Jean-Pol Martin (nacido en 1943, París , Francia ) [1] estudió formación docente para profesores de lenguas extranjeras en Alemania y desarrolló un método de enseñanza llamado aprendizaje por enseñanza . Pasó la mayor parte de su carrera en la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt y fue profesor de außerplanmäßiger allí cuando se jubiló en 2008.
Martin nació en 1943 en París y se fue a Alemania en 1968. Estudió alemán y francés para convertirse en profesor en una escuela primaria alemana , y también se convirtió en instructor de formación de profesores en la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt (Baviera). en 1980. [2]
Obtuvo su licenciatura en la Universidad Paris Nanterre en 1969, luego estudió alemán y lenguas romances en la Universidad de Erlangen-Nuremberg de 1969 a 1975, luego trabajó como profesor en prácticas de lengua francesa de 1975 a 1977 en el Albrecht Dürer Gymnasium en Nuremberg. Luego enseñó francés y alemán en el Gymnasium Höchstadt / Aisch de 1977 a 1980. [2]
En 1980 comenzó a trabajar en la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt , formando profesores de francés. Simultáneamente, estudió adquisición de idiomas y pedagogía en la Universidad Justus Liebig de Giessen y obtuvo su doctorado. allí en 1985. Su tesis sobre "Didáctica de la Lengua y la Literatura Francesa" fue aceptada en 1985. En 1994 fue nombrado Privatdozent en la Universidad Católica de Eichstätt y en 2000 fue nombrado profesor de außerplanmäßiger . [2]
Estableció el método de aprendizaje por enseñanza ( alemán : Lernen durch Lehren ) para que los estudiantes aprendan enseñando a sus compañeros. [3] El método llegó a ser ampliamente utilizado en Alemania en la educación secundaria, y en la década de 1990 se formalizó aún más y comenzó a utilizarse en universidades también, y se ha extendido a otras disciplinas y otros países. [4]
Para 2008, Martin se había jubilado y, aunque permaneció activo, Joachim Grzega tomó la iniciativa en el desarrollo y la promulgación de LdL. [2] [3]