Intervention in School and Clinic es una revista académica revisada por pares que publica artículos en el campo de la educación . Los editores de la revistason Randall Boone ( Universidad de Nevada, Las Vegas ) y Kyle Higgins ( Universidad de Nevada, Las Vegas ). Ha estado en publicación desde 1965 y actualmente es publicado por SAGE Publications en asociación con el Instituto Hammill sobre Discapacidades .
Disciplina | Educación |
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Idioma | inglés |
Editado por | Randall Boone y Kyle Higgins |
Detalles de la publicación | |
Nombres anteriores) | Terapia académica trimestral, Terapia académica |
Historia | 1965-presente |
Editor | Publicaciones SAGE (Estados Unidos) |
Frecuencia | 5 años |
Factor de impacto | 0.578 (2017) |
Abreviaturas estándarISO 4 ( alt ) · Bluebook ( alt1 · alt2 ) NLM ( alt ) · MathSciNet ( alt ) | |
ISO 4 | Interv. Sch. Clin. |
IndexaciónCODEN · JSTOR ( alt ) · LCCN ( alt ) MIAR · NLM ( alt ) · Scopus | |
ISSN | 1053-4512 (imprimir) 1538-4810 (web) |
LCCN | 90642714 |
OCLC no. | 818922189 |
Enlaces | |
Alcance
Intervention in School and Clinic publica artículos que se centran en estrategias y técnicas sociales, conductuales, de evaluación y vocacionales que tienen una aplicación directa en el entorno del aula. La revista tiene como objetivo equipar a los maestros con consejos, técnicas, métodos e ideas para mejorar la evaluación, la instrucción y la gestión de las personas con discapacidades de aprendizaje o trastornos de conducta.
Resumen e indexación
Intervention in School and Clinic se resume e indexa, entre otras bases de datos, SCOPUS y el Social Sciences Citation Index . Según Journal Citation Reports , su factor de impacto de 2017 es 0.578, ubicándolo en 38 de 40 revistas en la categoría 'Educación, Especial'. [1]
Referencias
- ^ "Revistas clasificadas por impacto: educación, especial". Informes de citas de revistas de 2014 . Web of Science (edición de Ciencias Sociales). Thomson Reuters . 2015.