De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación Saltar a búsqueda
Para otros usos, consulte Flujo de información (desambiguación) .

En la teoría gramatical basada en el discurso , el flujo de información es cualquier seguimiento de la información referencial por parte de los hablantes. La información puede ser nueva, recién introducida en la conversación; dado, ya activo en la conciencia de los hablantes; o viejo, ya no activo. [1] Los diversos tipos de activación, y cómo se definen, dependen del modelo.

El flujo de información afecta estructuras gramaticales como:

  • orden de las palabras ( tema , enfoque y construcciones de último momento ).
  • voz activa, pasiva o media .
  • elección de deixis , como artículos ; deícticos "medial", tales como español ESE y japonés dolor son generalmente determinados por la familiaridad de un referente en lugar de por la distancia física [ citación necesaria ] .
  • transparencia de la información, como si el argumento de un verbo está indicado por un sintagma nominal léxico , un pronombre o no se menciona en absoluto.
  • Hendidura: dividir una sola cláusula en dos cláusulas, cada una con su propio verbo, por ejemplo, "Las tortugas gallinas sabían a pollo". se convierte en 'Era el pollo tortuga | que sabía a pollo. En este caso, la hendidura se usa para cambiar el enfoque de la oración al sujeto, tortuga gallina.
  • Enfoque frontal: Colocar al comienzo (al frente) de una oración información que normalmente ocurriría más adelante en la oración, para darle mayor prominencia. Por ejemplo, en la cultura pop, el discurso de Yoda a menudo utiliza esa construcción sintáctica, como cuando le dice a Luke Skywalker "hay mucho que aprender que aún tienes" .
  • Enfoque final (peso final): información dada o familiar seguida de información nueva. Esto le da importancia a la parte final de las oraciones y puede permitir que se acumule el suspenso, por ejemplo, 'A través de la puerta entró un lobo gigantesco' (Umer Prince).

Referencias [ editar ]

  1. ^ Chafe, Wallace (1976). "Dados, contrastividad, precisión, sujetos, tópicos y punto de vista". En Li, Charles (ed.). Asunto y tema . Prensa académica. págs. 25–55.