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La mayoría de los gobiernos decidieron cerrar temporalmente las instituciones educativas en un intento por reducir la propagación del COVID-19 . [1] Al 12 de enero de 2021, aproximadamente 825  millones de estudiantes se ven afectados actualmente debido al cierre de escuelas en respuesta a la pandemia. Según el seguimiento de UNICEF , 23 países están implementando cierres a nivel nacional y 40 están implementando cierres locales, lo que afecta a alrededor del 47 por ciento de la población estudiantil mundial. Actualmente hay escuelas abiertas en 112 países. [2]

El 23 de marzo de 2020, Cambridge International Examinations (CIE) emitió un comunicado anunciando la cancelación de los exámenes Cambridge IGCSE, Cambridge O Level, Cambridge International AS & A Level, Cambridge AICE Diploma y Cambridge Pre-U para la serie de mayo / junio de 2020 en todo todos los países. [3] También se cancelaron los exámenes de Bachillerato Internacional . [4] Además, los exámenes de colocación avanzada , las administraciones del SAT y las administraciones de ACT se han movido en línea y cancelado.

Los cierres de escuelas impactan no solo a los estudiantes, maestros y familias. [5] pero tienen consecuencias económicas y sociales de gran alcance. [6] [7] [8] El cierre de escuelas en respuesta a la pandemia ha arrojado luz sobre varios problemas sociales y económicos , incluida la deuda estudiantil , [9] aprendizaje digital , [8] [10] [11] inseguridad alimentaria , [12 ] y la falta de vivienda , [13] [14] así como el acceso a servicios de guardería , [15] atención médica , [16] vivienda, [17] Internet , [18] y servicios para discapacitados . [19] El impacto fue más severo para los niños desfavorecidos y sus familias, provocando la interrupción del aprendizaje, la nutrición comprometida, problemas de cuidado infantil y el consiguiente costo económico para las familias que no podían trabajar. [20] [21]

En respuesta al cierre de escuelas, la UNESCO recomendó el uso de programas de educación a distancia y aplicaciones y plataformas educativas abiertas que las escuelas y los profesores pueden utilizar para llegar a los alumnos de forma remota y limitar la interrupción de la educación. [22] Las universidades se han apresurado a encontrar soluciones creativas para enseñar a los estudiantes en línea, en persona pero socialmente distantes o en un formato híbrido . [23]

Línea de tiempo [ editar ]

También se han cerrado escuelas básicas, secundarias y universidades, tanto públicas como privadas. Solo a los candidatos de BECE y WASSCE se les permitió permanecer en la escuela bajo protocolos de distanciamiento social. [24]

El GES y Zoomlion Ghana Limited también unieron fuerzas para lanzar una iniciativa para fumigar todas las escuelas secundarias, especiales y técnicas del país para frenar la propagación de la pandemia. [25]

La Universidad Técnica de Accra confirmó un caso de COVID-19 después de que se mostraran los síntomas. [26]

El presidente en su discurso a la nación, aseguró a los padres de los estudiantes que estén tranquilos ante la reapertura de escuelas en medio del creciente número de coronavirus en Ghana. [27]

Los estudiantes de Accra Girls School debían someterse a pruebas masivas para detectar la enfermedad COVID-19 después de que se informó que algunos estudiantes dieron positivo por el virus. [28]

Los GES sostuvieron que de último año de SHS estudiantes escribirían sus WASSCE los exámenes a pesar COVID-19 miedos. [29]

El equipo de COVID-19 de la NDC propuso la realización de pruebas masivas a los estudiantes y el cierre de las escuelas a medida que se registraban y seguían aumentando los casos. [30]

El ministro de Educación que se recuperó del virus lideró una campaña contra la estigmatización de las personas infectadas por COVID-19. [31]

El presidente pidió a los estudiantes y maestros que se adhieran a los protocolos COVID-19 que estarían involucrados en la realización de los exámenes finales de 2020. [32]

GES y GHS emitieron una declaración conjunta en la que declararon que “en cualquier escuela donde no se haya registrado ningún caso positivo de COVID-19, los estudiantes pueden desalojar e irse a casa”. Debido a las infecciones por COVID-19 registradas en algunas escuelas [33].

El CV de UG reveló el modo de enseñar y aprender para frenar la propagación del COVID-19. [34]

Una organización hizo un llamamiento al Gobierno para que proporcione equipos de protección personal a las escuelas durante su reapertura. [35]

El director ejecutivo de un grupo de expertos en educación afirmó que el gobierno debería proporcionar materiales de seguridad COVID-19 antes de que la escuela vuelva a abrir. [36]

Una organización pidió al Gobierno que tenga en cuenta la reapertura de escuelas en enero de 2021. [37] La organización elogió al Gobierno por su decisión de reabrir escuelas. [38]

El presidente afirmó que era seguro reabrir las escuelas y mencionó las fechas de reapertura. [39] [40]

El Ministerio de Educación publicó un documento del calendario aprobado de KG a SHS para frenar la propagación del virus. [41]

El Director General de GES reveló que los estudiantes de JHS ejecutarían un sistema semestral con el cumplimiento de los protocolos. [42] También advirtió a las escuelas que no cobren ni soliciten las pruebas COVID-19 antes de que los estudiantes sean admitidos. [43]

UG adoptó el sistema de doble vía para ayudar a reducir la propagación del virus entre el personal, los estudiantes y los profesores. [44] Los estudiantes de la universidad se resistieron al sistema de doble vía. [45] La universidad se asoció con Zoomlion para desinfectar la institución. [46] Un estudiante aconsejó a la universidad que hiciera cumplir los protocolos COVID-19. [47] La Universidad afirmó que castigaría a los estudiantes que no respeten los protocolos de seguridad. [48]

El Ministerio de Educación reveló que las escuelas privadas recibirían PPE y que las escuelas también serían fumigadas de forma gratuita. [49] El Ministerio de Educación dijo a las autoridades escolares que se pusieran en contacto con sus asambleas locales para solicitar PPE . [50] Hizo un llamamiento a los padres para que apoyen al gobierno para proporcionar EPP a todas las escuelas. [51]

Los estudiantes llegaron a las distintas universidades según las instrucciones del presidente para la reapertura de las escuelas. [52]

Algunos estudiantes de Accra estaban "emocionados" de reabrir las escuelas. [53] Una asociación afirmó que se esperaba que unos 651.000 niños regresaran a la escuela. [54] Los niños en edad escolar regresaron a las escuelas en medio de la observancia de los protocolos de seguridad. [55]

El GES afirmó que garantizaría que las escuelas sean seguras para la enseñanza y el aprendizaje, [56] emitió algunas pautas a seguir, [57] también instó a los padres a proteger a sus hijos del virus, [58] también afirmó que se presentaron todas las escuelas con EPI . [59] Se instó a la institución a hacer cumplir los protocolos en las escuelas para asegurar a los padres. [60] La institución afirmó que capacitó a 52.000 maestros para ayudar a detener la propagación del virus en las escuelas. [61] El GES con el apoyo del gobierno decidió proporcionar computadoras portátiles a los maestros para su uso durante la era COVID-19. [62]La institución afirmó que aumentaría la vigilancia e intensificaría el rastreo de contactos en las escuelas de Ghana. [63]

NUGS hizo un llamamiento al parlamento para considerar la moción de educación terciaria gratuita debido al impacto de la pandemia. [64] El presidente del Parlamento instó a los líderes de los partidos políticos a ayudar a racionalizar la moción de educación terciaria gratuita. [65] Un diputado afirmó que impedir que los estudiantes paguen las tasas en las instituciones terciarias sería un costo mínimo para el país. [66] El Parlamento votó en contra de la educación terciaria gratuita para estudiantes. [67] El CV de la Universidad de Pentecostés apoyó las solicitudes de absorción de tasas para los estudiantes de educación terciaria. [68]

La administración de UPSA afirmó que combinaría la enseñanza y el aprendizaje en línea y físicos para el año académico 2020/21 debido a la pandemia. [69]

Un microbiólogo clínico, el Dr. Michael Owusu afirmó que el gobierno podría verse obligado a cerrar las escuelas. [70]

Una Conferencia de Directores hizo un llamamiento al GES para que actúe sobre los EPI en las instituciones. [71]

Una autoridad advirtió a las autoridades escolares que hicieran cumplir los protocolos de seguridad. [72]

El presidente de una asociación culpó a los padres por los desafíos que enfrentaron para frenar la propagación del virus en las escuelas. [73]

Se afirmó que 5 estudiantes de Koforidua Technical dieron positivo por COVID-19. [74] Se informó que un estudiante de TTU dio positivo al virus. [75] Se confirmaron alrededor de 142 casos de COVID-19 en algunas escuelas de cuatro regiones. [76] Una escuela de niñas en la región oriental confirmó 13 casos de COVID-19. [77] UENR conformó 5 casos de COVID-19 en Sunyani. [78]

El presidente de los vicerrectores de Ghana afirmó que se gestionaron los casos registrados en algunas universidades del país. [79]

La Autoridad Nacional de Inspección de Escuelas pidió a las escuelas que reporten los casos de COVID-19 al GHS . [80]

El Sindicato de Profesores se opuso a los pedidos de cierre de escuelas debido al aumento de contagios. [81] Un virólogo de KCCR hizo un llamamiento al gobierno para que cerrara las primarias inferiores y otras. [82] Child Right International apoyó al sindicato de maestros contra los pedidos de cierre de escuelas. [83]

El presidente de la junta de una escuela afirmó que las escuelas privadas se vieron afectadas por la pandemia. [84]

Se afirmó que la pandemia de COVID-19 había brindado la oportunidad de fortalecer los estudios en línea. [85]

Se afirmó que las escuelas privadas del país seguían atravesando dificultades debido a la pandemia. [86]

Referencias [ editar ]

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