La vulnerabilidad de los jóvenes LGBT es la mayor vulnerabilidad social que enfrentan los jóvenes lesbianas, gays, bisexuales y transgénero (LGBT) en comparación con sus pares heterosexuales y cisgénero. Debido a esta mayor vulnerabilidad, existen diferencias notables en los riesgos de salud física y mental vinculados a las interacciones sociales de los jóvenes LGBT en comparación con las interacciones sociales de los jóvenes heterosexuales. Los jóvenes de la comunidad LGBT experimentan mayores encuentros no solo con riesgos para la salud, sino también con violencia, debido a su orientación sexual, autoidentificación y falta de apoyo de las instituciones de la sociedad.
Estudios de salud
Los jóvenes LGBT enfrentan una variedad de factores estresantes que afectan su salud mental. Debido a la tendencia de la sociedad a discriminar las orientaciones e identidades sexuales no heterosexuales, los miembros de la comunidad LGBT tienen 3 veces más probabilidades de enfrentar trastornos de salud mental. [1] Por ejemplo, el miedo constante a no ser aceptado después de salir del armario puede provocar un trastorno de ansiedad, depresión, trastorno de estrés postraumático, pensamientos suicidas o abuso de sustancias. [1] Según la Alianza Nacional de Enfermedades Mentales (NAMI), los adolescentes LGBT, en particular, "tienen 6 veces más probabilidades de experimentar síntomas de depresión" que sus compañeros heterosexuales, ya que apenas están comenzando a entender cómo hablar con sus amigos. familia y otros asociados, mientras aún se está convirtiendo en un adulto. [1]
Debido a las etapas cruciales del desarrollo que experimentan los jóvenes antes de la adolescencia, es más probable que se exprese un trastorno mental si se presenta un factor estresante. En 2012 se informó que en el transcurso de un año, el 10% de los jóvenes en Estados Unidos presentaba un trastorno del estado de ánimo, el 25% presentaba un trastorno de ansiedad y el 8,3% presentaba un trastorno por uso de sustancias. [2] Además, la tercera causa principal de muerte para el grupo de 10 a 14 años es el suicidio y la segunda causa principal para los de 15 a 24 años. De estas estadísticas, los jóvenes de la comunidad LGBT tienen tres veces más probabilidades de experimentar y reportar tendencias suicidas. [2]
Algunos estudios que se han realizado no incluyen completamente a toda la comunidad LGBT debido a su rápido crecimiento y expansión. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades llevaron a cabo una Encuesta de Conducta y Riesgo Juvenil (YRBS) de 2015, que encuestó a aproximadamente 1,285,000 jóvenes LGB de un total de 16,067,000 estudiantes en los grados 9-12 en todo el país y pudo proporcionar evidencia de mayores vulnerabilidades físicas y mentales entre los jóvenes de la comunidad LGBT. [3]
La encuesta encontró que el 10% de los estudiantes LGB fueron amenazados con un arma en la propiedad de la escuela, el 34% fueron acosados en la escuela, el 28% de los estudiantes LGB fueron acosados electrónicamente [4] y el 18% experimentó violencia física en el noviazgo. [5] Otro 18% de los estudiantes LGB se habían visto obligados a tener relaciones sexuales en algún momento. [5] Estos resultados fueron exitosos en señalar estas vulnerabilidades de los estudiantes LGB, sin embargo, alrededor de 514,000 estudiantes incluidos en la encuesta no estaban seguros de su "identidad sexual". [3] Según los CDC, hay un par de cosas que la escuela puede hacer que se basan en pruebas e investigaciones para ayudar a que la escuela se convierta en un lugar saludable para todos los niños, y esas formas son: fomentar el respeto por todos los niños, sin importar qué su origen étnico es u orientación sexual y prohíbe el acoso, el acoso o la violencia. Luego, identifique "lugares seguros" en el campus para los estudiantes, como la oficina de un consejero o un aula designada donde los estudiantes de la comunidad LGBTQ puedan encontrar apoyo y sentirse seguros, y asegurarse de que el plan de estudios de salud y la educación sexual estén actualizados con respecto a la comunidad LGBTQ y tengan Información sobre prevención del VIH, las ETS y el embarazo que sea relevante para ellos. [6]
Otra encuesta realizada por la Campaña de Derechos Humanos titulada "Creciendo como LGBT en Estados Unidos" reconoce las vulnerabilidades que enfrentan alrededor de 10,000 jóvenes LGBT de 13 a 17 años. [7] Esta encuesta encontró que 4 de cada 10 jóvenes sentían que su los vecindarios no aceptaban a la comunidad LGBT. [7] Además de esto, el 73% de los jóvenes encuestados admitió ser más honesto acerca de su identidad en línea y el 26% identificó que sus mayores "problemas" estaban relacionados con estar fuera y ser aceptados en el hogar y / o la escuela. [7] El contraste que esta encuesta hace con el 22% de los jóvenes no LGBT que identificaron sus mayores "problemas" relacionados con lo académico muestra las diferentes mentalidades que están presentes en los dos grupos, representando así los diferentes efectos mentales que experimentan los jóvenes LGBT. [7]
Medios de comunicación
Las plataformas en línea se han convertido en una forma de comunicar puntos de vista comunes y poco comunes a nivel mundial. Los hashtags y las campañas son métodos actuales para difundir los problemas y temas públicos. A medida que la comunidad LGBT utiliza plataformas en línea para interactuar con la sociedad y ejecutar campañas que abogan por la comunidad, acepta la vulnerabilidad para superarla. [8]
El día nacional de la salida del armario se lleva a cabo el 11 de octubre y es un día para que las personas LGBT revelen voluntariamente su orientación o identidad sexual. Esto puede ocurrir de muchas maneras que incluyen, entre otras, anuncios en las redes sociales y declaraciones a familiares cercanos. Debido a las plataformas tecnológicas actuales que permiten las redes sociales, gran parte del Día Nacional de la Salida del Clásico se puede observar en sitios como Facebook, Twitter, Instagram y Youtube. La Campaña de Derechos Humanos ha realizado una encuesta que rastrea el impacto del Día Nacional de la Salida del Clásico en todo el país. [9] El 91% de los jóvenes LGBT que participaron en la encuesta se acercaron a amigos cercanos y reportaron una mayor felicidad general mientras continuaban viviendo en sus comunidades e interactuando con amigos, familiares y compañeros de clase. [9]
Otro día festivo que se creó para celebrar la comunidad LGBTQ y se celebra en el mes de octubre se llama Mes de la Historia LGBT y fue creado originalmente en octubre de 1994 por Rodney Wilson y fue el primer maestro abiertamente gay en Missouri. En 2009, nuestro presidente actual en ese momento, Barack Obama, lo convirtió oficialmente en un Mes de la Historia Nacional y ese mes entero está dedicado a aprender sobre sus derechos, expresar franqueza y celebrar juntos a la comunidad LGBTQ. [10] En 2020, hay muchos lugares además de Estados Unidos que aprenden y celebran durante todo el mes, como el Reino Unido, Hungría, Estados Unidos, Brasil, Canadá, Groenlandia, la ciudad de Berlín y Australia; y en 2012 dos escuelas en los Estados Unidos celebraron el Mes de la Historia LGBT. [11]
Una iniciativa similar tomada en línea en la comunidad LGBT es el Día Internacional de la Visibilidad de las Personas Transgénero . Este día se lleva a cabo el 31 de marzo y reconoce a las personas transgénero en un esfuerzo por empoderar a quienes se identifican como transgénero en la comunidad LGBT. Rachel Crandell fundó este día en 2009 y desde entonces ha luchado contra el "cissexismo" y la "transfobia". [3] Iniciativas como el Día Nacional de Salir del armario y el Día Internacional de la Visibilidad de las Personas Transgénero son recordatorios públicos del potencial que tienen las redes sociales para educar a las masas y concienciar a la comunidad LGBT.
Organizaciones de apoyo
Ver también
Referencias
- ^ a b c "LGBTQ" . Alianza Nacional de Salud Mental .
- ^ a b Russell ST, Fish JN (marzo de 2016). "Salud mental en jóvenes lesbianas, gays, bisexuales y transexuales (LGBT)" . Revisión anual de psicología clínica . 12 : 465–87. doi : 10.1146 / annurev-clinpsy-021815-093153 . PMC 4887282 . PMID 26772206 .
- ^ a b Kann L, Olsen EO, McManus T, Harris WA, Shanklin SL, Flint KH, Queen B, Lowry R, Chyen D, Whittle L, Thornton J, Lim C, Yamakawa Y, Brener N, Zaza S (agosto de 2016). "Identidad sexual, sexo de los contactos sexuales y comportamientos relacionados con la salud entre los estudiantes de los grados 9-12 - Estados Unidos y sitios seleccionados, 2015" . MMWR. Resúmenes de vigilancia . 65 (9): 1–202. doi : 10.15585 / mmwr.ss6509a1 . PMID 27513843 .
- ^ "Juventud LGBT | Salud de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales | CDC" . www.cdc.gov . 2018-11-19 . Consultado el 26 de octubre de 2020 .
- ^ a b "Jóvenes LGBT: salud de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales" . www.cdc.gov . Centros para el control de enfermedades. 2018-02-06 . Consultado el 6 de abril de 2018 .
- ^ "Juventud LGBT | Salud de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales | CDC" . www.cdc.gov . 2018-11-19 . Consultado el 26 de octubre de 2020 .
- ^ a b c d Campaña de derechos humanos. "Creciendo LGBT en América: ver y compartir estadísticas" . Campaña de derechos humanos . Consultado el 6 de abril de 2018 .
- ^ Portada R (2012). El suicidio, la cultura y la identidad de los jóvenes queer: ¿vidas no vivibles? . Burlington: Ashgate Publishing Limited. págs. 57–75. ISBN 978-1-4094-4447-3.
- ^ a b "Informe de la juventud del día nacional de la salida del armario" . issuu . Consultado el 7 de abril de 2018 .
- ^ Heath, Terrance (18 de octubre de 2018). "Aquí está su lista completa de festividades y conmemoraciones LGBTQ" . Nación LGBTQ . Consultado el 26 de octubre de 2020 .
- ^ "Celebrando la historia LGBTQ + este mes" . UTRGV . 2020-10-13 . Consultado el 26 de octubre de 2020 .