سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور | |
Descripción general de la agencia | |
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Formado | 1980 |
Escribe | Agencia del gobierno |
Jurisdicción | Ministerio de Cooperativas, Trabajo y Bienestar Social |
Sede | Teherán , Irán 35 ° 42'01 "N 51 ° 22'20" E / 35.7002385 ° N 51.3722132 ° E Coordenadas : 35 ° 42'01 "N 51 ° 22'20" E / 35.7002385 ° N ° 51.3722132 mi |
Lema |
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Ejecutivo de agencia | |
Departamento de padres | Ministerio de Cooperativas, Trabajo y Bienestar Social |
Sitio web | irantvto |
Notas al pie | |
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La Organización de Capacitación Técnica y Vocacional de Irán o en breve IRTVTO es una de las organizaciones afiliadas al Ministerio de Cooperativas, Trabajo y Bienestar Social , que se formó a partir de la fusión de tres instituciones educativas en 1980 con el fin de brindar educación técnica y vocacional. [1] Además de la sede central, esta organización tiene 31 administraciones generales en las provincias de Irán., un centro de formación de instructores, 552 Learning Center y más de 11700 escuelas técnicas y profesionales gratuitas. Para lograr las últimas noticias en ciencia y tecnología y cumplir con los estándares internacionales, la organización siempre trató de expandir las relaciones internacionales, incluso con la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Organización Internacional para la Formación Profesional en otros países. En este sentido, la organización, independientemente de la interpretación de la estructura organizativa general, realiza sus actividades solo en el campo de la educación, con el apoyo del campo de investigación. [2] [3] [4]
Las raíces de la formación de la Organización de Formación Técnica y Vocacional de Irán se remontan a la aprobación del reglamento de prácticas y aumento de habilidades el 17 de enero de 1961 por el Consejo Supremo de Trabajo de Irán. [5] [6]
Después de la Revolución Iraní , la organización se formó en 1980 mediante la fusión de tres unidades educativas que incluyen la Dirección General de Educación Profesional del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales , el Fondo de Pasantías y el Centro de Pasantías , llamado Organización de Educación Técnica y Mano de Obra . En 1981, pasó a denominarse Organización de Formación Técnica y Profesional del país actual . [5] [7] [8] [9]
La Organización de Formación Técnica y Profesional de Irán es una de las agencias gubernamentales afiliadas al Ministerio de Cooperativas, Trabajo y Bienestar Social y consta de los siguientes tres núcleos principales: [7]
La misión principal de la organización es la formación de habilidades, la investigación, la producción de estándares educativos y la evaluación de la fuerza laboral. La Organización de Educación Técnica y Vocacional del país, con la ayuda de 552 centros de formación permanente y con el apoyo de 11.700 colegios privados y 21.000 instructores, brinda anualmente servicios educativos a aproximadamente 1,5 millones de personas tanto en el ámbito público como en el privado. [5]
Los grupos destinatarios de la organización para la formación profesional son: solicitantes de empleo, empleados (empresas, sindicatos y gremios), estudiantes y graduados universitarios, reclutas, residentes de zonas desfavorecidas y fronterizas, grupos vulnerables (incluidos hogares encabezados por mujeres y niños trabajadores). , amas de casa, personas con discapacidad, aldeanos, nómadas, prisioneros y sus familias, adictos en recuperación, personas socialmente desfavorecidas, extranjeros y refugiados, y educadores de otros países. [5] [10]
El Centro de Investigación y Formación de Instructores (ITC) [11] de la organización es uno de los centros educativos únicos en el Medio Oriente que, a través de sus 16 departamentos especializados, actúa como una unidad de investigación y desarrollo de la organización y prepara los antecedentes para transferir conocimientos y aplicación de nuevas tecnologías. [5] [12] [13] [14]
Hasta ahora, la organización ha logrado realizar 18 competencias nacionales de habilidad con la presencia de más de 10,000 competidores de todo el país de Irán. Estos actos llevaron a la preparación del equipo nacional de habilidades y finalmente a la participación en competencias internacionales. [5] [15] [16] [17]
También cooperación con el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados y la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) , [18] Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA) , UNESCO , [19] Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial (ONUDI) , [20] UNEVOC [14] y BIBB [21] es otra iniciativa internacional. [5]