La calificación holística , en la educación basada en estándares , es un enfoque para calificar ensayos utilizando una estructura de calificación simple que basa una calificación en la calidad general de un trabajo. [1] Este tipo de calificación, que también se describe como calificación no reduccionista, [2] contrasta con la calificación analítica, [3] que tiene más factores en cuenta al asignar una calificación. La calificación holística también se puede utilizar para evaluar el trabajo en el aula. En lugar de contar los errores, un artículo se juzga de manera integral y, a menudo, se compara con un artículo básico para evaluar si cumple con un estándar de redacción. [4]
Modelo
Mientras que la calificación analítica implica juicios criterio por criterio, la calificación holística evalúa los trabajos de los estudiantes como entidades integradas. En la calificación holística, el desempeño del alumno se aborda como uno y no se puede reducir ni dividir en varios desempeños componentes. [5] Aquí, los profesores deben considerar aspectos específicos de la respuesta del estudiante, así como la calidad del conjunto. [6]
La calificación holística opera al distinguir el desempeño satisfactorio de uno que es simplemente adecuado o sobresaliente. [2]
Proyectos que utilizan la clasificación holística
Muchas instituciones utilizan la calificación holística cuando evalúan la escritura de los estudiantes como parte de un requisito de graduación. [3] Algunos ejemplos incluyen:
- El Certificado Nacional de Logro Educativo es el certificado de graduación de Nueva Zelanda, que basa su puntuación en una calificación holística. [7]
- En los Estados Unidos, el Graduate Record Examination (GRE) utiliza una calificación holística. [8]
Referencias
- ^ Nordquist, Richard (7 de marzo de 2017). "¿Qué es la clasificación holística?" . ThoughtCo . Consultado el 11 de diciembre de 2018 .
- ^ a b Obispo, Alan; Clements, MA (Ken); Keitel-Kreidt, Christine; Kilpatrick, Jeremy; Laborde, Colette (2012). Manual internacional de educación matemática . Dordrecht: Springer Science & Business Media. págs. 354–355. ISBN 978-94-010-7155-0.
- ^ a b "Conozca sus términos: rúbricas holísticas, analíticas y de un solo punto" . Culto a la Pedagogía . 2014-05-01 . Consultado el 11 de diciembre de 2018 .
- ^ "Puntuación holística con más detalle" . escribiendo.colostate.edu . Consultado el 11 de diciembre de 2018 .
- ^ Joughin, Gordon (2008). Evaluación, aprendizaje y juicio en la educación superior . Cham: Springer Science & Business Media. pag. 48. ISBN 978-1-4020-8904-6.
- ^ Franck, Olof (2017). Evaluación en educación ética: un caso de pruebas nacionales en educación religiosa . Cham, Suiza: Springer. pag. 72. ISBN 978-3-319-50768-2.
- ^ "Evaluación externa NCEA: calificación de calificación" . www.nzqa.govt.nz . Consultado el 11 de diciembre de 2018 .
- ^ "Cómo se puntúa el examen general GRE (para los examinados)" . www.ets.org . Consultado el 11 de diciembre de 2018 .