Este artículo describe el proceso de selección, por país, para ingresar a la Olimpiada Internacional de Matemáticas .
La Olimpiada Internacional de Matemáticas (OMI) es una olimpiada anual de matemáticas para estudiantes menores de 20 años que no han comenzado en la universidad.
Cada año, los países participantes envían como máximo 6 estudiantes. El proceso de selección varía de un país a otro, pero por lo general implica varias rondas de competencia, cada una de las cuales es cada vez más difícil, después de las cuales el número de candidatos se reduce repetidamente hasta que se eligen los 6 finalistas.
Muchos países también organizan eventos de capacitación para los potenciales de la OMI, con el objetivo de mejorar el desempeño y ayudar con la selección del equipo.
Proceso de selección de la OMI por país
Argentina
En Argentina , la Olimpíada Matemática Argentina es organizada cada año por la Fundación Olimpíada Matemática Argentina. Todos los estudiantes que tomaron y aprobaron los exámenes de las Finales Nacionales (quinta y última ronda de la competencia), generalmente en noviembre; y nacieron antes del 1 de julio hace 21 años, se les permite tomar dos nuevos exámenes escritos para ser seleccionados para IMO, generalmente en mayo. A partir de los resultados de esas pruebas, se seleccionan seis estudiantes titulares y varios suplentes para representar a Argentina en la Olimpiada Internacional de Matemáticas.
Australia
En Australia , la selección en el equipo de la OMI está determinada por el Australian Mathematics Trust y se basa en los resultados de cuatro exámenes:
- La Olimpiada Australiana de Matemáticas
- La Olimpiada de Matemáticas de Asia Pacífico
- dos exámenes de selección de la OMI
La Olimpiada Australiana de Matemáticas (AMO) se lleva a cabo anualmente en la segunda semana de febrero. Está compuesto por dos trabajos de cuatro horas realizados durante dos días consecutivos. Hay cuatro preguntas en cada examen para un total de ocho preguntas. La entrada es solo por invitación con aproximadamente 100 candidatos por año.
Un mes después de la AMO, se lleva a cabo la Olimpiada de Matemáticas de Asia Pacífico (APMO) y los 25 mejores de la AMO están invitados a rendir el examen. Es un examen de cuatro horas y media con cinco preguntas.
Los 12 mejores estudiantes de AMO y APMO (junto con otros 12 estudiantes más o menos) son invitados a un campamento de diez días que se lleva a cabo en Sydney durante las vacaciones escolares de abril. Durante este campamento, se llevan a cabo 3 veces (exámenes de selección de cuatro horas y media), cada una con tres preguntas. Los seis mejores candidatos, junto con una reserva, se anuncian como parte del equipo, principalmente en función de sus resultados en los tres exámenes.
Bangladesh
El proceso de selección está organizado por la Olimpiada de Matemáticas de Bangladesh . Hay cuatro niveles de selección en Bangladesh . Los estudiantes pueden participar en cuatro categorías académicas: primaria, secundaria, secundaria y secundaria superior.
- Selección preliminar: este es el primer paso de la selección. Esto se hace principalmente a nivel de distrito. Los concursantes seleccionados luego pasan a la ronda divisional. A los estudiantes se les asignan 7 problemas y deben resolverlos en 1 hora y 15 minutos.
- Divisional: Actualmente (2011) el país está dividido en 13 regiones para la Olimpiada divisional. El número de divisiones puede aumentar más tarde. Excepto la división de Dhaka, aproximadamente 150 estudiantes participan en cada una de las Olimpiadas divisionales y 40 son seleccionados para el siguiente nivel. En la división de Dhaka, donde el número de estudiantes es mayor que los demás, participan 300 estudiantes y se seleccionan de 60 a 70 estudiantes.
Todos los problemas de la prueba divisional son problemas "Encontrar". Los estudiantes no necesitan escribir la solución, solo la respuesta es necesaria. La prueba suele durar una hora. - Nacional: La Olimpiada nacional es una prueba de 3-4 horas dependiendo de la categoría. En esta prueba los estudiantes deben anotar las soluciones de los problemas. Algunos de los ganadores de las categorías junior, secundaria y secundaria superior de este nivel son seleccionados para el siguiente nivel.
Las notas de corte dependen del desempeño general de todos los participantes en este nivel.
- Los campamentos: se organizan más de un campamento para seleccionar estudiantes para la OMI. El proceso de selección en los campamentos no es tan sencillo como en las Olimpiadas. Los estudiantes en los campamentos son monitoreados de cerca por los campistas y entrenadores anteriores y se seleccionan de cuatro a seis estudiantes para IMO.
Brasil
Los participantes brasileños son seleccionados en un proceso de dos fases: 1ra. Los concursantes que sean premiados con medallas o menciones honoríficas en la Olimpíada Brasileña de Matemáticas (OBM) ( Olimpíada Brasileira de Matemática ) del año anterior a la OMI son seleccionados para participar en un proceso de capacitación a la OMI. 2do. Los concursantes toman una serie de pruebas, que tienen un nivel similar a IMO, y los mejores estudiantes están invitados a unirse al equipo brasileño que va a IMO.
Bélgica
El equipo belga es bilingüe. La comunidad de habla holandesa selecciona a tres participantes durante la Vlaamse Wiskunde Olympiade . La comunidad francófona selecciona a sus tres participantes a través de la Olympiade Mathématique Belge y pruebas adicionales durante los fines de semana de entrenamiento.
Canadá
Los estudiantes de secundaria primero deben escribir el Canadian Open Mathematics Challenge, que se lleva a cabo alrededor de noviembre. Si obtienen un puntaje lo suficientemente alto en el COMC (normalmente 70+), se les invitará a escribir la Olimpiada canadiense de matemáticas (CMO), la Olimpiada de matemáticas del Pacífico asiático (APMO) y de manera no oficial a escribir el USAMO .
Los estudiantes con los puntajes más altos (si las condiciones lo permiten) pasarán al equipo canadiense y viajarán a la ubicación de la OMI en ese año. Aunque el equipo está formado por estudiantes de todo Canadá, Toronto y sus suburbios han producido la mayor cantidad de personas para el equipo debido a su alta densidad de población. La Sociedad Canadiense de Matemáticas es la organización que selecciona a los líderes y miembros del equipo para el equipo de la OMI.
porcelana
En China continental , los estudiantes de secundaria tienen los Concursos Nacionales de Matemáticas de Secundaria anual, que se llevan a cabo el segundo domingo de septiembre. Los competidores con mayor puntuación de cada provincia, generalmente de 3 a 5 (pero para provincias muy fuertes, como Beijing, puede ser hasta 15), serán invitados a participar en las Olimpiadas de Matemáticas de China. Aproximadamente los 60 mejores competidores de CMO irán a un campus de entrenamiento; Después de dos pruebas, los 15 mejores competidores del campus se quedarán y tomarán otras cuatro pruebas. Al final, los 6 estudiantes con puntuaciones más altas formarán el equipo chino. China ha tenido mucho éxito en la OMI en los últimos 20 años.
Colombia
En Colombia, la selección y preparación de los estudiantes para los concursos de matemáticas está organizada por Olimpiadas Colombianas de Matemáticas . El proceso comienza con las competencias regionales que se realizan en octubre y noviembre. Los mejores alumnos de estas competencias están invitados a la Sesión de Formación de enero. A principios de marzo comienza el Concurso Nacional u Olimpiada Colombiana de Matemáticas . Consta de una secuencia de cuatro exámenes: la clasificatoria , la selectiva , la semifinal y la ronda final . Este último contiene una sesión de formación (previa) y luego dos días de trabajos al estilo de la OMI.
Todo estudiante de secundaria colombiano puede participar en el primer examen "clasificatorio", pero luego se invita a los estudiantes a competir de acuerdo con sus resultados en el examen anterior. Los tres mejores alumnos de los tres niveles de bachillerato de la ronda final de exámenes son los ganadores de la Olimpiada Colombiana de Matemáticas. Aunque en principio se puede seleccionar a estudiantes de los niveles inferiores para ir al IMO, generalmente se necesitan muchos años antes de que puedan competir con estudiantes del nivel más alto o nivel superior . Después de la Competencia Nacional, los veinte mejores estudiantes de cada nivel son invitados a la Sesión de Capacitación de junio donde los estudiantes se someten al proceso de selección de la OMI.
Croacia
Hrvatsko matematičko društvo invita a unos 20 concursantes que se desempeñaron mejor a nivel nacional (la competencia a nivel nacional está separada por edad) a la Olimpiada Matemática de Croacia ( Hrvatska matematička olimpijada , HMO) que consta de 2 días, 4 problemas cada uno. Los mejores ~ 10 están invitados a la prueba IMO, el resto a la prueba MEMO. Los mejores seis en la prueba IMO y HMO combinados se seleccionan para IMO.
Cuba
En Cuba el proceso de selección consta (dependiendo de las condiciones regionales de disponibilidad de recursos, participantes y organizadores) seis niveles. Se realizan concursos para seleccionar a los mejores candidatos de cada escuela, luego de cada municipio, luego de cada provincia, quienes luego pueden participar en el Concurso Nacional . Las medallas de oro y plata (alrededor de 20 participantes) acercan una serie de exámenes más al nivel de las competiciones internacionales. Trece de estos son seleccionados para formar la Pre-Selección Nacional que entrena por hasta tres meses tomando también exámenes de los cuales se seleccionan los 6 mejores para formar el Equipo Nacional. En varios años, la falta de apoyo financiero ha permitido que solo el primer miembro del equipo viaje y compita en la Olimpiada Internacional de Matemáticas. [ cita requerida ]
Chipre
En Chipre, cada año se celebran cuatro competiciones provinciales y una competición nacional (Pancyprian) . Durante este procedimiento, se seleccionan 30 estudiantes y se realizan pruebas de selección de cuatro equipos para determinar quiénes serán los seis miembros del equipo nacional de la OMI.
- En cada competencia o prueba hay cuatro problemas que generalmente cubren geometría , teoría de números , álgebra y combinatoria (nivel elemental) y duran cuatro horas cada uno.
República Checa
Después de completar con éxito las rondas escolares y regionales, aproximadamente 50 mejores participantes son invitados a la ronda nacional, donde se seleccionan 10 mejores estudiantes para participar en un campus de selección de una semana. Cada día resuelven un conjunto de 3-4 problemas, tomados principalmente de las pasadas olimpiadas nacionales de varios países. El último día tienen que encontrar las respuestas (esta vez en forma de número) a un conjunto bastante grande de problemas más cortos bajo una presión de tiempo significativa. Después de eso, el equipo es seleccionado y antes de la OMI real, compite en el tradicional Concurso de Matemáticas Checo-Eslovaco-Polaco donde los participantes pueden practicar su habilidad en condiciones casi idénticas a las de la OMI.
Dinamarca
En Dinamarca, todos los años se lleva a cabo un concurso nacional abierto a todos los estudiantes de secundaria llamado "Georg Mohr-Konkurrencen" (el Concurso Georg Mohr) que lleva el nombre de un matemático danés. Los 20 mejores de este concurso son invitados a otro concurso en el que se selecciona el equipo final.
Francia
La Association Animath, y más precisamente la Olympiade Française de Mathématiques, prepara y selecciona al equipo francés de la OMI. Los estudiantes que tengan éxito en una prueba de preselección pueden obtener de Animath una capacitación de un año, después de la cual el equipo es seleccionado mediante una prueba similar a la de la OMI.
Alemania
La selección del equipo de la OMI en Alemania se basa en las principales competiciones nacionales de matemáticas: Bundeswettbewerb Mathematik (BWM, la antigua olimpiada de Alemania occidental), Deutsche Mathematik-Olympiade (DeMO, la antigua olimpiada de Alemania del Este) y Jugend forscht (una competición de investigación). . Los estudiantes que superan cualquiera de estas competencias (por ejemplo, un premio en la segunda ronda del BWM) redactan dos exámenes de 3 horas en sus escuelas, y los 16 mejores puntajes de estos exámenes son invitados a un programa de capacitación que consta de cinco seminarios, donde se imparten conferencias se dan y se escriben siete pruebas de selección de equipos: exámenes de 4 horas que determinan los concursantes reales de la OMI (son posibles pruebas adicionales si el equipo no se determina de forma única después de los siete exámenes)
Grecia
- Θαλής ( Thalis ) - primera ronda
- Ευκλείδης ( Euklidis ) - segunda ronda
- Αρχιμήδης ( Archimidis ) - tercera ronda
Hong Kong
Hong Kong se unió a la OMI por primera vez en 1988.
En Hong Kong, el Concurso de Selección Preliminar de la Olimpiada Internacional de Matemáticas se lleva a cabo todos los años. Se seleccionan alrededor de 60 estudiantes para recibir capacitación adicional, después de tres fases de las cuales seis estudiantes serán seleccionados como miembros del equipo de Hong Kong, y seis serán seleccionados como miembros de reserva. La formación adicional también se conoce informalmente como "formación de fase cuatro".
Islandia
Islandia se incorporó por primera vez a la OMI en 1985. [1]
En Islandia, la Olimpiada Islandesa de Matemáticas para Estudiantes de Secundaria ( Stærðfræðikeppni Framhaldsskólanema ) se celebró por primera vez en el invierno de 1984-1985, y desde entonces ha sido una celebración anual. Está alojado por la Organización Matemática de Islandia y la Asociación de Profesores de Ciencias Naturales. Sus objetivos incluyen aumentar el interés de los estudiantes de secundaria islandeses por las matemáticas y otros campos construidos sobre una base matemática.
El concurso se lleva a cabo en dos partes cada invierno. Primero, un clasificatorio que se lleva a cabo en octubre de cada año en dos niveles de dificultad; nivel superior y nivel inferior. El nivel inferior está destinado a estudiantes de primer año de secundaria y el nivel superior a estudiantes mayores. Aquellos que lo hagan bien en la clasificación están invitados a la competencia final, que se lleva a cabo en marzo.
Además de los honores y premios, los mejores estudiantes son seleccionados para actuar en varias olimpiadas matemáticas, incluida la Vía Báltica , el Concurso de Matemáticas Nórdicas y la Olimpiada Internacional de Matemáticas . [2]
India
India ha estado participando en la OMI desde 1989. [3] La Junta Nacional de Matemáticas Superiores (NBHM) está a cargo de la actividad olímpica matemática que ha puesto al Centro Homi Bhabha para la Educación Científica (HBCSE) a cargo de la implementación. [4]
El proceso de selección consta de cuatro etapas: Sin embargo, el programa en sí consta de seis etapas. [5]
- Etapa 1 o Olimpiada Matemática Pre-Regional: PRMO se lleva a cabo a nivel escolar. Es un examen de dos horas y media con 30 preguntas.
- Etapa 2 o Olimpiada Matemática Regional: Los candidatos de la etapa anterior en la lista reducida pasan a participar en la RMO. Es un examen de tres horas con seis problemas realizados en un pequeño número de centros en las 25 regiones designadas en todo el país. Los candidatos con mejor desempeño (aproximadamente 900) califican para la tercera etapa.
- Etapa 3 o Olimpiada Matemática Nacional de la India: El INMO se lleva a cabo el tercer domingo de enero en 28 centros de todo el país. La prueba consta de seis problemas que se resolverán en un tiempo de cuatro horas. Los mejores alumnos del INMO (aproximadamente 35) están invitados a la cuarta etapa.
- Campamento de entrenamiento de la Etapa 4 o Olimpiada Internacional de Matemáticas: Se lleva a cabo en HBCSE de abril a mayo. En este campamento, especialistas de diferentes instituciones de todo el país brindan orientación a los estudiantes. Durante este campamento se llevan a cabo varias pruebas de selección. Según el desempeño en estas pruebas, se seleccionan 6 estudiantes para representar a India en la OMI.
- Etapa 5 o IMO: El programa de Olimpiadas culmina con la participación de los estudiantes en la IMO. 4 profesores o mentores acompañan a los alumnos.
Indonesia
En Indonesia , la Olimpiada Nacional de Matemáticas se lleva a cabo como parte de la Olimpiada Nacional de Ciencias (Olimpiade Sains Nasional), y se lleva a cabo anualmente desde 2002. Aproximadamente 100-120 estudiantes que aprueben la prueba a nivel provincial serán elegibles para participar en la Prueba Nacional de Matemáticas Olimpiada, que se celebra en agosto o septiembre. Se eligen una treintena de estudiantes para ingresar al primer campo de entrenamiento, que se lleva a cabo de octubre a noviembre. Aproximadamente la mitad de ellos irán al segundo campo de entrenamiento y participarán en la Olimpiada de Matemáticas de Asia Pacífico . Al final, se seleccionan seis estudiantes para representar al país. La selección depende de los resultados de las pruebas periódicas que se realizan cada semana en cada campo de entrenamiento, prueba de simulación IMO y APMO.
Irlanda
En Irlanda , los mejores puntajes en el Certificado Junior (un examen estatal que se toma alrededor de los 15-16 años) son invitados por las diversas universidades a participar en la Olimpiada Matemática de Irlanda. El IrMO se realiza simultáneamente en mayo en cada una de estas universidades. La prueba consta de dos trabajos de tres horas, cada uno con cinco preguntas, que se ejecutan el mismo día. Los seis mejores estudiantes son seleccionados para el equipo nacional.
Israel
En Israel , la Universidad de Tel Aviv es la institución académica responsable del proceso de selección de la OMI.
El proceso de selección consta de tres etapas: [6]
- Etapa 1: Tiene lugar en línea en el sitio web oficial del Ministerio de Educación de Israel y está abierto a todos los estudiantes israelíes. Esta etapa no requiere pruebas completas, y aproximadamente el 10% de los estudiantes con mejor puntuación serían invitados a la siguiente etapa.
- Etapa 2: El 10% de los mejores estudiantes de The Gillis Olympiad [7] pasan a la tercera etapa.
- Etapa 3: La tercera etapa se lleva a cabo en la Universidad de Tel Aviv, al final de la cual estaría compuesta la selección nacional.
Italia
En Italia , la Olimpiada Italiana de Matemáticas se lleva a cabo todos los años; el proceso de selección completo se compone de cuatro etapas:
- los llamados juegos de Arquímedes , que se llevaron a cabo como una prueba de opción múltiple en todas las escuelas secundarias participantes en noviembre
- la etapa regional, realizada como una prueba mixta (opción múltiple, respuestas numéricas y corrección de pruebas) en ca. 100 sitios en febrero
- la etapa nacional, celebrada en Cesenatico a principios de mayo, compuesta por seis problemas que requieren una prueba completa
- la prueba de selección de equipos, celebrada en Pisa a finales de mayo después de una etapa de cinco días, compuesta por dos sesiones que contienen cada una tres problemas que requieren una prueba completa.
El equipo de seis personas que compite en la OMI se determina sumando los puntajes de cuatro competiciones diferentes: la etapa nacional senior, que se celebra cada septiembre en Pisa, la prueba de selección de los Balcanes que se lleva a cabo cada febrero en Pisa (también seleccionando el equipo que compite en la BMO y en la RMM) compuesta por dos ponencias con tres problemas, de cuatro horas y media cada una, y luego la etapa nacional y la etapa de mayo celebrada en Pisa.
Japón
En Japón , la Olimpiada Matemática de Japón (JMO) se lleva a cabo todos los años. JMO tiene dos rondas: la primera en enero y la segunda en febrero. Los 20 mejores anotadores de JMO están invitados al campo de entrenamiento de primavera en marzo. Los seis mejores estudiantes en varias pruebas en este campamento son seleccionados para el equipo nacional.
Letonia
En Letonia, cada año se lleva a cabo un concurso nacional abierto a todos los estudiantes de secundaria. Los mejores participantes de concursos regionales pueden participar en la olimpiada nacional celebrada en Riga. Los mejores estudiantes se someten a pruebas adicionales para seleccionar el equipo nacional.
Malasia
La selección se basa en la Olimpiada Matematik Kebangsaan , OMK (Olimpiada Nacional de Matemáticas) y los campos de entrenamiento posteriores. Los mejores artistas de OMK son seleccionados para asistir a los campamentos de entrenamiento, y los representantes finales de la OMI se seleccionan en función del desempeño de los estudiantes en los campamentos y la carrera.
México
El proceso de selección en México tiene 3 etapas y está organizado por el Olimpiad Matemático Mexicano . En una primera etapa, cada uno de los 31 estados y el Distrito Federal seleccionan un equipo de hasta 6 estudiantes (10 en el caso del Distrito Federal) que representarán al estado en el concurso nacional. El concurso se realiza una vez al año, en el mes de noviembre. De acuerdo con los resultados de este concurso, se seleccionan al menos 16 estudiantes, quienes pasarán a la segunda etapa del proceso de selección, las capacitaciones nacionales, que se realizan de noviembre a abril en las que el grupo de 16 estudiantes se reduce a aproximadamente 10 En mayo se realiza la tercera etapa del certamen, en la que participan los seis alumnos que representarán a México en el próximo IMO. En similar proceso se seleccionan los equipos del Olimpiad Matemático Centroamericano y Caribeño (OMCC) y del Olimpiado Matemático Iberoamericano (OIM). En marzo se resuelve la prueba para la APMO.
Países Bajos
En los Países Bajos, el proceso de selección consta de tres rondas.
- La primera ronda se lleva a cabo en las escuelas secundarias . Contiene 8 preguntas de opción múltiple y 4 preguntas abiertas.
- La segunda ronda se lleva a cabo en doce universidades diferentes. Contiene 5 preguntas donde la respuesta es un número determinado y 2 preguntas abiertas.
- Hay algunos días de formación opcionales y luego la tercera ronda se lleva a cabo en la Universidad Tecnológica de Eindhoven . Contiene 5 preguntas abiertas.
- Los mejores 30 están invitados al programa de formación. A lo largo del próximo año los alumnos realizan diferentes pruebas: los 6 mejores alumnos pasarán al IMO . Las pruebas contienen 4 o 5 preguntas abiertas.
enlaces externos
- Sitio oficial en inglés
Nueva Zelanda
La primera selección se basa en NZMO1, después de lo cual se invita a algunos de los estudiantes a tomar el NZMO2. Luego, los 24 mejores estudiantes son seleccionados e invitados a un campamento de entrenamiento residencial de una semana. Al final del campamento, aproximadamente 12 estudiantes son seleccionados como escuadrón. El equipo recibe asignaciones regulares para completar cada pocas semanas, así como participar en la Olimpiada Británica de Matemáticas, la Olimpiada Australiana de Matemáticas y la APMO. Los seis candidatos finales más una reserva se seleccionan posteriormente en función de los resultados de las asignaciones y estas pruebas.
Noruega
En Noruega , el Niels Henrik Abels Matematikkonkurranse se celebra cada año. La primera selección, generalmente en septiembre, consiste en un examen de opción múltiple con 20 problemas. A uno se le dan 5 puntos por cada respuesta correcta, 1 punto por cada problema sin respuesta y 0 punto por una respuesta incorrecta. Aproximadamente el 10% de los estudiantes que compiten son seleccionados para la segunda selección, que se lleva a cabo en febrero. El examen consta de 10 problemas, dando 10 puntos por cada respuesta correcta, que son números enteros entre cero y mil. Luego se seleccionan 20 estudiantes para un examen final de cuatro horas que consta de cuatro problemas. Si bien generalmente los 3 mejores estudiantes se eligen automáticamente para el equipo final, los 3 restantes se deciden por sus resultados en el Concurso de Matemática Nórdica , en el que competirán después.
Pakistán
En Pakistán , la selección de los participantes de la OMI es bastante similar a la de otros países. El proceso comienza un año y medio antes que una OMI en particular; y los estudiantes de secundaria toman una prueba (también conocida como NMTC - Concurso Nacional de Talento en Matemáticas ) que es organizada por la Comisión de Educación Superior de Pakistán . La prueba se lleva a cabo en enero y los resultados se anuncian en abril o mayo. Cerca de cincuenta estudiantes de cada una 4000 se seleccionan los cuales es llamado Abdus Salam Escuela de Matemáticas , Government College University , Pakistán - por lo general en septiembre. A los cincuenta seleccionados se les enseña en la escuela durante una semana o dos y luego se les evalúa en los dos últimos días del campamento. Este proceso, que involucra a los 50 primeros, se conoce como Primer Campamento. Con base en el desempeño en la prueba, se seleccionan alrededor de 20 estudiantes para el Segundo Campamento y el resto se elimina. A estos 20 estudiantes se unen 30 estudiantes (de NMO - Olimpiada Nacional de Matemáticas) en el Segundo Campamento. Luego se seleccionan diez estudiantes de los 50, nuevamente en función de su desempeño en una prueba. El tercer campamento es el campamento final, y se seleccionan 5 de estos 10. Estos serían los participantes finalizados para la OMI.
Alternativamente, los estudiantes de secundaria de todo Pakistán toman NMO (Olimpiada Nacional de Matemáticas) que está organizada por la propia Escuela Abdus Salam. Se seleccionan alrededor de 30 que se unen a los 20 mejores estudiantes de NMTC en Second Camp. Esta prueba se lleva a cabo después de que se anuncie el resultado del Primer Campamento de NMTC. Los estudiantes que no califican para el Primer Campamento de NMTC aún pueden tomar el NMO si desean venir al Segundo Campamento.
A veces, el proceso de selección puede involucrar más de tres campamentos y el número de estudiantes seleccionados por campamento puede variar de las cifras proporcionadas anteriormente.
enlaces externos
- Sitio oficial de las Olimpíadas de Ciencias en Pakistán, en inglés
- Sitio oficial de la Escuela de Ciencias Matemáticas Abdus Salam, la institución de origen para la formación / selección de la OMI en Pakistán, en inglés
Las Filipinas
El proceso de selección comienza con la Olimpiada Matemática de Filipinas (PMO), que incluye una etapa de clasificación, una etapa de área y una etapa nacional. Los finalistas nacionales (aproximadamente los veinte primeros) de la PMO serán invitados a un campo de entrenamiento de dos meses. Los mejores estudiantes (como máximo seis) en las pruebas de selección dadas durante este campamento de entrenamiento formarán el equipo de la OMI.
Polonia
En Polonia, la selección se basa en los resultados de la Olimpiada Matemática polaca ( Olimpiada Matematyczna ), que incluye una etapa de clasificación, una etapa regional y una etapa nacional. Los 6 mejores estudiantes del escenario nacional califican para la OMI. En caso de empate, se pueden utilizar los resultados de una etapa regional o la segunda vuelta durante un campamento de entrenamiento para la OMI.
Portugal
En Portugal , hay cuatro pasos de selección. Los tres primeros son los exámenes de la Olimpiada Portuguesa de Matemáticas y el último está compuesto por varios exámenes realizados por Projecto Delfos , quien también prepara a los estudiantes para competencias internacionales.
Rumania
En Rumania, los que ingresan al Equipo Nacional Rumano en la Olimpiada Matemática se seleccionan de cuatro rondas: Escuela, Ciudad, Condado y Nacional. En el caso de Bucarest, siendo unas 5 veces más grande que el condado más grande, además de tener escuelas más grandes, las rondas son: escuela, sector (un distrito, aproximadamente), ciudad y nacional. A partir de las dos primeras rondas, los alumnos que avanzan se eligen utilizando un umbral de calificación mínimo (normalmente 8,00 / 10,00). De la ronda ciudad / condado avanzan los cinco primeros (menos en ciertos casos), con una ronda de playoffs organizada si es necesario. La ronda nacional ofrece quince medallas (cinco de cada color). Se selecciona un equipo (más reserva) entre los ganadores de medallas, generalmente después de una ronda de playoffs.
Rusia
Rusia tiene un sistema muy extenso de selección y capacitación de participantes para la OMI. Se estudian y revelan diferentes aspectos de la resolución de problemas matemáticos: combinatoria, lógica, ordenamiento estructural y demostraciones. Todos los problemas se evalúan a partir de 7 puntos. Los mejores participantes obtienen certificados de 3 grados ("1º", "2º" y "3er diploma") y, a menudo, "certificados encomiables" adicionales. En total, hasta la mitad de los participantes (en las últimas 2 rondas) obtienen diplomas.
Las rondas oficiales (cada una con una selección de 1/3 superior a la anterior) son: escuela, municipio, región y nacional. Más detalles:
- La ronda escolar (en ruso : Школьный этап , I stage) es una etapa pública: pueden participar todos los alumnos interesados de los grados 4-11. Completamente organizado por todas las escuelas, este concurso tenía como objetivo más la divulgación que la selección.
- La ronda municipal (en ruso : Районный этап , etapa II) para algunas escuelas (específicamente las que tienen ganadores de la ronda regional) es igual a la ronda escolar.
- La ronda regional (en ruso : Областной этап , etapa III) es la primera que reúne a los participantes en un solo lugar para vivir durante algunos días. Tiene dos rondas por sí solo. En Moscú se separan con proceso de selección, pero en las regiones menos pobladas los alumnos participan en ambos. En la actualidad, los problemas para todas las rondas que comienzan con la ronda regional son creados por un comité central especial. Hay jurados en cada región de miembros aproximadamente constantes. Los ganadores de las rondas regionales generalmente tienen privilegios para ingresar a la escuela secundaria.
- Ronda nacional (en ruso : Всероссийский этап , etapa IV) destinada a seleccionar a los alumnos más destacados para participar en la OMI. Por este motivo, alrededor de 14 primeros de la ronda nacional de los grados 10 y 11 (generalmente "primeros diplomas") se combinan en las "reuniones" de verano e invierno siguientes para una capacitación especial y una mayor selección.
Singapur
En Singapur , la SMO ( Olimpiada de Matemáticas de Singapur ) se lleva a cabo con tres secciones: Junior (Grado 7 y 8), Senior (Grados 9 y 10) y Abierta (Grados 11 y 12). Hay dos rondas y los 20 mejores de las primeras 2 rondas realizan 2 pruebas de Selección de Equipo Nacional donde son seleccionados para el equipo final de la OMI.
Sudáfrica
En Sudáfrica, aquellos que serían miembros del equipo deben pasar por una búsqueda de talentos a nivel nacional por correspondencia, después de lo cual se seleccionan los cincuenta mejores para un campamento (generalmente en las vacaciones de diciembre) en la Universidad de Stellenbosch. La Universidad de Ciudad del Cabo emite una serie de rondas de conjuntos de problemas mensuales que se toman en consideración, junto con las calificaciones del campamento para seleccionar a los quince / dieciséis mejores para ir a un campamento de selección final en la Universidad de Rhodes , Grahamstown o, más recientemente, el Universidad del Estado Libre , Bloemfontein en abril. Un campo de entrenamiento final se lleva a cabo en la Universidad de Ciudad del Cabo o, más recientemente, en la Universidad de Pretoria, justo antes de la OMI. La Olimpiada de Matemáticas de Asia Pacífico se ha utilizado informalmente como prueba, junto con una prueba de selección de la OMI escrita en las escuelas de los quince primeros en caso de indecisión.
España
En España hay dos rondas.
El primero se realiza en cada distrito universitario. Hay dos pruebas escritas, en las que se resuelven seis u ocho problemas, según la región. Los tres primeros participantes de cada distrito pasan a la ronda nacional.
Este también consta de dos pruebas escritas, de tres horas y media cada una, con un total de seis problemas. Los seis mejores goleadores pasan a la Olimpiada Internacional.
Suecia
En Suecia , cada otoño se celebra un concurso de matemáticas llamado " Skolornas Matematiktävling ". Aquellos que califiquen para la final están invitados a participar en un curso por correspondencia sobre resolución de problemas, así como en el Concurso Nórdico de Matemáticas . A partir de los resultados combinados de la ronda de clasificación, el curso por correspondencia y la final y el NMC , se invita a los seis finalistas suecos a que se unan al equipo sueco de la OMI.
Taiwán
En Taiwán , el proceso de selección consta de tres sesiones, desde abril hasta mediados de mayo. Los estudiantes que se encuentren entre los 25 primeros en la APMO pueden participar en la primera sesión. Durante cada sesión, los estudiantes serán evaluados por seis problemas de estilo IMO, y los seis mejores estudiantes serán seleccionados como miembros del equipo IMO de Taiwán. Las sesiones de formación se llevarán a cabo durante los meses de mayo y junio.
Tailandia
En Tailandia , la selección de los representantes de la OMI está a cargo de la organización "Promoción de la Olimpíada Académica y Fundación para el Desarrollo de la Educación Científica". Hay muchas sucursales de esta organización en todo el país. A finales de agosto, un examen de 30 preguntas está abierto a todos los estudiantes de secundaria para seleccionar 200 estudiantes para unirse a un campamento en cada sucursal del país en octubre para promover las habilidades matemáticas, conocido en Tailandia como "POSN Camp 1". Los temas incluyen álgebra, geometría, teoría de números, combinatoria y lógica. Después del campamento, se realiza un examen en cada uno de los temas anteriores para evaluar las habilidades. Varios estudiantes, generalmente 50 o 100, son seleccionados para unirse a otro campamento en marzo, conocido en Tailandia como "POSN Camp 2". Los temas incluyen álgebra, geometría, teoría de números y combinatoria en un nivel avanzado, ecuación funcional y desigualdad. Después del campamento, se da un examen y se seleccionan 18 estudiantes de cada rama del país para competir en la Olimpiada Matemática de Tailandia. Cualquiera con medalla de oro continuará al campamento conocido como "IPST Camp 1", y se da un examen, y algunos son seleccionados para "IPST Camp 2", finalmente, solo 6 estudiantes competirán en la Olimpiada Internacional de Matemáticas.
Reino Unido
En el Reino Unido , la selección se realiza a través de concursos y campos de entrenamiento bajo los auspicios del United Kingdom Mathematics Trust , comenzando con el Senior Mathematical Challenge (SMC) de opción múltiple . El SMC es seguido por la Olimpiada Matemática Británica (BMO), que se lleva a cabo en dos rondas, pero los candidatos que no participaron en el SMC o no alcanzaron el puntaje de calificación pueden ingresar al BMO mediante el pago de una tarifa de inscripción y así ser considerados para el equipo de la OMI. Después de las dos rondas del BMO, 20 miembros potenciales del equipo, elegidos principalmente en base a los resultados del BMO, son invitados a un campamento de entrenamiento y selección que se lleva a cabo en Trinity College, Cambridge , durante el cual se llevan a cabo más exámenes, lo que permite que el número de miembros potenciales del equipo reducirse a ocho o nueve. Posteriormente, se lleva a cabo un campamento final en la escuela Oundle , después del cual se eligen seis estudiantes como equipo y los dos o tres restantes como reserva. Además de este proceso de selección formal, hay más capacitación durante el año para un equipo de miembros potenciales del equipo, incluido el "Programa de tutoría avanzada", exámenes de práctica y un campamento de entrenamiento anual en Hungría ; La información de los exámenes en el campamento de Hungría se puede considerar en la selección cuando esté disponible. [8] [9]
Estados Unidos
En los Estados Unidos , el equipo se selecciona a través de los Concursos Americanos de Matemáticas , que están abiertos a todos los estudiantes de secundaria. Los mejores puntajes en el AMC 10 y AMC 12 están invitados al Examen de Matemáticas American Invitational . El AMC 10 y 12 son preguntas de opción múltiple con 25 preguntas y 1 hora y 15 minutos. Una respuesta correcta vale 6 puntos, una respuesta en blanco es 1.5 puntos y una respuesta incorrecta vale 0 puntos. Por otro lado, el AIME es una prueba de 15 preguntas y 3 horas con una respuesta entera del 1 al 999. Una respuesta correcta en el AIME vale 10 puntos. Sumar los puntajes en AMC 10 o AMC 12 a los puntajes de AIME da los mejores resultados que pasarán a USAJMO y USAMO (dependiendo de su nivel de grado). Los mejores anotadores de la USAMO van a un campo de entrenamiento , donde los 25 mejores (el número varía de 18 a casi 30) no senior del resultado de un TST son evaluados durante el transcurso del año con la APMO , RMM, USA TST y USAMO del próximo año (ELMO y TSTST en junio y julio también son dos mediciones).
Vietnam
Vietnam tiene un sistema muy extenso de selección y capacitación de participantes para la OMI. Se estudian y revelan diferentes aspectos de la resolución de problemas matemáticos: combinatoria, lógica, ordenamiento estructural y demostraciones. Las primeras rondas oficiales son: Escuela ( Trường ), Distrito ( Quận ), Provincia ( Tỉnh ) o Municipio ( Thành phố trực thuộc trung ương ) y Nacional ( Quốc gia ). Para algunas escuelas, la Ronda Provincial es igual a su Ronda Escolar. La Ronda Nacional a menudo se llama Olimpíada Matemática de Vietnam (VMO). Después de VMO, los 40 mejores anotadores participarán en la última ronda, la Prueba de selección de equipos de Vietnam o TST de Vietnam. 6 estudiantes con los puntajes más altos en Vietnam TST serán los 6 competidores para IMO.
Túnez
Hay dos asociaciones de matemáticas: ATCCM (Association Tunisienne de Culture et Competitions Mathematique) y ATSM (Association Tunisienne des Sciences Mathematiques). Cada uno tiene sus propias pruebas y tiene derecho a elegir 3 competidores para IMO, hasta 2019: eligieron juntos 6 competidores. El arreglo cambió este mes de mayo. [ ¿cómo? ]
Referencias
- ^ "Olimpiada internacional de matemáticas - Islandia" . imo-official.org . Olimpiada Internacional de Matemáticas. Archivado desde el original el 14 de septiembre de 2017 . Consultado el 14 de septiembre de 2017 .
- ^ "Um keppnina" . stae.is (en islandés). Islandia: Stærðfræðifélag Íslands. Archivado desde el original el 14 de septiembre de 2017 . Consultado el 14 de septiembre de 2017 .
- ^ "Olimpiada Internacional de Matemáticas - India" . www.imo-official.org . Consultado el 2 de abril de 2019 .
- ^ "Olimpiada Matemática 2018-19 | Olimpíadas" . Consultado el 2 de abril de 2019 .
- ^ "Etapas de la Olimpiada Matemática | Olimpíadas" . Consultado el 2 de abril de 2019 .
- ^ "Información general" . אתר משרד החינוך . Ministerio de Educación de Israel . Consultado el 5 de noviembre de 2019 .
- ^ "Información general" . אולימפיאדת גיליס . Instituto de Ciencias Weizmann . Consultado el 5 de noviembre de 2019 .
- ^ BMOS / BMOC. "Las Olimpíadas Matemáticas Británicas" . Consultado el 12 de septiembre de 2010 .
- ^ BMOS / BMOC. "Entrenamiento Olimpíada" . Consultado el 12 de septiembre de 2010 .