Laurie A. Rudman es profesora feminista de psicología social y directora del Laboratorio de Cognición Social de la Universidad de Rutgers , quien ha contribuido con una gran cantidad de investigación a estudios sobre actitudes y estereotipos implícitos y explícitos , procesos de mantenimiento de estereotipos y efectos de los medios de comunicación . sobre actitudes, estereotipos y comportamientos sobre el movimiento feminista. Recibió el Premio de Relaciones Intergrupales Gordon Allport 1994 (con Eugene Borgida ) por su investigación que examina los efectos de la publicidad sexista en el comportamiento de los hombres hacia las mujeres solicitantes de empleo.
Laurie A. Rudman | |
---|---|
alma mater | Universidad de Minnesota |
Carrera científica | |
Campos | Psicología Social |
Instituciones | Rutgers, Universidad Estatal de Nueva Jersey |
Investigar
Rudman también ha producido varios estudios importantes, incluidos "Estereotipos de género prescriptivos y reacción violenta hacia mujeres agentes", "Actitudes implícitas y explícitas hacia la autoridad femenina" y "Consecuencias implícitas y explícitas de la exposición a la música rap violenta y misógina". [1] [2] [3]
La publicación Sex Roles de Rudman de 2007 , "El poder interpersonal del feminismo: ¿Es el feminismo bueno para las relaciones ?" fue bien conocido porque hizo la afirmación de que las feministas son mejores amantes que las no feministas y provocó un gran revuelo en la comunidad académica. Su investigación desafía los estereotipos de que las feministas son "poco atractivas, que odian a los hombres". [4]
Estereotipos de género implícitos
Uno de los principales intereses de Rudman es explorar formas implícitas de evaluar actitudes, estereotipos , autoconcepto e identidad . El artículo de Rudman de 2001 con Anthony Greenwald y Debbie McGhee utilizó la prueba de asociación implícita para investigar el autoconcepto implícito y los estereotipos de género implícitos evaluativos. Este artículo analiza varios experimentos que exploran estos estereotipos de género y exploran las posibles razones de los estereotipos.
El Experimento 1 analizó las diferencias sexuales en los estereotipos de género (por ejemplo, los hombres se asocian con el poder y las mujeres con la calidez). [5] Para este experimento, se usó el IAT para observar cuánto nombres masculinos versus femeninos estaban asociados con el poder, y cuánto nombres masculinos versus femeninos estaban asociados con la calidez. Los resultados de este experimento mostraron un resultado inesperado de que solo los hombres asociaban a los hombres con el poder y solo las mujeres asociaban a las mujeres con la calidez. [6]
El Experimento 2 mostró diferencias de sexo drásticamente reducidas en los juicios de poder de género cuando se rediseñaron las medidas para evitar insinuar que el poder era positivo. [7] Para hacer esto, Rudman y sus colegas manipularon la valencia (positiva, negativa o neutral) de palabras relacionadas con el poder (como fuerte, sólido y acero) y débil (como débil, delgado y ramita), y nuevamente utilizó el IAT para medir las asociaciones entre estas palabras y hombres y mujeres. A medida que el significado de estas palabras cambió de negativo, a neutral, a positivo, la diferencia entre las asociaciones de poder masculino y las asociaciones de poder femenino disminuyó, mostrando que la valencia de la palabra marcó una diferencia en las asociaciones de género. [8] Los resultados de este estudio mostraron un estereotipo de hombres siendo fuertes frente a hombres y mujeres cuando se eliminó la valencia de las palabras (fuerte frente a débil, etc.).
Los resultados de los Experimentos 3 y 4 sugieren que las diferencias de sexo en el Experimento 2 se debieron a la tendencia a asociar el yo con rasgos deseables. [9] Estos experimentos mostraron correlaciones entre vincular el "yo" con rasgos favorables y vincular su género con los rasgos favorables también.
A pesar de las inesperadas diferencias sexuales en los estereotipos de género evaluativos encontradas en el primer estudio, Rudman publicó sus resultados que dieron como resultado la Teoría de la identidad equilibrada, que ayuda a explicar los resultados sorprendentes al teorizar que la congruencia del equilibrio sirve para crear vínculos entre las asociaciones de identidad existentes. Por ejemplo, "Yo" se asocia tanto con "bueno" como con "mujer". Dado que tanto "bueno" como "femenino" y están vinculados a "Yo", desarrollarán un vínculo tal que "femenino" se asocia más fuertemente para ser "bueno". En el contexto del estudio de Rudman, es más probable que las mujeres asocien la fuerza con la mujer ya que son mujeres y probablemente se ven a sí mismas como fuertes, por lo que la asociación entre la fuerza y la mujer es más fuerte. De esta manera, las percepciones y los prejuicios se inclinan hacia concepciones positivas de nosotros mismos. [10] Sin embargo, esto también puede promover disociaciones por desequilibrios en la propia identidad. Por ejemplo, estereotipos como “matemáticas masculinas”, con su identidad de género (“yo-mujer”), pueden conducir a disociaciones (yo ≠ matemáticas) como lo estudiaron Nosek, Banaji y Greenwald (2002). [11]
Trabajos seleccionados
- Rudman, Laurie A. (marzo de 1998). "La autopromoción como factor de riesgo para las mujeres: los costos y beneficios de la gestión de impresiones contra estereotipadas". Revista de Personalidad y Psicología Social . 74 (3): 629–645. CiteSeerX 10.1.1.453.3587 . doi : 10.1037 / 0022-3514.74.3.629 . Pdf.
- Rudman, Laurie A .; Glick, Peter (noviembre de 1999). "Gestión feminizada y reacción violenta hacia las mujeres agentes: los costos ocultos para las mujeres de una imagen más amable y gentil de los mandos intermedios" . Revista de Personalidad y Psicología Social . 77 (5): 1004–1010. doi : 10.1037 / 0022-3514.77.5.1004 . PMID 10573877 .
- Rudman, Laurie A .; Kilianski, Stephen E. (2000). "Actitudes implícitas y explícitas hacia la autoridad femenina". Boletín de Personalidad y Psicología Social . 26 (11): 1315-1328. doi : 10.1177 / 0146167200263001 . Pdf.
- Rudman, Laurie A .; Glick, Peter (invierno de 2001). "Estereotipos de género prescriptivos y reacción violenta hacia las mujeres agentes". Revista de Asuntos Sociales . 57 (4): 743–762. doi : 10.1111 / 0022-4537.00239 . hdl : 2027.42 / 146421 . Pdf.
- Rudman, Laurie A .; Ashmore, Richard D .; Gary, Melvin L. (noviembre de 2001). " " Desaprender "sesgos automáticas: la maleabilidad de perjuicio implícito y estereotipos". Revista de Personalidad y Psicología Social . 81 (5): 856–868. doi : 10.1037 / 0022-3514.81.5.856 . PMID 11708562 . Pdf.
- Rudman, Laurie A .; Greenwald, Anthony G .; Banaji, Mahzarin R .; Farnham, Shelly D .; Nosek, Brian A .; Mellott, Deborah S. (enero de 2002). "Una teoría unificada de actitudes implícitas, estereotipos, autoestima y autoconcepto" . Revisión psicológica . 109 (1): 3–25. doi : 10.1037 / 0033-295X.109.1.3 . PMID 11863040 .
- Rudman, Laurie A .; Fairchild, Kimberly (agosto de 2004). "Reacciones al comportamiento contra estereotipado: el papel de la reacción en el mantenimiento del estereotipo cultural". Revista de Personalidad y Psicología Social . 87 (2): 157-176. doi : 10.1037 / 0022-3514.87.2.157 . PMID 15301625 .
- Rudman, Laurie A .; Phelan, Julie E. (diciembre de 2007). "El poder interpersonal del feminismo: ¿el feminismo es bueno para las relaciones románticas?". Roles sexuales . 57 (11): 787–799. doi : 10.1007 / s11199-007-9319-9 . Pdf.
Referencias
- ^ Laurie A. Rudman
- ^ Sitio web de Laurie A. Rudman
- ^ Rutgers: Mujeres en ciencia, ingeniería y matemáticas- Girl Geeks / My Story
- ^ Estudio: las feministas son mejores compañeras - chicagotribune.com
- ^ Rudman, LA; Greenwald, AG; McGhee, DE (2001). "Autoconcepto implícito y estereotipos de género implícitos evaluativos: el yo y el grupo interno comparten rasgos deseables". Boletín de Personalidad y Psicología Social . 27 (9): 1164-1178. CiteSeerX 10.1.1.43.6589 . doi : 10.1177 / 0146167201279009 .
- ^ Rudman, LA; Greenwald, AG; McGhee, DE (2001). "Autoconcepto implícito y estereotipos de género implícitos evaluativos: el yo y el grupo interno comparten rasgos deseables". Boletín de Personalidad y Psicología Social . 27 (9): 1164-1178. CiteSeerX 10.1.1.43.6589 . doi : 10.1177 / 0146167201279009 .
- ^ Rudman, LA; Greenwald, AG; McGhee, DE (2001). "Autoconcepto implícito y estereotipos de género implícitos evaluativos: el yo y el grupo interno comparten rasgos deseables". Boletín de Personalidad y Psicología Social . 27 (9): 1164-1178. CiteSeerX 10.1.1.43.6589 . doi : 10.1177 / 0146167201279009 .
- ^ Rudman, LA; Greenwald, AG; McGhee, DE (2001). "Autoconcepto implícito y estereotipos de género implícitos evaluativos: el yo y el grupo interno comparten rasgos deseables". Boletín de Personalidad y Psicología Social . 27 (9): 1164-1178. CiteSeerX 10.1.1.43.6589 . doi : 10.1177 / 0146167201279009 .
- ^ Rudman, LA; Greenwald, AG; McGhee, DE (2001). "Autoconcepto implícito y estereotipos de género implícitos evaluativos: el yo y el grupo interno comparten rasgos deseables". Boletín de Personalidad y Psicología Social . 27 (9): 1164-1178. CiteSeerX 10.1.1.43.6589 . doi : 10.1177 / 0146167201279009 .
- ^ Greenwald, AG; Banaji, MR; Rudman, LA; Farnham, SD; Nosek, BA; Mellott, DS (2002). "Una teoría unificada de actitudes implícitas, estereotipos, autoestima y autoconcepto" . Revisión psicológica . 109 (1): 3–25. doi : 10.1037 / 0033-295x.109.1.3 . PMID 11863040 .
- ^ Nosek, BA; Banaji, MR; Greenwald, AG (2002). "Matemáticas = hombre, yo = mujer, por tanto matemáticas ≠ yo". Revista de Personalidad y Psicología Social . 83 (1): 44–59. CiteSeerX 10.1.1.463.6120 . doi : 10.1037 / 0022-3514.83.1.44 . PMID 12088131 .