]
- 2011 - 48% (31% por debajo del básico). Estado - 60,3% [22]
- 2010 - 47% (34% por debajo del básico). Estado - 59%
- 2009 - 51%, Estado - 56% [23]
- 2008 - 55%, Estado - 55% [24]
- Ciencias de 11. ° grado
Remediación universitaria
De acuerdo con un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 59% de los graduados de la escuela secundaria de Hanover requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o colegios comunitarios. [28] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [29] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , uno de cada tres graduados recientes de la escuela secundaria que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Inscripción doble
La escuela secundaria no ofrece un programa de inscripción doble . Este programa financiado por el estado permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Los estudiantes permanecen matriculados en su escuela secundaria. Los cursos cuentan para los requisitos de graduación de la escuela secundaria y para obtener un título universitario. Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a las actividades y programas en su escuela secundaria, incluida la ceremonia de graduación. Los créditos universitarios se ofrecen a un precio con grandes descuentos. El estado ofrece una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros. [30] Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchos colegios y universidades de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [31]
Science in Motion Hanover Senior High School aprovechó un programa estatal llamado Science in Motion que trajo profesores universitarios y equipo científico sofisticado a la escuela para aumentar la conciencia científica y proporcionar experiencias basadas en la investigación para los estudiantes. El programa Science in Motion fue financiado por una asignación estatal y no le costó nada a la escuela participar. [32] Hanover Senior High School trabajó con Gettysburg College para proporcionar las experiencias.
Puntajes SAT
En 2012, 54 estudiantes del Distrito de Escuelas Públicas de Hanover tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 466. El puntaje promedio de matemáticas fue 494. El puntaje promedio de escritura fue 462. Los resultados de los exámenes Verbal SAT en todo el estado fueron: Verbal 491, Matemáticas 501, Escritura 480. En los EE. UU., 1.65 millones de estudiantes tomaron los exámenes logrando puntajes: Verbal 496, Matemáticas 514, Escritura 488. Según el College Board, el puntaje máximo en cada sección fue de 800, y 360 estudiantes en todo el país obtuvieron un puntaje perfecto de 2,400.
En 2011, 46 estudiantes del Distrito de Escuelas Públicas de Hanover tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 487. El puntaje promedio en matemáticas fue 503. El puntaje promedio en escritura fue 479. [33] Pensilvania ocupó el puesto 40 entre los estados con puntajes SAT: Verbal - 493, Matemáticas - 501, Escritura - 479. [34] En Estados Unidos 1,65 millones de estudiantes tomaron el examen en 2011. Obtuvieron un promedio de 497 (de 800) verbales, 514 en matemáticas y 489 en escritura. [35]
Requisitos de graduación
Los requisitos de graduación son que cada estudiante debe: completar un curso de estudio que incluya 26 créditos, que incluyen: Inglés 4 créditos, Estudios sociales 4 créditos, Matemáticas 3 créditos, Ciencias 3 créditos, Bellas artes 1 crédito, Artes prácticas 1 crédito, Educación sobre seguridad y salud 1.5 créditos, Educación Física 2 créditos, Tecnología Informática 1 crédito, Oratoria 0.5 crédito, Vida del Consumidor Familiar 1 crédito, Electivas 4 créditos. [36]
Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [37] El Proyecto Culminante en el Distrito Escolar Público de Hanover requiere que el alumno produzca un producto o complete 30 horas de servicio comunitario. [38]
Según las regulaciones de la Junta Escolar de Pensilvania, comenzando con la clase de 2017, los estudiantes de escuelas públicas deben demostrar la finalización exitosa del trabajo del curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología y Literatura inglesa al aprobar los exámenes Keystone. [39] [40] [41] Para la clase de 2019, se agregará un examen de composición. Para la clase de 2020, aprobar un examen de civismo y gobierno se agregará a los requisitos de graduación. [42] En 2011, los estudiantes de secundaria de Pensilvania evaluaron los exámenes de Álgebra 1, Biología e Inglés Literatura. Los resultados a nivel estatal fueron: Álgebra 1 38% a nivel de grado, Biología 35% a nivel de grado e Inglés Literatura - 49% a nivel de grado. [43] Los informes individuales de estudiantes, escuelas o distritos no se hicieron públicos, aunque el Departamento de Educación de Pensilvania los informó a los funcionarios del distrito. Los estudiantes identificados con necesidades especiales y que califican para un Programa Educativo Individual (IEP) pueden graduarse si cumplen con los requisitos de su IEP.
Aulas para las becas del futuro
El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y pagó la capacitación de maestros para optimizar el uso de las computadoras. El programa se financió entre 2006 y 2009. El Distrito de Escuelas Públicas de Hanover no solicitó participar en 2006-07 ni en 2007-08. La escuela secundaria Hanover recibió $ 78,545 en 2008-09. [44] En el condado de York, el premio más alto fue para el Distrito Escolar de West Shore, que se aplicó durante los tres años y recibió $ 1,023,131. El mayor financiamiento estatal se otorgó al Distrito Escolar de la Ciudad de Filadelfia en el condado de Filadelfia : $ 9,409,073. En 2010, la financiación de Classrooms for the Future se redujo en todo el estado debido a una enorme crisis financiera estatal.
Política de traer su propio dispositivo: los estudiantes y el personal pueden acceder a la red inalámbrica de la escuela secundaria con sus dispositivos personales (computadoras portátiles, netbooks, tabletas, teléfonos inteligentes, etc.) durante el día escolar.
Extracurriculares
Los estudiantes de la escuela secundaria tienen acceso a una variedad de clubes, actividades y un programa deportivo extenso y costoso. La elegibilidad para participar está determinada por la política de la junta escolar. El estudiante debe aprobar cuatro asignaturas principales. Una materia importante es aquella que otorga un crédito completo. El estudiante no puede reprobar más de dos materias, independientemente de la cantidad de crédito que tenga cada materia. [45] El Distrito de Escuelas Públicas de Hanover no cobra a los estudiantes una tarifa de participación. El Distrito de Escuelas Públicas de Hanover gastó $ 50,303 para el transporte de equipos deportivos en 2011-12. En todo el condado, se gastó casi $ 1 millón en el transporte de equipos deportivos de escuelas públicas. [46] El presupuesto deportivo total del Distrito en 2007-08 fue de $ 175,450 y aumentó a $ 233,666 en 2010-11. En conjunto, las escuelas públicas del condado de York gastaron más de $ 9 millones en presupuestos deportivos (no incluye los costos de las instalaciones) en 2011-12. [47]
Deportes
Los fondos del distrito:
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- Deportes de secundaria
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Según el formulario de divulgación atlética interescolar de 2014 [48]
Referencias
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